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1、2023年爱的教育小学生读后感爱的教育小学生读后感(三篇) 在观看完一部作品以后，肯定对生活有了新的感悟和看法吧，为此须要好好仔细地写读后感。读后感对于我们来说是特别有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 爱的教化小学生读后感 爱的教化小学生读后感篇一 本书是一部日记体小说，记载了意大利小学生恩里克整整九个月的四年级生活。书中爱仿佛一条潺潺流淌的小河，静静地绕过整个村落。作者在最平实的字里行间，融入了人世间最宏大的爱：老师之爱，学生之爱，父母之爱，同学之爱每一种爱都是平实的，但却感人肺腑，引人深省。 小说以一个小
2、学生最不染世俗的眼光谛视着身边的美与丑，善与恶。文中有让恩里克深以为傲、侠义之举的卡隆，有得才兼备、助人为乐的班长德罗西，也有虚荣狭隘的沃蒂尼，高傲无礼的诺贝斯，还有朴实可爱的“小石匠”，坚毅不息的克莱蒂他们完全用爱去感受生活中的点点滴滴。 掩卷深思：书中一个个鲜活的人物，让我真实的感受到爱是教化的源泉，爱与教化是休戚相关的。古往今来，有多少爱的真情故事啊。唐代诗人孟郊的游子吟“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”此诗把父母之爱写的淋漓尽致。父母的一片深笃之情，正是在日常生活中最微小的地方流露出来。朴实、自然、亲切感人，这里既没有语言，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这一般常见的场景
3、中充溢而出，拨动心弦。爱，像空气一样无处不在，无孔不入。或许这就是爱与教化的力气。由此，也给了我们深刻的启示。 联系到自己。自我诞生以来，爸爸妈妈爱我，姥姥姥爷爱我，我在他们的爱河中欢乐的成长。我感到无比的骄傲和华蜜。然而，让我感到最感动的还是老师的爱。我们的语文老师徐老师，不但教我们学问，在生活中也是无微不至的关怀着我们。上学期有一段时间由于天气改变无常，我不争气的肚子又疼起来了。徐老师总会轻轻地揉着我的肚子，细细地和我说着话。我内心的感动早已如潮水般充满开来，感动的泪水再也憋不住，我偷偷地哭了。猛然想起，徐老师教我这一年来，赐予了我数不尽的爱和暖和。我学习更加刻苦了，想以此来报答这老师之爱
4、。不知不觉间，“师生之爱”的重量已经直逼“父爱”、“母爱”的重量。这岂不就是“爱的力气”! 爱是滋润心田的一场甘露，爱是冬日里的一缕阳光。是啊，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”.生活中到处有爱，真爱无声，至爱无痕。 爱的教化小学生读后感 爱的教化小学生读后感篇二 爱的教化的作者亚米契斯，是意大利闻名作家。爱的教化是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说，这部小说通过一个小学生的日记，以充溢儿童情趣的幽默语言，记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。全书故事简洁，风格朴实，感情浓烈，呈现了一幅幅亲子之爱、师生之情、挚友之谊的动人画面，是19世纪意大利最宏大的10本小说之一。 小主
5、子公安利柯是一个刚刚上四年级的学生，诞生在一个生活相对富有的学问分子家庭。他学习勤奋努力，待人真诚友善，安利柯的父亲是位工程师，家里的条件也算是小康，他的父母都是乐善好施的人，经常教育安利柯要帮助穷人和有困难的人。 安利柯的身边有着一群心地和善、充溢爱心的同学。班长代洛西是个热忱的孩子，当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时，为了不伤同学的自尊心，他当心翼翼地保守着这个隐私。当面对克洛西的父亲的时候，代洛西真挚的话使这个曾经失足的人感到了人间的真情，鼓起重新做人的志气。安利柯最钦佩的同学是卡隆，这个火车司机的儿子具有高尚的心灵，面对被欺压的弱小者他经常会挺身相助。绅士的.儿子诺比斯和卖炭人的儿子
6、贝谛为一点儿小事吵架，在开明的家长的教化引导下，两个孩子反而成了密切的同桌。 同学克洛西的父亲因过失杀人入狱，克洛西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生活，但不论怎样困苦，母亲都要让克洛西去上学。朱利亚为了帮助父亲抄写公文而累坏了身体，面对父亲的指责和家人的不理解，朱利亚忍受了下来，并坚持帮助父亲抄写公文。当父亲最终明白儿子为何身体每况愈下，学习成果直线滑坡时，父子俩痛哭着抱在一起。波莱科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚奖章，他的这份荣誉令父亲幡然醒悟，从今改过自新，成为一名勤奋的好铁匠。 安利柯的老校长是一位亲善的老人，他的儿子当志愿兵不幸牺牲后，校长经常带着学生去看路过的军队，向军旗行礼，
7、教育孩子们要爱国。毕业时，安利柯好他的同学们都恋恋不舍地离开了自己的老师和校长，心中充溢了无限钦佩与感谢之情。父亲也特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师，给他上了一堂“敬重师长”的好课。 正如其书名所示意的，爱的教化宣扬了人世间最宏大的爱，生活中到处留下爱的印记。安利柯的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱，使人读起来如同在爱的怀抱中成长。全书把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱；小至父母、师长、挚友间的小我之爱，无不包含一个“爱”字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至
8、泪流满面，提示人们学会用一种暖和的眼光看世界。 爱的教化蕴含了正确的教化思想，指出素养教化的根基是“爱的教化”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素养的基础。在全书中我们看到，家长和老师对孩子们谆谆教导，因材施教，在道德上坚持高的标准和要求，在特性上允许孩子自由发展。特殊值得观赏的是，安利柯的父亲教化孩子的方式和理念。当安利柯对沿街乞讨的母亲表现出漠然的神情是，父亲是这样刚好地写道： “安利柯啊！好好听着！不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊！尤其是对于为了自己的小儿而求乞的母亲，不该这样。这小儿或者正饥饿着也说不定，假如这样，那母亲的难受将怎样呢？假定你母亲不
9、得已要至于对你说：安利柯啊！今日不能再给你食物了呢！”这一番话足以证明父亲的那颗金子般的心，他希望孩子富有爱心和怜悯心。 爱的教化小学生读后感 爱的教化小学生读后感篇三 爱，像空气，看不见，摸不着，充满在咱们四周，却不被咱们所察觉，其实它的意义已经融入生命。读了爱的教化，我更加确定爱是世界上最美的情感。 爱的教化是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主子公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，友爱，师生之情最让我感动的，就是每月故事小抄写员了。 小抄写员讲解并描述了一个贫困的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生白发，就想帮爸爸抄
10、写文件，多赚点钱。可又因为爸爸不同意，所以他只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样，家里的状况改善了很多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法仔细听讲，回家也无精打采的。爸爸看了，特别生气，还屡屡责骂他。小叙利奥虽然很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸发觉了这个隐私，才知道自己错怪儿子了，愧疚万分。 读完了这个故事，我非常感动，感动于小叙利奥的坚毅。他虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还静默为家庭分忧，即使是受到了责骂也静默地忍着，这是怎样的一种坚毅!他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去肯定不行。可是一到十二点，就有一种力气促使着他去做。不做，就像偷拿了家里几块钱似的。这股力气是什么?是一种责任感。 “穷人孩子早当家”，叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担，是多么难能珍贵的事情!而且，他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写，更是一种坚毅。为了看到爸爸伸展的笑脸，他宁愿自己静默吞下泪水和委屈，假如是我，确定会和爸爸赌气不干了。叙利奥的责任感，和那种坚毅，莫非不值得咱们学习吗? 爱，其实很简洁。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在咱们身边。爱像是一米阳光，亲昵温顺地抚过你的身体;爱像是一杯清水，时时滋润你的心窝;爱像是一条没有终点的田间小路，盛开野花，须要随时发觉，随时采摘。爱，其实就在咱们身边。谁在爱，谁就在活着。