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1、2023年期末考试总结400字期末考试总结800字(4篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 期末考试总结400字 期末考试总结800字篇一 语文科： 从卷面分析和反馈看，整体上，语文科在拼音、写作方面得分率较低，只有少部分学生对基础学问驾驭比较扎实。学生的课外阅读积累较窄、量也偏少，阅读习惯还没有养成。阅读、理解、审题实力差，对较敏捷的题
2、目和课外阅读题目不能很好解答，得分率也低，反映学生语文综合实力较低，习作实力也还处在较低水平上。因此，总体上看，本次语文考试不怎么志向，杀进前十名的只有六年级（1）班重点班，其余均偏中偏后。数学科： 从卷面分析和反馈看，数学概念驾驭不坚固，理解偏差，忽视应用，造成审题、漏题、抄错题等失分，理解题中数量关系实力较差，胡乱应用。部分视察题、操做题失分高，开放题手足无措，应用学问解决数学问题和生活实际问题的实力还须在今后教学中通过理解、比较、反复练习中获得提高。数学总体来看比语文学科稍好，其中六（1）班取得全镇其次、三年级取得全镇第三的好成果，其余大部份中等，少数班级偏后，希望老师们再接再厉！ 英语
3、科： 从考试结果来看，平常学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成果。从试卷上分析，各年级之间的差距不大，其中三年级学生的基础很扎实考得相对较好。由于试卷的难易度不一样，因而各年级的学生的及格率，优秀率和差生率都不同。 综合科： 品德、科学和地方课程五心教化通常被认为是副科，很不被重视，其实上好这些所谓的“副科”并非简单。科学的教学重在试验和总结，照本宣科是不行的；而品德重在活动与实践；五心教化应当注意生活学问的积累。我们应当清晰的相识这些副科，不能像教语文一样，只注意学问的学习，而忽视了它独有的特点。 语文： 1、卷面不够清楚，书写实力不高。尤其是低年级学生只留意内容，忽视书写实力是
4、语文一种基本实力，缺乏足够相识，反而影响语文学习，学生书写看法不端正。 2、课外阅读积累面窄、量少，阅读习惯还没有养成。对较敏捷的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合实力较低。 3、习作实力还处在较低水平上，阅读积累量少。老师平常作文指导方式单一，随意性较大，对学生沟通借鉴指导力度不足，学生从同学老师中获得的指导帮助不多。没有主动发挥学生的主观能动性。 数学： 1、审题，漏题现象普遍存在，数学概念驾驭不坚固，推断和选择易失误，理解卷面文字的实力和理清题中数量关系实力还须强化。 2、应用学问解决数学问题和生活实际问题的实力还须在教学中通过理解、比较反复练习中获得提高。 英语
5、： 学困生没有良好的、适合自己的学习方法，在英语的学习上存在很多不足：比如，听说读写的实力较差，学习没有爱好，驾驭单词，语言信息量不足，等等，所以考试成果不尽人意。 综合： 综合科主要是任课老师忽视了它的重要性，把它当成了“副科”来对待了。 （一）学校管理方面： （1）、加强单元考试成果的监控，强化过程管理，尤其对考后100分必需科科到位置、次次到位。学校专人跟踪班科各单元成果的状况与改变，让领导、老师、学生心中有数，建立追踪制度。 （2）、学校领导、教学管理人员要加强对课堂教学状况的了解、指导，让课堂成为课改的主渠道，成为提高教学质量的主阵地，杜绝费时低效的课堂教学，提高课堂效益。定期或随堂
6、检查老师的常规工作打算状况，杜绝无教案上课、无故拖延作业试卷批改反馈，让每节课、每次作业成为学生学习质量提高的台阶。 （3）、切实抓好年段质量过关，克服每学期更换老师，争取1-2年级、3-4年级、5-6年级小循环，提高老师责任感。要克服老师不足，导致课时不够的困难，根据教学进度去完成各级各科课程。把常规检查、质量监控记录做为老师评优评先的依据，激励老师的成就感和进取意识。 （4）、做好家校联系，通过家访、家长会等形式要求家长督促检查学生的预习、作业状况，学生每晚应有相应的学习时间，邻近学生可以组成学习小组，相互帮助、沟通和监督，达到共同进步。家校多联系协作，不让学生沉迷电视、网吧、游玩，让学生
7、养成良好的学习习惯。 （二）老师个人方面 （1）、课堂教学设计要符合班生实际、教学实际，教学堂堂清，不准无备课上课，克服惰性和随意性。作业设置要符合教学，减缓坡度，分层设计，面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清，刚好批改反馈矫正。 （2）、提高学生学习爱好，让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成果成为学生内在的需求。 （3）、自觉主动参加教研、学习、培训活动，努力借鉴优秀老师提高课堂效益的方法，在仿照、比照、内化、提升中不断提高自我课堂效率和教学实力。 （4）、帮助学生养成相宜高效的学习习惯。如每天预习、小结、完成作业；学习中确定目标发觉重点，提出不懂问题与学
8、生沟通，向老师请教；做好笔记和课堂练习等。 （5）、开展丰富多采的校内文化生活，阅读、调查、课外活动、综实活动、文体竞赛，提高学生多方面爱好和才能，增进亲校近师的情感，促进教化教学活动开展，促进教学质量的提高。 （6）、对期末考试成果下降者，查找缘由，制定措施，落实老师教学质量奖罚制度。 眼界确定境界，思路确定出路。本次期末考试质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思索，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教化理念，我们将依靠新课标的学习和引领，不断加深对理解与应用，接着摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取在今后的教学中获得更好的成
9、果。 期末考试总结400字 期末考试总结800字篇二 20xx年2月4日，小学期末考试及评卷工作圆满结束，由于各级领导重视，监考、评卷老师仔细负责，整个考试及评卷工作基本顺当。 根据镇中心校本期制定的老师考评方法，中考不再全镇统一组织，每期全镇只组织一次统考，同时调整了师生的考评标准，减轻了老师的压力，给老师供应了更多的专业学习提高时间，老师钻研教材，仔细备课的风气更浓，学习运用新教法的主动性、主动性更高，课堂教学效率不断攀升，全镇教化教学的良性循环基本形成，学校的办学水平进一步提高。 进入元月份以来，“两基”迎验工作要求高、任务大、时间紧，但全镇没有一所学校、一个老师因此而影响正常的教学，全
10、是利用课余时间加班加点，充分体现出老师高度的责任心和使命感，保证了本期教学工作的圆满完成。 这次期末考试，三至六年级除语、数、英学科外，又新增加综合学科，包括思品、科学、社会、自然等课程，几乎使每一位老师都增加了新的考试学科，部分老师同时兼有四、五门考试科目，老师的复习任务比较重，但为了提高学生的综合素养，全镇老师无怨无悔，综合学科和语、数、英一样，都考出了优异成果，由于综合学科第一次组织统一考试，中心校本期只纳入对学校的考核，暂不计入镇级老师考评。 各小学对优生培育都特别重视，这次期考有北厥山、西车、思平、尹小、南滩、大中原六所小学优生比例在10%以上。 小学分项测试是促进素养教化的有力手段
11、，大部分学校都比较重视，尹小、娄下、西车、涧口、李村、思平、大中原、北厥山等小学刚好到中心校复印试题。按时上报测试成果和总结的学校有：尹小、东车、开方口、李村、西车、大中原、娄下、浊玉、涧口、涧西等10所小学。 对学校的考评，按语、数、英一科优秀记5分，思品、科学、社会、自然每个小学科一科优秀记2分的原则，评出东车、大中原、北厥山、思平、尹小、南滩六个先进单位。 一是考风考纪还有待进一步规范，个别考点仍有本校老师私自进班现象，这从一个侧面反映出个别学校师德、师风建设还需进一步加强。二是命题难易不太平衡，五年级数学，三年级科学等学科试题难度较大。三是部分学校平常对综合各小学科重视不够，虽考前突击
12、，亡羊补牢，但还有相当部分学校的小学科成果较差。 考试是对前段教学工作的一次总结，望各校肯定抽出肯定时间，组织老师仔细评析试卷，总结成果，查找不足，制定整改措施，力争将下期工作做得更好。今后，中心校还将进一步改革考试方法，使我镇对学校和老师的考评更加科学完善。 期末考试总结400字 期末考试总结800字篇三 本学期末，根据学院82号文学院学生考试及成果管理规定及教务处要求，我系刚好成立以系主任为组长的考试工作领导小组，全面组织、协调我系期末考试工作。 12月29日，我系特地召开了全系老师会议，系主任对我系的期末工作进行了全面支配并提出了详细要求。其中重点对期末考试做了支配：要求全系老师从思想上
13、高度重视，仔细完成期末考试工作，肃穆对待期末考试，以考风促教风。要求老师严格根据教学安排、大纲要求命题、教研室主任仔细审核把关，保证试题难易适中、试题印制、送交、成果上报过程中不出问题。要求考试前考场布置合理、单人单桌、卫生干净。要求监考老师仔细负责，严格根据监考的相关规定执行。 我系期末考试的详细组织、实施由综合科负责：考前仔细支配了考场、监考老师、制作打印学生考试签到表，刚好催缴考试卷并登记、分类；刚好发放试题、交接考试完成的试卷；考试过程中帮助系主任巡察考场，处理考试过程中的相关事宜。 我系期末考试除个别课程外基本上都采纳闭卷方式，试题难易适中，无提前一个小时交卷的班级。由于个别班级基础
14、差、学习爱好不浓等缘由，有些课程考试成果稍低。图像处理、网页制作、局域网组建等四门课采纳上机考试形式，既考查了学生的学问驾驭程度、又考核了学生的实践操作实力，效果好。 考试过程中，通过巡考等形式对各个考场考试状况进行了检查，考试秩序良好，监考老师都能仔细履行职责，未发觉脱岗、睡岗、接受手机信息、玩电脑等现象，学生都能带有效证件参与考试（部分学生用胸卡）。个别考场卫生稍差，刚好支配清扫。2-121考场支配的考生多，监考比较困难，刚好联系调整到了其他合堂。 通过巡考和监考老师反馈，我系期末考试秩序正常、考风良好，未发觉作弊现象。 期末考试结束后，监考老师能够刚好将试卷送交任课老师。从任课老师报送的
15、材料看：任课老师都能刚好仔细地批阅试卷，按试卷装订程序封装，成果上报刚好，目前未发觉上报失误问题。 我系期末考试工作特别平稳、秩序正常，这是系领导考前高度重视、动员，考试过程合理组织，广阔老师协作共同取得的。考试过程中也存在一些详细问题：如学生有效证件要求没有统一，有用学生证的，有用胸卡的；考场卫生尤其是个别合堂卫生清理的不彻底，还须要进一步要求；考场支配上只考虑了监考老师不够用而压缩了考场，未考虑同一考场学生多监考困难问题等等。这一些将在以后的工作中改进！ 期末考试总结400字 期末考试总结800字篇四 为了以后扎实有效地开展教学工作，保证教学秩序的稳定、教学安排的完成和教学质量的提高，刚好
16、了解和总结本学期教学工作中的各种问题，依据学校教务科和机电教学部的统一领导指挥，20xx年x月x日星期六下午3:005:00，电工学科小组在b栋210办公室对本学科组老师数学作业批改状况及老师教案进行了全面检查。检查人为机电教学部主任和电工学科小组组长。 现将检查的详细状况汇报小结如下： 优点： 1、学生作业书写规范，格式符合要求，页面整齐，作业量适中，形式多样。 2、批改刚好，符号统一，有统一的等级评定，如“优、良、中、差”或百分制等。 3、学生作业中的错误，能刚好订正，老师刚好复批。 4、部分作业老师有批阅评语，能与学生很好的沟通。 本次检查作业比较优秀的老师是：江国龙、邓小海、张少威等需
17、改进之处： 1、学生作业中错误的地方没有刚好更正。 2、建议小组成员老师评价符号尽量统一，批改后写明批改日期。 3、老师的批阅评语不是很够。 优点： 1、备课完整，刚好，利用率高，每课均有板书设计，课堂练习的补充。 2、大部分老师的教案内容规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后练习具有实效性，学习形式多样性的特点 本次检查教案比较优秀的老师是：李丽、邓小海、江国龙等需改进之处： 1、个别老师撰写教案存在教案内容少，结构不完整状况。 2、部分老师（上课科目至4门）只有“新课引入”而没有引入的详细内容，只有“课后小结”而没有小结的详细内容，无详细的时间安排。 从本次检查中可以看出老师们的工作量相当大，工作是特别仔细、辛苦。但工作中存在的一些问题，应主动改进。