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1、2022年教师、教育实习鉴定 第一篇：老师教化实习典型自我鉴定 关于吴川一中实习的一些总结 黄xx物理与电信工程20222302022 在2022年9月14日我们实习队来到了吴川一中，起先了我们为期8周的实习。在劳碌的实习中，获益良多，对老师这份职业和有了更深的了解和体会，对自己存在的问题也有新的发觉，不管以后从不从事老师这个职业，这个对自己都是有很大的帮助！ 我主要的是实习内容是担当高一班的实习班主任和高一班的物理科任老师。其中实习班主任的工作是帮助原班主任管理班级，在早晚读监督学生读书，开主题班会课等等，科任老师的工作主要是备课，试讲，上课，批改作业，监考，批改试卷和晚修下班辅导。另外还会
2、去听吴川一中有阅历的老师的课和实习队里队友的课。 下面是关于班主任工作，教学工作和调研的一些总结 一、班主任工作 在实习之前我们还是被老师管着的学生，实习立刻就要担当班主任去“管理”学生，第一次去监督他们读书时，浑身不自由的感觉，终归自己的性格是不怎么喜爱管人的，看到不读书的也只是走到旁边拍下肩膀，除了不自由也有压力，不知道自己能不能“压住”这群孩子。 我的班主任指导老师是我们华师08级的师兄，他也是第一年从事老师这个职业，同样也是第一次当班主任，所以我们都是在相互学习，不过呢，主要工作还是师兄来支配，怕自己越过界会对师兄建立威信会有不的影响。 来到吴川一中其次周就有个“迎国庆”的老师板报评比
3、，作为实习班主任也常常去看下弄得怎么样，也间或帮下忙，还班里的班干部挺给力的，最终在四十四个班的评比中获得二等奖。 国庆回来接着他们就要起先为期五天的军训，因为实习学校没有支配我们跟队去，所以我们并没有跟着学生去军训基地，但是在军训结束的前一天，我和另一个队友坐车过去看他们的艺晚会和其次天的阅兵，在这两天的时间和他们相处得更熟，他们也渐渐起先接纳我这个“哥哥式的班主任”。 军训回来后的几周工作有点重复和枯燥，跟早晚读，平常间或过去看下班纪律有没有不。 在实习结束前一周，给他们每个学生都写了封信，针对他们的幻想和一些薄弱的科目提下建议，他们收到信的时候很感动，也有许多平常表现不的学生和我说会听我
4、的话，以后会尝试努力学习。他们肯去尝试已经是很大的变更的了，我感到很欣慰，也接着激励他们在中学三年肯定要珍惜时间，不要把时间都奢侈在手机上和闲聊上了。 越到离别，和学生越熟，熟有一个处就是他们会情愿和你交心，会和你说真话，但是也有个不，你肃穆的时候不怎么理你，对班级的管理有肯定的消极左右，估计这也是许多实习班主任和老班主任会遇到的一个难题。 二、教学工作 我之前的预料是先听一两周的课，然后国庆放假回来才起先上课，但是可能因为这里的老师负担比较重，也有可能对我们华师的实习生很放心，我听了一节课后就立刻让我上课，而且还有另外一个物理老师主动找到我说要给班给我上课，我不知道怎么拒绝，也想熬炼下自己，
5、于是我每个星期便有了三个班的课要 上，一个班一个星期有三节物理课，一周便一共有九节课。 一起先的时候很不习惯，主要是喉咙很难过，虽然有麦克风，但是感觉麦克风会破坏自己的原声，不怎么喜爱用麦克风，可能是自己喉咙原来就不，可能是自己还没有驾驭上课发声的技巧，不管上完课喝多少水都感觉喉咙里面有团“火”。 自己感觉对课堂上的掌控还挺的，比较简单和学生沟通。除了平常上课外，我依据学生的实际状况对课本的一些题目进行一些改动然后作为题目布置给题目做。 可能因为自己实习生比较有冲劲，时间相对正式老师比较多点，我每改一本作业都会在后面做些简洁的提示，因为担忧后面讲题的话他们未必都听得明白，先让他们依据提示重新思
6、索下，这样到了课堂上讲解时会更简单明白。 在实习结束的前一周，指导老师让我写了个教学反思，他看了后便渐渐的和我聊起关于物理教学的话题，这次谈话让我思索挺多的。原来自己以为在一线的老师早就被应试的任务麻木了，对所谓的物理教学理念都不怎么理，只要让学生能考高分就ok了，但是指导老师的话让我变更了这个看法，应当其实许多一线老师心里都有自己的一些较的教学理念，不过可能在应试教化的背景下被掩盖了。 这次谈话我的思索主要有下面几点 1、作为一个物理老师，不管在什么时候都不能遗忘自己执教的理念，对于物理这一科，不只是教给他们会做题的方法，更重要的会让他们主动思索，去学会如何去学习，有些地方可以尝试给点提示让
7、他们去探究，向保姆一样样样交待清晰对他们并不是一件事。这个说法其实在实习前我们在高校时也懂这个道理，可是一旦自己真的站上讲台后，很简单迷失，会恨不得告知他们一切，让他们会做练习本上的那些题。 2、对了那些有阅历的老师要虚心请教，而且要多请教，我感觉我这次实习可能因为指导老师比较放手的缘由，我每周听课的次数远比上课的次数少，每天的时间就基本上埋头在打算教学上和上课上，很少和这里的老师的沟通。 3、对自己的教学疏于总结，可能是因为自己没有准备以后从事老师这个行业吧，很少想过在每周这么多课中总结下，有时候心里会有一些想法，但是懒于把它整理出来，到实习快结束时当时一些的想法可能已经渐忘得差不多了。 三
8、、调研 我进行的调研是和队里的赵卓炜一起组队进行的，调研的题目是吴川一中粤教版中学物理试验施行状况及学生的反馈 ，主要调查的是粤教版的试验在吴川一中的施行状况还有学生对物理试验教学的反馈。调研方法主要是发放调查问卷和对个别物理老师采访。 我们调研主要分为四个阶段：1、完善调研须要的理论打算，查阅资料，收集有关献；2、设计问卷，分别在吴川一中高一，高二和高三发放问卷，一共发放九一百零一份问卷，并对个别物理老师今日访谈；3、回收问卷，汇总数据。4；对问卷所呈现的数据进行分析，集合之前的打算献和老师访谈，撰写论。 调研论主要分为四个部分，分别为前言，数据分析，问题总结和建议。 其中得出的主要问题是
9、1、物理试验对大部分学生的学习启发和提高物理学习爱好的都有显著的作用，几乎没有学生干脆否定物理试验对其的作用。 2、大部分学生在做试验时缺乏自己的独立思索，没有做到“探究”的要求，可能是学生本身学问水平欠缺，可能是老师缺乏更深程度的引导，同时学生会把试验和课本所提到的物理学问孤立开来，会很简单的以为做试验只是提高对物理的学习爱好。对于物理试验的深厚含义，学生没有太多的理解。 3、学生希望学校的试验设备和试验教学次数都能有相应的提高。虽然这个调查不能干脆就说明吴川一中的试验设备真的是很落后，不过至少能从侧面反映学生希望有更的试验环境和更的教学支配。 这次调研吴川一中的老师和学生都很支持和协作，让
10、调研可以顺当进行和完成。通过这次调研，自己对物理试验教学也有新的了解，不只是完成了实习任务，也学习到新的学问！ 不管以后从事什么职业，我都从这次实习上学到了许多东西，有教学上的，有做事上的，有生活上的。最重要的一点是不管做什么事，都要记得要回头看下自己有没有走弯路，有没有偏离之前设定的方向，假如偏离了是事还是坏事，都要思索下！ 其次篇：非师生老师资格教化实习鉴定表 自我总结doc 20xx年x月x日至20xx年x月x日，我在xx学院进行教化实习工作,实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在指导老师朱老师的耐性指导、帮助下，我完成了教学实习任务，实习工作得到了圆满的胜利。 教学方面，在
11、朱老师的指导、支持下，我总共听了8节课，上了3节课。在听课过程中，我受益良多。听老师讲了些什么，为什么要这么讲，以及为什么这样支配教学内容等，都给了我很大的帮助。同时做听课记录，并和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。上课前，我仔细备课、写教案，在获得朱老师的批准后才进行课堂教学。仔细听取朱老师对我在上课中存在的问题的指导，不断提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫。课后通过作业和试卷刚好了解学生的学习状况，并做记录，尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。 班主任工作方面，在指导老师的指引和示下，我很快
12、熟识了各项班主任工作方式及其流程，也学到了许多管理班级和学生的阅历，与学生建立了深厚的师生情意。我仔细参加班级日常管理，带早读、上间操、看自习、监督并检查班级卫生状况，负责落实班级量化管理制度，全力帮助原班主任，使班级的日常活动顺当进行。 通过这次实习活动，我学到了许多珍贵的阅历但也发觉自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点惊慌的现象，授课过程中，声音不够嘹亮等状况。所以在今后的教学工作中我肯定要克服这些问题，努力成为一名合格的老师。 总之，实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我信任自己将成为一名优秀的人民老师！最终，我要特殊感谢辛勤指导我的朱老师，是他让我学到了许多的教
13、学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时还要感谢我的老师、关切和帮助过我的同学。 第三篇：2022实习老师自我鉴定 时间飞逝，不知不觉中过去了，在老师同学们的帮助下，我顺当的完成了实习班主任的工作。总的来说，我们班同学在各方面的表现都是比较的，但也存在着肯定的问题。现将实习工作做如下自我鉴定： 近两个月的教化实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践。 做一名的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教
14、学任务，而且还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 一、学习方面： 由于接近期考，大部分的课程都已经停课，同学们都有大部分的自己支配时间。许多同学在这周都很努力的复习，看各个科目的书籍，打算迎接期考。同学们的学习主动性普遍很高。这是一个值得确定的地方。但是也存在一些不主动复习的行为，对自己的学习不够负责。 二、思想方面： 我们班的同学主动向党组织靠拢，大不部分的同学都是主动份子以上，并且在思想上自觉的保持先进性和主动性。 三、班级活动方面： 在班主任费老
15、师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使学生在欢乐中学到学问，在学问中收获欢乐。 在短暂的实习工作中我体会到，学生思维力、创建力的培育，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参加学习的主动性，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索、主动探究、大胆质疑，敢于独树一帜。采纳引导式,充分发挥老师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，供应其主动参加的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创建智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。 第四篇：老师实习自我鉴定 老师实习自我鉴定 教学是作为一个老
16、师的首要任务，能否教课，干脆关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的爱好。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我非常满足，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力实践。下面我列举我在上课教学中所暴露出来的不足之处。 教训之一，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着仔细负责、战战兢兢的心态，我细致阅读教材以及一些参考资料，考虑了多时间，备了7页的具体教案，力求每个学问点都讲透彻一点，使学生理解清晰。结果上台一讲，方知不对，每个学问点都讲地很具体
17、，当然能使学生简单理解驾驭学问点，但时间有限，于是第一节课多内容都来不及讲，指导老师给我提出了珍贵的指责看法：来源于：教学的目标是要在45分钟内完成教学任务，所以备课时肯定要明确重点、突出重点，详略得当，不能四平八稳，细微环节不要想一下子全部讲清。 教训之二，上机课的讲法问题。以前不知道，以为上机课就是让学生自己练习练习，其实不然，现在我觉得真的要上上机课也不是那么简洁，须要自己备课时细致的考虑，特殊是屏幕限制和时间安排须要斟酌。第一次上上机课求圆的周长和面积时，我先给学生讲了一下留意点，然后即放手给学生做，结果由于大家初次接触vb编程，动作速度不一，导致一部分同学做的很快，做完之后没事干。另
18、一部分学生则是做的很慢甚至不知道如何来做。 实习虽然很辛苦劳碌，但对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。最终我想诚心感谢我的母校昆山中学让我有了这样一段实习经验，同时也诚心感谢我的学科和班主任指导老师李然老师，她给了我许多的指导和帮助。 第五篇：老师实习鉴定评语 老师实习鉴定评语 1、该学生实习期间工作仔细，勤奋学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并
19、能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定 2、该生在我校实习期间,工作仔细、主动，教化教学看法较，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、內容，努力求得学生最大利益。能够与广阔学生融合在一起，在教化过程中擅长进行情感教化和爱国主义教化。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发觉问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。成为学生酷爱的老师，该生热忱、主动。对事物保持高度的奇与爱好，虚心向老老师求教並勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。主动爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学
20、校指导老师实习熟识学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於视察並发觉问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，赐予引导。特別关怀班上弱势、成果差、行为偏差的孩子，赐予确定、激励，主动引导其向善，做侠义之约，深得学生宠爱。乐意帮助学校指导老师掌控班级、辅导学生，並汲取管理及辅导阅历。批改週记、联络簿严格细致专心。和学生、指导老师有良互动。善於发掘学生优点 3、师生实习鉴定评语实习鉴定 该学生实习期间工作仔细，勤奋学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问
21、敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。 4、师生类实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，听从安排，听从支配。为人虚心、仔细、勤奋学,刻苦钻研业务。敬重指导老师及实习单位人员。经过的学习、实践和熬炼，能将所学理论指导实际工作，擅长思索，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。5、师生
22、实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良的师德。实习看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导，较地驾驭运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。酷爱学生、关切学生，特殊留意了学生的个别教化，效果良，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一样认为是一位特别优秀的实习班主任。 实习自我鉴定 在这次实习中，我的综合教学实力经受了实践的检验。我主动仔细地参加对班级和学生的管理，仔细打算和进行英语课堂教学。 一、教学工作方面。 在这次实习中，我能虚心听取实习学校、教研组及班主任介绍了学校，班
23、级和学生状况，观摩原任班主任的课堂管理及班级管理，并仔细做听/评课记录。在带队老师的仔细指导与帮助下，我顺当的完成了教学实习的任务。 每上一节课，要经过“备课、试讲上课导师、学生反馈课后反思总结”这样的流程。我能够运用自己所学的理论学问仔细分析学生和教材，驾驭了整合教材的基本方法，并能依据实际状况比较恰当地整合教材,课堂教学设计实力较强。在教学实习中主动进行 1 课后反思、虚心请教和探讨教学问题的解决方法，不断提高自己的课堂教学水平。 然而，由于我缺乏课堂教学的实践学问和阅历，存在各种各样的课堂教学问题。如：主题扩展不够自然、不能充分考虑学生的实际须要、课堂临场应变实力差、一些基本的教学技能常
24、规策略需强化；课堂操作方面，课堂中缺乏师生互动或与学生的沟通不自然、不自信，老师课堂话语不流畅、不精确，板书缺乏条理等问题。 二班主任工作方面。 在将近两个月的日子里，我通过班主任导师的指引和示，基本熟识了各项班主任工作基本工作方式及其流程，学到了许多管理班级和学生的阅历，与学生建立了深厚的师生情意。 我顺当完成了实习班主任工作。向原任班主任了解班级的状况特点，本学期的主要活动和班级管理方向等，并很快熟识和驾驭了学生的状况。我仔细参加班级日常管理，带早读、上间操、看自习、监督并检查班级卫生状况，负责落实班级量化管理制度，主持主题班会，全力帮助原班主任，使班级的日常活动顺当进行。我真正把自己当作
25、是班集体的一员，是学习活动的组织者和参加者，成为学生学习的伙伴和知心挚友。 通过班主任工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我酷爱学生，对学生全面负责，与学生朝夕相处，了解了学生的学习状况，思想特点，行为习惯等等。我认为只有与学生交挚友，充分了解学生，才能更地绽开教学。 通过这次实习活动，我学到了许多珍贵的阅历，找到了自己在实习工作中的不足，明确了自己今后要想成为一名合格的老师应当努力的方向。 自我鉴定 从今年9月初起先我进行教化实习工作,在实习中,在指导老师的仔细指导下,我主动且负责任的完成我的授课内容。 这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了许多在高校课堂里所没有经
26、验过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚起先学生还听得兴致勃勃的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢？细致分析了缘由，在我看来，主要是由于学生没有学习爱好，以及老师的教学方法太过于单一。课堂应当充分的体现老师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己仔细总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而相识到本班学生对探讨活动比较感爱好，在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对老师教学的相关详细案例进行探讨分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。 其次，课前
27、打算工作要充分，作为一名老师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。最终，仔细总结老师及学生给我的反馈看法和建议，不断的扩宽自己的学问面，不断的提到自己的教学水平，不断的充溢和完善自己。 思想政治方面：本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，能用科学发展观来相识世界相识社会，能醒悟的意识到自己，作为一名人民老师所担负的社会责任，对个人的人生志向和发展目标，有了相对成熟的相识和定位，并能做到酷爱祖国，酷爱人民，坚持四项基本原则，主动向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，主动响应党的号召，对党的事业充溢
28、信念。 业务学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既主动参与所在单位和新老师的的各种学习，又广泛地开展自学，加强专业学问增加砝码，见习期间本人主动参与各种接着教化培训. 指导老师鉴定看法 该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良的师德。实习看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导，较地驾驭运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。酷爱学生、关切学生，特殊留意了学生的个别教化，效果良，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一样认为是一位特别优秀的实习班主任。 自我鉴定 教学实习：表现高度热忱，讲解钜细
29、靡遗，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容?，努力求得学生最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出探讨，探讨中自然流露极佳学养与见识。 该实习生实习期间仔细负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变实力强，能依据学生反应及老师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业细致、正确，并能留意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素养。 阅历。通过担当助理班主任，使我们相识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触
30、，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少的教学阅历和方法。同时也感受了中学课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在中学课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以学生为本的教化方式给我们很大出动,并深深觉得现代教化须要不仅仅是这样的想法,更须要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的详细状况，为全面了解当今中学教化状况积累了实际阅历。通过担当助理班主任，使我们相识到班
31、主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。 指导老师鉴定看法 该学生实习期间工作仔细，勤奋学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。 该生在院期间，遵规守纪，做事踏实仔细，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，主动上进，有自己的
32、主见观点，擅长思索，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我院领导一样评，是一名优秀的法学毕业生！ 师生实习鉴定评语实习指导老师评语 一. 服务態度：热忱、主动、主动。对事物保持高度的奇与爱好，虚心求教並勇於建言。隨时调整自己，力求成长、尽善。主动爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能奇妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事趣味化。 二. 教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、內容?，努力求得学生最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控
33、得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动 提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。三. 导师实习： 熟识学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於视察並发觉问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，赐予引导。特別关怀班上弱势、成果差、行为偏差的孩子，赐予确定、激励，主动引导其向善，做侠义之约，深得学生宠爱。乐意帮助导师掌控班级、辅导学生，並汲取管理及辅导阅历。批改週记、联络簿严格细致专心。和学生、指导老师有良互动。善於发掘学生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。 师生实习鉴定评语实习鉴定 该学生实习期间工作仔细，勤奋学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反
34、三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。 师生实习鉴定评语 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，听从安排，听从支配。为人虚心、仔细、勤奋学,刻苦钻研业务。敬重指导老师及实习单位人员。经过的学习、实践和熬炼，能将所学理论指导实际工作，擅长思索，举一反三。总的来说，经过实习期间的
35、工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。</p> 师生实习鉴定评语 该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良的师德。实习看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导，较地驾驭运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。酷爱学生、关切学生，特殊留意了学生的个别教化，效果良，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一样认为是一位特别优秀的实习班主任。 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页