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1、2023年最新职工读书活动方案三年级读书活动方案(十篇) 为了确保我们的努力取得实效，就不得不须要事先制定方案，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。方案能够帮助到我们许多，所以方案究竟该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 职工读书活动方案 三年级读书活动方案篇一 1、书是人类进步的阶梯。 2、让阅读成为习惯，让思索伴随人生 3、用珠宝装扮自己，不如用学问充溢自己。 4、生活的全部意义，在于在学习中开悟，在开悟后实修。 5、人不但要有学问，更要有文化。 6、爱读书，会读书，读好书 拓宽眼界，学会专心灵视察世界，在读书中接受中西方传统文化
2、的熏陶，培育道德情操和审美情趣。 融汇中西方文化、提升心灵品级 组长：_、 副组长：_、_、_、_、_、 成员：_、_、_、_、_、 阅读者：会员及传统文化爱好者 2、3。15。20xx。4。30。 线下线上相结合，通过荔枝直播间进行导读与观赏; 阅读书目： 一、中华文化书目：孝经弟子规三字经论语高校 二、西方文化书目：内在小孩荷欧波诺波诺初体验念力的隐私富在工作零极限的美妙生活 七、激励 通过写读书心得体会和发读书声音，择优发公众号和发奖状赐予激励。 职工读书活动方案 三年级读书活动方案篇二 一、指导思想： “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了推动校内文化建设的高品尝，为了拓宽学生的学问
3、面，激发学生读书的爱好，培育学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和实力，本着汲取中华文明之精华，同时起到发展学生智力、陶治情操的目的，依据语文课程标准中有关阅读方面的目标和市县关于推动“双语”阅读的相关要求，各年级各班依据学生不同的年龄特点，系统制定学校课外阅读活动安排，促进学生更好地参加阅读实践活动，提高阅读实力与水平。 语文课程标准在总目标中指出：要使学生“具有独立阅读的实力，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展特性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”
4、分解到小学阶段学生的课外阅读总量应不少于145万字，中学七至九年级阅读总量不少于260万字。其次课标还要求小学阶段背诵背诵优秀诗文总计160篇(段)。我们制定这一方案就是要使学生的阅读、背诵量达到这一要求的底线。 另外通过这一活动的开展，激发学生的阅读爱好，培育学生良好的阅读习惯，让每一个学生都酷爱读书，学会读书并在读书的活动中陶冶情操、获得真知、树立志向。 1、通过活动的开展，在班级甚至是学校形成酷爱读书的良好风气。 2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。 3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。促进学生的学问更新，活跃学生的思维。 4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到
5、实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校内文化。 1、各班制定切实可行的读书安排。 学校要依据本方案制订学班级的课外阅读安排、活动方案、管理制度，学校成立由教务主任负责，少先队辅导员、班主任、语文老师为详细落实者的学生课外阅读工作指导小组，重点抓学生的课外阅读工作。各班级要依据学生的年龄特点、爱好爱好制定符合本班学生实际的班级读书安排。各班级还可让学生依据自己的实际制定个读书安排，班主任要仔细督促检查，确保安排得到落实。 2、营造良好的读书氛围。 (1)各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。 (2)征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交
6、换。 (3)在黑板报的一角开拓读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。 (4)在班级里开展好书举荐的活动，可以利用阅读课让学生进行沟通，也可以以书面的形式在班级里进行沟通，还可以发挥板报、墙报的作用。 (5)各班级要建立班级图书角，每个学生每学期至少新增两本图书，定期与其他同学进行交换。 (6)各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书爱好，创设良好的读书氛围。 3、重视学生阅读习惯的培育。 各学校老师要通过阅读教学，教会学生如何发觉问题，养成通过深化思索、仔细分析，自己解决问题的习惯;养成阅读时圈点批划、摘抄要点、制作卡片、写读书笔记，“不动笔墨不读书”的习惯;养
7、成勤查工具书、正确的坐姿、与外界干扰抗争等习惯。 4、仔细上好“阅读课”。 各学校每周要开设一节阅读课，并充分发挥阅读课的作用，学生的大部分课外阅读时间应在平常，学校支配的这节阅读课主要可以做如下几件事： (1)让学生进行读书沟通，让每个学生上台说说自己最近读过的书，谈谈自己的读书体会，尽量支配每个学生都有发言的机会。一节课假如说不完，下次的阅读接着进行。 (2)班主任也可以利用这节课向学生举荐优秀的课外读物，可以给学生阅读优秀读物精彩的片断(当然也可以让学生来读)，以激发学生的阅读爱好。 (3)这节课还可以用来检查学生背诵“每周一诗”的状况。看看学生是否驾驭了本周所背诵的古诗。 (4)进行阅
8、读方法指导。在课外阅读中，最常用到的阅读方法有：朗读和默读、精读和略读、阅读和跳读，同时指导学生阅读时做好阅读笔记、摘抄、批注等。 (5)低年级学生的阅读课上老师可以为学生阅读一些短文、童话、儿歌等。 5、各班级每周要指定一些必读文章或书目(如是长篇可让学生读一些片断)，并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，老师也要适当进行抽查，以督促学生完成。每隔肯定的时间要进行考核，了解学生是否真正完成任务。 6、“每周一诗”活动要切实落实到位，每节课的课任老师要与学生一起背诵古诗，对不仔细背诵的学生要要求其重背。争取到六年级每个学生都能达到背诵的底线70首。 7、各年级每班每月要出一期“读书汇报”专题
9、墙报，内容可以由下面几部分组成：好书举荐(主要介绍一些自己最近读过的书的内容简介)，读后感(学生优秀的读书笔记)，读书名言(可以是学生收集来的也可以是学生自己创作的)，读书方法介绍(向其他同学介绍科学的读书方法)，还可以有古诗配画(给古诗配上美丽的画面，但只能是增加小报的美感，不宜太多)。学生校将在橱窗内展示这些小报，每周更换一次，并定期进行小报的评比，对优秀的小报学校将赐予嘉奖。 8、设立课外书阅读的“”评比，基本的要求如达到(即上面第一条所提到的各年级每学期所要达到的阅读量)，即可以达到五级，假如学生超过此要求依据实际状况适时地予以星升级，并发给证书。学生的阅读量要在学生的读书记载上予以记
10、录。各班级也可以依据班级的实际状况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。 9、组织好阅读成果展示。成果展示既是对学生课外阅读效果的检测，也是学生之间读书阅历的沟通，还可以保持学生对课文阅读的长久爱好。各学校可以采纳以下形式组织阅读成果展示： (1)每学期组织1-2次与课外阅读有关的语文活动，活动主题可以是：“我宠爱的一篇文章(一首好诗、一个故事)”，“我宠爱的一个文学形象”，“向你举荐一本好书”，“假如名著中的某个人物来到今日”，“我崇敬和宠爱的一个作家”等。 (2)充分利用黑板报、班刊开展课外阅读活动。每学期出2期以上课外阅读为主题的专刊，内容反映阅读活动。 (3)每
11、学期组织一次课外阅读学问竞赛。 (4)每年实行一次“读书节”系列活动，活动内容包括：演讲竞赛、名著阅读沟通、读书笔记展评、征文竞赛、朗诵竞赛等。 职工读书活动方案 三年级读书活动方案篇三 一、指导思想： 围绕“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题，组织全校老师开展全员读书活动，进一步营造“书香校内”氛围，引导老师养成阅读习惯，提升理论修养，促进专业成长。通过全员读书活动的开展，进一步推动学校文化建设，实现老师专业水平和学校办学品位同步提升。 组长： 副组长： 组员： 每位老师自主选择一本与教化相关的经典著作。 我校本学期老师读书活动分三个阶段进行。 （一）安排打算阶段（2月下旬）。 1、做好宣扬
12、发动工作，营造全员读书氛围； 2、制定老师全员读书活动安排； 4、落实老师个人读书安排的制定。 （二）组织实施阶段（2月下旬4月）。 1、个体研读。每位老师利用业余时间保证每天半小时以上的研读，力争读深、读透，读有思索，读有感受。 2、以学科组为单位的集体阅读。以每一个科组为单位成立读书小组，学科教研组长为本科组活动负责人，组织大家一起共读相同的书或文章，谈感受、谈收获、谈怀疑。 3、结合自己的教化教学须要，写一篇1000字以上的读书心得体会。学校适时组织优秀读书体会在全校老师会议上沟通。 （三）总结评价阶段（5月下旬）。 教办将组织老师全员读书活动考核。学校组织考评小组，通过检查评比，评出读
13、书心得体会或论文的优秀者若干名，并颁发获奖证书。 职工读书活动方案 三年级读书活动方案篇四 (1)建设班级图书角。各班要建设自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充溢书柜，并建立健全相关阅读制度。(许多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校内、作文选之类的书也要有选择的入柜)。 (2)保证阅读时间。学校要固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并激励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 (3)明确阅读要求。对于学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明;年级摘抄精致词句;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精致词句、内容摘要，也可以适当写些自己
14、的读书体会。) 要求老师做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担;二是有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。 (4)开展阅读活动。 设立“校内读书月”。学校将三月旬至四月旬设为“校内读书月”，读书月明确的阅读主题。 开好“班级读书会”。各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。 开展其它各类读书活动。学校依据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读竞赛、读书演讲(讲故事)竞赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。 同时，学校发挥红领巾电视台、广播台和校内网的作用，开办好书介绍、读书心得、每周一诗(词)等栏目，引导学生
15、诵读经典。 4.落实评价。 (1)学生要建立自己的“读书成长册”。可让学生进行特性化栏目设计如：个人小档案、读书安排书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。 (2)学校进行“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并赐予适当的物质和精神嘉奖。 职工读书活动方案 三年级读书活动方案篇五 世界读书日又称世界图书日，全称世界图书与版权日。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日，激励人们尤其是年轻人发觉读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化提高的人们所做出的宏大贡献表示感谢和敬重。 促进广阔师生对世界读书日的了解、养成良好的阅读习惯，弘扬敬重学问、崇尚文化的
16、阅读理念，营造全员读书、终身学习的学校文化氛围，推动我馆为建设学习型学校做贡献。 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 20_年4月1日-4月30日 (一)笔尖上的旅院征文活动 1.征文活动旨在引导学生研读百书。征文的题材资料不限，或写读书感想，或谈文化人生，或叙学校趣事。体裁不限，字数限5000字以内。 2.参赛作品务必原创，不得抄袭。全部参赛作品概不退还。主办单位有权对参赛作品巡展、发布、结集出版。 文档版式要求：纸张大小为a4，标题二号宋体加粗，正文三号仿宋，默认边距;文章末页注明作者所在院系、班级、姓名、联系方式。请将电子文件4月16日前发送至图书馆图管会邮箱_。 4.图书馆将组织评比参赛作
17、品。评比结果予以公示，为获奖作者颁发证书。 (二)读者排行榜 按借书量多少对读者进行年度排行评比，借书量排行前10的读者为优秀读者，排行参照的借阅时限为20_年4月23日至20_年4月22日。5月将公布优秀读者名单，颁发优秀读者证书。 (三)指尖上的旅院之书之美摄影展 读书日，新玩法!拿起你的手机，镜头对准书籍和那看书的人，按下快门记录这个完备时刻。 青春不容荒废，就让我们与书籍同行!优秀作品将在_旅游职业学院图书馆微信公众平台展出。 1.原创作品，手机拍摄。 2.书籍与人物(男女不限，人数不限)同时出镜，背景为_旅游职业学院学校内的建筑、街道、广场、操场等。 3.作品名称为照片文件名，同时以
18、文本形式注明系别、班级、作者姓名、联系电话等。 4.请将作品发送至邮箱：_。征稿日期：20_年4月5日至4月23日。 欢迎到图书馆二楼大厅图管会办公室询问活动事宜。热忱期盼您的参加! _旅游职业学院图书馆 _旅游职业学院图书馆学生管理委员会 二0_年四月 职工读书活动方案 三年级读书活动方案篇六 为贯彻十三五期间关于开展20_年全民阅读下载工作通知精神，推动我区文化工作发展，_区文化委员会以书香_阅读下载+为主题，宣扬公共文化服务体系的社会职能，推动全民阅读下载新热潮。至此世界读书日之际，_区文化委员会安排于4月7日至4月25日期间开展阅读下载宣扬活动，请各街道、乡(镇)结合区域特色开展阅读下
19、载宣扬活动。详细通知如下： 世界读书日阅读下载宣扬活动。 20_年4月7日至4月25日。 全区各个街道、乡(镇)。 (一)请各街道、乡(镇)结合本地区文化特色开展世界读书日阅读下载推广活动，并于14日前将本地区世界读书日阅读下载活动支配报送至_区图书馆; (二)请各街道、乡(镇)结合书香_阅读下载+阅读下载活动主题，参考以下活动形式，结合本地区文化特色开展阅读下载推广活动; (三)请各街道、乡(镇)于25日前将本地区世界读书日阅读下载活动信息、照片报至_区图书馆。 (一)世界读书日启动仪式 活动形式：阅读下载活动发布。 活动资料：介绍20_年本地区全民阅读下载活动支配及资料，开展世界读书日主题
20、宣扬活动。 (二)世界读书日_换书大集活动 活动形式：图书交换、阅读下载推广。 活动资料：透过图书交换的方式，使民众手中闲置的图书资源得到更好地利用，激励读者在交换的图书上撰写或夹带留言寄语，向书的下一位主子传递阅读下载心得，营造和谐的阅读下载氛围。 (三)世界读书日_文化大讲堂专题讲座 活动形式：专题讲座。 活动资料：以推广阅读下载为主题，开展专题讲座介绍中国文化传承，弘扬国学，满意广阔读者、文学爱好者文化需求，搭建学习、沟通的文化平台。 (四)世界读书日阅读下载点亮中国梦征文活动 活动形式：阅读下载征文。 活动资料：透过阅读下载征文的形式推广全民阅读下载，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值
21、观，强化爱国主义教化，让参加者充共享阅读下载所带来的快乐与感悟，营造良好的阅读下载氛围。 (五)世界读书日亲子阅读下载读书会活动 活动形式：亲子阅读下载。 活动资料：家长为孩子朗读儿童读物，介绍书籍作者与故事背景，引导孩子之间共享故事资料，共享阅读下载，推广阅读下载。 (六)世界读书日阅读下载书坊读书会活动 活动形式：大众读书会。 职工读书活动方案 三年级读书活动方案篇七 在第_个“423世界读书日”到来之际，为了响应“423世界读书日”，_小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题教化，旨在培育学生读书、爱书的良好习惯，在学校内构成酷爱读书的书香风气，推广阅读下载文化，为他们今后的成长及终身学习
22、供应文化底蕴。 活动目的 1、激发学生读书的爱好，培育深厚的班级读书氛围。 2、养成好读书、会读书的良好习惯。 3、经过活动，熬炼学生的语言表达本领、组织本领。 活动打算 1、策划活动方案，流程，做好人员分工。 2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱惜书籍的图片，了解阅读下载对生活的重要性; 3、积累一些读书的名言。 4、发动部分同学打算一些朗诵和表演的小节目。 活动时间 第16周星期五 活动过程 主持人甲：高尔基以往说过“书籍是人类提高的阶梯。” 乙：从书中我们还交到很多好挚友，体验到无穷的乐趣呢! 甲：经过读书我们能结识童话故事里漂亮的白雪公主、和善的七个小矮人、聪慧
23、的阿凡提 乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大独创家爱迪生、 甲：读书让我们我们眼界开阔。今日，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长! 甲乙：三乙班“我爱阅读下载”主题班会此刻起先 甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的学问海洋; 乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。 甲：书让我们快乐放松。 乙：书让我们充溢才智。 甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请观赏徐承礼写的小诗书 甲：_你明白吗?我国自古以来就是一个提倡读书礼貌古国，自古以来许多伟人都有酷爱读书的好习惯呢? 乙：请观赏小品(凿壁偷光、映雪囊(nng)萤 甲：
24、名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜爱读书吗?请爱阅读下载课外书的同学举手。 乙：同学们阅读下载让我们学到了许多课堂上没有的学问，阅读下载也让我们得到心灵的快乐。袁睿敏还说：“一天能够不吃饭可是不能不读书呢?” 甲：是吗?听说有的同学因为沉醉于课外阅读下载还闹出不少笑话来呢?请看发生在同学们读书过程中的小品我们爱读书 甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。你每一天都坚持读书了吗?你读多久的书呢? 乙：我也有懒散的习惯，但自从司马光警枕催读的故事，我就有了坚持课外阅读下载的毅力和习惯了，下头请袁睿敏来讲一件这个故事吧! 甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么方法让自我养成良
25、好的读书习惯吗? 四、读书的名人名言书签大比拼： 1、点名上台展示自我做的书签，读一读里面的诗句。 2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。 五、课外学问大比拼 1、书中人物猜一猜 2、百科学问问答 六、班主任讲话 同学们，今日的主题班会开得很胜利，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充溢地走向完备的将来! 七、宣布主题班会结束 职工读书活动方案 三年级读书活动方案篇八 ： 书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的学问面，通
26、过开展“与好书交挚友”的读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向! 1.通过活动，培育学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴和发展后劲，在班级形成酷爱读书的良好风气; 2.通过活动，使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培育学生课外阅读的实力，丰富他们的学问，拓宽他们的视野; 3.通过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力等各方面素养的提高并在读书活动中陶冶情操、获得真知、树立志向。 校读书节 1.制定读书安排书： (1)每个学生结合个人实际
27、，制定读书成长规划和读书目标。详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。 (2)每个班级结合学生的安排和班级实际状况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。 (3)各班依据制定的安排开展各种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课，结合“读书博览会”、 “好书举荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 2. 组织读书活动： (1)每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，出一张读书小报。 (2)组织读
28、书小报评比活动。 (3)主动参与学校及有关的读书竞赛活动,组织学生将好的读书心得向报刊杂志投稿。 (4)每个学生都要打算一本 “读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书安排书，参与读书实践活动的作品。 3.本班共读书目：丑小鸭、石头汤犟龟。 职工读书活动方案 三年级读书活动方案篇九 ： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读下载的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 (一)老师活动 1.“读书，让人生更美妙”读书博文
29、竞赛 (1)参与对象：35周岁以下青年老师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至_年4月30日止。 评比阶段：_年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：_年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但运用不文明名称的博客将被取消参赛资格; 博客中发布的参赛作品要求内容主动健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任; 博文内容应与阅读下载有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读下载)
30、; 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书 故事、小品文等，题目自拟; 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动 (1)参与对象：35周岁以下青年老师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、闲聊、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读下载。 (4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己
31、的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)学生活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与年级：不限 (4)评奖方式：请有意参与的小挚友将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以干脆上交好书举荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2.4月22日班队课 (1)组织宁静阅读下载，引导学生静静地打开一本书，沉醉在书香的世界
32、里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和挚友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读下载的欢乐; 这一天起先，确立一种信仰：“让学习和阅读下载成为一种习惯和风尚”。 世界读书日校内活动策划方案2 二、活动简介： 每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流淌”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力! 三、活动目的： 1.开启学校第_届“高
33、校生读书节”，让更多的人了解“世界读书日” 2.提高高校生对阅读下载的重视，以及养成阅读下载习惯。 3.在成长中学习，在学习中成长 4.推动学风建设，营造学习氛围。 5.丰富大家的课余时间，培育主动向上的生活看法。 四、活动主办方：团委学生会 五、活动策划承办方：团委学生会学习部 六、活动时间与地点： 时间：_年4月22-23日 地点：食堂前空地 七、活动对象：全校师生 八、活动总负责人： 九、活动内容： (一)爱心捐书 1.活动意义： 帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。 让每个不完备的角落都能感受到我们真诚的关怀与祝愿。 同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。 2.
34、活动形式： 1)、 根据同学们自愿的原则，在全校进行捐献。 2)、捐献的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典(如：新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。(注: 如 情愿可在书籍空白处或用小信笺写上祝福的话，画上笑脸标识)。 3)、 全部参加捐献的同学在签名表上签名纪念。 (二)旧书互换-以书会友 1.活动意义： 这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获得自己喜爱的书籍，可以促进学问的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的沟通发觉与自己志同道合的人，以书会友，寻找知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫
35、困地区，奉献我们的爱心。 2.活动形式： 1)、根据同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。 2)、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或qq帐号，以书会友。 3)、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜爱的书籍。 世界读书日校内活动策划方案3 一、活动时间：_年5月 二、活动目的 1、通过活动，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯; 2、通过活动，引导学生实现从“阅读下载”到“悦读”; 3、通过活动，构建有特色的书香班级文化，构建最志向的成长文化生态; 三、活动支配 1、宣扬工作 (1)要求各班制作学习宣扬栏，由各班学习委员和宣扬委员着手布置，张贴学生读书心得和关于读书的资料，便于同学们了
36、解和阅读下载，要求形成班级特色，要求5月7日前完成。 (2) 请各班出以“读书 成长”为主题的黑板报，要求5月22日前完成(3)各班可在教室张贴名人名言或学习标语，营造良好的学习氛围。 2、“读书节”主题班会。 时间：5月10日，主题自拟，形式不限。 3、系部将举办百科学问竞赛，分两个阶段，初赛和决赛，竞赛方式笔试抢答和必答，时间待定。 4、5月中旬，系部将请专业老师实行“读书节”讲座。 5、各班可举办与读书有关的活动。 四：总结表彰(5月底) 1、向学校推选“书香班级”中的优秀班级;宣扬栏，班会，黑板报，教室名人名言张贴状况班级自己举办的活动等都作为优秀班级的评比依据 2、百科学问竞赛活动，
37、评比“优秀组织奖”1个、“优秀个人一、二、三等奖”各若干名; 3、系宣扬部将百科学问竞赛活动和讲座活动进行宣扬。 - 一、宣扬、动员阶段(3/123/18) 1、仔细收听大队辅导员的读书节开幕及全校动员广播。 2、利用班网和市民信箱告知班中的学生和家长学校即将开展“亲亲蔬菜、欢乐你我” 这一读书节主题活动。 3、利用品德与社会课向全班学生进行读书节活动的动员。 (1)知道读书节活动的口号。 (2)确定自己所要了解的一种蔬菜。(可以是自己最喜爱吃的一种蔬菜) (3)小组探讨：可以从那几方面着手去找寻资料。 4、利用周五家长会之际，向家长宣扬学校及将开展的读书节活动，希望得到家长的支持与协作。 (
38、1)向家长宣扬本次读书节活动的目的和意义。 (2)告知家长班级即将开展的读书节活动的大致内容。 (3)希望家长支持与协作的方面： ? 从找到的有关蔬菜的资料中，选取孩子能读得懂、读的通、简单记的内容，便于孩子在课内沟通。 ? 希望家长为“温馨班级”的创建出谋划策：如温馨提示、长辈们的寄语等。 ? 可以在班网的“家校互动”一栏中沟通有关读书节内容或可供查询的网址。 二、收集资料阶段(3/194/8) 1、征集家长寄语和温馨提示等内容。 2、学生查找资料、选取有价值的内容后再交给班主任。 3、各门学科布置有关读书节活动的学科内容。 ? 英语：学习一些蔬菜名字的单词。 ? 美术：画一画自己最喜爱吃的
39、蔬菜。 ? 科常：;了解部分蔬菜的生长过程等。 ? 4、开展“小学者”(学生)和“热心辅导员”(家长)的评比活动。此次评比活动将贯穿于整个读书节的活动中，直至最终的网上投票评比。(注：“小学者”和“热心辅导员”的名称待定。) 5、在班网上感谢参加此项活动的学生和家长，并告知即将开展评比的“小学者”和“热心辅导员”活动。 班会筹备阶段(4/94/22) 1、共享各科读书节活动的初次成果。 2、邀请部分热心的家长共同对学生上交的资料进行分类、组合，设计主题班会的节目类型。(课本剧、儿歌、英语小品、小嬉戏、智利大冲浪) 3、班网上展示各科读书节活动开展的状况。 四、节目排演阶段(4/235/6) 1
40、、各科对读书节活动再进行修饰。 2、选择主动、热心参加读书节活动的学生排演主题班会的节目。 3、邀请热心参加读书节活动的家长指导、并参加到主题班会活动的节目表演中。 4、班网上展示主题班会节目排演时的花絮。 五、选择展示作品阶段(5/75/27) 1、各科把学生交上来的读书节的资料或作品等一一选择并审核。 2、主题班会活动节目审核及彩排。(邀请家长参加。) 3、班网上评比“小学者”和“热心辅导员”。 4、班网上展示部分学生作品。 六、总结汇报阶段(5/286/2) 1、各科展示读书节活动成果。 2、部分内容以主题班会的形式汇报演出。 3、邀请部分家长(在读书活动中始终关注班级活动状况并主动参加
41、的家长)参与本次主题班会。 4、班网上展示本次主题班会得汇报状况和读书节活动的成果展示状况。并公布获得“小学者”和“热心辅导员”的名单。 5、小结本次主题活动的得与失，为下次活动更好地开展奠定基础。 世界读书日校内活动策划方案4 一、指导思想 以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校内，营造深厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校内”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展。 二、活动目的 1、坚持长期开展“书香校内”的读书活动，逐步形成龙泉初中良好的阅读下载氛围和阅读下载传统，共同创建一个充溢书香与花香、文化底蕴深厚的龙中校内。 2、以读书
42、活动为载体，组织和引导学生与老师一起读书学习，为师生的共同成长打下坚实的精神基础;以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的阅读下载习惯。推动书香班级、书香校内、书香家庭、书香社区的建设。 3、通过读书活动，建构有特色的龙中校内文化以及和谐的校内人际关系。 三、首届读书节活动主题与活动时间 首届读书节的活动主题为：与经典同行，与名人牵手 活动时间：_年_月_日至_年_月_日 三、组织机构 1、成立_初中首届读书节领导小组，由学校教育处组织协调，语文教研组详细实施，其他部门帮助协作。 领导小组名单：组长：_ 成员：_ 2、组织部门：学校教育处，由_负责 执行部门：语文教研组，由_负责 帮助部门：政教处、各班班主任、学校团委、学生会、学校电视台、网络中心等部门。 1、首届读书节开幕仪式。时间：_年_月_日。开幕仪式包括：读书节开幕词、读书节活动倡议书、告家长书等，并悬挂标语，美化校内，渲染气氛。 2、开展多种形式的