2023年活动计划(九篇).docx

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1、2023年活动计划(九篇) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家带来的安排书优秀范文，希望大家可以喜爱。 活动安排篇一 一、指导思想： 本学期接着以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，仔细实行教化部新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学探讨、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领老师参加教学探讨，进一步推动课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进老师的专业发展，全面提升教化教学质量。仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化探讨课程实施过程中出现的

2、新问题、新状况，找寻解决问题的对策。日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科青年老师的培育，抓好课题探讨工 作，主动开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校爱好小组活动并落实到实处。 二、本学期的任务目标： 1、通过常规月查督促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。 2、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。 3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的爱好，从而使他们能从中学到

3、学问，陶冶情操，提高品位，并使校内充溢朝气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。 5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。 三、方法和措施： 1仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教化教学观念，运 用新课程理念探讨新教材的.学问结构，把握新教材的教学要求，探究新教法，探讨新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 2结合老师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式，加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现，不断提高美

4、术教研活动的质量。 3各校主动组织开设爱好班（儿童画、素描、国画、剪贴画、小制作等），挖掘有特长的学生进行进一步的培育。 4、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。 5、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。 6、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好，丰富校内文化生活。 7、抓好师资培训，造就高素养老师队伍。支持中心组内老师加强自身素养，主动参与接着教化学习。 8团结本中心组成员，形成主动向上的中心教研组风气。 四、常规教研： 如何备课 1，备课时间、地点 集体备课时间：每周周一上

5、午第四节课 集体备课地点：小学部五二楼美术教研室 2，备课要求 1）工作两年或两年以内的老师必需手写教案，其余老师可采纳电子教案。 （2）提倡提前一周备课，仔细写好教学方案，每周一集体备课时共同探讨，相互补充。 （3）美术类备课要求电子档，每年级必需有主备人，主备人形成文字后，在集体备课时发给每位老师，集体探讨，确定教案。 （4）在九月一日上课前，每位老师必需要写好全册教学安排，个人学期教学安排，每样一份。 （5）每个教案后必需要写教学反思，每一大周要写一篇周教学反思，要用电子档。 ( 6) 教案格式 封面书写：学年度、学期、学校、班级、学科、姓名。 每课设计：课题、教学内容、教学目标、教学重

6、难点、教具打算、教学方法、教学过程(含导入，探究新知，巩固练习，拓展延长，作 业设计，本课总结)、板书设计这八大板块的内容，每份教案应留出肯定的空白区域，在每次上课后再加上教学反思，阐明本节课的优势及不足，刚好补充总结。格式可依据实际采纳表格式、文字陈述式。 3、备课形式个人备课和集体备课相结合 由一名老师对一节课进行主备。多名老师共同探讨、相互补充。针对一节课让每位老师说出对本节课的想法和见解，使大家对本节课的理解提升到同一个高度上，提高老师整体教研水平。 4，备课指导思想. （1）仔细钻研教材，树立课程观，美术课堂教学力求以“学生发展为本”，明确小学美术教学的目的和任务，驾驭各年级教学要求

7、，弄清各年段、各单元之间的层次递进关系，在此基础上，结合实际，制订出学期教学安排，支配好教学进度和制定好教学目标。小学低年级要重视培育学生对美术的爱好，能运用多种美术工具开展造型嬉戏等，小学中高年级要重视对学生美术基本实力与表现方法的培育。 （2）. 老师要依据课程标准的要求，根据“学问与技能”、“过程与方法”，“情感看法与价值观”三个方面整体制定美术课堂教学目标，恰当地把美育、德育、民族精神、生命教化渗透在课堂教学中，把握好教材中的重点、难点和关键，教学目标要具有可操作性、适切性、层次性。 （3）. 老师要依据学校和学生的实际状况，合理并有创建性地运用 教材，科学处理教学内容，正确恰当地支配

8、课时，要做到备教材、备学生、备教法、备作业。 （4）.仔细做好课前打算工作。老师要与时俱进，了解美术教学动向以及美术信息热点，进行必要的学问、技能储备，结合实际教学内容，打算观赏资料、教具、学具等。 5、备课前打算工作 一、初步探讨教材，形成有自己思想的第一教案个案。 1、确定教学内容：依据教学进度确定教学内容。 2、探讨分析教材：探讨教材中供应的文字提示、作业要求等文本内容，观赏教材中出示的图片。比照教参进行参考比较。 3、确定课的类型：按领域特点划分课程内容，留意不同领域的阶段目标任务。 4、制定教学目标：根据三维目标的要求进行情感目标、学问目标、实力目标的制定。目标制定要精确、实际。不行

9、空泛过大。 5、分析学生状况：从学生的年龄特点和心理特点以及学问驾驭状况等方面对学生进行分析，精确驾驭学生状况。 6、制定教学重难点：近一步明确教学目标，找准本课必要驾驭的学问点以及不易驾驭的技能技巧、较难驾驭的操作方法等。 7、教学打算：制定美观好用的教学课件、教具制作、教学范画、查找观赏作品的相关资料。 8、设计教学过程：教学环节清楚、阶段目标明确，要有设计意图，要体现教学目标、重难点的落实状况。 活动安排篇二 为了丰富学生的课余生活，进一步推动校内文化建设，营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素养和音乐修养。同时，也为了迎接两年一度的文娱汇演，在汇演中取得优异的成果

10、，特组织了舞蹈爱好小组。希望通过每周一次的训练，使学生初步了解、驾驭舞蹈的基本训练，让学生通过活动，留意自己的基本形态，学习一些简洁的舞蹈步伐，培育对舞蹈的爱好爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。 舞蹈爱好小组的活动必需与音乐教化的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面对全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参与舞蹈爱好小组的学生，不论水平凹凸，要爱护其主动性，使其相识到爱好小组活动的意义和作用，从而主动主动地参与。在活动过程中，老师要细心组织，实施分层指导并实行多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生剧烈的求知欲和竞争感，

11、使潜在的才智和舞蹈才能得到自由地发展。 1、使学生正确的驾驭舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简洁的舞蹈。 1、初步驾驭舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。 2、学习成套的舞蹈韵律基本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、发展学生各项身体素养，增加学生的体质。 4、培育学生自主学习实力，激发学生的创新潜能。 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培育特长向启发创建延长。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在

12、活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教化，实力较弱的学生， 在艺术活动中获得了胜利的机会，变更了孩子被动的心态，激发他们的自信念。 4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充溢了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充溢着蓬勃的朝气。 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预订正错误法、练习法等： 2、教学手段：个别指导、分组教学等 1、定时活动，每周三周五的第八节课。 2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生主动性高涨，活动后有记载，有成果积累。 3、总结得与失，借鉴胜利的阅历，不断丰富完善，提升教化与活动的艺术，使特色更显明。

13、 1、第一月教会学生正确地驾驭舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位等。 2、其次个月联系舞蹈小组合。 3、第三个月要求队员要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿，并练习成品舞。 4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素养的提高，技巧方向可加深一些，并且完成成品舞。 活动安排篇三 zz 方案执笔人:zz 才智在我心，数学伴我行 传播数学文化，呈现数学魅力 丰富校内文化生活，充分挖掘学生潜力，展示学生特长，培育创新精神，提高学生综合实力，促进全面发展。 1-6年级全体学生（

14、包括分校） 11月份 第一阶段：宣扬打算（20xx年10月-11月初） 初拟数学节活动方案，教研组探讨活动项目，10月底形成定稿。 其次阶段：启动实施（20xx年11月初） 1.数独竞赛 参与对象：一、二年级 竞赛规则：每个班级提前在班级进行选拔，每班派6名学生参与校级竞赛。一年级的内容为六宫格加初级九宫格，二年级的内容为九宫格。 依据成果评出一、二、三等奖若干名。 2.数学读题竞赛 参与对象：一、二年级 竞赛规则：每个班级全班参与，一年级主要是看图说题意，说解题过程，并解答，二年级主要是通过看文字说题意，说解题过程，并解答。由高年级的孩子一对一面试的形式进行。 依据成果评出班级一、二、三等奖

15、。 3.数学综合实践活动评比 参与对象：三至六年级 竞赛规则：每个班级提前在班级里进行选拔，每班派6名学生参与校级竞赛。内容包括：符合相应年级段的数学趣味题、数学思维题、数学提高题。 依据成果评出一、二、三等奖若干名。 4.算24点 参与对象：三至六年级 竞赛规则：一副扑克牌除去司令，扑克牌中的j、q、k分别代表11、12、12。每个班级选拔6名学生参与竞赛。分为团体赛和个人赛。团体赛：以3分钟为时限，哪个班级算出的道数多，哪个班级就获胜。竞赛中，只要6个学生中的.任何一个能算出答案，就算问题解决。 个人赛：以轮番竞赛的形式进行，各参赛选手得半副扑克牌，每人出两张牌，以拍桌子为准，然后说出计算

16、思路，算对得到4张牌；假如两位学生都没有算出结果，收回各自的牌接着竞赛，假如两位学生同时拍桌子则写下各自的计算思路，谁对谁得牌。一轮2分钟。第一轮36人进行班班对抗，淘汰一半人次；其次轮18人经抽签确定对手进行淘汰赛，淘汰一半人次，淘汰的9人为三等奖；第三轮9人进行循环赛，每人竞赛8次，每个人手头有10个积分，赢一次从对手那里获得1个积分，最终依据积分的凹凸评出一、二等奖。 5.数学小论文评比 参与对象：四、五、六年级 竞赛规则：每个班级依据孩子的状况结合本册数学内容选取合适的课题先提交小课题方案，依据课题方案选择合适的探讨方法进行调查，探究，验证，做好过程记录，最终以小论文的形式上交探讨成果

17、。评委老师评出一、二、三等奖若干名，五、六年级的一、二等奖获得者要进行论文答辩。 第三阶段：活动总结（20xx年12月中旬） 各年段学生数学节成果展示。 备注：各项竞赛时间，评比工作等详细支配见下表格。 活动安排篇四 为启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。我校特成立学生舞蹈爱好小组。爱好小组有利于提高学生学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。本小组面对部分学生，有组织，有安排的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。 活动地点：二级部活动室 活动时间：每周一、三、五下午大

18、课间 1、培育孩子的美丽体态和对艺术的审美实力。 2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度 3、培育孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍精确，跳舞有自娱感。 4、培育孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时开心的心态。 5、培育孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。 学会有关舞蹈的技能，驾驭一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增加技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校内文化增加光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。 1、能够随着音乐做动作，节奏精确，充分表现音乐的特点，培育学生的即兴创编实力和学生的创建实力。 2、排练一个民族舞蹈。 在舞蹈教学中，

19、我们采纳舞蹈示范、舞蹈观赏、边歌边舞、音乐反应、仿照与想象、组合与成品舞编排等丰富、多样的教学形式，提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练，将学生舞蹈形象化，通过形成好玩的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。 1、严格制度，加强管理。坚持做到定时间、定地点、定内容、定人员，时间主要利用下午大课间由指导老师组织学生训练，在训练过程中遵循由易到难、由简洁到困难的按部就班的原则，在此基础上对学生进行动作指导，组合编排等；地点在教学楼五楼的舞蹈房；人员是选拔的16位同学。在这16位同学中选拔2名同学为舞蹈队队长，这两位同学分别是七一班的张禹慧、七四班的陈荣，由这两位同学帮助老师以保证活动的

20、正常开展。 2、仔细打算，细心辅导。辅导老师提前制定活动内容，及早备课，仔细组织，并进行活动记录。 3、关爱学生、保障平安。保证活动场地、器材设施等的平安性，以防意外事故的发生；加强对学生的平安教化，以防在活动中发生意外损伤。 活动安排篇五 让幼儿参加社区活动，对幼儿的身心发展和与人交往的实力直到了一个极其重要的作用，更重要的是能扩大幼儿的视野和丰富幼儿的课余学问。以下就是本班的社区活动安排。 我们的社区活动，通常以班级为单位，我们小班级会与老师间相互探讨好到什么社区进行活动，或者会事先与有关部门询问商讨。我们老师在进行社区活动前，也会事先与幼儿进行平安方面的.教化，甚至请家长尽可能与我们亲密

21、协作做好这一项工作。我们制定了以下的活动地点及有关目标： 1、到街道看绿化。让幼儿接触大自然，酷爱大自然，从而培育幼儿爱护大自然的意识；在街心公园，让幼儿视察植物的改变，培育幼儿的探究的精神；进一步促进师生之间的深厚情感； 2、超市。让幼儿相识、了解生活中常见的超市，超市是卖什么的？怎样买东西？怎样付款的？通过这次活动，加强幼儿的生活阅历，加强与人交往的实力，培育幼儿购物的开心心情。 3、平安性强的工厂，让幼儿参见工厂，了解产品的主要流程，如：雪糕厂，让幼儿新身体验美味的雪糕是怎样制作出来的等。 4、做客。即幼儿到某一个幼儿家做客，让幼儿懂得做客的有关礼仪及如何去款待客人，通过活动可以加强幼儿

22、大方地与人交往实力。 我们会不断发觉幼儿的探究点，发觉幼儿的新奇心，从而开展一系列的社区活动，来满意幼儿的新奇心求知欲，如：理发店、面包店等。我们开展一系列的社区活动，家长的协作是必不行少的。家长的职业，可能为我们供应不少便利。所以，社区活动是幼儿园活动中必不行少的一个环节。 1、访问社区管理委员会 2、社区工作领导小组会议 1、“三、八”家园、社区同乐会 2、半日活动开放 3、幼儿园社区大自然活动 1、社区活动“找寻春天” 2、开展“清明节”本土文化教化社区活动 3、春游活动 1、庆“五一”社区活动 2、平安活动 3、“交通平安进北幼、平安修理你、我、他”校内家庭社区一体化活动 1、庆“六一

23、”家园同乐活动 2、开展“端午节”本土文化教化 1、期末社区工作总结 2、校内、社区平安工作总结 活动安排篇六 为彰显高校生的青春激情，培育广阔青年学生的“国家意识”、“民族意识”、“责随意识”、“奉献意识”，唤起同学们的“爱校”情怀，同时增加对基层团支部战斗堡垒的建设，加强班级团支部的凝合力，营造“团结”、“协作”以及“和谐”的.班级氛围，举办此次：第一临床学院“我为学校添光彩”主题团日活动。 1、活动打算：4月26日4月30日 2、活动宣扬：5月7日晚点名 3、正式活动：5月8日5月29日 1）第一阶段：“团结”班级内活动：5月8日5月20日 2）其次阶段：“特色”各班级展示：5月26日

24、3）第三阶段：“沟通”各班级展示：5月29日 辽宁中医药高校 第一临床学院全体在校团支部 1、“团结” 团日活动设计，以“我为学校添光彩”为主题，各团支部依据各班特色，集合集体才智，设计自己心目中的集体活动即“团日活动”。设计完成后在各系部的帮助指导下，完成活动。 通过之前对活动的宣扬，在班级全体同学了解团日活动的基础上，号召全体同学开展主题班会，使大家在团结友爱的环境下，集合集体才智，共同协商出符合大家意愿的班级活动，并且紧密围绕在以“我为学校添光彩”的主题下。 2、 “特色” 作为对团日活动第一阶段的总结，开展团日活动ppt展示竞赛。活动形式如下： （1）、参与活动团支部通过dv或照相机，

25、记录各团支部从活动起先到结束这段时间内，有意义的瞬间作为班级宝贵的回忆。 （2）、参与活动团支部制作ppt，内容包括：a、班级简介b、活动安排c、问题分析d、活动过程展示 e、活动感悟 评比标准： 附表: 序号 评比项目 总分 评比标准 分数 1 主题把握度 15 紧扣主题 15-10 贴近主题 10-5 偏离主题 5-0 2 安排完成状况 20 90%以上 20-15 90%-70% 15-10 70%-50% 10-5 50%以下 5-0 3 活动形式 15 突出新意 15-10 中规中矩 10-5 应付活动 5-0 4 活动总结 20 图片记录 5-0 结果分析 5-0 解决问题 5-0

26、 阅历与成果 5-0 5 ppt讲解 20 语言流利、条理清晰、思维灵敏 20-0 6 班级印象分 10 竞赛现场秩序，竞赛参加热忱 10-0 活动安排篇七 ： 晨检早餐活动前打算第一个活动课间操其次个活动饭前打算午饭 一、 活动目标 1、感觉歌曲活泼欢快和美丽的旋律 2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱 二、活动打算 与歌词相关的简笔画图片、如微笑的妈妈、太阳、鲜花、全家照等。 三、活动过程 1、 感受歌曲的特点 1）完整观赏老师演唱歌曲一遍，幼儿可用手拍出相应的节奏。 2）你听到歌曲里唱了些什么？你喜爱妈妈露笑脸吗？为什么？ 2、 学唱歌曲 老师再次演唱歌曲，依次出示相关图片

27、，帮助幼儿理解并记忆歌词。 在老师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。 启发幼儿思索用怎样的声音唱出“只要妈妈露笑脸”。 重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出“敬爱的好妈妈”，“我的好妈妈”等歌词。 3、 创编动作 依据歌词，幼儿创编简洁的动作，来表现歌曲前后性质的不同 幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱 幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿留意表情、眼神的沟通。 一、活动目标 1）理解故事，体验小女孩为妈妈打算礼物的过程 2）能留意妈妈平常的喜好，用合适的方式表达自己爱妈妈的情感。 二、活动打算 1、一篮水果实物 2、白纸、彩笔 三、活动过程 1、小女孩的妈妈喜爱什么 1）

28、你的妈妈喜爱什么？你是怎么知道的？ 2）小女孩知道妈妈喜爱黄色、红色、绿色的东西，那么送给妈妈什么东西最好呢？ 3）请幼儿揣测小女孩送给妈妈的礼物是什么，并用简笔画的形式记录在白纸上。 2、与兔子先生商议 1） 完整的倾听故事一遍。 2） 妈妈喜爱红色，小女孩准备送妈妈什么？（出示实物草莓） 3） 妈妈喜爱黄色，小女孩准备送妈妈什么？（出示实物香蕉） 4） 妈妈喜爱绿色，小女孩准备送妈妈什么？（出示实物青苹果） 5） 把这些妈妈喜爱的东西放在一起，就成了一篮水果。你们猜妈妈喜爱这个礼物吗？ 3、画一蓝水果 1）看看我们原先帮小女孩设想的礼物。 老师以小女孩的口吻确定幼儿的某些设想，如：“我妈妈

29、喜爱红色，你这块红色纱巾我妈妈会喜爱的。” 2）引导幼儿每人为小女孩画一篮水果。 活动安排篇八 为了营造良好的节日文化氛围，丰富我们老干部的节日文化生活，我们四甲镇老干部党支部元宵节文娱活动作为我们老干部的传统活动来实行，每年的正月十六、十七都会利用我们老干部的活动日，举办元宵节猜谜语活动，而且每年的活动均办得丰富多彩，红红火火，让我们全体老干部在快乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢庆佳节，20xx年我们四甲镇老干部元宵节猜灯谜活动方案如下。 20xx年四甲镇老干部元宵节猜灯谜活动接着以“快乐文明过春节，和谐喜庆闹元宵”为主题，引导全体老干部主动参与健康文明的文化活动，丰富和活跃老干部节日文化生活

30、。通过此次猜灯谜活动来加深大家对传统文化的相识，营造猜灯谜、闹元宵，其乐融融，欢庆双节的和谐氛围。 1、时间：20xx年2月7日(农历正月十六)上午，四甲片老干部;20xx年2月8日(农历正月十七)上午，国强片老干部。 2、地址：20xx年2月7日(农历正月十六)上午，四甲片老干部活动室;20xx年2月8日(农历正月十七)上午，国强片老干部活动室。 3、主办：四甲镇老干部党支部 4、策划：孙新熔 5、组织：陆永星、孙新熔、张志洪 我们坚持重在参加的人人有奖原则，每人以抓阄的方式抓起一个谜面，可以相互沟通，给大家适当的思索时间以后，依次按谜面对大家报出答案，假如抓到由老干部自己出的谜面重新换抓一

31、个谜面。 活动安排篇九 活动时间:20xx、6、14 8:3011:00 1、以家长开放日为契机,提高家长育儿水平,了解幼儿园教化状况。 2、帮助家长了解幼儿的年龄特点,老师的教化方法以及教化教学目标,了解自己孩子在群体中的表现。 3、通过家长开放日活动,帮助家进步一步了解自己即将入学的.孩子在实力上、行为上以及习惯上的详细表现,促使以后更好地做好有的放矢的教化。 1、老师可以先向家长介绍教化活动的目标、内容、方法以及如何视察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等等。 2、 教给家长观摩教学活动的方法,该看什么?评些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子进步了吗?等等 3、老师细心打算执教的活动内容以及所需材料,如制订好活动安排、支配好活动时间和活动流程、复印好家长开放日家长看法反馈单等 7:458:25幼儿入园,进行晨间区域活动 8:258:40晨间谈话:怎样做好一名合格的小学生? 8:409:00早操:要求幼儿仔细做操,和同伴协作默契,动作合拍。 9:009:30第一教学活动: 9:3010:00体育嬉戏活动: 10:0010:50亲子同乐:制作饼干(宁波名芙面包房的师傅来教) 10:5011:00餐前打算 11:00中餐