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1、2023年最新班级活动方案一班一品班级活动方案(9篇) 为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不行少的，方案是有很强可操作性的书面安排。那么我们该如何写一篇较为完备的方案呢？下面是我为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 班级活动方案 一班一品班级活动方案篇一 活动时间： 三月上旬宣扬发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。 活动形式：以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日老师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、年级组长、后勤的综合民主评议最终评比出两个文明标兵班级、四个文明先进班级，进行表彰嘉奖。 凡所评
2、班级均授予相应荣誉标记。 创建要求 1、卫生。 （1）在校内不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。 （2）学校成立检查、监控网络，值日学生老师检查制度。学校成立检查、监控网络，值日学生老师检查制度。每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。 （3）课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。 （4） 四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。 （5） 讲桌、课桌内物品摆放有序。 （6）粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。 2、两操集会 （1）出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摇摆有精神，不随意讲话。 （2）做操时动作正确，到位，合拍，有精神。 （3）
3、做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。 （4）集会、放午学时要求排队有序下楼。 3、仪表： （1） 个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。 （2） 按要求佩戴穿戴整齐，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、艳丽。 班级活动方案 一班一品班级活动方案篇二 通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素养，形成优良的校风校纪。掀起寿安小学校内文明行动的高潮，提升校内的文明程度。 三月上旬宣扬发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。 以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日老师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校
4、行政、年级组长、后勤的综合民主评议最终评比出两个文明标兵班级、四个文明先进班级，进行表彰嘉奖。 凡所评班级均授予相应荣誉标记。 1、卫生。 （1）在学校内不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。 （2）学校成立检查、监控网络，值日学生老师检查制度。学校成立检查、监控网络，值日学生老师检查制度。每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。 （3）课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。 （4） 四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。 （5） 讲桌、课桌内物品摆放有序。 （6）粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。 2、两操集会 （1）出操、做操队伍整
5、齐，步伐合拍，手臂摇摆有精神，不随意讲话。 （2）做操时动作正确，到位，合拍，有精神。 （3）做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。 （4）集会、放午学时要求排队有序下楼。 3、仪表： （1） 个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。 （2） 按要求佩戴穿戴整齐，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、艳丽。 1、团结友爱 （1）同学之间团结协作、相互关切。 （2）有较好的班风学风，班级凝合力强。 2、平安守纪 （1） 参照 班级平安制度条 。 （2）午间课间开展正常活动，教室做到不热闹。 （3）在家和社会上，懂得基本平安常识，不做危急事情，树立平安第一的意识。
6、3、规范学习 （1）早晨进校就早读，有内容，定要求，姿态正确，声音洪亮。 （2）午间能开展阅读等合理活动。 （3）上课虚心听讲，主动发言。 （4）作业仔细，刚好上交。 4、文明礼仪 参照寿安小学文明礼仪规范 5、爱惜公物 （1）洁具摆放有序，无损坏。 （2） 爱惜课桌凳及教室内一切设施，不乱刻乱画。 （3）不攀折花木，踩踏草坪。 （4）放学门窗、电灯等刚好关掉。 1、 建立科学的管理体制。 （1）学校成立检查、监控网络，值日行政老师学生检查制度。 （2）能量化的检查扣分，难以量化进行民主评议。 2、积分状况支配 一、 班级常规三项工作每周依据名次按4、3、2、1进行积分。 二、 民主评议每两周
7、进行一次每次依据总分按也按4、3、2、1进分积分。 三、 活动期内的德育活动评比，按一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。 （如专题黑板报评比等） 3、实行一票推翻制 一、班级有学生聚众打架。（两次） 二、课间、午间教室打闹喧哗状况严峻。（三次） 三、集体不出操。 （两次） 四、严峻违反班级平安制度，并导致平安事故。 五、有有意破坏公物现象。 六、乱扔垃圾（5人次）。 七、公区无人保洁。 八、学生中出现上嬉戏厅，网吧状况。（5人次） 九、连续四周没有获得流淌红旗。 班级活动方案 一班一品班级活动方案篇三 农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生绽开的迎新活动，旨在丰富其课余生活，调动同学们的
8、主动性，加强班级凝合力，使xx级新生在合作与竞争中，尽快融入并适应高校生活，让同学们在激烈的辩论中开拓眼界，熬炼语言表达实力，呈现高校生风采。 关注社会及学校热点问题，熬炼新生思辨实力，发展自我。 农学院学生会 农学院121辩论队 xx年9月14日至9月20日，宣扬打算阶段 xx年9月21日至10月25日，竞赛阶段 南校区综合楼教室 1、参赛选手须为xx级新生。 2、以班为单位，由自己班成员组成参赛队伍，不行由不同班同学混合组队。 3、参赛选手须自觉遵守竞赛规则。 4、每班一位辩论赛领队，负责协调参赛人员，组织探讨辩题打算竞赛，以及与竞赛主办方相关事宜的联系。 （一）前期宣扬打算（9月14日9
9、月20日） 1、制作新生辩论赛展板两块，在生活桥展出宣扬一周。 2、由121辩论队打算至少十五个辩题，并做好保密工作，严禁外泄。 3、9月20日晚7：00，由121辩论队举办xx年新生班级辩论赛开赛仪式，首先播放宣扬视屏，再实行一场辩论赛表演赛，向xx级新生展示辩论的魅力，助其了解辩论流程。 4、9月21日，各班抽签确定本班辩题、竞赛对手及竞赛时间。 （二）初赛阶段（9月21日9月28日） 1、9月21日，各班组建参赛队伍并选出领队，班内全体同学都做为参赛人员的智囊团，共同出谋划策。 2、9月22日晚9：00，由121辩论队进行新生班级辩论赛简洁培训。（参与人员：提交加入辩论队申请的人员及参与
10、新生班级辩论赛的人员。由121辩论队提前借好教室，并下发通知。） 3、9月23日，允许参赛班级自行联系辩论队成员予以指导（只进行技术方面指导，不允许指导人员参加辩题探讨打算环节，不允许指导辩题相关内容。），如若请121辩论队成员予以指导，所请人数上限两人，并于23日晚确定，随参赛人员名单一同上交。 4、9月27日，进行五场初赛，通过五场竞赛评出五只晋级队伍。每场竞赛评比一名单场最佳辩手。 5、组织初赛未晋级队伍进行复活抽签，胜利复活班级晋级下一轮复赛。 6、组织晋级复赛的队伍抽取辩题并确定对阵双方。 （三）复赛阶段（9月29日10月11日） 1、9月29日10月10日，各班打算辩题阶段，并确认
11、复赛第一轮参赛人员。 2、10月11日，由进入复赛的六支队伍进行三场复赛。每场竞赛评比单场最佳辩手。 3、在复赛中获胜的三支队伍进入半决赛。 4、11日晚抽签，确定轮空队伍，干脆进入决赛。其余两支队伍进行半决赛对决。 （四）半决赛阶段（10月12日10月18日） 5、10月18日，进行半决赛，胜出队伍晋级决赛并在决赛中争夺冠亚军，失败队伍即为季军，每场竞赛评比单场最佳辩手。 （五）决赛阶段（10月1910月25日） 6、10月1924日为双方打算辩题阶段，并于24号晚确定决赛上场队员。同时，主办方制作海报数张和宣扬板两张进行决赛宣扬，以及参赛选手风采展示。 7、10月25日决赛，胜出的队伍即为
12、本次新生班级辩论赛的冠军队伍，并投出本场竞赛的最佳辩手。并评比出本次新生辩论赛全程最佳辩手一名，单场最佳辩手3名。 （六）颁奖环节（在决赛之后干脆进行颁奖） 1、分别颁发最佳辩手奖状。 2、按依次颁发季军、亚军、冠军奖状及奖品。 3、颁奖嘉宾为农学院学生会干部及121辩论队队长。 1、主席及参赛队员入场，介绍参赛队及其所持立场，介绍评委。 2、主席开场白，阐述此次辩论赛的目的和宗旨，宣读竞赛规则，宣布竞赛起先。 3、开场陈词：由正方一辩首先起先发言，接着反方一辩发言，时间各为3分钟。时间剩余30秒由计时人员一声哨响提示，发言时间到计时人员两声哨响提示，发言时间到选手必需立即停止发言。 4、攻辩
13、环节：首先由正方二辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩。之后反方二辩选择正方二辩或三辩，进行一对一攻辩。再由正方三辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩。最终，由反方三辩选择正方二辩或三辩。每一轮共1分30秒，攻方每次提问不能超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒。攻方只能问，辩方只能答，不行反问，假如反问攻方可不回答。 5、攻辩小结：由双方一辩进行攻辩小结，正方先起先，双方各1分30秒，当时间剩余30秒时计时人员一声哨响提示；发言时间到两声哨响提示。 6、自由辩论：由正方首先发问，双方辩手轮番发言，双方累计各4分钟。在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序、时间、次数都不受限制，但整队的发言时间
14、不超过4分钟。假如一方发言时间已经用完，另一方还有剩余时间，则该方的一名或多名成员可以接着发言，直到该方时间用完为止。 7、总结陈词：由反方四辩首先陈词，然后正方四边陈词，时间双方各4分钟。 8、竞赛的同时评委打分，然后评委代表点评。 9、主席宣布竞赛结果。 1、初赛，复赛，半决赛，决赛每场将分别邀请五名评委，评委请自121辩论队。 2、决赛将邀请五位评委，投票确定输赢，得票多者为胜方。 3、每个评委将有两张打分表，一张给团体打分，一张给参赛选手个人投票以确定本场最佳辩手。（详见附表） 1、共评比全程最佳辩手一名，单场最佳辩手三名。 2、此次辩论赛冠军，将获得团委颁发的获奖证书及奖品。 3、此
15、次辩论赛亚军，将获得团委颁发的获奖证书及奖品。 4、此次辩论赛季军，将获得团委颁发的获奖证书及奖品。 5、三支获奖队伍的参赛选手将获得肯定的加分嘉奖。 1、评委用笔（循环运用）+哨子20元 2、打分表60+报名表80张10元 3、奖状+礼品200元 合计230元 1、每场辩论赛须打算4张桌子配桌布，8把椅子。桌子呈八字型排列分列主席台两边，每边4把椅子。 2、参赛选手牌8个，主席牌1个，评委牌1个，分别放在相应的位置上。 3、邀请121辩论队成员担当竞赛主席及计时人员。 4、邀请每支参赛队伍的所在班级前来观看竞赛。 5、每场竞赛前一天确认竞赛时间地点，并告知主席，评委，计时员，观众等相关人员。
16、 6、赛前布置教室黑板，写明双方观点。 1、活动承办方全程跟进以避开意外事务的发生，做到见机行事。 2、活动过程中发觉有不完善的地方应刚好实行措施，弥补失误。 3、全部相关人员都有责任保持竞赛的公允公正，不得以任何方式破坏竞赛规则。 班级活动方案 一班一品班级活动方案篇四 通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素养，形成优良的校风校纪。掀起寿安小学校内文明行动的高潮，提升校内的文明程度。 三月上旬宣扬发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。 以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日老师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、年级组长
17、、后勤的综合民主评议最终评比出两个文明标兵班级、四个文明先进班级，进行表彰嘉奖。凡所评班级均授予相应荣誉标记。 在校内不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。 学校成立检查、监控网络，值日学生老师检查制度。学校成立检查、监控网络，值日学生老师检查制度。每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。 课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。 四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。 讲桌、课桌内物品摆放有序。 粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。 出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摇摆有精神，不随意讲话。 做操时动作正确，到位，合拍，有精神。 做操时一
18、般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。 集会、放午学时要求排队有序下楼。 个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。 按要求佩戴穿戴整齐，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、艳丽。 同学之间团结协作、相互关切。 有较好的班风学风，班级凝合力强。 参照班级平安制度条。 午间课间开展正常活动，教室做到不热闹。 在家和社会上，懂得基本平安常识，不做危急事情，树立平安第一的意识。 早晨进校就早读，有内容，定要求，姿态正确，声音洪亮。 午间能开展阅读等合理活动。 上课虚心听讲，主动发言。 作业仔细，刚好上交。 参照寿安小学文明礼仪规范 洁具摆放有序，无损坏。 爱惜课桌凳及教室内一
19、切设施，不乱刻乱画。 不攀折花木，踩踏草坪。 放学门窗、电灯等刚好关掉。 学校成立检查、监控网络，值日行政老师学生检查制度。 能量化的检查扣分，难以量化进行民主评议。 一、班级常规三项工作每周依据名次按4、3、2、1进行积分。 二、民主评议每两周进行一次每次依据总分按也按4、3、2、1进分积分。 三、活动期内的德育活动评比，按一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。 （如专题黑板报评比等） 一、班级有学生聚众打架。（两次） 二、课间、午间教室打闹喧哗状况严峻。（三次） 三、集体不出操。（两次） 四、严峻违反班级平安制度，并导致平安事故。 五、有有意破坏公物现象。 六、乱扔垃圾（5人次）。 七
20、、公区无人保洁。 八、学生中出现上嬉戏厅，网吧状况。（5人次） 九、连续四周没有获得流淌红旗。 班级活动方案 一班一品班级活动方案篇五 1、能了解盐的溶解和结晶。 2、能制做不同浓度的盐水。 盐、糖、杯子、水、小勺、棉棒、试验记录表、已制作好的盐水画。 1、出示糖和盐，让幼儿辨别哪个是盐，哪个是糖？ 2、启发幼儿进行视察： 盐和糖是什么颜色的？（当它们堆在一起是白颜色的，当它们放到水中是无色的） 盐摸起来感觉如何？ 闻一闻，它们的气味是什么样的？ 尝一尝，它们的味道是什么样的？ 3、请幼儿回想我们前面做过的为相识糖的颜色而做的试验。请幼儿说一说盐和糖是否都会溶解到水中？请幼儿自由发表看法。 4
21、、将幼儿分成四组做溶解试验，让幼儿做出不同浓度的盐水，并学会简洁地记录。 5、出示盐水画，让幼儿了解盐的结晶并激起幼儿画盐水画的爱好。 活动延长：引导幼儿回到班里自己制作盐水画。 班级活动方案 一班一品班级活动方案篇六 1、学习小学生行为规范 2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行视察和调查，了解学生的现状进行分项教化（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 4、明确主持人 5、打算文明竞猜题 1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，始终是我国人民的日常生活的习惯用语。 2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校内。 现在大家都望见了，我们一
22、共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，起先一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！ 大家打算好了吗？（生：打算好了！） a:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，暖和四周的每一个人。 b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思索探讨时间，然后依据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分20分。现在我们起先了： 一组的同学请细致听题，不要漏掉了一个环节。请2组做打算。 1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今日，你也像平常一样来到教室，发
23、觉老师还没来，可是，尽然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应当怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） （课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。） 2、今日早晨，你起床时，发觉头痛极了，嗓子也非常干哑。妈妈摸摸你的头，发觉你发高烧了，必需到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等） （按时到校，作好课前打算，有事或生病时，肯定要记住事先请假。） 3、老师在上课时发觉，须要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的缘由、礼貌用语，离开说再见等）
24、 （进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”） 4、今日，你要到新华书店去买一本叫儿童百科全书的书。可是你刚走进书店大门哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？ （询问店员是要留意称呼有礼貌，还要说感谢等） （恳求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！） 5、今日课间，你发觉在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还小刚其实平常和你关系挺不错的，你确定先劝慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？ （语气恳切，看法温柔，礼貌用语） （对人有礼，团结同学，也要关切同学。能辨别是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。
25、） 老师宣布积分，激励大家再接再厉。 班级活动方案 一班一品班级活动方案篇七 春天到了，万物生长，小挚友通过一阶段关于有用的植物的主题系类学习，了解了植物对于我们改善人类生活环境的重要性。并知道了我们要爱惜绿化，多种植树木、花草，不随意破坏和砍伐。为了让幼儿能通过自己的实践，来表达爱惜树木的情感，我们大班级组组织了这次认养小树的田野活动。 1、 幼儿通过自己动手制作认养小树卡片，并捐出自己一元零花钱：来认养一棵小树，表达自己对小树的酷爱之情。 2、 通过这次活动，让幼儿能了解爱惜绿化，爱护环境的重要性。 1、 场地打算：曹杨公园 2、 幼儿自制卡片、捐一元钱 3、 学问打算：已进行了关于植物的
26、主题活动 一、 组织大班幼儿步行到曹杨公园（留意平安） 二、 由公园管理员带领班级认养小树。（每班一棵小树） 1、 幼儿表达对小树的宠爱，并知道为什么要爱惜小树。 2、 幼儿探讨如何来照看自己班级认养的小树。 3、 将自己制作的认养小树卡片挂在树枝上。 4、 小组轮番给小树浇水，施肥。 三、 在小树前接受公园管理员授予的认养证书，并拍照留念。 四、 为小树表演节目，表达对小树的宠爱之情。 五、 幼儿与小树道别，会常常来探望，照看小树。 1、 回学校，探讨今后如何常常去照看，爱惜自己班级领养的小树的方法。 2、 幼儿用图画、儿歌的形式，表达自己对自己认养小树的酷爱。 通过这次认养小树的活动，幼儿
27、对树木的了解更加清晰，树木对于环境和空气的改善作用更加明白。当幼儿亲自制作的小标签挂在树上的那一刻，孩子对树木的感情加深了，增加了他们对于经后要爱惜树木的决心。 班级活动方案 一班一品班级活动方案篇八 为了丰富同学的课余生活，提高我校学生对足球的热忱和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我校足球运动事业的发展，加强同学们之间的友情，提高学生学习爱好，培育学生班级荣誉感，发挥学生特性特长，推动素养教化，丰富师生的校内文化生活。特举办此次班级足球对抗赛。 发展校内足球，呈现健康风貌，强身健体，增进友情，弘扬体育运动精神。 二至六年级的同学，以班为单位，每班不限男女可报10人， 以学校通知为准。 东站
28、路小学五人制足球场。 1、竞赛方式刚好间：形式设定为班级5人制足球对抗赛。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。竞赛时间为上下半场各15分钟，中场休息5分钟。 2、竞赛流程：各年级为大组，不跨年级竞赛。组内竞赛实行双循环，以总进球数最多排名，三个班级的抽签分组。（详情说明权校体育组） 1、26年级每个年级，一等奖一名，（奖品和奖状）。 2、最佳射手奖：26年级各年级一名，（奖品和奖状）。 3、最佳团队奖一名：以道德风尚，团队精神表现为评判，（奖品和奖状）。 如竞赛过程中参赛运动员发生扭伤、擦伤等状况，到学校体育组进行简洁处理。 在新学期惊慌的学习下，举办班级足
29、球对抗竞赛，可以提高同学们的身体素养，激发学生的学习爱好，使同学们在学习之余不忘熬炼身体，并增加同学之间的沟通，团结一样，从而提升班级凝合力，为下一次班级活动做好打算。 班级活动方案 一班一品班级活动方案篇九 为了更好地推动学校艺术教化，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和旺盛校内文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热忱，培育主动健康的审美情趣；也为了更好地呈现我校实行素养教化所取得的丰硕成果，呈现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现依据学校的实际状况，特举办本次班级歌咏竞赛活动。 活动时间：第十五周 活动地点：学校操场 参赛年级：一、二、三、四、五、六年
30、级 参赛内容：中华人民共和国国歌、香华之歌。 参赛对象：以班级为单位，全员参加。 奖项设置： 为激发学生的参赛热忱，表彰和激励各参赛班级，以年级为单位，分设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 评 委：聘请香洲区教化局音乐教研员和学校行政领导。 1. 为了使活动面对全体学生，要求各班每一位学生必需参与，否则扣分。 2着装整齐美观 ,演唱自信大方。 3活动分年级进行，由级长帮助维持赛场纪律。一个班级在台上参赛时，其余的班级必需宁静仔细观看，起到相互学习的目的。 4为了保证活动的质量，请学校各部门赐予支持与协作。 附评分说明: 1竞赛力争公允、公正。去掉一个最高分和最低分，取平均分。一个年级全部演
31、唱完后，公布本年级各班的竞赛成果。 2上场、下场不算分，但要作参考。 评分细则： 声音 音准 节奏 动作 表情 着装 50 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分 其它有关事项： 1竞赛详细时间支配： 5月25日：第一节课 一年级 ； 其次节课 二年级 5月26日：第一节课 三年级 ； 其次节课 四年级 5月27日：第一节课 五年级 ； 其次节课 六年级 2上课铃响，班主任组织学生进场，根据抽签的依次站好，一个班级演唱时，同年级其它班级宁静仔细观看。 3学生上、下台阶的依次： 一、四排先上，二、三排再上。 一、二排先下，三、四排再下。 4竞赛时，学校统一供应cd碟伴奏。 5学生观看竞赛时，待参赛班级两首歌曲演唱完毕，给以热情的掌声。 6赛前由音乐老师帮助班主任抽空带学生熟识场地，走台。 详细人员支配： 1总负责： 2音响： 3催场： 4统分： 5摄像： 6横幅：学校办公室 7主持人：各年级小主持人一名