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2、薄，家里的主要经济来源就是现有的那十几亩地，以及丈夫外出打工来维持一家人的生计，但他们是全部大家中的一个小家，也是全部小家中一个华蜜和谐的大家。 和谐的家庭是和谐社会重要组成部分，夫妻和谐是家庭和谐的坚实基础。李xx与爱人都在农村长大共同的经验，使他们的心贴得更近，也使他们倍加珍惜得来不易的华蜜生活。在生活中他们相互照看，相互敬重，相互信任，相互支持，相爱相扶，结婚8年，几乎没有因为什么事情红过脸，当看法不统一时候总是能够用理智的看法去沟通、沟通。这种温馨和谐的家庭氛围经常引来邻里、同事、亲朋的艳羡和赞扬。 都说父母是孩子最好的老师，正是在这样和谐氛围深厚的家庭熏陶下，女儿张丽从小就特别懂礼貌
3、，敬重长辈，孝顺父母，成为邻里间相互赞扬的对象和榜样。都说婆媳问题是影响家庭和谐的一个关键，然而在这个小家中，从来没有出现过争吵的情形婆婆行动不便，吃喝拉撒都有李xx照看，婆婆常常感动地掉下了华蜜的泪水，我家的媳妇，比亲闺女还亲这是婆婆逢人就说的话。这样，家里家外，就落到李xx一人身上，成天忙得不亦乐乎，近几年她累得人都瘦了一圈，但是她毫无怨言，还说这是作为一名儿媳妇应当做的，公公婆婆也是自己父母，要一视同仁。媳妇的和善，老人的宽容，也是这个小家始终和谐的关键所在。 存善心、种善果、得善报，这就是李xx一家，一个平凡的小家，一个平凡而又一般的小家，他们用质朴的言语和实在的行为，践行着父母、儿女
4、、长辈和晚辈之间角色的内涵定义。我们深信，在建设社会主义新农村的今日，我们身边肯定会出现更多像李xx一家一样的家庭，专心经营，有爱互助，宽容理解，尊老爱幼，那么我们的家庭，我们的社会，乃至我们的国家，肯定会变得越来越美！ 小学生孝德之星事迹材料篇二 我叫xxx，今年11岁，是莒南县第一小学五年级一班的一名小学生，我是个爱笑爱唱、喜爱读书、性格开朗的女孩，在家里我听父母的话，孝顺父母，是爸妈的好女儿，在学校里我敬重老师、团结同学，是老师的好帮手，同学们的好榜样。 我生长在一个和谐的大家庭里，有疼我的爷爷奶奶，姥姥姥爷，有爱我的爸爸妈妈，小时候，爸爸妈妈上班了，爷爷奶奶照看我，记得爸妈总是一下班就
5、抓紧帮奶奶做饭，对爷爷奶奶很孝顺，每周都会带着我去探望乡下的姥姥姥爷，帮姥姥家干农活，在爸爸妈妈言传身教地感染下，我很小就知道孝敬父母敬重长辈，爸爸说孝顺是我们家的家风。 “百善孝为先”，上学后在学校里学习了弟子规，我知道了孝顺是我们中华民族的传统美德，二十四孝的故事个个经典，是我学习的好榜样。我认为，孝顺就是听父母长辈的话，力所能及地帮父母做事，少让父母操劳。我是这样想的，也是这样做的。 我每天一放学就做作业，仔细做完作业后，我就练琴，看书，整理书桌，学习上一点不用父母操劳。当爸妈下班回家，我就迎上去，抱抱爸爸妈妈，帮爸爸捶捶背，陪妈妈说会话。当一家人都没事的时候，我就弹钢琴给他们听，用我流
6、畅奇妙的琴音，给爸爸妈妈带来轻松开心地享受，妈妈说，听我弹琴，就像天籁之音，会让她遗忘劳累，身心愉悦。 我还喜爱读书，有一次，我读书读到大孝子王祥卧冰求鲤的故事时，我感动地留下了眼泪，王祥就是我们临沂人，想我能帮妈妈做点什么呢？对了，妈妈怕冷，冬天睡觉时被窝里冷，我就帮妈妈暖被窝吧！想到做到，晚上我洗刷完，就静静地钻进妈妈的被窝，好冷呀，可是当我想到妈妈睡觉时，被窝就会暖洋洋的很舒适，我就很兴奋，一会儿，妈妈发觉了我躺在她的被窝里，很生气地说：“你怎么躺我被窝里了？还不快回去睡觉！”我笑着说：“妈妈，我给你温煦被窝的呢！”我望见，妈妈愣了愣，尽然感动地哭了，妈妈紧紧搂着我说：“你真是妈妈的贴心
7、小棉袄。” 我上四年级的时候，姥姥眼睛动了个小手术，住在我们家。姥姥眼睛蒙着纱布，看不见，我就当姥姥的眼睛，姥姥从床上起来，我就把拖鞋递到她的脚边，我扶着姥姥上厕所，吃药的时候，我给端水拿药，我还先试试水温，不冷不热再给姥姥喝。我想，姥姥成天躺床上，什么都不能做，多闷呀！我就给姥姥念书讲故事解闷，我翻开书找到我最喜爱的青蛙王子的故事给姥姥讲起来，姥姥听得很兴奋，夸奖我说，薪茹长大了，懂事了。 在学校里，我是个得才兼备的好学生。我敬重老师，团结同学，我上课遵守纪律，仔细听讲，课下仔细完成作业，成果优秀，我写得作文多次在报纸上发表。作为语文小组长，我每天早早到校，收齐同学们的作业，整理得整整齐齐再送到老师的办公室，我还帮助同学讲解难题，共同进步。作为板报组的组长，我带领板报组的同学们，利用课余时间，搜集材料，细心制作，定期为同学们送上内容丰富精彩纷呈的板报，受到老师和同学们的好评。 我信任，在我们莒南一小“五心养成教化，六年影响一生”教学理念地培育下，在老师们孜孜不倦地教育下，在家庭尊老爱幼良好氛围地影响下，我会成长成一个德智体美劳全面发展的优秀小学生，会把孝顺父母敬重长辈的良好家风更好地传承下去，为建设和谐文明社会贡献自己的力气！