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1、2023年最新小班春季工作计划小班春季工作计划(9篇) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！写安排的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我整理的个人今后的安排范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 小班春季工作安排 小班春季工作安排篇一 （一）幼儿状况： 1、概况： 本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。 2、幼儿状况分析： 由于我们向家长宣扬家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突
2、出，通过一学期的培育，教化，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现详细分析。 a优势环节分析： 1、喜爱上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小挚友要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小挚友都喜爱上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教化教学活动帮助很大。 2、午餐 由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不愿自己动手吃饭。起先三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小挚友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一
3、些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬激励那些自己吃，吃得多的小挚友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教化帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。 3、参与体育类活动 小挚友年龄小，一起先对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的爱好，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动须要老师的带领，现在，我班小挚友都会围着老师兴奋地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小挚友也比开学初有了进步。 4、团结同伴 独生
4、之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小挚友抢玩具，而且动不动就要推小挚友，咬小挚友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教化他们团结友爱，相互帮助，现在，小挚友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的变更和约束。但是幼儿终归还小，有时个别幼儿也会间或出现争吵现象，同小挚友抢玩具等，但在老师少许的提示下就有了立刻改正，这点很好。 （二）薄弱环节分析： 1、自己动手穿脱衣裤 由于孩子努年龄小，动手实力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了许多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前
5、后和正反，常常穿错，下学期应接着加强这方面的培育。 2、整理玩具用具，做值日生 首先是孩子们不情愿劳动，小挚友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师一再激励，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领悟老师的要求，这也是幼儿在 活动中不会整理整理玩具的缘由。 （一）家长园地 1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教化方法 2、每周公布一次周安排及课程支配状况。 （二）家长工作 1、发放家教宣扬资料，解决家教中出现的问题。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持
6、和理解，从而在教化孩子方面达成共识。 3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动 4月份：漂亮的春天春游活动 5月份：爱劳动的好宝宝 6月份：欢乐的“六一” 小班春季工作安排 小班春季工作安排篇二 为了加强我园卫生保健工作，切实提高卫生保健工作质量，更好地实行托儿所幼儿园卫生保健管理方法，严格根据托儿所幼儿园卫生保健工作规范开展卫生保健工作，依据我园的实际状况，在县妇幼保健院的领导下，仔细实施20xx年度澄迈县托幼机构卫生保健工作安排文件通知精神，制定我园本学期卫生保健工作安排： (1)各班老师应做好每日晨午检。检查内容包括询问幼儿在家有 无异样状况，视察精神状态、有无发热和皮肤异样，检查有无携带担心
7、全物品等，发觉问题刚好处理。老师在进行晨午检时必需仔细遵循一摸，二看、三问、四查四步骤，并作好相关记录。 (2)班级老师要仔细做好幼儿全日视察，全日视察不能只限于带药幼儿，全日视察有所记录，并真实有效。 (3)保健人员应每日深化班级巡察3次，发觉患病、疑似传染病幼儿应当尽快隔离并上报幼儿园领导，带班老师应当尽快与家长联系，刚好到医院诊治，并追访诊治结果。 班级老师每日登记本班幼儿的出勤状况。对因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病状况和可能的缘由，对疑似患传染病的，要刚好报告给园长和保健负责人，以做到对传染病人的早发觉。 本学期开展一次幼儿常规体检，以发觉体弱儿并防止漏筛漏管。卫生院与班上老师共同
8、管理体弱儿，依据不同的体弱缘由按不同的管理常规和幼儿的状况制定治疗护理方案，定期检查、复查，并做好体弱儿的管理建立方案和做好记录。 (1)依据幼儿园室内外环境卫生清扫和检查制度，每周全面检查1次并记录，为幼儿供应整齐、平安、舒适的环境。 (2)幼儿活动室内应当有防蚊蝇设备，并放置在幼儿接触不到的地方。 (3)各班老师应当保持室内空气清爽、阳光足够。实行湿式清扫方式清洁地面。厕所做到清洁通风、无异味，每日定时打扫，保持地面干燥。便器每次运用后刚好清洗干净， 4、卫生洁具各班专用专放并有标记。抹布用后刚好清洗干净，拖把清洗后应当晾晒或控干后存放。 5、保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次
9、玩具清洗消毒，每2周图书翻晒一次。 6、幼儿日常生活用品专人专用，保持清洁。要求每人每日1巾1杯专用，每人1床1被。各班老师每日做好幼儿口杯、毛巾消毒，要求幼儿家长每月至少清洗幼儿被褥1次。 小班春季工作安排 小班春季工作安排篇三 全面贯彻党的教化方针，结合区科教局工作要求及学校工作安排，以养成教化为基本内容，重视学生的习惯教化，突出道德检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。以活动为载体，以体验为主线，培育学生文明行为和良好习惯，做一个文明人，做一个文化人，做一个文静人，培育健康欢乐的学生。 1、“一个核心”：以习惯养成教化为核心，夯实常规，提升素养。 2、“两条主线”：加强校本
10、德育和班级德育，彰显学校特性文化。 3、“三个重点”：通过课堂主渠道培育学生的良好品德；通过校本德育，提高良好道德习惯的相识；通过班级德育，促进良好习惯的养成。 1、加强师德师风建设。深化学习实践科学发展观，提高老师自身修养。仔细学习有关师德师风建设方面的文件、要求，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民老师。 2、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式探讨、沟通班队工作特色和突出问题，
11、加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任整体素养，提高班级管理水平；三是接着推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发觉问题刚好沟通；四是加强跟踪指导，每月都要听班队会课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平；五是加强宣扬，刚好宣扬各个班级中涌现的先进事迹，每月对行为规范之星和行为规范示范班加以表彰，学期末评比“优秀班主任”、“优秀中队”等。 1、重视行为教化。以小学生日常行为规范等为基本点，以习惯养成教化为重点，促进学生良好品德的形成。对学校德育内容体系雏形进行整改与完善，并
12、分年级段初步形成并细化德育内容体系书面材料。注意良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯等的培育。 2、落实精致管理。加强对“特别学生”日常行为规范帮扶和教化，坚持把“常规管理”和“养成教化”作为大面积提高学生素养的重要举措，教化全体学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。 3、推动常规工作。进一步推动国旗下讲话、红领巾广播、宣扬橱窗、黑板报等德育阵地的工作开展，做好对学生的正面宣扬，促进自身素养的不断提升。 4、完善德育网络。一是接着做好家访工作，要求每位班主任与学生家长建立常常性联系，统筹和协调对学生的教化工作，形成学校、家庭、社会共同参加的教化格局。并将工作开展的状况纳入
13、班主任工作考核。二是利用学校网络和校讯通平台，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教化教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，刚好宣扬学校的教化理念，指导家长协作做好家庭教化，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。三是仔细开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生实力。 1、接着开展“班级之星”评比活动，为全体队员树立身边的榜样，形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。 2、依据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、学生宠爱的有益活动。 3、深化开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动熬炼时
14、间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富学生的校内生活。 4、开展主题中队会观摩活动。在低、中、高年级段分别开展全校性主题中队会观摩竞赛活动。要求从学生实际动身，依据学生身心发展须要，选择反映当前学生在文明素养中的薄弱处，有针对性、教化性强的主题，在全校实行观摩竞赛活动。 5、加强法律、法规的宣扬活动，加强校内平安文化建设，以未成年人爱护法预防未成年人犯罪法和治安管理惩罚条例等为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教化，并充分挖掘身边教化资源，发挥法制副校长、法制辅导员的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、遵守法律、用法，遵守学校各项规章制度，遵守小学生日常行为规范。 1、制
15、定德育工作安排，建立健全少先队组织。 2、制定各种制度表格。 3、布置校内橱窗，完成班级文化环境布置，并做好评比工作。 4、选拔培训大队值日生，复原一日常规考核。 5、开展“每月一检”活动。 6、以“庆祝老师节”为主题，开展系列活动。 7、围绕“推普周”主题开展系列活动。 8、组织学生学习小学生日常行为规范，进行常规教化（文明习惯） 9、评比、宣扬班级、校级“文明礼仪之星” 10、鼓号队正常训练。 11、班主任工作例会。 1、加强常规教化（卫生习惯）。 2、对学生进行法制教化，开展法制平安教化讲座。 3、更换橱窗，出好其次期黑板报，并做好评比工作。 4、开展“庆国庆”系列活动。 5、实行新生入
16、队仪式。 6、召开少先队大队干部会议。 7、评比、宣扬班级、校级“环保之星”。 9、加强鼓号队训练。 10、五、六年级开展中队会观摩竞赛活动（主题另定）。 11、开展“每月一检”活动。 12、班主任工作例会。 1、接着加强常规教化（平安习惯） 2、召开少先队大队干部会议。 3、对学生进行平安教化活动（出行平安、校内平安）。 4、开展“感恩”系列活动。 5、出好第三期黑板报，并做好评比工作。 6、评比、宣扬班级、校级“平安之星”。 7、三、四年级开展中队会观摩竞赛活动（主题另定）。 8、开展“每月一检”活动。 9、班主任工作例会。 1、加强常规教化（学习习惯）。 2、更换橱窗，出好第四期黑板报，
17、并做好评比工作。 3、召开少先队大队干部会议。 4、评比、宣扬班级、校级“学习之星”。 7、一、二年级开展生活小技能大比拼活动。 8、开展“每月一检”活动。 9、班主任工作例会。 1、加强常规教化（行为习惯） 2、更换橱窗，出好第五期黑板报，并做好评比工作。 3、庆元旦活动。 4、各中队总结本学期工作，上交班主任工作手册以及班级日志。 5、评比“文明班级”、“优秀班主任”、“优秀中队”、“优秀少先队干部”。 6、布置寒假生活，加强假期平安教化。 小班春季工作安排 小班春季工作安排篇四 新学期，新起点，新任务，我们用新观念，新思维谋划新工作，为了使学校工作有新的起色，依据上级要求，结合学校实际拟
18、定本期工作安排。 本学期学校工作坚持以义务教化基本均衡迎接省督导评估和国家评估认定为重点，以深化教化改革、促进学校内涵式发展、努力提升教化教学质量为目的，加强师资队伍建设，强化精细化管理，规范教学秩序，注意学生品德培育，使学校全面工作上一个新台阶。 （1）加强学校思想政治工作，做到令行禁止 1、加强教职员工思想政治工作。组织老师进一步学习义务教化法、老师法等教化法律法规。进一步加强时政学习，实行党的教化方针政策，不断提升教职员工的思想素养。强化师德师风建设，提高老师的责随意识、服务意识和终身学习意识，增加依法治教的自觉性。 2、加强党风廉政建设。仔细贯彻执行中心、省、市、县、出台的有关纪律规定
19、。深化开展廉政建设和反腐败工作，加强廉政文化进校内活动的推动，培育广阔师生廉洁高尚的道德情操，切实落实“一岗双责”的主体责任。大力推动惩防体系建设，深化贯彻学习中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例。严禁老师办补习班、乱收费、让学生购买教辅资料的行为，严禁老师接受家长的宴请和礼物。建立健全内控机制和廉政风险防控机制。深化推动阳光治校、廉洁从教，努力营造风清气正和厉行节约的育人环境。 （2）加强平安、德育管理，确保校内平安和谐发展 强化平安责随意识，健全平安工作制度，建立健全平安管理长效机制，以校内平安、道路交通平安、食品卫生平安、消防平安、防溺水平安、上下楼梯平安、学生节假日平安、教化
20、教学平安和学生心理健康为重点，深化“防六灾一渗透”教化，遵循“主动预防、科学管理、全员参加、各负其责”的方针，建好平安工作台账管理制度，层层签订“一岗双责”平安责任状。定期开展校内平安隐患大排查，刚好整改存在问题。严格警务室工作管理制度，明确值班分工和工作纪律要求，加强外来车辆人员管理登记。根据上级主管部门要求刚好开展各项季节性平安教化活动并收集归档相关资料。做好校内师生集会结合区域布置和平安疏散路途规划，强化学生上放学纪律秩序和学生日常行为规范养成教化。为全校师生创建良好的文明育人环境和校内平安环境，促进学校平安工作步入科学化、规范化和法制化轨道，学校教化教学稳步健康发展作保障。 （3）加强
21、制度建设，确保学校工作良性发展 加强各项工作制度建设，严格请销假制度，无特别状况不得电话请假；坚持老师签到坐班制度，对不按时到岗、旷工人员被上级明察暗访扣除学校的分值加扣在个人绩效考核中；严格会风会纪，对无故迟到、早退、旷会人员进行考勤扣分制，分数列入绩效考核；实行大型事务会议决策制度，凡属于学校大型物品选购，大型活动实行，大型外出学习、参观、培训活动均以行政会议议定；加强评先选优、嘉奖性绩效、年度目标嘉奖等评定方案的修订完善，通过职代会议定备案执行。 （4）抓好教研教改，促老师发展和教学质量提升 按规定开齐课程开足课时，坚持学生为主体，老师为主导，教学相长的教化方针，深化推动素养教化。仔细落
22、实教学常规，深化探讨新课程标准。加强校内外研修培训，努力为老师创建培训学习条件，提高老师驾驭课堂的实力和综合实力，做到教书育人两不误。大力推行推门听课制度，提倡老老师对新老师结对帮扶教学指导。接着实行校本教研开放周活动，开展好骨干老师上示范课，年轻老师上研讨课活动。加强老师上挂跟岗学习力度，分期选派老师赴xx市其次试验小学跟岗研修和师徒结对活动。加大教学常规督查力度，接着坚持“月查”的工作机制，强化教学过程管理和质量管理，完善教学常规月查评价制度，协作县局和xx街道教办开展好各种教研活动和校本教研帮扶活动。 （5）加强校内文化建设，优化育人环境 校内文化是学校的门面，是陶冶学生情操的重要载体。
23、根据教办工作支配学校列入20xx年xx街道中小学校内文化创建示范校，结合学校办学历史，校内文化建设将从以下几方面创建：将进行学校墙体文化建设，把围墙分成三个篇章：本土民族文化篇、体育运动篇、国学经典篇；把学校全部建筑进行命名：依次将学校楼房命名为思齐楼、书乡楼、墨韵楼、文笔楼、求索楼和笃志楼；重新建设完善班级教室文化、走道文化、办公室文化和厕所文化，重点以展示师生作品和艺术才能为主；加强校内美化亮化，添置绿化盆景进行装饰；增加学校移动宣扬展板，把学校常规的教化内容以展板形式进行展出。通过布局设置，使校内文化达到既有内涵又显精致的效果。 （6）加强总务后勤管理，确保经费规范支出 加强总务后勤管理
24、使学校财务规范支出是学校教化教学正常运行的重要保障。本期重点是学校功能教室的装修，学校教化教学设备添置，校内文化建设，校门改进等工作。全部项目进行统一实行会议决策预算报告制批复实施的形式。物品选购实行询价制，规范进出物品台账。用完用足有关财经政策纪律，最大化服务老师需求，服务教学须要。 （7）抓好工会工作，确保职工权益 工会是凝合职工心声，激发职工活力，保障职工权益的机构。实行好学校教职工代表大会规定，坚持和完善教代会制度，为老师搭建一个正常诉求平台，全面推行校务公开，施行透亮办学、阳光治校。帮助党支部扎实做好教职工思想政治工作和老师与家长间、老师与老师间、老师与学校间的冲突化解工作，刚好组织
25、老师参加教职工的政府允许举办的红白喜事和调离职、生病慰问工作。务实做好关工委各项工作，真心关爱“留守儿童”工作，跟踪监督各班“减负”状况，确保儿童健康欢乐成长。 加强工会组织建设，使工会组织健全，从而发挥效能作用。加强对上工作对接，主动开展各项有益于职工身心的活动，把握好工会有关政策和加强经费运用管理，使工会真正成为名副其实的职工之家。 （8）加强教化宣扬力度，传递教化正能量 加大教化宣扬力度，以传、帮、带的方式激励老师多撰写教化教学论文、学校活动简讯、阅历沟通等提高写作实力。定期出工作安排，按月出德育简报和平安工作简报以及墙报、黑板报，周一至周五必需开通红领巾广播站。刚好完成oa平台上的公文
26、流转和校内网站建设，按时上传下达，做到令行禁止、传递正能量、唱好正气歌。 二月份： 1、召开行政班子会议，支配部署新学期工作。 2、政治学习：新老师法、义务教化法和各级文件、会议和指示精神。 3、召开全体教职工开学工作支配会议。 4、平安、卫生工作大排查大整改，如期开学。 三月份： 1、筹备好教学和办公用品，清理班级财产和校产，调整课桌凳，财务清查和整理，新手校内文化建设。 2、组织开展好“35”双学、“38”、“312”植树、“科技之春”、清明扫墓、“道德讲堂”、“祖国好家乡美”系列活动，召开党员老师会议，选举新一届支委成员。 3、开展班主任培训、教学工作、主题班队会和墙报、黑板报评比活动。
27、 4、与各老师签订师德师风承诺书，与各班和各家长签订平安协议书，协作开展好各种疾病预防接种和健康教化活动。 5、完成学籍录入上传工作，完善“控辍保学”和“新两基”资料建设，资料收集归档。 6、召开教研工作、教学视导和毕业班工作会议，开展“校本教研开放周”活动，筹备好联片教研活动。 四月份： 1、比照县局加强师德师风建设规范老师从教行为实施方法，开展师德师风建设月自查自纠整改活动。 2、开展“体育大课间”、“应急逃命演练”活动。 3、选派老师参与xx试验二小支教帮扶跟班学习工作、“小学语文老师技能大赛”、“联片教研”、“百名骨干老师、县管专家教化精神帮扶”活动。 4、做好“四在学校”、“留守儿童
28、”工作，迎接试验、图书、信息化工作专项视导。 5、开展校内德育阅历沟通活动和各种教研活动，教学环节督查。 五月份： 1、期中考试。 2、召开班主任工作沟通会，家长座谈会，毕业班学生动员会，党员老师会，选派老师参与全县中小学德育工作阅历沟通会和校内平安工作现场会。 3、组织学生到县档案局和县青少年活动中心参观德育教化和爱国主义教化基地。 4、筹备好开展“运动之夏暨校运会”活动，开展好全县中小学生“祖国好家乡美”系列活动、“全国科技活动周”主题教化读书征文活动。 5、做好义务教化学校办学水平过程督导、推动规范化、精细化管理工作和教学常规资料月查。 六月份： 1、召开班主任工作和党员老师会议。 2、
29、举办“六一”庆祝活动。 3、开展学生“三小”作品评比、学科学问竞赛活动。 4、开展“敬老爱老助老”和“诚信文明”教化活动。 5、开展好“运动之夏”、学科渗透法制教化培训会和“626”禁毒教化宣扬、平安宣扬月活动。 6、仔细开展好“六化四园”和支教、考核工作。 7、开展“道德讲堂”活动和教学常规资料检查。 七月份： 1、打算师生参与全县小学生艺术节活动。开展文化户口摸底核查工作。 2、选派学校领导干部和优秀老师外出培训。 3、组织好期末检测、考评工作。 4、期末工作支配。 5、做好期末清账工作。 6、开展散学典礼，加强期末平安教化。 7、完成各级“名师”年度履职考核工作和老师绩效工资考核、师德师
30、风考核、班主任考核、优秀老师考核工作。 小班春季工作安排 小班春季工作安排篇五 本学期，我校的语文教学教研工作将以新课程标准的基本理念为指导，围绕中心学校开展的各项工作，加强教化教学管理，优化课堂教学，结合我校的校情，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。，现安排开展以下内容： 1、接着组织语文老师以自学为主要模式，接着仔细学习基础教化课程改革纲要（试行）、语文课程标准等教化文件，转变观念。潜心探讨了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求。接着留意转变以下教化观念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人
31、才观，从培育“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向多个目标。将教改基本理念转化为语文教学过程的详细行为，整合优化教学过程。 2、组织老师外出听课、上课、培训，在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，学习先进老师的教学艺术，回校向全校语文老师传达，谈谈所见所闻，说说所感所想。让大家了解名师们的教学风格，接触最先进最前沿的教化教学理念，更好的指导自己的教学行为。 1、高度重视备课。备课在很大程度上确定着教学质量凹凸，老师要用足功夫，不仅吃透文本，内化文本，而且要融汇贯穿，充分渗透课改要求，以学定教，让文路、教路、学路整合，形成具有特性特点的备课设计。
32、2、优化课堂教学。课堂教学必需做到严谨、细致、缜密、开放、和谐，结构合理，用时科学，重视生成，训练到位，彰显以生为本，教出语文味道；高效用好课堂每一分钟，策划并教优每一个教学环节，让学生学实、学真、学活，张扬特性，养成习惯，着力于通过提升学生的综合素养要更高的教学质量。 3、更新作文指导。突破作文教学成人化的瓶颈，全力回来学生的童情、童趣、童真与童语，说什么写什么让学生自己的生活作主。低年段写话要求要低，以育趣为上，有则写，无则不写，长短不计。中高年级要仔细高效地上好作文指导课，并要冲破旧有的教学指导模式，做到写前造境激趣，谈化为作而作；写始放手动笔，淡化技巧技法；写后互评互诊，点化训练重点；
33、自改完善作文，最终按格誊写。学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。中年段习作要充分放开，重在乐于表达，从小处着眼，以爱写为上；高年级作文要努力上格，学生要有表达欲望，能基本做到言之有序，言之有理，言之有速，文从字顺。 4、重视单元测评。高度重视单元检测，严格按进度一单元一检测，既不能把单元检测卷当课堂作业做，更不能当家庭作业做。学校要严格管理，老师要肃穆对待，教研组要统一要求。单元卷要即考即评（不行让学生代评）、并仔细登分造册，同时要做好试卷分析与讲评，搞好查缺补漏，主动矫正教学。 5、加强写字训练。一是分年段练好铅笔字、钢笔字和毛笔字，特殊要上好写字课，用好书写空间和书写资源；二是将写字贯
34、穿到语文学习行为的一切书写中去，既包括课内一切作业与书写，也包括课外的主要作业；三是老师要用多种形式训练学生写字，并多搭建平台为学生供应练写条件，并纳入学生学业评价之中。 1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。确立行之有效的组内学习制度，留意汲取课改前沿信息，加强组际和校际的横向联动。每次教研活动有打算、有中心、有重点发言人，有教研活动记录，努力激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，使其洋溢着深厚的教研氛围，提高老师驾驭课堂的实力，使教研组真正成为语文老师学习的阵地，成长的家园。 2、加强课改过程管理。各科语文老师主动上好课改实践课、探讨课，开展评课沟通，刚好反思、提炼和总结阅历。 1、注
35、意培育学生的语文素养，引导学生酷爱祖国的语言文字，培育学生观赏美文的实力，从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的实力。加强学生的小练笔，使阅读与习作紧密结合，促进学生阅读理解与写作实力的提高、发展。 2.重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续发展打下了良好的基础。 3.加强各类素养竞赛的辅导，以促进学生素养的全面发展。 1、抓住契机，仔细组织老师参与各级各类竞赛，为青年老师的脱颖而出供应更多的机会。 2、主动参与各项论文评比活动。在进行繁重的教学工作的同时，组织老师潜心探讨、自觉反思，不断地
36、总结与提高，笔耕不辍，教研风气深厚。 3、主动组织学生参与各项竞赛。 总之，在这一学期里，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成果。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。 小班春季工作安排 小班春季工作安排篇六 依据xx一幼20xx年园务工作安排的要求，以幼儿园教化指导纲要为准绳，以36岁儿童学习与发展指南为指导，以提高老师的教科研水平为目的，加强课题探讨，探究园本课程，凸显特色教化，打造幼儿园品牌。 一、文化环境。 目标：整合丰富资源，进行细心构思，着力创建有利于幼儿和谐发展、特色显明、彰显我园园所文化的环境，以其独特的物质
37、文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。 措施： 1。公共区域环境。做好“老师微笑墙”，展示我园老师健康、主动、饱满的精神状态。完成部分公共区域的环境更新和美化，充分利用空间，以幼儿的参加为主线，强调幼儿的亲身参加感受，创设特色显明的园所环境，让幼儿身处其中，接受艺术美的熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是生活的校内，孩子的乐园。 2。工作室环境。上学期，幼儿园克服了空间狭小、用房惊慌等实际困难，开拓了相对独立的幼儿园艺术工作室，本学期我们将重点改造工作室环境，把工作室打造成我园特色展示的陈设室。 二、课题探讨。 目标：依据实施方案开展扎实、有效的课题探讨，注意过程资料的积累，做到课题探讨与
38、课程建设相结合，课程探讨与特色探讨相结合。通过剪纸课题探讨，来进一步完善我们的园本课程建设，形成显明的办园特色。 措施： 1。子课题幼儿剪纸教学策略的探讨探讨小组要接着加强剪纸课堂教学的探讨，在组内开展人人一堂好课活动，主要探讨园本课程内预设的教学内容是否符合本年龄段幼儿的特点，活动的设计和教学方法幼儿是否感爱好。通过探讨完善园本课程，提高老师组织特色课堂教学的实力。 2。子课题剪纸艺术课程中区域活动的开发探讨小组本学期的探讨重点落在区域的推广及资料的收集上，各年龄段的剪纸区域要在年级组推广，各班依据主题开设固定的剪纸区域，注意在区域活动中材料的投放以及照片、影音资料的收集。 3。子课题探究剪
39、纸与其他艺术形式的有效融合探讨小组接着探究剪纸与版画相融的有效途径，创作一批好作品。做好幼儿园手指操的拍摄工作，并在全园推广。 三、特色建设。 目标：紧紧抓住幼儿园的办园目标和办园理念，以“手脑并用，和谐共进”的园训为核心，充分发挥合作共同体的工作职能，遵循从活动中促提高，从沟通中促发展的大方向，供应优质的艺术教化资源，供应良好的艺术展示舞台，创建良好的艺术文化氛围，使师幼感受美、观赏美、创建美的品位得到提高，同时推动幼儿园其他各项工作，使学校整体办学水平得到提高，提升学校内涵品质。 措施： 1。剪纸版画工作室。由工作室特长老师定期对中、大班孩子进行全面授课，并通过考核在大班组招收20名工作室
40、小成员，定期授课，培育一批有特长的孩子。本学期要组织工作室成员外出采风，结合本地的民俗特色、标记建筑大胆创作，争取创作出一批优秀的作品，主动投稿并参与各级各类竞赛。 2。班级特色。各班开展好班级特色活动，创设体现班级特色的活动环境，定期更换班级特色橱窗，体现班级的特性亮点。进行班级特色评比，从实施过程和电子备课稿两方面进行综合评价，选出特色建设优秀班级。 3。共同体活动。依托镇江市“园本课程建设共同体”和“剪纸教化共同体”活动，建立学习沟通、互助共进、成果共享的组织文化，促进幼儿园园本性个体探讨和共同体专题探讨的扎实开展，扩大幼儿园特色宣扬，提升幼儿园特色建设水平。 4。实施评价管理。依据小、
41、中、大的剪纸技能目标，每学年进行考核，考核过关的幼儿颁发“剪纸技能达标证”。创设“剪纸小苗苗”、“剪纸小明星”递进式的评价考核制度，制定评价标准，每学期进行评比，颁发证书。 四、电教宣扬 目标：做好电教设施设备的维护工作，加强校内网站和资源库的建设，加强多媒体课件制作的培训，努力提高老师信息技术与学科整合的实力。扩大幼儿园在信息网、丹阳日报等媒体的宣扬和报道，提升我园的社会声誉和社会影响力。 措施： 1。服务工作。听从和服务工作大局，听从教学须要，正常做好各班级及各部门的电教设施设备的维护工作，尽可能在第一时间为老师们解决相关技术问题，以确保电教设施设备的正常运用。 2。宣扬工作。协作幼儿园以
42、及各部门的各项活动进行拍摄、录像、信息采集等工作，争取在第一时间获得相关信息，刚好撰写活动报导进行投稿。做好幼儿园网站和资源库的建设，做到定期更新和维护，让幼儿园网站成为我园对外展示与宣扬的窗口。 3。课件小组活动。成立幼儿园课件制作小组，由刘春艳担当组长，选拔年轻有特长的老师，定期进行制作多媒体课件的培训，提高老师信息技术与学科整合的实力，培育一批课件制作能手。 4。班级博客。班级博客是我园对外展示的窗口，也是老师与家长亲密沟通的一个良好媒介，激励老师做好班级博客，刚好上传更新内容，本学期将进行班级博客的评比，注意过程与结果，每月月底进行检查、汇总，学期末评比出优秀班级博客。 5。作品发表安
43、排。 2月份结合即将到来的“三八妇女节”创作作品投稿； 3月份结合“春来了”创作作品投稿； 4月份创作“我们去春游”投稿； 5月份结合即将到来的“六一儿童节”创作作品投稿； 6月份结合夏季特点创作作品投稿。 小班春季工作安排 小班春季工作安排篇七 坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以课程改革实施过程中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为探讨的主体，为了学校探讨，在学校中探讨，基于学校探讨，探讨向学校回来，向老师回来，向教学实践回来，推动学校教化教学工作的可持续发展。 1、通过开展校本教学探讨，解决我校教化教学实际问题，变更科研活动不能指向学校自身问题解决的倾向
44、； 2、通过开展校本教学探讨，提升老师教化教学水平，转变老师的教学理念和行为，汇总老师教学阅历，积聚老师的教化教学才智，让老师成为教化才智的创建者； 3、通过开展校本教学探讨，促进我校的可持续发展，变更科研是老师“身外之物”的看法和相识，变更科研活动只是围绕一个固定的课题所做的单一周期探讨的做法，使科研与我校发展的命运联系在一起，与我校特色的形成和品牌的创建结合在一起； 4、通过开展校本教学探讨，改善我校教化教学实践，提高教学质量促进老师和学生的共同发展，共同成长。 （一）把握科研方向，树立校本教研新理念。 面对21世纪教化振兴安排提出：“加强教化科学探讨，要统筹规划，突出重点，促进探讨成果向
45、实际应用的转化，为教化宏观决策科学化、民主化服务，为教化改革和发展的实践服务，为旺盛教化科学服务”。这就明确指出，我们的教化科研只有牢牢把握统筹规划，突出重点，促进成果转化这个原则，科研管理才不会迷失方向。我校坚固树立科研兴教、科研兴校思想，以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，着眼于教学活动的改进和教学质量的提升，主动开展教学探讨，把开展校本教研作为学校发展的第一推动力、作为一把手工程、先导工程，置于优选发展地位。基于这种思想相识，我们把重视和加强校本探讨作为学校教化工作的大事来抓，成立“校本教研工作领导小组”，在开展校本教研中，校长为第一责任人，亲自负责抓教学探讨，制定教研制度，指导各教研组制定教研安排，发动全体老师主动参加教学探讨，督促和评价学校教研工作。学校各教研组详细负责校本教研工作，组织教研课题的实施，组织老师学习教化理论，树立现代