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1、2023年最新土壤实践报告(精选9篇) 在经济发展快速的今日，报告不再是罕见的东西，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。写报告的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 土壤实践报告篇一 土壤在农林生产和陆地生态系统中具有重要地位，是农业生产的基本生产资料，同时也是影响人类生存环境的重要因素。 首先，土壤是植物生长发育的基地，是农林生产的基本生产资料。土壤可以为植物生长供应水分和养分以及机械支持等，而由于动物生产又是以植物生产为基础的次一级生产，所以，土壤不仅是植物生产的基础，也是动物生产的基础，农林生产要以土壤为
2、最基本的生产资料。 其次，土壤是制定农林生产技术措施的基础和依据。几千年来的农业生产阅历已经证明，整个农林生产过程中，在制定和实行各项生产技术措施时，必需首先考虑土壤因素，要始终坚持“因地制宜”的基本生产原则，包括因土施肥、因土浇灌、因土种植、因土管理等。 其三，土壤是人类社会最珍贵的自然资源，是陆地生态系统的主要组成部分。土地是人类和其他动植物赖以生存的家园，合理开发和利用土地资源对爱护和维持陆地生态系统的平衡和可持续发展具有重要作用，当然，对土壤的科研与爱护对人类社会的发展具有宏大意义。 其四，土壤是影响人类生存的重要环境因素。土壤作为影响人类生存的3大环境因素之首，是人类赖以生存的基础，
3、她为人类供应食物和栖息之地，她的环境质量干脆关系到人类的身体健康。 综上所述，对土壤科学的学习与探讨迫切而须要。 1、野外以小组为单位进行土壤剖面观测和记录以及探讨，每人完成一份实习总结。 2、要求同学们遵守各项纪律，不怕苦，不怕累，仔细进行实习内容的学习。 1.实习目的： (1)学习驾驭土壤剖面的挖掘方法和留意细微环节，回顾驾驭土壤剖面性状视察的方法 (2)了解泰山山脚主要的岩石类型和土壤的类型、分布、成土条件剖面特征及改良利用措施; (3)熬炼独立进行土壤剖面的视察，并能鉴别土壤类型的实力，现场相识断层、滑坡、岩层，背斜、向斜等地质现象; (4)通过实习试验，驾驭土壤和岩层常规理化分析方法
4、，并能对数据进行整理和应用。 (5)通过实习，回顾学习中国土地资源的类型分布、各种质地土壤的形成缘由和发展历史、了解其利用价值和利用现状，增加合理利用和爱护土壤的环保意识。 2.仪器配备和试剂： (1)仪器 1、土铲：挖掘土壤剖面。 2、比色卡：比色确定土壤的ph值。 3、白瓷板(点滴板)：测定土壤ph。 4、剖面刀：整理土壤的剖面、检验岩石的硬度。 5、卷尺：测定土壤发生层厚度。 6、铁锤：敲砸岩石以便于做岩石的石灰性反应和视察岩石内部性状 (2)试剂 1、混合指示剂：测定土壤ph值中显色。 2、稀盐酸(1:3)：用于测碱性土壤的石灰性反应。 3、实习方法步骤： (一)、泰山山脚实习地点 (
5、1)剖面点的选择： 依据实习目的选择剖面点，选点位置为泰山山脚的一小片棕壤土，具有代表性，避开了沟渠、村庄等人易干扰的地段。选好点后应视察如下： 土壤类为棕壤; 土壤类型分布的地形为山地山脚; 植被为灌木林多为农业果木山楂、核桃等; 成土母质为残、坡积母质; 农业利用状况为种植少量柏树和经济树木等; 存在的主要障碍因素主要为岩石较多，不便耕作; 最终起先挖掘剖面。 (2)剖面挖掘与修整： 依据实习目的确定剖面深为0.8m，宽 0.6m ，依靠一个断坡而挖掘，达到了母质层，剖面坑的一端向阳，垂直削平作为视察面，视察者随宋老师站在断坡地面视察分析。挖掘时将表土堆于一侧，下层土壤堆于另一侧，两端不堆
6、土，视察完毕后，将底土填回下层，表土填回上层，视察面上不能践踏。 (3) 剖面视察与土层划分 ： 先远距离视察剖面，看清全剖面的土层组合，再靠近细致视察，依据各个剖面的颜色、质地、结构、新生体等的改变，参考环境因素，推断土壤的发育过程，详细划分出各个发生层次。用钢卷尺量出各层深度，记录母岩的层位，在记录本上勾画土体构型如图。 (4)土壤性状的视察和记载 ： 记录剖面特征，对各发生层次逐层具体视察并进行一些理化性质的速测。记录颜色、质地、结构、土壤坚实度、土壤干湿度、孔隙状况、侵人体、土壤酸碱度等。 (5)土壤ph测定: 取白瓷板(点滴板)，将其擦拭干净，取相应层次土层的土适量于点滴板凹槽中，滴
7、加适当过量的混合指示剂，轻轻晃动点滴板使测定充分，倾斜点滴板使显色后的部分指示剂从凹槽中流出，视察流出指示剂的颜色，拿比色卡进行对比，确定土壤的ph。 (6)实习试验数据内容统计与处理： (7)总结回顾： 1、泰山的气候环境为夏季燥热多雨，冬季寒冷干旱;植被分布为以海拔800m为界，800m以上油松木，500m-800m多为侧柏、松树，500m-200m多为灌木; 2、泰山阳面成土母质为残积母质和坡积母质，土壤类型多为棕壤，其母质岩主要是花岗岩，发育于亚热带常绿阔叶与落叶阔叶混交林，其主要特征是剖面中有棕色或红棕色的b层，即含粘粒量较多的粘化层;土体内有铁锰结核; 3、泰山山顶和阳面的岩石组成
8、多为花岗岩，阴面岩石组成多为石灰岩，且泰山地势为东高西低，较多溪流为自动向西流; 4、试验实习中，坚决岩石矿物，主要鉴定光泽(包括金属光泽、半金属光泽、非金属光泽)、颜色(岩石有本色、假色、他色，其中其条痕颜色为其本身的颜色)、形态(晶体、非晶体等)、力学性质(解理性质、断口、硬度等)、发光性、盐酸反应、磁性、导电性等。 5、岩石元素组成分中，钾长石和云母等钾元素含量较高。泰山上钾长石和石英分布较多。 (二)馒头山实习地点(济南市长清区张夏镇徐毛村) (1)由宋老师带领视察馒头山的各种土质类型分布和岩石的性状和形成分布; (2)各组同学带实习工具爬山视察记录各种岩石和土壤的形态、颜色及四周环境
9、等，对个别土壤类型的土壤进行取样测定其ph、对各种岩石进行取样测定其风化物ph和是否具有盐酸反应。 (3)视察记录内容如下： 馒头组土层及主要岩石层分布由下到上为：黄土薄层灰岩黄绿色页岩鲜红色页岩浅绿色页岩 其中，各土壤和岩石层的分布不是严格遵守以上分布层次，由于受时间和自然风化的影响，各土壤和岩石层的分布基本上以上层次周期性分布。 土壤学作为一门古老而又新发展起来的科学，主要探讨土壤发生分类分布、理化和生物学性状，利用和改良，农业生产中有特别而重要的作用。土壤学一般归属于农业科学中的农业资源利用一级学科，是农学类专业的基础学科。教学实习作为土壤学实践学习的重要内容，每个学生都应当主动参加并仔
10、细实习，在实习过程中主动思索和熬炼，驾驭各种实习与实践试验的方法和技能，为将来的专业课学习打下坚实的土壤学理论基础。 土壤实践报告篇二 1、在实际环境中充分相识、辨识、了解土壤，熟识土壤的形成条件、成土过程、剖面特征、农业性状等内容，丰富理论学问。 2、理论联系实际，学会挖掘土壤剖面的方法和技巧，学会识别土壤类型和层次。 3、学习发觉问题、分析问题、解决问题的方法，为今后的土壤学学习打下基础。 4、了解陕西境内土壤分布的总体趋势，相识各种土壤类型。 5、为了实现以上目的，通过从陕西渭北旱塬到关中盆地以及秦岭北麓一带主要环境要素自然变异规律、地质与地貌特征和土壤剖面类型的综合调查，驾驭土壤剖面的
11、分异规律与母质、气候、生物、地形刚好间之间的关系，了解区域土壤分布的规律性及其土壤演化趋势。 20xx年7月16日20xx年7月23日 1、洛川县城工地 2、安塞生态站 3、火地沟 4、火地塘林场后山坡 5、高山草甸 6、天坑草甸 7、平河梁 8、宁陕县红褐土剖面 9、宁陕县寨沟村 10、周至县马召镇 1试剂：土壤学实习所用试剂有：10%的稀hcl、 酸碱混和指示剂、比色盘、比色卡及试纸，蒸馏水瓶。 2仪器：gps（或海拔仪）、地磁仪。 3工具：手铲、镢、铁锨、剖面刀、皮尺（2米左右）。 4小型土壤剖面盒及记载表格。 土壤是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素作用下所形成的能够生长植物
12、、详细生态环境调控功能、处于永恒改变中的矿物质与有机质的疏松混合物。它是一个多孔多相系统，具有垂直分层性。土壤是自然演化的活化石，是记录地球沧海桑田改变过程的最有力也是最易获得的证据。 本次实习主要内容包括两个方面，一是了解依据地形气候等因素所导致的陕西境内的土壤分布总体趋势，二是视察学习各种土壤类型的形成因素、成土过程、剖面特征、基本性质等详细内容。 （一）陕西土壤分布趋势 依据陕西省的地势凹凸、地形、气候等条件因素，由北向南，依次可分为了渭北高原、关中盆地、秦岭山地等几个板块，每个地域都有各自类型的土壤。所以，土壤的分布规律存在着地带性分布规律，非地带性分布规律以及垂直分布规律等特征。 1
13、、地带性分布 黄土高原由东南向西北气候渐渐变得干冷，植被经验着森林，森林-草原，草原，荒漠的过渡改变，地势渐次增高；黄土母质沉积规律与该生物气候规律相呼应，土壤质地越来越粗，因而，使得土壤的水分规律与此生态条件相适应。 2、非地带性分布规律 在河流两岸，分布着一些受河流冲击影响的非地带性土壤。在渭河、黑河和泾河分布着潮土，由于常常受地下水的影响，铁的氧化还原交替，故在土壤剖面上形成黄棕色锈纹锈斑。河流冲击母质受上游地质构造的影响，其质地差异很大。 3、土壤垂直分布 随着海拔的上升，环境因素也在不断变更，如降雨量、温度、植被、光照等。土壤的分布与各种环境因素有着密不行分的关系。秦岭山地土壤分布受
14、到基带土壤及南北方气候差异，南北坡土壤垂直分布规律差异很明显。 （二）详细土壤观测 依据陕西土壤分布规律，本次实习我们相继视察了黑垆土、塿土、潮土、黄褐土、淋溶褐土、水稻土、草甸土、棕壤、暗棕壤、黄棕壤等土壤类型。下面，就分别具体介绍以上土壤： 1、 黑垆土 黑垆土是发育于黄土母质上的具有残积粘化层（俗称黑垆土层）的黑钙土型土壤。多分布于中国陕西北部、 甘肃东部、 宁夏南部、山西北部和内蒙古的黄土塬地、黄土丘陵和河谷高阶地等地，是中国黄土高原地区主要土类之一。 （1）形成因素 母质：黑垆土成土母质为第四季风成黄土。其黄土母质疏松、深厚并含有丰富的矿质养分，草原植被生长繁茂。 气候：黑垆土分布区
15、属暖温带半干旱-半潮湿季风气候类型，年平均气温711，最冷的1月份平均气温-27.5，最热的7月份平均温度2225，无霜期150210天，年降雨量320650毫米，79月降雨占全年降水量的5358%。干燥度1.252.0，年蒸发量16002400毫米，为降水量的34倍。气候总特点是：夏季高温多雨，雨热同期，冬季寒冷少雪，春干秋湿，四季分明。 生物：在疏松、养分条件丰富的黄土母质条件下，土壤生物和母质间旺盛的物质交换频繁，多于黑垆土深厚的腐殖质层 (80100厘米)。 地形：主要地形为平坦的黄土塬面。 时间：8000-10000年以来 （2）成土过程： 腐殖质的累积过程 黑垆土的腐殖质层是在草甸
16、草原植被下，经长期的生草作用而形成，在相宜的环境条件下，使土壤中有机物质分解形成腐殖质，并且大量积累。 有机物质残体腐解后所形成的腐殖质与土壤中钙离子结合，并以薄膜形式包被于土粒和微团聚体表面，或富集于孔隙壁上，因而形成深厚的暗灰色的腐殖质层，即黑垆土层。 钙化过程 由于母质属于石灰性土，其钙成为黑垆土形成过程中的主要化学迁移元素。在夏秋高温多雨季，土壤中碳酸钙迁移明显，迁移机理有：与腐殖质络合迁移，有形成ca（hco3）2形式迁移。在剖面上形成假菌丝、霜粉状或者结核石灰新生体。 黑垆土的次要成土过程还包括土壤的残积粘化作用，黄土覆盖作用、坡积洪积作用等。 （3）剖面特征： 耕作熟化层：厚度为
17、3060cm，淡灰棕色，质地壤土粘壤土，有石灰反应，团粒和团块状结构。 黑垆土层：5060cm，暗灰色，多蚯蚓粪和虫孔。块状结构，有白色菌丝体。 碳酸钙淀积层：黄棕色，粘壤土，与母质层过度不明显。钙离子与胡敏酸反应产生絮凝沉淀。块状和拟块状结构。 母质层：黄棕色，粘壤土。 （4）农业性状： 黑垆土的黄土母质疏松、深厚，并且含有丰富的矿质养分，草原植被生长繁茂，适耕性较强，已全部为耕作土壤，利用时应实行措施制止水土流失，充分利用地表和地下水资源， 扩大浇灌面积并增施有机肥料。 2、塿土 塿土，又称为褐土，是在暖温带半潮湿气候与落叶阔叶林为主的生物气候条件下形成的土壤。土壤的淋溶淀积明显，有粘化现
18、象，具有褐色的粘化层，属于半淋溶土纲。主要分布在陕西关中渭河和山西汾河盆地的台塬和高阶地之上。 土壤实践报告篇三 三天的时间，我从辽北看到辽南。 经验了从沙漠到大海的改变，我最终在如此近的时间内看到了我最熟识的沙漠和我最渴望见到的大海尽管我见到的大海并不是我想象的那么美丽。科尔沁的白白沙子和丹东红红的海滩是我现在唯一的印象。 在我长大的那块土地上，我见惯了沙子。而科尔沁的沙子给我的是一种既亲切有生疏的感觉。我见过的是黄黄的，太阳下能闪光的那种，科尔沁的沙子却是白白的，好象还搀杂着一点点黑。假如沙子多了，那就成了沙漠。我在科尔沁看到的，就是沙漠。幸运的是我看到的是正在治理的沙漠。这片不大不小的沙
19、漠，现在已经引起了足够的重视因为它距离东北的政治文化中心沈阳也许只有100公里，据说这里的沙子正在以每年30米的速度向沈阳是靠近。假如按这个速度算下来，那么沈阳市被沙子覆盖好像还是很遥远的事情。然而事实是距离这片沙漠较近的彰武、康平、法库等市县已经受到了沙漠的困绕。每年大约有1。5万亩的土地被沙化。于是治理这片沙漠便成了官员首先考虑的问题。在这里我们有幸参观了设在距离科尔沁沙漠较近的彰武县的一个治沙探讨所。当汽车驶进这座小小的治沙探讨所时。被绿绿的小树苗所环绕的小楼显得特别抢眼。常年驻守在这里的工作人员用困难的心情向我们介绍了他们的成果：他们也许在这里待了3年，在他们试验地范围之内的沙子已经被
20、固定住了。在我们视线之内的那些小沙丘是不会再向前移动了。而且在这片试验地内，我们还看到了他们种植的蔬菜、药材、用来固沙的小灌木、树木等等。最全面的范文参考写作网站这里已经改变的让你想象不出来它曾经是一片沙漠。但是这仅仅是一块被圈了起来的沙地。在这之外，仍旧是荒芜的沙漠。我们沿着一条被风吹的已经不象样子的小路向北走过去，在这片被封闭的试验地之外，是荒芜的不能再荒芜的沙漠，你根本看不到绿色。在试验地的四周，还有农夫的土地就是那种玉米只能长到一米高的土地。种在这里的种子有时候根本连本都收不回来，可是农夫还是不停的种。就连小站的工作人员也弄不懂农夫为什么宁愿亏本要他们的土地上长玉米而不是可以固沙的草。
21、我们唯一能确定的是这里根本是不适合发展农业。 假如科尔沁沙漠给人是荒芜的感觉，那么丹东的红海滩给人的就是一种生气勃勃的景象。通向红海滩的路两旁全是等待收割的水稻以及养满了河蟹的池塘，这两样东西应当是最让盘锦人傲慢的了。当汽车转过一个弯，我就能远远的望见海还有一片一片的红色。这应当就是传闻中的红海滩了。思想汇报专题等走近了一看，原来海滩之所以红，是因为它上面长满了颜色发红的草赤碱蓬。然而这片红红的海滩如今也不再完备，它仍旧是人类活动的受害者。假如不是刚好的治理。那么这片著名中外的红海滩当它呈现在我们面前时可能已经退化的不成样子了。在发软的海滩上，我们发觉了螃蟹。掀开一层泥，底下确定是那些横着走路
22、的东西。兴奋的我们抓了也许有4、5斤才住手。胆子大的同学竟然抓到了那种很大很大的螃蟹。 土壤实践报告篇四 土壤是人类赖以生存的物质基础和珍贵财宝的源泉。“民以食为天，食以土为本”，农业是人类生存的基础，而土壤是农业的基础。很明显，没有土壤，也就没有农业。为了发展农业生产，人们必需重视土壤资源的开发、利用改良。科学地开发和利用土壤在国民经济建设，特殊是在农业生产和改善环境中具有重要作用。 土壤学作为主要探讨土壤中的物质运动规律及其与环境间相互关系的科学，是我们农业资源环境科学的基础学科之一。土壤学在农业生产和环境爱护方面发挥着干脆而又重要的作用，特殊是土壤学的探讨成果在农业生产上所做出的重大贡献
23、，为土壤学的进一步发展奠定了基础。 土壤学学科教学实习，是农业资源与环境专业的一项包括地质地貌学、土壤学和土壤地理学等多门课程实习内容的综合性实习。通过实习，一方面可以让我们走出校门，到大自然中去，将所学学问对号入座，消法、巩固已学学问，为以后的学习工作打下基础;另一方面通过对野外土壤视察探讨，初步驾驭土壤调查的基本技能和方法，并通过课程论文写作，培育学生初步科研实力;同时使学生相识到土壤学的重要性并激起学生对土壤学的爱好和酷爱。 基于以上，我们农业资源于环境专业于20xx年7月15日和8月22日26日开展了土壤学学科野外实习。 一、实习概况与记录 实习概况： 实习时间：20xx年7月15日和
24、8月22日26日 指导老师：资源环境学院张杨珠教授，周卫军，王翠红，廖超林，黄运湘，尹力初。 小组成员：刘国云(组长)、陈浩、杜虎、周水亮、谢嵩、谭艳玲、龙毅飞。 实习工具：铁锹、大小锄头、剖面刀、ph指示剂、hcl试剂、白瓷板、皮尺、比色卡、土色卡、样品盒、望远镜、地质罗盘仪、海拔仪、gps仪。 实习内容：我们的行程为五天(8月22日26日)。行程路途：8月22日行程为学校-昭山(107国道)-株洲城区-醴陵-攸县(106国道)-茶陵-炎陵县城(宾馆);8月23日由炎陵县城动身经宁岗、黄洋界到达井冈山;8月24日由炎陵县城动身经大院农场到达万洋山最高峰;8月25日由炎陵县城动身至鹿原镇;8月
25、26日由炎陵县城回至学校。在这几天中，我们对实习地区主要地质地貌进行了调查，挖掘了多个土壤剖面进行视察、分析了其土壤类型及性质、探讨了其土壤形成因素、采集了一些土壤样品、考察了一些土壤侵蚀的状况、并了解到了各个地点土壤的综合利用方式。我们对各个地点和老师们的讲解都作了详尽的记录。在8月26日下午，我们在湖南地质博物馆观看了有关录像，在博物馆初步了解了湖南地区金属矿物分布图，恐龙演化过程及其部分恐龙标本，还看到各种岩石矿物标和震旦纪至第四纪生物进化过程的中由代表性的标本，获益匪浅。28日我们在学校试验室里对采回的土样进行了综合评价。 实习记录： 第一部分：长沙县地区(20xx年7月15日) 路途
26、：学校星沙镇东春华大鱼高桥金井 观测点一：星沙镇东 在该点我们观测到了紫色页岩上发育而成的第四纪红土红壤。下层紫色页岩为第三纪新生代紫色页岩，岩层理清楚，呈细粗细分布，很明显是由流水搬运时速度不同而造成的。岩层下部石砾磨圆度不高，可看出搬运的距离不远，但中间磨圆度较好。从剖面上可看出下层岩石颜色改变大，这是沉积过程不同而造成的。胶结物部分有石灰反应。上层第四纪红土红壤受流水侵蚀形成了明显的冲沟、袭沟。该土壤以粘粒为主，质地粘重，可分为a-ab-b-c层。植被有大量的蕨类(酸性土壤代表植物)、油茶等。 观测点二：春华 在该地区我们观测了板岩性状及其它所发育的土壤。该点板岩由距今3亿5000万年古
27、生代页岩变质而来的。质地稍软，由于岩层之间的积压造成层理倾斜，岩层间通气透水性好。岩层上发育的土壤肥沃，养分含量多，植被好。土层内含有红、褐色胶膜。可分为a-ab-c层。a为淋溶层，颜色暗，根系多;ab层土层致密为土壤母质混合层;c为母质层。 观测点三：茶科所 该地区发育形成的土壤为第四纪红土红壤，其母质沉积深厚，表土耕作层亦深厚，在土壤剖面上可观测到网纹层。ph4.2左右。总的说来，该土壤具酸、瘦、板、粘、旱的特性。这正符合茶叶生长的须要，所以该地的茶叶享有肯定的名气。 观测点四：金井花岗岩采石场 在该点我们观测了中生代地壳运动而形成的花岗岩。其结构有白云母、黑云母、石英、长石、角闪石、石英
28、变体。该地花岗岩物理风化剧烈、风化物含大量石英砂，母质疏松，所形成的土壤土层深厚，可分为a-b-bc-c层。土壤中k含量和养分多，其上上所生长的植被好。但土层易流失、倒塌，破坏后难以复原。 其次部分：长沙井冈山(20xx年8月22日-26日) 观测点一：湘潭昭山107国道旁海拔40m处 时间：20xx年8月22日上午 观测内容：中元古界板溪群变质岩系(p2t2)岩性特征，中泥盆纪跳马涧组(d2t)岩性特征，p2t2与d 土壤实践报告篇五 土壤是固态地球表面具有生命活动、处于生物与环境间进行物质循环和能量交换的疏松表层。它既是独立的历史自然体，也是最易受人类活动影响、为人类供应食物的自然资料。土
29、壤和人类的关系非常亲密，因为人类生存必需发展农业，以取得食物。农业生产，首先是绿色植物的生产，是以土壤为物质基础的。各种作物都是在土壤里扎根立足，并通过根部从土壤里取得养分和水分，才能生长繁茂。其次，人们饲养动物，也必需以植物为饲料。很明显，没有土壤，也就没有农业。为了发展农业生产，人们必需重视土壤资源的开发、利用改良。科学地开发和利用土壤在国民经济建设，特殊是在农业生产和改善环境中具有重要作用。 土壤学作为主要探讨土壤中的物质运动规律及其与环境间相互关系的科学，是农业科学和资源环境科学的基础学科之一。土壤学在农业生产、环境爱护以及工程建设中发挥着干脆而又重要的作用，特殊是土壤学的探讨成果在农
30、业生产上所做出的重大贡献，为土壤学的进一步发展奠定了基础。 土壤学实习，是土壤学教学的重要环节之一，通过实习，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，印证、巩固、充溢和提高课堂所学的理论;另一方面通过对野外土壤视察探讨，初步驾驭土壤调查的基本技能和方法，并通过课程论文写作，培育学生初步科研实力;同时使学生相识到土壤学的重要性并激起学生对土壤学的爱好和酷爱。 基于以上理由，作为学习土壤学的学生，我们于12月12日至16日期间，对珠江三角洲土壤进行了一次具体地实习考察。 实习概况与记录 实习工具：铁锹、镐、ph指示剂、口盅、瓷块两块、卷尺、比色卡、采样袋两个、刀。 我们的行程为三天，路途是：中山民众镇
31、中山五桂山中山三乡镇珠海香洲区广州火炉山广州茶山华南农业高校农场。在这三天中，我们挖掘了各个地点的土壤剖面进行视察、分析了其土壤类型及性质、探讨了其土壤形成因素、采集了一些土壤样品、考察了一些土壤侵蚀的状况、并了解到了各个地点土壤的综合利用方式。我们对各个地点和老师们的讲解都作了详尽的记录。第三天下午，我们听取了李华兴院长的关于土壤学发呈现状和展望的专题讲座，获益匪浅。第四天我们在试验室里制备土壤样品和精确测定它的ph值。第五天我们将各组的记录做成报告，进行了总结沟通。 土壤实践报告篇六 城郊区刘李庄村位于昌黎县城郊区东侧，与县城接壤，接近外环路，地理位置优越，交通非常便利，同时辐射周边西沙河
32、村、太平庄村、东高庄村、中卓庄村、西钱庄村、东钱庄村。城郊区刘李庄村是秦皇岛市无公害蔬菜水果生产基地，每年种植大棚甘蓝、菜花xx多亩，油桃400亩，草莓100多亩，年生产各类蔬菜xx多万斤，年产油桃160万斤，年产草莓100万斤。 为培育学生野外探讨土壤和环境的工作实力，使学生正确驾驭土壤调查与制图的一般程序、原则、原理和主要内容。同时也为培育学生艰苦奋斗、事实求是的工作作风，增加体质，逐步适应野外工作环境，特进行本次教学实习。通过本教学实习要求学生能正确驾驭土壤调查与制图的基本原理和基本技能，同时也为激发学生专业爱好、树立为资源环境事业献身的思想奠定基础。 实习时间共支配5天，分野外调查和室
33、内制图两个阶段。 1野外调查阶段 1)上午进行基本路途调查的原理和技术的讲解，领取实习工具。下午，在带队老师的带领下到达刘李庄，同时进行路途勘察，了解刘李庄的主要的土地利用类型。（第一天） 2)起先对刘李庄进行详查，并绘制成图。（其次天，第三天，第四天上午） 2室内制图阶段 1) 室内拼图。 各小组进行边界区域的拼接，对差异较大的地区需在进行野外定点调查。（第四天下午，第五天上午） 2)写实习报告。（第五天下午） 周一，我们于上午8：00在资源与环境试验室起先实习打算工作。吴老师首先把我们分成了六个工作小组，并在每个组选出两个小组长，负责统筹本组的工作。然后，就实习内容、步骤、出图精度、验收标
34、准及平安等相关事宜，进行了具体的介绍，并指出在实习过程中须要留意的问题。接着，每个小组分到一套实习工具：底图（航片）一张，地形图一张，三角板一套，圆规一套，铅笔一支，小刀一把，gps定位仪一台，标杆一个，卷尺一个，橡皮一块，木板一块，书包一个，地质罗盘仪一个。最终每个小组依据自己的区域制定了勘察路途和工作安排。 下午，在吴老师、张老师和常老师的带领下，我们向目的地动身，进行路途勘察工作。每到一个小组的目的地，老师们都进行了仔细的讲解如何分辨自己在地图上的位置和如何确定工作区域的边界。然后，带领其他小组接着前进。我们小组被分在最远的区域刘李庄四周的土地，正好有几条道路穿过整个区域，把我们的区域分
35、割成几部分有利于我们绽开分布调查。我们首先进行初步的调查，熟识调查的技术和技巧，然后在从最远处向近处起先调查，在熟识的调查技术的状况下完成整个村庄典型区域的调查。 周二，我们上午7：30到达目的地，起先进行调绘，由于刚刚起先，找不到工作的特点，进度稍慢。首先对南和西的边界以内的土地利用状况进行了gps定位。并绘制上图，详细工作方法是：将实行区的同一土地利用的边界进行gps定位。并换算出在地图上实际到我们所在位置的距离，进行绘制上图。gps仪是经三个点校准后的，纬度不差，经度差-4.5。测完西边及南边后，向东走，调查大棚里种植状况。毛桃、油桃和草莓居多，然后我们将各大棚进行定位。并测绘上图。然后
36、，由工作底图上的路结合实地状况绘制图斑，最终绘制耕地。 土壤实践报告篇七 引言 土壤是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下所形成的能够生长植物、具有生态环境调控功能、处于永恒改变中的矿物质与有机质的疏松混合物，是我们日常生活中最常见的物质之一，也是人类生产和生活中不行或缺的一种自然资源。它是人类赖以生存的物质条件，深刻影响着整个地球的生态环境。过去、现在和将来，人类的生存和发展都离不开土壤资源。土壤是植物生长繁育的基地，是农业的基本生产资料，是农业可持续发展的基础，没有土壤就没有农业。 土壤学作为主要探讨土壤中的物质运动规律及其与环境间相互关系的科学，是农业科学和资源环境科学
37、的基础学科之一。“民以食为天，食以土为本 。”土壤科学今后必需为提高粮食产量和改善生态环境服务。但由于我国人口众多，而且后备土壤资源严峻不足，人类生存环境前景也不容乐观，土壤科学面临的挑战和问题也日益增多，土壤科学在国民经济中的战略地位也日益增加。 土壤学实习是土壤地理学的一个重要组成部分，是野外探讨土壤的一项重要手段。通过实习，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，巩固、充溢和提高课堂所学的理论；另一方面通过对野外土壤视察探讨，初步驾驭土壤调查的基本技能和方法，并通过实习报告的书写，培育学生初步科研实力。 一、实习概况与记录 实习目的：相识主要的土壤类型，在自然状态下能够进行识别。了解土壤类型
38、分化与环境条件的关系，驾驭土壤剖面的挖掘技术。 实习时间：20xx年12月2日到12月5日 指导老师：*老师、*老师、*老师 实习人员：*级全体同学 实习工具：铁锹、ph指示剂、比色卡、采样袋、剖面刀、比色卡、卷尺、瓷块、布袋、卫生纸等 实习记录：12月2号集体观看了有关土壤样本化验、土壤农化分析的电视节目，下午领取了实习工具。3、4号两天进行野外实习。我们的实习路途是：棘洪滩水库旁边-胶东镇镇南-大沽河旁-莱阳北坡村-莱阳红土崖，在这两天中，我们挖掘了各个地点的土壤剖面进行视察、分析了其土壤类型及性质、探讨了其土壤形成因素、并粗测土壤样品的ph值和石灰反应。采集了一些土壤样品、考察了一些土壤
39、侵蚀的状况、并了解到了各个地点土壤的综合利用方式。我们对各个地点和老师们的讲解都作了详尽的记录。第四天我们将各组的记录做成报告，进行了总结沟通。 土壤剖面状况见表1-5。 二、实习内容 我们的实习内容有八个方面： 1、不同成土条件对土壤性质的影响： 在土壤学中，将影响土壤形成的各种自然条件，归纳为地形、气候、成土母质、植被、成土年龄等五大因素，称为土壤形成因素，或简称成土因素。也就是说，地球陆地表面的任何一种土壤，都是在这五种因素的共同作用下形成的。但是，在不同的地区，各因素的详细内容和特点不同，各因素还以不同作用强度相协作，从而形成各种各样的土壤。上述五大成土因素，并不是各自孤立地去作用 于
40、土壤，去影响土壤形成的方向和土壤性质。相反，它们之间也在相互影响，相互作用，以它们的综合起来的特点去制约土壤形成的方向的。 除了上述的自然成土因素外，人为作用也是影响土壤形成的重要因素。所谓人为因素的影响，主要是指人类生产活动通过不同的土地利用方式，对土壤形成方向的变更和对土壤性质的改造。在各种土地利用方式中，以农业利用方式对土壤的影响最为深刻。但是，人为因素与其他自然因素不能等同看待，它们之间虽然有亲密关系，并且人为作用尚不能在很多方面摆脱自然因素的影响和制约。但是对影响土壤形成过程来说，人为因素与自然因素终归有着本质上的区分。人类是依据自己的须要，根据自己的意图，以肯定的方式和措施，参加土
41、壤形成和改造土壤，使土壤朝着有利于人类发展生产的方向演化，这是自然因素所不行比拟的。假如土地利用不合理。那么，生产活动对土壤的影响就会是不良的和破坏性的。例如，滥伐森林、陡坡开荒、过度放牧，等等，都会造成土壤水蚀或风蚀。土壤侵蚀的结果，不仅使土壤肥力下降，甚至完全破坏了土壤，而且蚀去的泥沙还会淤塞沟渠、河道，埋没农田，造成很难补救的不良后果，这是必需高度警惕的。 2、土壤剖面点的野外选择原则 （1）要对所要求制图的地区在地面景观上有代表性，要求地形条件比较平稳，即有一个相对稳定的土壤发育条件，否则土壤剖面缺乏代表性。 （2）不宜在路旁、住宅四周、沟渠旁边、积肥坑四周和坟墓旁边等一切人为干扰较大
42、而没有代表性的地方挖掘剖面。 （3）假如发觉土层中有炭片、砖片等人为干扰的侵入体，除了探讨熟化土壤外，一般应变更剖面点位，或重新增设剖面。 （4）山地丘陵区的土壤比较困难，应依据调查目的和精度选择不同高度和坡地的上、中、下部挖掘剖面。 3、剖面挖掘时应留意的事项 （1）剖面视察面应垂直、向阳、便于视察和拍照。 （2）挖掘出来的表土和底土应分别堆放在土坑的两侧，不宜相混合，以便然视察后再分层回填。 （3）视察面上方不宜堆放挖掘出来的土壤，也不宜在其上方走动踩踏，以免破坏表层结构而影响剖面的视察结果。 （4）在垄作的农田进行土壤剖面视察时，剖面的视察面应垂直垄沟走向，使剖面垂直面上能同时看到垄背、
43、垄沟部位的表土改变和作物根系发育。 4、自然剖面的优缺点 这次实习中我们利用了较多的自然剖面，自然剖面是因修路、开矿、兴修水利等工程建设，在施工挖方地段袒露的土壤垂直断面，并被长期保留下来，成为土壤调查中可以利用的现存剖面。 自然剖面的优点：垂直面往往开挖较深，延长面较广，连续性较好。 缺点：不是因土壤调查须要开挖的垂直面，首先不能匀称地分布在各种土壤类型上，位置也不肯定具有代表性；其次，自然剖面长期露在大气中，日晒雨淋，生物滋生等环境因素的改变，使土壤理化性态不行避开地发生改变。 5、土壤剖面形态的视察和描述： 土坑挖好后，用刀或铁铲把剖面削成垂直状态后，即可进行视察和记录。视察剖面时，应先
44、从上而下划分出若干层次（一般以颜色、质地、松紧度、结构、根系分布等作为划分层次的依据）然后按层次视察土壤的形态、特征，并作好记 录。视察项目主要有：土层厚薄、干湿度、颜色、质地、结构、松紧度、酸碱度、新生体、侵入体以及根系状况等等。 6、采集和制备土壤样品的技术和方法： 通过对各个地点土壤样品采集的实践，较好地驾驭了采集土壤样品的技术和方法。 a、样品采集的方法，应依据探讨、分析目的来确定。假如是为了探讨土壤的发生、发育状况，就应根据剖面层次来取样。假如是为了探讨某地土壤的肥力特性，通常是把土壤分为若干不同的类型，再在同一类型的土壤地段中，选择一些有代表性的地块，实行混合样品。假如是为了某一特
45、定目的，如探讨高产田、高产园或低产田低产园，或分析某一土壤的障碍物质，则在特定的田块中选择有代表性的位置实行混合样品。取样必需在有代表性的地方进行，如植株生长特别的地方、路旁、水沟边、土丘较低洼部位或放置过肥料的地方都应避开。 b、制备样品步骤：从田间采回的土壤样品，应刚好进行风干，以免发霉引起土壤性质的变更。用木槌压散土块，捡出杂质。混匀土壤，精确称取300克。将称好的土壤用木槌压散（勿将石砾打碎），通过3毫米孔径的土筛（不能通过的石砾，在称重后可弃去，但要计算其所占的百分比）。从通过3毫米筛的土壤中称取100克土，使之全部通过1毫米的土筛。不能通过者，用研钵反复研磨，使之全部通过。各种样本制备完毕后，分别将其放入大中小广口瓶后塑料袋保存，并写上标签，其内容有：样本编号、土壤名称、采样地点、采样深度、通过筛孔大小、制备实践及制样人的姓名和专业等等。 三、个人实习总结 这次实习，收获挺大的。一方面，它让我们和老师们一起渡过了一段美妙的时间，加深了师生之间的情意，也加深了同学们之间相互合作、相互帮助的友情。另一方面，它让我们走出