《2023年最新教师先进事迹材料500字教师先进事迹材料(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新教师先进事迹材料500字教师先进事迹材料(5篇).docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年最新教师先进事迹材料500字教师先进事迹材料(5篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 老师先进事迹材料500字 老师先进事迹材料篇一 作为一名小学老师，她对工作始终兢兢业业，从不挑拣工作，拈轻怕重。她仔细学习新课程标准，以新思路、新方法来指导工作。她学而不厌，不断对自己“充电”，提高教学水平。以严要求高标准来衡量自己，她不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课胜利在
2、哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平。多年来的教学积累，让她的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、其次名。 教化教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，到处关切他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心挚友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生协作默契，效果自然良好。她爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，她在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时她把爱心转化为对学生的敬重，有时她把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培育上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟
3、到的她的爱心是真诚、宽容和坦诚，她赢得了全部学生的心。 在日常工作、学习和生活中，她也非常注意“师范”作用，衣着整齐大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，她为人正直，言行一样，具有剧烈的责任心，公允且不失敏捷性。 首先静默奉献，迎难而上，勇挑重担。在工作中勤恳、敬业、踏踏实实，仔细真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学本着“授之以鱼不如授之以渔”的宗旨。注意对学生实力的培育，不仅传授学问，而且让他们学会学习，学会做人。教学中还留意分析学生特点，依据不同学生的学习状况，采纳敏捷多样的教学方法，主动营造一种同等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每
4、一个学生都有所收获。 她到处为学校大局着想，从不因个人事情耽搁学校正常工作，在二十多年的教学生涯中，总能迎难而上，勇担重任，欣然担当好几项教化教学竞赛任务，通过自己刻苦钻研，取得了一项项骄人成果。 在班级中开展各种活动，提高学生竞争意识，让每个学生获得不同程度的发展。在全面了解学生的思想状况、智力状况、学生基础身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标。同时要求每一个学生从客观地、全面地回忆自己的过去，充分相识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确保今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。让学生在没有压力的状况下轻松学习。她总是仔细思索，觉得作为一名一般老师，不能单凭不
5、怕苦、不怕累、任劳任怨的精神，更应当具备高尚的师德，完备的人格。在她所教的班级中有一个名叫李高奇的学生，妈妈因车祸去世，爸爸常常在外地，家境贫困，使他性格内向、孤僻、不太合群，参与集体活动主动性不高。家凤同志说：“我要用爱去暖和他那冰冷的心”。对此，她在班里首先开展帮教小队，组成学习小组，利用课余时间进行帮扶，由于基础差，教他不简单，但只要他把一个个学问点驾驭清晰、明白，她和同学们都为此感到很欣慰。这样一来，她不但让高奇同学在精神上得到充溢，而且在物质上也帮助他，让他真正体会到集体的暖和，号召同学们献爱心，带头为他捐款，在老师影响下，同学们也纷纷献上一份爱心，你一元，我五角。.。.。.，有的同
6、学还把手中的笔、本等学习用品赠送给高奇同学。拿着老师和同学们捐赠的物品，他此刻感动了，含着泪说：“老师放心吧！我肯定好好学习，实现我的幻想。” 无论课堂和课外，她都喜爱与学生沟通，对班级的每一个孩子如自己的一样，都有一份小小的记录，包括家庭状况，性格爱好及生日等。每当有谁生日，她都会送上小小的礼物和祝愿的语言，孩子们都很兴奋，她在工作中找到了成就感。 成果不能满意，名誉催人奋进。作为一名老师，她觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。她坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、静默奉献。她信任，她的将来不是梦，因为，在她的心中，学生恒久是天使，她就是为天使修补翅膀的人。 老师先进事迹材料500字 老师先
7、进事迹材料篇二 四年来，始终担当班主任和物理教学工作。本学年任高三25班班主任和25班的物理教学工作，并负责全校物理的教研与教改，同时参加高三年级的管理工作。 工作中始终以“学高为师、身正为范”作为自己的座右铭，严格要求自己，扎实苦干，在校领导的指导及各位同事的帮助下，取得了优异的成果。 生活和工作中始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，宣扬执行党的方针政策。主动参与各级各类的政治学习等多种方式，了解国内外重大时事，自觉学习“科学发展观”和“三个代表”重要思想，并比照自己的实际省思调整，培育自己敏锐的政治洞察力，不断提高政治理论水平。 在教学中能大胆进行教学改革，严谨治教。利用一切机会加
8、强业务学习，实行与老师交心切磋、订阅业务杂志等多种方式，提高自己的业务素养。主动投身于教研教改，在活动中实践自己的所学所感，明确自己的优劣短长，大胆改革探究，并在教学实践中纠偏补正。教学中和同学科组的各位老师亲密合作，共同制定教学安排、教学进度，指导老师说课、备课、出教案。利用空闲时间听课，刚好对老师进行业务上的指导。授课中引导学生养成自己优良的学习习惯，树立学科思想，耐性的为每个学生讲解学问，使他们共同进步，受到了良好的教学效果。在历次的全市统考中，所任教的班级均位居平行班前列。在教学的同时，不断的提高自己的业务水平，先后有两篇文章发表在中学生数理化20xx年第6期和数理化解题探讨20xx年
9、第8期。20xx年至20xx年上半年，7次在迁安市中学物理教学研讨会上沟通自己的教学和教改阅历。6次参加迁安市中学期中考试物理的命题工作。 酷爱学生是做好教化教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要教化好学生，首先要关切学生、酷爱学生，做学生的知心人。四年来，他对学生思想上主动诱导，学习上耐性帮助，生活上关怀爱护。 保持与家长的联系与沟通是做好班级管理工作不行缺少的保障。作为班主任他坚持每两周进行一次电话家访，与家长相互沟通学生在家和在校的表现，引导家长留意教化的方式方法，让家长为学生的健康成长供应良好的家庭环境。三年来对班中4个家庭困难的学生进行了10多次实际走访，并对他们的生活进行物
10、质上的资助（代立双、唐海丽、尹董阳、郎永亮）。徐子钰同学因为心理上的缘由，无法安心的学习，他和他的家长取得联系后共同做他的思想工作，先后不下十几次，最终使他放下了思想包袱。张磊同学因上楼不当心使脚的踝关节受伤，上下楼不便利，他多次背他上教室和宿舍，使学生们深受感动。由于良好的师生关系，学生们在学习上特别努力，纪律和卫生在校内评比中名列前茅。 通过他不懈努力，班级管理工作秩序井然，唐海丽、尹董阳、郎永亮三位同学均已较高的分数达到了20xx年高考的二本限制线。在20xx年高考中，29名学生参与考试，有11名同学成果达到二本线以上，取得了学生、学校、家长们的认可。因成果突出，被学校评为优秀班主任。2
11、023年被评为“三育人标兵”，20xx年被迁安市政府记“三等功”。 学习和借鉴他校的先进阅历，结合他们学生的学习特点，制定了详尽的文化课教化教学安排，并指导任课老师在教学中应用实施。定时对科任老师的教学进行业务指导，使之更能符合现实状况下的教化教学。刚好了解各班的学生状况，发觉学生有思想问题，逐步的加以引导解决，使他们能安心的学习和训练。为学生搜集各种各样的有用信息，使他们实现了又好又快的发展。经过一年来的努力，学生的各方面均有了长足的进步。20xx年高考中在级部只有183名学生的状况下，有105名学生达到河北省的二本限制线。 敬业爱岗是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的须要。老师奉献的
12、只是一个爱，获得的将是众多学生与社会的爱。 老师先进事迹材料500字 老师先进事迹材料篇三 “这是一个奇异的花园，这里开放着各种各样芳香漂亮的花朵。能够每天面对这些万紫千红的花朵，有幸作为培育她们的一名园丁，我感到非常欢乐。守护她们就是守护着华蜜，培育她们就是培育希望。我辛勤地为她们浇水，施肥，除草，愿她们开放得更加美妙、明丽。我时常感到有些劳累，但我的心却始终是轻松欢乐的，只要和她们在一起，我就会重新充溢活力，浑身焕发出访不完的劲儿。.。.。.” 9月6日 “一个农夫模样的中年男子，硬拉着一个蓬头垢面的小男孩，找到我说：“彭老师，他是我儿子向中山，求求你收下这孩子吧。我真是没有方法了。”我稀
13、里糊涂，他接着说：“我和他妈到温州打工挣钱，供他在家读书。新学期开学，他带着书钱、学费，连学校也没进，就进了网吧，一呆就是四个多月。两周回家一次，拿了钱又进去，连吃饭的钱也舍不得花，一天到晚打嬉戏，看xxx。你看他糟蹋成这样子，皮包骨头？?”说着，泣不成声了。多可怜的留守儿童！多难过的打工父亲！我不能不救救这个被网吧毒害的孩子。 6月25日 “课堂气氛掀起了高潮，同学们各抒己见。向中山鼓足了志气站起来说：“感谢彭老师无微不至的关怀，感谢同学们的热忱帮助，使我 这个沉迷于网吧4个多月的学生重返课堂。他还没有说完，教室里就响起了一阵热情的掌声。向中山满眼闪着激烈的泪花。我很欣慰，向中山没有辜负家长
14、老师及全班同学的希望，他在班级这个大家庭中找回了暖和，找回了快乐，收获了胜利。他在作文中写道：“是网吧毒害了我，是彭老师和全班同学挽救了我，我要用优异的成果回报全部关切我的人。” 这是xxx老师教学手记中的三段文字。字里行间真挚地流露出一颗年轻而漂亮的心灵，透露着对教化事业的无限酷爱，对孩子们的无限关爱。13年的教学生涯中，她始终扎根农村小学，中学低年级她都教过，始终担当班主任。工作中她总是听从支配，任劳任怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己火红的青春谱写出一曲曲漂亮动人的乐章。 扎根农村，无悔选择 2023年6月，不满二十岁的xxx中师毕业了，她到教化局查看有关状况，却刚好碰上了边远学校的张校长，
15、张校长正是找局领导要老师来的。这几年来学校逐步边远化和经济的落后影响了各方面的发展，学校办得不景气。房舍破旧，师生缺少住房，学校连自来水都没有，供电也时有不足，加上本地物质较为缺乏，生活水平跟不上，学校的教学设施也非常落后，教学质量逐年下滑。优秀的老师，特殊是年轻的老师这几年很难留住，都人往高处走了，学校老师年龄结构逐步老化，而且还缺编，却要请代课老师，明显影响了教化教学的朝气和活力。张校长深为感慨地说：“我们正渴求像你们这样的年轻老师啊！” 这个从小就在农村长大的孩子，这个有着非常浓重的感恩情结的女孩子，竟然被老校长的一席话深深地打动了。当着局领导的面，她竟然爽快地答应了老校长的恳求，坚决确
16、定就去桃子溪小学这所乡村学校任教，或许在这个年轻女孩子的心里早就有扎根农村，献身教化的夙愿吧。 这13年中，她把自己最美妙的青春，自己全部的爱，献给了这些大山里的孩子们。她说：“我从小就在山里长大，我的根原来就在乡村，我爱乡村，更爱那些乡村里山花般漂亮、纯朴的孩子们！”工作中，她从来不讲价钱，总是任劳任怨，兢兢业业。学生喜爱她，家长喜爱她，同事喜爱她。这位充溢爱心的年轻女老师成了校内校外最受欢迎的人。不管是带低年级还是高年级，她班上的入学率和保生率始终是100%。班风好，学生的学习成果始终名列前茅，曾光荣地被县教化局评为县“教学能手”、县“优秀班主任”、县“模范班主任”县“优秀老师”。流淌红旗
17、总是长时间的挂在教室门口，这是她和孩子们的共同傲慢。看着艳丽的红旗，总让她和孩子们一起笑成绚丽的花朵。 情倾留守儿童，撒播阳光 其实，师生们都深深知道，xxx老师取得的种种成果，完全是专心血换来的。她心无旁鹫，一心扑在事业上，年幼的儿子生病住院她没请一天的假；年迈的老父亲生病住院，她没落下一节课。细心设计每一堂课，辛勤的教学工作，对学生无微不至的关怀，一次又一次的谈心，一次又一次的家访，甚至是物质上无私的奉献，这些都是师生 们看在眼里记在心里的。就说入学保生吧，因受多种因素的影响，农村学校的此项工作始终不容乐观。但在xxx老师的班级里，13年来却始终能做到一个都不少。秘诀何在？她说得坦然留住每
18、一个孩子的心。 话虽简洁，但要做到、做好那是很难的。也不知她为此付出了多少艰辛和心血。 她班上的花荣同学，家住距校8里多的一个小山村，开学两天了还没坐进教室，她急了，原来是花荣同学的父母重男轻女，不给女儿念书了。她亲自上门劝学三次，花荣同学最终坐进了教室，她笑了。如今花荣同学已经长大在外打工，收入不菲，她还始终不忘彭老师的恩情，常常来短讯感谢和问候老师。 她班上的彭四中同学因家庭困难，缴不上书杂费，打算辍学，她便主动替他垫交，留住了这名学生。.。.。.这样的事，在乡村学校，是常常有可能出现的，但却常常让她静默地解决了。 最让xxx老师揪心的是留守儿童，这些孩子因许久得不到父母的干脆关怀，往往思
19、念父母，心里波动担心，不用心学习，有的也因生活上照看不周而影响学习。20xx年春，她班的廖为同学更是令她担忧，他父母离异，母亲改嫁，父亲出走，多年没有音信，形同孤儿，靠年迈的奶奶和他自己捡垃圾维持生活，父亲和前妻生的孩子还常常欺压他，生活在特别的生活环境中的他，因缺少亲情关爱，过早地接触社会，性恪孤僻、旷课，打架扯皮，犹如习以为常。学习上底子薄，基础差，到了六年级连两位数的乘法也常常算错。也不会写字的笔顺。 上课时老是走神，心不在焉。是全校师生人人皆知的“淘气大王”。面对这样一个孩子，是推出校门不管，还是尽力转化他，校长语重心长地对她说：“倘如任其下去，这样的学生很可能成为社会的渣滓，我们要尽
20、最大努力，把他拉上正道。”是的，她想：尽力教化他，使其改弦易辙，是我们班主任老师不容推卸的责任。她从内心欣然接纳了这个学生，纵然是脱缰的野马，也得把他驯服过来。多年的教学阅历告知她：即使是废铁，也有可熔炼成钢的成分；即使是木屑，也可燃起熊熊的火焰。用后进生自身的闪光点，照亮其阴暗面，促使内因转化，是一种行之有效的好方法。首先设法接近他，一次次亲切地激励他努力学习，母亲般的关怀最终暖和了这颗幼小的心灵。紧接着摸清他后进的缘由，然后彭老师为廖为同学设计了一套适合他的学习方法，还常常利用了课余时间给他一点一点地补数学、补拼音，教他写字的笔顺，并且还让班上成果好的同学帮助他的学习。在老师和学生共同帮助
21、下，廖为同学成果进步很快。通过一段时间的视察，她还发觉廖为同学不仅个子高，力气大，而且爱劳动，有号召力，就委任他为班上的劳动委员，并常常找他谈心，教他做人做事的道理，正确面对人生，面对生活与学习。她的关切与信任，同学的期盼，廖为同学像一换了一个人似的，他变得劳动主动肯干，表现出了很强的组织实力，工作仔细负责，成为彭老师的得力助手，一个学期以来，他把本班的卫生管理得井井有条，在评比优秀班干的时候，他以高票胜出，期中表彰大会上，领奖台上出现了他的身影，他光荣的被评为“优秀班干”，在以后的工作中他更加努力了，学习成果也有了很大的进步。 老师先进事迹材料500字 老师先进事迹材料篇四 我叫xx，女，本
22、科，陕西省榆林市人。20xx年毕业于榆林学院初等教化专业，20xx年8月，我通过了幼儿老师聘请考试，成为幼教行列中的一员，现担当四幼儿园大二班班主任。 我酷爱幼教事业，树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，团结同志，乐于奉献，严于律己。遵守职业道德规范，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学技能。主动参与政治学习和业务培训，做到不迟到，不早退，端正教化思想，坚持保教并重，全面贯彻党的教化方针，切实履行教书育人的职责。 我深知：要想成为一名优秀的幼儿老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教化改革的步伐，就要不断的提高自身的各
23、项基本功水平，适应形势发展对幼儿园老师的要求。以“我是一名光荣的幼儿老师”为指导，面对全体幼儿，关切幼儿，坚持主动激励、启发引导的正面教化，不虐待、体罚和变相体罚幼儿。 遵循幼儿园教化指导纲要和36岁儿童学习与发展指南中对幼儿各领域的目标作为参考，遵循科学创新的教化原则，结合幼儿的年龄特点，刻苦钻研教材，细心设计、仔细组织每一节教化活动。 在教学方式上，力求使教学方法做到新奇，恰到好处的激发、挖掘幼儿的思维潜力。主动运用幼儿感爱好的多媒体进行教学，制作课件，教玩具，将德、智、体、美等方面的教化有机结合，相互渗透。 在教学中充分调动幼儿的各种感官，视察相识四周事物，综合各方面的教化内容，为幼儿营
24、造一种宽松、自由的学习环境。以嬉戏为基本活动，寓教化与各项活动之中。以幼儿为主体，为幼儿供应活动和表现实力的机会与条件，注意支持幼儿的主动探究、操作实践、合作沟通和 表达表现，使幼儿能够开心的、有益的自由活动；注意对幼儿的随机教化，利用课间谈话、餐后漫步等日常活动向幼儿进行爱惜环境，节约用水，不奢侈粮食，酷爱大自然，爱惜花草树木的思想教化与引导；注意幼儿的情感教化，培育幼儿诚恳、自信、友爱、英勇、勤学、好问、爱惜公物、客服困难、懂礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格；注意驾驭每个孩子的特点，因人施教，促进幼儿富有特性的发展。 将平安教化融入到一日生活中。如：幼儿早上来园时，我
25、都要仔细细致的晨检，做好“一摸、二看、三查、四问、五记录”。在每次户外活动之前，我都会和孩子一起探讨嬉戏的规则和应当留意的事项。 在完成教学任务的同时，我还帮助班内其他成员，亲密协作，仔细做好班级管理与卫生保健工作。主动参与幼儿园组织的各项活动，仔细完成领导交给的各项任务，细心为幼儿排练运动项目和文艺节目，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教化。 为进一步做好家园共育的工作，我实行各种方式与家长取得沟通。如：通过家访、电话、与家长个别交谈等途径，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教化的一样性，有效实现家园共育；每周刚好更新周安排，便于家长了解孩子一周活动的内容，同
26、时张贴一些育儿阅历，让家长在教化孩子方面有所启发；组织家长开放日活动，召开家长会，增进家园互动；敬重幼儿家长，虚心接受家长提出的合理性建议。 为了提高自身的文化素养和业务水平，我主动参与幼儿园和教化局组织的业务学习和技能培训；仔细学习幼教理论，广泛阅读文学书籍，坚持写读书笔记和心得体会；参与园本教材的编写和校对工作；参加课题探讨和撰写教化教学论文；主动担当公开课、观摩课、示范课。在教学技能大赛和论文评比活动中多次获奖。倾听孩子，共同成长等近 十篇论文在省市评比中获奖。教学设计种瓜在全省第六届优秀教学设计评比沟通活动中，荣获叁等奖。教学设计小白兔借尾巴在20xx年全县教化教学成果沟通评比活动中荣
27、获贰等奖。课堂实录种瓜在陕西省教化教学成果评审活动中荣获贰等奖。教化案例爱吮手指的豆豆在20xx年全县教化教学成果沟通评比活动中荣获贰等奖。 20xx年被评为县教化系统第四届“十佳青年老师”。 俗话说“一分耕耘，一分收获”，工作不是一帆风顺的，我也有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，我依旧坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，我所付出的一切都是值得的。我情愿把全部的心血都浇灌在教化事业的沃土上。我是一名平凡的幼儿老师，但我情愿把我的真诚、我的爱心、我的青春全部奉献给我所酷爱的教化事业。 老师先进事迹材料500字 老师先进事迹材料篇五 时间荏苒，转瞬间一年的支教
28、工作已结束了，在赵家小学支教的这一年中，我深深地体会着教化的压力，体验着生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，领悟着支教的欢乐和人生价值的美妙。回味这一年的工作，用一句话来形容，“平淡生活中品尝人生的真味”！ 1、全面了解班上每一位学生，针对实际进行因材施教。 古人云“知已知彼，方能百战不殆”，上学的第一天我就走进我所执教的班级六年级一班，全面了解每位同学的学习生活状况，全班44位同学是由四所校点和中心校的学生混合编班组成的，且全部住校，我也跟同学们一样，安营扎寨下来全面了解学生的学习和生活状况。学生的成果参差不齐，年龄状况更是让我不理解，班上岁数大的在14岁，小的则刚满11岁，学
29、校领导说是由于低年级在各个校点隔年招生的缘由造成的。学生成果良莠不齐的缘由是赵家中心校的学生从四年级起先，都是从四个校点合并到中心校组成的班级，学生成果可想而知，好的好，差就差到了极点，学生的个别差异和学习成果悬殊实在是太大了。 2、努力转变学困生，做到“三优”。 辅导学困生，我认为主要抓两方面，一是课堂教学，二是课后辅导（赵家小学上晚自修，课后辅导的时间就许多了。辅导学困生，要赐予学困生特殊关注，供应优先参加机会。 课堂发言优先。多数学困生不喜爱举手发言，其实有时也是没有机会轮到他们发言，久而久之，对上课所学的内容毫无爱好，成为课堂学习的陪客。我在课堂教学中特别重视让学困生发言。 课堂板演优
30、先。学困生一般都会胆怯到黑板上板演。而我在课堂教学中，就要偏偏选一些学困生到黑板上板演。主要是一些难度不高的例题、配套例题的练一练以及练习中的基本题。 巡察指导优先。当学生独立解题和课堂练习时，我总会有目的地巡察，我的主要巡察对象就是那些学困生。 3、学生基础差，强化口算题在学习中的作用。 如1/2 + 1/3=1/5 ，平均每堂课，复习的时间总是68分钟的样子，让每个学生知道这一学问产生的根源。我主要采纳的方法是每天上复习课时也给同学们授新课，比如，我在复习的， 这类复习题时，我先给学生讲 1/2 + 1/3是不能干脆相加的，因为分母不同，不能干脆相加，只有先通分，那么 1/2 + 1/3+
31、的公分母是6，只有变成同分母才能相加，变成 1/2 + 1/3=1/6 ，这样同分母分数相加的法则进行计算。强化复习在新课教学中的作用，多数学生在复习时驾驭了以前没有驾驭和驾驭不彻底的学问，这样学问就融会贯穿在一起了。 4、靠阅读增加学生的理解力。 数学课堂理解力是相当重要的，学生理解力不好，那么做题就相当吃亏，学生作业上有误了，你给他一说明，他立刻心照不宣；而另一类学生则是讲百遍也茫茫然也，这种学生就是明显的理解力差， 理解力跟你的认知度、学问有关，也跟你的智力有关，但这个不是最关键的，正常人的智力值都在一个差不多的水平，就算你是个智力超高的人，你什么都没见过，什么都没学过，你还是不相识这个
32、东西。因此多思索，多花时间去学习的，多向别人学习的，你的理解力总是会提高的。另一方面，阅读也能提高学生的理解力，苏霍姆林斯基说：“学生学习越感到困难，他在脑力活动中遇到的困难越多，他就越须要阅读，正像敏感度差的照片须要较长时间的曝光一样，学习成果差的学生头脑也须要科学学问之光给以更显明、更许久的照射，不要靠补课，也不要靠没完没了的拉一把，而要靠阅读，阅读，再阅读。” 5、提高意识、注意方法、严格要求，坚持不懈地训练书写实力。 一个人的书写实力主要从小学阶段培育，教化部也特别重视培育小学生的书写实力，在小学阶段支配了写字课和订阅了写字教材。但我班学生的写字课在小学低年级基本是忽视的，各个校点都是包班上，基本上没有正规地上过一节写字课。学生书写主要表现在错字别字连篇，书写草草不工，缺乏规范，常见的标点符号也用不精确，更谈不上行款格式。 我主要采纳的方法： 一、提高意识，加强训练； 二、注意方法，谆谆教导； 三、严格要求，多加指导； 四、坚持不懈，按部就班； 五、表扬与惩处相结合，先让学生用铅笔写作业，凡是有10个最好的就用钢笔书写，一个月完了，假如还没有达到要求的，每天下午就要写一篇字交来审察。常言说“没有规则，不成方圆”，书写训练目标明确了，要求严了，学生书写就越来越好了。