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1、2023年最新压岁钱的调查报告怎么做压岁钱的调查报告的建议(十篇) 随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应当怎么制定呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧 压岁钱的调查报告怎么做 压岁钱的调查报告的建议篇一 xx年2月20日25日 ： 家中 挚友家 小学生、学生家长 对小学生们如何运用压岁钱，比较精确地了解与统计，并且能够依据这些数据,总结出一些方法和规律供应给小学生和家长们，使家长和学生们都能用正确的看法来对待压岁钱。 1.你认为家长们应当给压岁钱吗? 2.假如应当，你认为给多少压岁钱最合适?
2、 3.你认为钱是最好的“压岁礼物”吗? 4.你认为怎样用压岁钱才最有意义? 上网查询 电话资询 查阅报刊 询问路人 孩子们怎样看待压岁钱 表1：你认为家长们应当给压岁钱吗? 压岁钱的调查报告怎么做 压岁钱的调查报告的建议篇二 过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美妙祝愿，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。 调查目的： 了解学生对获得压岁钱的状况，客观的作出评价，并提出中确定的建议，和良好的信息。 1:立题，确定要调查的探讨对象和问题。 2：查资料，两人上网查找有关的资料。 3：街头调查，进行统计。 4：统计数据，进行分析。 高年
3、级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得比以前多了。 大家把多的压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心愿，不要对压岁钱的数额过分争议，正确的对待和运用压岁钱。 压岁钱的调查报告怎么做 压岁钱的调查报告的建议篇三 课题题目：压岁钱调查报告 学校：联东中学 班级：高二班 所属科目：语文 小组名称：快乐鬼 指导老师：韩金芳 组长：何少漫 课题组成组员：林余 陈迷 何少漫 陈冠 吴宗阳 林青文 黄良禄 邢福龙 林谋 简要背景说明： 过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美妙祝愿，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健
4、康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和运用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。 了解中学生获得压岁钱的状况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。 1）立题：何少漫 2）查找资料：（上网查找）林余 何少漫 3）制、发、收问卷以及统计：（问卷制作）陈迷 （发放问卷）陈冠 邢福龙（统计） 黄良禄 吴宗阳 4） 总结成文： 何少漫 林青文 5） 安排支配： 何少漫 阶 段 人 员 时 间 主要任务 阶 段 目 标 第一阶段： 何少漫 20xx034 立 题： 确定要探讨的对象 其次阶段： 林余 陈迷 何少漫 陈冠 查资料 两人负责上网查找有
5、关资料 两人则查找书面资料 第三阶段： 吴宗阳 林青文 黄良禄 邢福龙 问卷调查 将制好的问卷对校内学生进行问卷调查， 第四阶段： 林余 陈迷 何少漫 收问卷、并统计数据 依据有效问卷进行统计 第五阶段： 林余 陈迷 何少漫 课题报告 将查找到的有关资料整理，写成论文 图书资料： 如书店或学校图书馆查找有关的资料 网络资料： 如上网查找有关的资料和图片 计算机： 查资料、编辑、保存、打印 1、你是否情愿拿你的压岁钱去捐给贫困孩子呢？ a、情愿 b、不情愿 c、会拿一部分 2、你的压岁钱来源有哪些？ a、父母 b、亲戚 c、长辈 d、其他人 3、你如何安排消费你的压岁钱？ a、买书 b、捐款 c
6、、游玩 4、你的学费是用你自己压岁钱交的吗？ a、是 b、不是 5、你今年获得了多少压岁钱？ 以下以上元以下 6。对于压岁钱是不是随着年龄的增长也要随之增长。 a、是 c、不是 7、压岁钱的多与少你是否在意。 a、是 b、不是 8。压岁钱的多或少跟你的生活质量有关吗？ a、有 b、没有 c、有一点 9、亲戚好挚友来拜年是不是应当给压岁钱？ a、是 b、否 10、你是否有过拿压岁钱来攀比的现象？ a、有过 b、没有 中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。来源于长辈的改变较小，但每年还有一些波动。 中学生对自己今年的压岁钱的满足度64%总的来说还算满足。
7、初三学生的压岁钱明显高于初二的同学，因为初三的学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。 大部分初二学生压岁钱都用来交学费，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，嬉戏，并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜爱的东西。 50%的学生表示情愿拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学不情愿捐款。 大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这当然体现了社会经济的不断旺盛和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀之风，且压岁钱之问间悬殊太大，有些同学还养成了奢侈的坏习惯，压岁钱主要来源于亲戚。说明登门拜年的中华传统仍
8、旧流行，这点值得我们兴奋，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱，而且假如亲戚们许多的话，这也是一笔不小的开销。 大家对自己的压岁钱都比较满足，能拿到压岁钱当然很兴奋。但压岁钱的数额越高，满足度就越高。说明大家兴奋的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜爱做的事。大家随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊！大家要正确地相识和问题，而不是为自己压岁钱的增多而快乐不已。大家的压岁钱的运用都比较科学，基本没有奢侈的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的运用上，
9、也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的实力，希望大家再接再厉。将压岁钱拿出一部分捐款，我们认为是压岁钱运用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不情愿帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香！ 1、我们已经基本有了运用自己压岁钱的实力，家长不应当再让我们把压岁钱全部上交，在我们的问卷调查中，这种状况并不少见。 2、大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心愿。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和运用压岁钱。 3、压岁钱在我国传统中有重要的作用，而且一年只有一次，所以不行以不给。但各位同学应避开来压岁钱来攀比和无比的奢侈。 通过对新年中学生获得压岁钱的调查
10、，我感受很深。随着社会经济的不断发展，人民生活水平不断提高，我们小孩过年过节得到大人们给的钱越来越多。也随之出现名牌攀比的现象。我们应当运用这些压岁钱来帮助贫困的人，才是我们中学生该做的事。 何少漫 经过这次的调查，我体会到新年得红包的真正意义。这是我国民间传统的一种习俗，红包是不管有多少钱的。它只是一种压岁钱意义是在新的一年里给你祝愿，给你平安的一种形式。 陈冠 在这次压岁钱的调查中，我发觉我们的传统风俗习惯很腐巧，就是压岁钱给得越多，意义就越重大。我认为这是不好的，不行要的。压岁钱只是一种形式，我们意思一点就可以啦！ 吴宗阳 通过这次调查，有关于压岁钱怎样运用，在新年里，大人给小孩压岁钱这
11、是我国的民族风俗习惯。而这些小孩也应当懂的怎样去运用这些压岁钱，要使这些压岁钱花的有意义有价值。 林余 通过这次调查，我个人觉得压岁钱这种习俗是好的。不管大人们给小孩多少压岁钱都不重要，重要的是体现运用压岁钱自身的价值。小孩们应利用这些压岁钱，比如说用来买自己须要的一些书籍资料等。 黄良禄 通过调查，压岁钱每年都不断增多，这与生活水平提高密些相关。说明我们的生活在向小康之路前进，但很少人把压岁钱用在可用之处，大多数人都拿去玩消费掉。 陈迷 社会的不断进步，人们的生活不断在提高，然而给小孩的压岁钱不断增加。大人们给的钱越多，小孩就不懂的节约，有钱就到处去玩，甚至有些小孩痴迷上赌钱，什么坏习惯都有
12、。没有了钱就叫爸妈要，假如爸妈不给就去抢劫。所以我认为小孩的压岁钱不能给太多，从小要教他们节约。用自己的压岁钱买一些自己的学习用具，父母要约束他们的花钱状况。 林青文 通过调查的知，压岁钱对于现在大多数小孩来说，每一个人都全有。只是多与少的关系，有些大人认为压岁钱给多点，吉利就多点则反之。个人认为压岁钱体现的是我国的一种传统风俗习惯，而不是迷信的象征。只要适当运用这些钱，才能体现出压岁钱的价值。 林谋 压岁钱每一个人都有，压岁钱的多与少却没有关系，重要的是怎样运用这些压岁钱，怎样运用才合理。压岁钱的来源主要是亲戚，父母，他们给我们压岁钱是给我们买书买衣服用的。我们要合理的利用这些钱，关于怎样的
13、合理利用压岁钱，我个人有几点看法。 第一：要用压岁钱来给我们报名。 其次：要用它来买我们想要的东西。 第三：不要用它来买来利不明的东西，不要用它来。 压岁钱的调查报告怎么做 压岁钱的调查报告的建议篇四 春节又到了！每一年的春节，最快乐的总是我们小孩。因为，我们在欢乐玩的同时总能得到好多满满的红包。随着生活水平的越来越高，孩子们的压岁钱越来越多。“压岁钱”该如何“压岁”成为了父母们关注的烦心话题。 调查时间：20xx年2月10日12日。 家中、邻居家、街头 小学生、学生家长 1、你认为钱才是最好的压岁礼物吗？ 2、如今压岁钱一般给多少？ 3、你认为怎样用压岁钱才最有意义？ 4、压岁钱应当由自己支
14、配吗？ 1、上网查询 2、电话询问 3、询问路人 1、大多数人都觉得钱并不是最好的压岁礼物。不少家长和长辈改送孩子“压岁书”，书中自有黄金屋，也体现了长辈对孩子们的一片期盼。这也未尝不是一个好方法。 2、如今压岁钱一般给600至800元不等。 3、70的家长认为压岁钱可以用来买一些学习用品。低年级的同学大部分则想用于购买平常想买又舍不得买的东西；有少部分同学考虑可以捐出一部分压岁钱给贫困山区的孩子们。 4、绝大部分的看法是由家长来支配压岁钱。有的家长提出，可由父母和孩子一起管，除了让他们保留适量压岁钱由他们自己管理，其余的则可以为他们建立一个账户进行储蓄。这样既可以增进和孩子的感情，又能让他们
15、学会理财。还有的家长利用压岁钱给孩子买份保险，从而为孩子的平安、健康供应肯定保障。 现在压岁钱变了味儿，钱数逐年看涨，几十块钱根本拿不出手，都得几百几百地掏了。可喜的是不少家长已相识到钱并不是最好的压岁礼物，他们会选择改送压岁书或给孩子购买邮票、纪念币、字画等富有艺术观赏和保藏价值的物品。另关于压岁钱应不应由小孩子自由支配的问题，我觉得可由父母和孩子共管，大额的建一个储蓄账户，少部分交由小孩子管理。他们可用于日常购买一些学习用品、为贫困山区的孩子送上一份爱心、或给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物。这样即利于增加孩子理财的概念，又培育了他们的爱心。 压岁钱的调查报告怎么做 压岁
16、钱的调查报告的建议篇五 每逢过年，小挚友最快乐的事就是收获长辈给的压岁钱。压岁钱象征着长辈们对孩子的一种激励，哪么小挚友们又是怎样运用这些钱的呢，带着这些问题，我们团队走访了我们当地30位小学二至六年级的小学生，具体了解他们压岁钱的运用状况。 一、调查时间地点和对象 调查地点：安庆市华中路其次小学 调查对象：安庆市华中路其次小学二至六年级学生 二、调查的方法和内容 本次调查是实行问卷调查，用填空、选择和问答的形式，让同学们自己进行思索和解答。主要内容是：压岁钱的传统习俗好不好？多少压岁钱最相宜？今年春节收到多少压岁钱？压岁钱主要来源以及小学生如何运用压岁钱的？ 三、结果 本次问卷调查主要集中在
17、某小学六年级某班进行，有63位同学进行仔细的思索和解答。结果统计如下： 1、压岁钱这一传统习俗，84.13%的学生认为这个习俗好，4.76%的学生认为不好，而11.11%的学生表示不清晰。 4、压岁钱的来源，有82.54%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的，有58.73%的学生是父母给的压岁钱，占73.01%的学生压岁钱是亲戚给的，爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的学生占39.68%。 件下载有66.67%的学生觉得应当交给父母，还有58.73%的学生觉得应当用于学习。从这样一个数据看来，大部分都支持把压岁钱交给父母，支持压岁钱用于学习的学生占其次，而自己保存压岁钱的学生所占比例最少，
18、说明很少一部分学生支持自己保存压岁钱。 3、调查时，发觉多数同学希望每年春节都能收到压岁钱，但在认为多少压岁钱最相宜的问题上有肯定的分歧，近三分之一的学生认同200元以下较合适，仅有11.11%的学生认为1001元以上合适，说明多数学生并不赞成压岁钱越多越好。 4、从支配压岁钱的状况来看，多数学生对压岁钱的用途都很明确，表示不会乱花的，但在详细如何“理财”方面还不是很清晰。建议：将50%的压岁钱交给父母保管或存入银行，30%用于交学费和购置学习用品，20%作自己的零花钱或捐给贫困生和灾区，但这一切必需经得父母的同意。 压岁钱的调查报告怎么做 压岁钱的调查报告的建议篇六 压岁钱是中华传统习俗，是
19、伴随着春节的产生而产生的.，已经有二千多年的历史了。年三十给孩子压岁钱，是在新年里，长辈对晚辈的一种祝愿和期盼。那么，小学生是怎样看待压岁钱的呢？压岁钱多少最为相宜？又分别怎么用的呢？为了弄清晰这些问题，我进行了全面调查，详细调查状况如下： 调查时间：20xx年2月 调查地点：后白塔小学 调查对象：后白塔小学三-六年级全部学生 本次调查是实行问卷调查，用选择的形式。 试卷题目内容是： 1、你家谁给你压岁钱？（可多选） a爸爸 b妈妈 c爷爷 d奶奶 e外婆 f外公 g叔叔 h阿姨 i哥哥 j姐姐 k其他：_ 2、你得到多少压岁钱？ a、小于100 b、100200 c、200-300 d、30
20、0-400 e、400-500 f、500-800 g、800-1000 h、1000元以上 3、你刚得到压岁钱时感觉怎样？ a、特别快乐 b、比较快乐 c、没有感觉 d、哀痛 4、你得到压岁钱时制定了消费安排么？ a、制定了很具体滴b、制定了较粗略滴 c、没制定 5、你的消费安排是什么？ a寒假全花光，用来买零食或玩具 b寒假全花光，用开买文具、书 c依据实际须要买文具、书 d依据实际须要买零食玩具 e一部分买零食、文具，另一些存入银行 f用来交学费 g全部存入银行 h、其他： 6、你把压岁钱存入银行么？ a、存 b、不存 7、你实际是如何花钱的？ a用来买零食玩具 b用来买零食、玩具、文具
21、、书本 c一分没花 d全用来买文具 e全存入银行 f用来交学费 g其他：_ （1）学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，每年的数额基本固 定。压岁钱的来源，有82.54%的学生的压岁钱是爷爷、奶奶等长辈给的，有58.73%的学生是父母给的压岁钱，占73.01%的学生压岁钱是亲戚给的，爷爷、奶奶等长辈和父母、亲戚都给压岁钱的学生占39.68%。 （2）学生对自己今年的压岁钱的满足度64%，总的来说还算满足。 （3）大部分学生压岁钱都自己存起来买自己喜爱的东西。 1.小学生压岁钱得多少不一，压岁钱得多少取决于亲属们的实力，通常有的家庭亲戚的经济实力好，压岁钱数量比较大；有些家庭的亲戚经济实力一般，压岁
22、钱较少。另外，压岁钱得多少还取决于家族的习惯，有的家庭经济实力虽强，但压岁钱数量一般；有的家庭经济实力一般，但压岁钱的数量却较多。总之，大家的压岁钱的总体趋势是数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这当然体现了社会经济的不断旺盛和发展，人们的生活水平的不断提高。但随之而来的是一些坏习惯的养成，如：助长了攀比之风，养成了奢侈的习惯等等。 2.关于压岁钱的运用，有的家长对此不管不问，总是一派大款风度，任凭孩子随意花，随意用。这样养成孩子大手大脚花钱的坏毛病，假如钱花没了，还有可能养成为了要钱去偷盗，去抢劫等等的犯罪行为。也有的家长对于压岁钱管理的很严，钱还没到孩子手，就已经牢牢的掌控了。这
23、也简单造成孩子办事实力差，胆小等不良习惯。孩子长大了不情愿拿钱，不会花钱，有事么事都要家长帮忙。所以作为家长我们应适当放手，指导孩子管理和运用好自己的压岁钱，通过对压岁钱的管理和运用，让他们养成良好的行为习惯。 1.压岁钱在我国有着优良的传统，而且一年只有一次，图个喜庆，图个好的兆头，是亲戚挚友美妙的心愿，所以不行不给。但家长应斟酌自己家庭的基本状况，适量的赐予压岁钱，以免助长攀比、奢侈之风。 2.学生已经基本有了运用自己压岁钱的实力，家长不应当再让他们把压岁钱全部上交，在调查中，这种状况并不少见。假如家长实在不放心，可以给孩子一小部分的压岁钱自己运用，培育他们的理财实力。 3.大家对自己的压
24、岁钱都比较满足，能拿到压岁钱当然值得兴奋。但压岁钱的数额越高，满足度就越高。说明大家兴奋的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜爱做的事。我认为大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心愿。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和运用压岁钱。 压岁钱的调查报告怎么做 压岁钱的调查报告的建议篇七 过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美妙祝愿，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和运用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报
25、告。 了解中小学生获得压岁钱的状况，客观地作出评价，并提出中肯的建议。 20xx年2月1日4日 1.家中2.学校3.社区 20名中小学生 1.电话采访2.上网查询 1.你今年获得了多少压岁钱?去年呢? 2.你的压岁钱来源有哪些?请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少? 3.你安排如何消费你的压岁钱?请分别说出你安排在买书、捐款、游玩、其他各多少? 4.你对今年压岁钱的满足度是多少(用百分比表示)5.你的压岁钱的实际消费是多少? 我和朱令仪进行了分工调查，每人调查十人。主要是实行电话采访的形式，调查对象主要是同学、挚友和亲戚。我还实行了网络调查的方式。我和朱令仪调查完后再汇总到一起，由我制成
26、表格。在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不情愿透露自己的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了。 (一)这次调查20xx年最少压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为1066.11元；20xx年最低为400元，最高为2800元，平均值为1088.89元。 (二)20xx年中学生的压岁钱平均值为882.78元，20xx年压岁钱的平均值为930.56元。20xx年小学生压岁钱平均值为1650元，20xx年平均值为1425元。 (三)中小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额较固定。来源于长辈(爷爷辈)的改变较小，但每年
27、还是有一些波动。(四)20xx年中学生的满足度为77.72%，20xx年为76.94%；20xx年小学生的满足度为90%，20xx年为80%。大家20xx年的满足度都高于20xx年。 (五)小学生的压岁钱明显高于中学生，因为中学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前少了，而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。 (六)大部分小学生的压岁钱都存起来和用来交学费，而中学生的压岁钱则是用来买书、游玩，并且一部分存起来买自己喜爱的东西。 (七)只有少数同学的压岁钱没有结余，其他大部分同学都有80%的结余。 (八)50%的同学表示情愿拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学坚决不情愿捐款
28、。 1.大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这当然体现了社会经济的不断旺盛和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了奢侈的坏习惯。 2.压岁钱主要来源于亲戚，说明登门拜年的中华传统仍旧颇为流行，这点值得我们兴奋，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱，而且假如亲戚许多的话，这也是一笔不小的开销。 3.大家对自己的压岁钱都比较满足，能拿到压岁钱当然值得兴奋。但压岁钱的数额越高，满足度就越高。说明大家兴奋的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动
29、，而是可以用压岁钱做自己喜爱做的事。 4.大家随着年龄的增长，压岁钱越来越少，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊！大家要正确地相识和对待这个问题，而不是为自己压岁钱的削减而难过难受。 5.大家的压岁钱的运用都比较科学，基本没有奢侈的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的运用上，也变得更主动，说明我们已有了支配自己财产的实力，希望大家再接再厉。 6.将压岁钱拿出来一部分捐款，我们认为是压岁钱运用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不情愿帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香！ 压岁钱在我国传统中有着重要的作用，而且一年只有一次，所以不行不给。但各位
30、家长应斟酌自己家庭的基本状况，适量的赐予压岁钱，以免助长攀比、奢侈之风。 我们已经基本有了运用自己压岁钱的实力，家长不应当再让我们把压岁钱全部上交，在我们的调查中，这种状况并不少见。假如家长实在不放心，可以给我们一小部分的压岁钱自己运用，培育我们的理财实力。 大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心愿。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和运用压岁钱。 建立自己的心愿集，平常就把自己想完成却不能完成的愿望登记来，到了运用压岁钱时，从心愿集里选取有意义且可以实现的愿望，满意自己旧年的心愿。 建立自己的账目，记录自己用钱的各项数据，更好地运用我们的压岁钱。 压岁钱的调查报告怎么做 压岁
31、钱的调查报告的建议篇八 春暖花开，同学们高兴奋兴地回到了开心的校内。课余时间，大家关于自己春节的压岁钱怎么用？起先了热情的探讨：有的交给了父母保管，有的交学费，有的人买零食，有的人买玩具，有的人买文具，还有的买书本- 同学们的压岁钱用来做什么？他们的压岁钱该不该交给父母？究竟应不应当自己支配压岁钱？为了解决这些问题，我确定调查一下我身边熟识的小伙伴。 我一共调查了十个人，并对以上状况作了分析。 1、其中有五个人交给父母保管，自己须要买东西跟大人说，由大人负责购买；三个人的压岁钱自己保管，一部分用于交学费，剩余部分自己自由支配，可以买零食、买玩具、买文具等；其余二人完全由自己支配，想怎么花就怎么
32、花。 2、有一半同学的压岁钱都交给父母保管。 3、大多数同学的压岁钱由自己支配，就存在乱花压岁钱的现象。 4、有的同学没有把压岁钱用作零花钱。 1、大家应当多把压岁钱交给父母保管，因为压岁钱是个不小的数目，让家长存起来，拿出一少部分做个统筹规划：花在买文具或课外书上，极少的一部分用于间或买零食，极少的一部分用于买玩具。 2、大家要想清晰压岁钱其实都是父母长辈辛苦挣来的，自己能得到多少压岁钱，事实上自己的父母就得给出去多少压岁钱，最终算下来事实上只有自己父母给的那才是真正的压岁钱。 3、对于压岁钱应当有一个规划，我们要合理运用，不能花太多。 4、对于压岁钱没有支配权的同学，家长可以合理地给一点，
33、培育和熬炼孩子的理财实力，让孩子从小学会合理花钱，学会生活。 最终希望大家合理运用压岁钱，开心生活每一天，健康华蜜每一年。 压岁钱的调查报告怎么做 压岁钱的调查报告的建议篇九 过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美妙祝愿，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和运用压岁钱的呢，我和xxx在进行了压岁钱运用状况的合作调查。 调查目的：了解学生获得压岁钱的状况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。 二)调查过程 任务分工： (1)立题：xxx (2)查找资料：xxx (3
34、)街头调查及统计：xxxxxx (4)总结成文：xxx 活动步骤：(分四个阶段) 第一阶段：立题：确定要探讨的对象 其次阶段：查资料两人上网查找有关资料及查找书面资料 第三阶段：街头调查进行统计 第四阶段：统计数据，进行分析 (1)当前中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。来源于长辈的改变较小，但每年还有一些波动。 (2)中学生对自己今年的压岁钱的满足度73%，总的来说还算满足。 (3)高年级学生的压岁钱明显高于低年级的学生，因为他们已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。 (4)一半的学生压岁钱都是上交父母，而40%的学生的压岁钱
35、则是用来买书，学习用品，并且10%的学生的压岁钱存起来另做准备。 (5)60%的学生表示情愿拿出一部分钱捐款，30%的学生表示没有考虑过，另外10%的学生不情愿捐款。 (6)同学们的压岁钱的运用都比较科学，说明大家都有勤俭节约的意识。而且在压岁钱的运用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的实力。 1、我们已经基本有了运用自己压岁钱的实力，家长不应当再让我们把压岁钱全部上交，在我们的问卷调查中，这种状况并不少见。 2、大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心愿。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和运用压岁钱。 3、大家的压岁钱数额日益增多，这当然体现了社会经济的不断旺盛和发
36、展，但也出现了一系列的问题，助长了攀之风，有些学生还养成了奢侈的坏习惯，这值得我们重视起来。 压岁钱的调查报告怎么做 压岁钱的调查报告的建议篇十 可喜的是不少家长已相识到钱并不是最好的压岁礼物，他们会选择改送压岁书或给孩子购买邮票、纪念币、字画等富有艺术观赏和保藏价值的物品。 春节又到了!每一年的春节，最快乐的总是我们小孩。因为，我们在欢乐玩的同时总能得到好多满满的红包。随着生活水平的越来越高，孩子们的压岁钱越来越多。“压岁钱”该如何“压岁”成为了父母们关注的烦心话题。 调查时间：2月10日-12日。 ：家中、邻居家、街头。 ：小学生、学生家长。 1、你认为钱才是最好的压岁礼物吗? 2、如今压
37、岁钱一般给多少? 3、你认为怎样用压岁钱才最有意义? 4、压岁钱应当由自己支配吗? ：1、上网查询2、电话询问3、询问路人 1、大多数人都觉得钱并不是最好的压岁礼物。不少家长和长辈改送孩子“压岁书”，书中自有黄金屋，也体现了长辈对孩子们的一片期盼。这也未尝不是一个好方法。 2。如今压岁钱一般给600至800元不等。 3。70%的家长认为压岁钱可以用来买一些学习用品。低年级的同学大部分则想用于购买平常想买又舍不得买的东西;有少部分同学考虑可以捐出一部分压岁钱给贫困山区的孩子们。 4。绝大部分的看法是由家长来支配压岁钱。有的家长提出，可由父母和孩子一起管，除了让他们保留适量压岁钱由他们自己管理，其
38、余的则可以为他们建立一个账户进行储蓄。这样既可以增进和孩子的感情，又能让他们学会理财。还有的家长利用压岁钱给孩子买份保险，从而为孩子的平安、健康供应肯定保障。 现在压岁钱变了味儿，钱数逐年看涨，几十块钱根本拿不出手，都得几百几百地掏了。可喜的是不少家长已相识到钱并不是最好的压岁礼物，他们会选择改送压岁书或给孩子购买邮票、纪念币、字画等富有艺术观赏和保藏价值的物品。另关于压岁钱应不应由小孩子自由支配的问题，我觉得可由父母和孩子共管，大额的建一个储蓄账户，少部分交由小孩子管理。他们可用于日常购买一些学习用品、为贫困山区的孩子送上一份爱心、或给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物。这样即利于增加孩子理财的概念，又培育了他们的爱心。