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1、2023年特殊学校儿童的六一儿童节5篇(精选) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 特别学校儿童的六一儿童节篇一 1、中心校20年6月1日(暂定)。 2、林丰村小由老师组织自行庆祝。 二、活动地点: 共安中心校操场 三、活动方式: 首先进行庆祝会，然后进行文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最终组织学生有序放学。 四、组织规模: 大队活动(全校师生参加) 五、 活动目的: 通过六一儿童节活动，帮助小挚友们度
2、过一个美妙的节日，为小挚友们留下童年的回忆，使小挚友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。 六、活动组织: 在校长、教育主任、后勤主任的领导下，由少先队详细负责活动的组织工作，其它相关部门赐予协作。 七、活动详细分工 刘俐娜:负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人，舞台布臵 彭瑶:负责糖果打算、游园活动器材打算、舞台幕布打算 谢文毅:负责标语 苟伟:摄影、信息报送 各班主任:负责本班举荐节目的排练。 八、中心校庆祝流程 1、 全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼 2、 朱校长“六一”致辞 3、领导讲话 4、发奖仪式 九、活动嬉戏 1、吹蜡烛(彭瑶、高燕琼) 材料:打火机、十只蜡烛、两张桌
3、子 嬉戏规则:发爆破音的字吹灭蜡烛 2、盲人击鼓(刘俐娜、王飞) 材料:鼓槌，蒙眼布 嬉戏规则:原地象鼻子转三圈，精确敲响锣 3、吸管运输(廖凤群、苟伟) 材料:吸管一把、钥匙扣圈一个 嬉戏规则:两个人各自用嘴含住吸管，交叉运输到终点 4、扔乒乓球(代波、艾贵群) 材料:乒乓球，盆子，水 嬉戏规则:站在规定的区域，往水盆扔乒乓球，共五次机会，扔进三个为胜。 5、筷夹弹珠(邓琴、段付华) 材料:筷子、玻璃弹珠 嬉戏规则:用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里，计时一分钟，夹进三个为胜。 6、运乒乓球(周文、张俊秀) 材料:乒乓球、乒乓球拍 嬉戏规则:用乒乓拍将球从一头运到另一头，共五次机会，胜利运到
4、5个为胜。 十、其它事项: 1、各班班主任要高度重视，仔细组织，要树立“平安第一”的思想，仔细做好活动期间学生的平安教化与管理，确保各项活动内容平安顺当进行。 2、留意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。 3、竞赛时场内要保持宁静，确保活动正常开展。 4、竞赛本着公开、公正、透亮的原则，评出等级，进行颁奖 十一、 预期效果: 通过此次活动，帮助共安小学的小挚友们度过一个欢乐的“六一”儿童节，帮助小挚友们提高精神素养，以更好的姿态面对以后的学习和生活。 特别学校儿童的六一儿童节篇二 活动目的： 在孩子们迎来自己的节日“六一”儿童节之际，在举国上下还在万众一心抗击非典这一特别时期，让我们的孩子拥有
5、一个好心情，相互得到美妙的祝愿，引导孩子们一起用真心换友情，欢乐过六一。 活动时间： 20_年5月26日6月1日。 活动对象： 成功小学全体同学 活动内容： 1、欢乐“六一”大祝愿活动之一特色祝愿语评比(5.265.28) 每位同学细心设计“最真诚”的祝愿语、“最特性”的祝愿语、“最煽情”的祝愿语，各班进行评比，选出最真诚、最特性、最煽情的祝愿语各2条送到学校进行参评，学校将评出一、二、三等奖及祝愿奖若干名。 2、欢乐“六一”大祝愿活动之二真情传递你我他(5.30) 将自己最真心、最真情的祝愿传递给密切的同学、生疏的挚友、遥远的地球小公民全部你想祝愿的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小
6、伙伴或大挚友们(温馨提示一：激励学生给四川喜德的好挚友送上一份祝愿)。可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的美妙祝愿。 3、欢乐“六一”大祝愿活动之三用爱培育“欢乐树”(5.30)(营造校内喧闹气氛) 将自己的祝愿制作成精致的卡片，把卡片挂到树上，使之成为一棵同学间传递祝愿、传递心声的“欢乐树”。当欢乐已经传递给挚友，当愿望已经实现时，同学们可以把自己的卡片拿下来，换上一张大红色的卡片，将自己的名字和挚友的名字写上去，表示友情长存。 “欢乐树”上的红色卡片越多，“欢乐树”就越欢乐。(“欢乐树”恒久微笑面对每一位同学。“六一”之后“欢乐树”将放在队室，同学们随时可以挂上自己的祝愿) 4、欢
7、乐猜谜活动(有奖品拿哦!) 5、欢乐“六一”大祝愿活动之四“祝愿到”嬉戏竞赛(老师参加)(5.30)(嬉戏规则另附) “欢乐六一祝愿到”拼字接力赛 “祝愿滚滚来”滚铁环接力赛 “蹦蹦跳跳迎六一”跳跳球接力赛 “合作摘取欢乐果”皮球投准接力赛 “同心协力拿礼物”接力竞赛拿礼物(礼物券对奖礼物) 5、欢乐“六一”大祝愿活动之五红领巾的祝愿(即一年级入队仪式) 活动过程： 1、活动启动：5月26日国旗下讲话真心换友情，欢乐过六一(柯育群) 2、活动开展： 5月26日5月28日，各班班主任组织学生进行特色祝愿语的创意活动，并用黑板报或其他形式展示(作为“六一”节教室环境布置的内容之一)。 5月28日下
8、班前，各班选出“最真诚、最特性、最煽情”的祝愿语各2条送到学校进行参评。5月29日，学校将优秀作品通过小海燕广播站、小海燕电视台等途径传递给学生，请全校学生参加评比，评出一、二、三等奖及祝愿奖若干名。 5月29日，各班同学完成“六一大祝愿”的制作。可以把自己的祝愿写在色调明丽的纸上，画上图画，制作成各种形态，并系上彩色的带子。或也可以写在现成的卡片上，系上彩带。祝愿卡片一式两份，一份送出，一份挂到“欢乐树”上，挂上了卡片，就像种下了希望，种下了祝愿。(形态尽量是有创意，大小约半本语文书，不要过大，也不要过小) 5月30日下午，学校组织“六一”庆祝活动。 5月30日早，“欢乐树”将放置于校门口，
9、同学们随时可以把自己的祝愿卡挂到树上。(营造校内喧闹气氛) 上午11：0011：30 一年级入队仪式 12：101：00 欢乐猜谜活动 1：001：15特色祝愿语颁奖 1：203：00 “欢乐六一祝愿到”嬉戏竞赛(师生共同参加) 3：003：30 各班进行庆祝活动 3、活动延长：激励学生通过各种形式把祝愿送给远方的挚友(6月1日上午9：00晚上9：00，点击少年宫窗口网站“欢乐六一大祝愿”送祝愿语。)该文章由()整理，版权归原作者、原出处全部。 编辑“精彩六一，欢乐六一”专刊(小报)(各班同学踊跃投稿) 举办“精彩六一，欢乐六一”摄影展(爱好摄影的同学可带相机拍摄“六一”庆祝活动。) 温馨提示
10、二：各位班主任给每位孩子打算一份礼物，可以是一张卡片、一句祝愿语、一个短信、一封信等，老师们各自创意，给孩子带去一分欢乐! 特别学校儿童的六一儿童节篇三 一、活动目的 扩大消费者对_的相识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培育其忠诚度的形成; 通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对_城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场相识与看法; 加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动; 活动给参加活动的儿童挚友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20_年儿童节。 二、活动概况 嬉戏乐园
11、(凡在_城消费才可参与) 1、亲子互动乐园： 每个家庭可以在白t shit上面自行设计属于自己家庭的亲子装， 2、家庭快乐乐园： 留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让特性的马克杯登记当天的快乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，马上制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子) 3、征集乐园：(照片在_官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最快乐笑脸等奖项。) 方式一：每个小挚友笑脸参选作品都须要写清晰地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份 方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小挚友进行街拍和赠送礼品。 三时间邮筒：(凡在_城消费才可参与)
12、 每个家长都可将今日的祝愿将成为小挚友明日漂亮的回忆。 1、“时间漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小挚友想说的一句话(或祝愿，或激励)， 2、工作人员将将这些宝贵的纪念以邮递的形式发送给参加的家庭，让美妙的回忆统统在将来等待的小挚友。再回首，岁月荏苒，光阴匆忙，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时间漫游”活动想传达给每个家庭的心愿。 3、卡通人物互动： 卡通人物在现场与众多小挚友进行互动和照相留念。 活动起先前征集及登记参赛的小挚友。 参赛的小挚友须要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督)
13、4、活动宣扬： 主办方创建官方微博，进行前期活动预报及活动征集、活动报道、活动投票等。 特别学校儿童的六一儿童节篇四 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生主动参加并发挥其特性特长，充分展示我校的艺术教化成果。现依据学校的要求和实际，特制定“_小学庆祝六一国际儿童节活动方案”。 一、活动时间 6月1日(详细时间另行通知)。 二、活动地点 _ 三、活动主题 展示风采，超越幻想。 四、活动组织 总策划：_ 副总策划：_
14、 执行策划：_ 项目负责：_ _：庆“六一”文艺汇演节目的支配主持人、报幕等; _：奖品的打算、颁发等。 _：摄像、录像。 _：音响、节目背景音乐播放。 _：校内平安、学生平安。 五、活动内容 以反映小学素养教化成果，呈现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。 a、节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 语言类：诗朗诵、三句半等。 器乐类：独奏、合奏等。 注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评
15、比时降格。 b、节目支配： 本次庆“六一”文艺汇演节目的打算，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小打算一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时打算一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。 c、节目评奖： 由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。 特别学校儿童的六一儿童节篇五 一、活动目的： 培育学生从小学会沟通、合作、关切他人，帮助弱势群体，培育爱心，增加同学
16、们对社会的责任感和荣誉感。 活动时间：20_年6月1日上午一节课下 二、活动对象： 全校师生及部分家长 活动地点： 学校篮球场 三、活动形式： 1、以中队为单位在规定区域内设摊。(详细区域划分另行通知) 2、各中队要以公允交易为原则，所进行的物品交易均要做好登记，以便于统计。 3、全部进行交易的同学都将得到一根红丝带，由所卖班级专人负责发放。要求全部同学都将红丝带绑在手腕上。 4、活动结束后，各班刚好统计本班的爱心捐款，将全部款项上报到少先队大队部。 四、活动打算： 1、5月27日各班进行动员，落实详细活动。 2、5月27日5月31日各中队打算义卖物品，班主任老师对售卖商品价格作适当指导，统计
17、定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。 3、义卖活动前，班主任支配好本中队聘请的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员等，进行上岗培训。 4、义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“义卖赈灾、爱心传递”为主题的班会教化。教化学生： (1)有序：不跑、不追、不挤 (2)守纪：不大声喧哗 (3)文明：不强买强卖 (4)卫生：不丢、不留(不留下义卖的垃圾) 5、各班支配一名学生代表，由大队部统一对“红丝带”的系法进行培训。 五、活动要求： 1、设计展台 要求： a、每个中队设计一个展台，并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“中队小卖场”等等;每个中队的展台设计新奇，美观，尽量不要雷同。 b、活
18、动前各中队可以打算好广告宣扬语。 c、每中队的展台都要打算一个收纳盒，学生购买物品所花费的钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。 2、义卖物品要求： (1)可以是自己的玩具、书籍、自己制作的水果拼盘等食物或手工艺品、书画作品等。 (2)义卖物品要求健康、卫生、平安，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。 (3)全部物品要求质量完好，必需保持七、八成新。 (4)每位学生打算12件义卖物品，义卖物品需经家长同意。 3、参加购买的队员打算好肯定数目的零用钱，主动参与本次活动。 4、班主任应向学生交代清晰，物品卖出的钱全部作为爱心捐款。 六、留意事项： 1、在活动前各班主任要加强对学生的平安
19、教化以及集会时的各种平安教化。 2、活动要求师生人人参加，奉献爱心。老师想出售义卖物品可干脆放入班级。 3、允许前来购买的学生进行还价，以公道的价格将物品卖出。 4、在活动中还须要保持校内卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评比小组将对整个活动过程进行卫生监督，与评奖活动挂钩。 5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。 6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。 7、请年级部各位中层以上管理人员全程参加，确保本次活动平安、有序、圆满。 七、人员支配： 总负责： 摄影：信息组 详细负责：班主任负责组织义卖活动(包括展台设计、起名;义卖品收集;服务人员支配等)负责班级宣扬标
20、语或海报设计、绘画、张贴;支配工作人员 八、宣扬标语参考： 1、物品有价，情义无价;爱心义卖，真情传递! 2、帮助别人，欢乐自己;赠人玫瑰，手留余香! 3、让我们伸出手来;献出我们的爱心! 4、我们的心是相通的，我们的爱是永恒的! 5、扶贫救困，片片爱心;净化心灵，升华人格! 6、奉献爱心，助飞幻想 7、奉献一份爱心，带来一缕温馨 帮助别人，欢乐自己，善款有限，爱心无边!我们捐出的是闲置不用的物品和区区零用钱，表达的却是片片爱心，受帮助的不仅仅是受灾的同学，更是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心!同学们，主动行动起来吧，加入到爱的行列中，让我们扬起生命之帆，活诞生命的味道和精彩!也让我们的校内里爱心流淌，真情传递。