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1、2023年最新教师职位晋升述职报告(三篇) 随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么我们该如何写一篇较为完备的报告呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧 老师职位晋升述职报告篇一 大家好 自二o_年任职_中学老师以来，回顾过去的工作，在我校校长的正确领导下，在全校教职工的关切和支持下，我能高举中国特色社会主义的宏大旗帜，主动投身新课程改革，深化实施素养教化，圆满完成了学年工作目标和任务。政治水平上高度。学习相关的法律法规，使自己的法制意识法制水平得到进一步的增加。道德修养得到很大的提升。平常能依章办事。不迟到，不早退，不赌博，不
2、参与非法组织。严以律己，克己奉公，在老师中能够领先垂范，在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深化，对老师业务实力的要求也提出了新的内容。 为了适应新形势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中勤勤恳恳，一丝不苟。能依据不同的学生及不同的教学内容采纳敏捷的教学方法。结合自己的教学实践，我充分发挥老师在课堂上导的作用，学生主体作用，学生实力迁移的课堂结构模式，课堂上，能留意激发学生的主动性，充分发挥学生的主体作用，培育学生的创新意识及实力。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，爱好更浓。平常，能不断向他人学习，不断修正自己的教学方法，取得较为满足的效果。我所任教班级的
3、英语成果效果显著。九年级中考成果列全校同年级第一!班主任管理出质量。在教学工作中依纲开足开全教程，合理支配时间，科学执教。一是提升老师个人的教学理念，努力学习新课标，树立新的教化理念。支配好自己的业余学习，请教一些年长老师的教学方法。 二是，狠抓课堂，努力提高四非常钟的效率，要求从课堂上出效益，从课堂的科学支配出效益，从课堂的科学教学的方法出效益。自己坚持到课堂上学习，在课堂上调研，从课堂上吸取，在课堂上提高。全学期听课30多节。坚持理论联系实际，站好教学工作第一线的岗，大大提高了相识课堂的实力，增加了课堂教学改革的意识，提升了自己素养教化的业务水平。自己以身作则，主动参加教学思索，有论文英语
4、学习的三忌三必，在我的努力下，本人的课堂教学水平有的大幅度的提高，多次获得镇级优秀老师。从而学校实施素养教化中起到模范带头作用，今年中考再创佳绩。人际关系和谐发展。良好的人际关系是工作必不行少的条件。 五年来，我主要搞好了如下个方面关系：(1)与领导之间的关系。坚持敬重领导看法，接受领导建议，驾驭领导意图。坚持冲突自己化解，困难自己解决。(2)处理好老师之间的关系。本人又留意从生活上变更自己，从工作上提示自己，感化其它老师，做老师的知心人。(3)与学生家长之间的关系。我主动关切学生，做学生的挚友，真心为学生解决实际困难。平常留意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在
5、我的教化管理下放心;自己到学校，愿心。”回顾几年来的工作，虽然取得了肯定的成果，但也还存在一些问题，一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少特性的课堂思路!二是我觉得向有阅历的老师学习力度还不够，还有点安于现状不思进取的懒散心理;三是自己学习还不够，创新实力比较弱，还不能站在很高的角度指导自己的教化教学工作。在新的学年里，我将不断学习，不断接受新的信息，学习教改动态，提高理论水平，以适应新形势，再创建新的教学业绩。 老师职位晋升述职报告篇二 回想去年，我怀着一腔热血和激情，来到崭新的_小学。不知不觉中，第一个学年已经过去。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将一年来的工作总结如
6、下： 一、班主任工作 在担当3班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的_教学工作定下目标和方向，保证了整个教学
7、工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化_教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教 材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中学生创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现 代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自
8、己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美实力，越有创建力。所以，在中学_教化中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、其它工作 除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的_水平，取得肯定的成果。但在教学工
9、作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的_水平，营造校内的文化气氛，促进我校素养教化的发展作更大的努力! 总而言之，多年来为系里的发展建设做出了肯定的贡献，说白了只是努力尽职而已，本人还存在诸多缺点，政治理论不高，开拓精神不够，谋划发展不强，肯定程度影响了系的发展。今后本人将更加主动更加努力的工作，发扬自己的特长，克服缺点，虚心向他人学习，在实质性的并入哈师大之后扎扎实实地做好组织分派给我的工作，尽力而为之! 不当之处敬请指责，感谢大家! 老师职位晋升述职报告篇三 伏案回眸，总结一学年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘
10、点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。自新一届中心校校长上任以来，以其清楚的办学思路和严谨的工作作风著名全镇。我感悟最深的是两点： 一是“反思”，二是“实效”。我想，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指导，同行沟通的极好机会。一、以师德师风建设和老师业务素养提高为重点渗透学生思想品德教化，紧抓平安，毫不松懈。 组织老师学习老师职业道德规范和师德十不准等，加强自身修养，培育自身品德，努力培育一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律己、爱岗敬业、师德优良的老师队伍，为提高学校教化教学而积蓄力气。 一方面在中心校创设的平台上走出去
11、学习各种先进的教化理念和教学方法，坚决做到：在时间上保证，在内容上落实，在质量上求高。明确任务：培训后的老师回校后的“四个一”活动，即培训后的一个笔记、一次回校后的阅历介绍、一次展示课和一篇心得、给没有出去老师的一次培训。 另一方面，仔细组织开展本校的教研活动，激励青年骨干老师大胆进行探究，主动推动新课程改革。学校召开特地会议 探讨、探讨教研室张润柱主任提出的三步导学模式，主动开展新课改的沟通、观摩和示范课。现在我校全体老师(包括老老师)都在三步导学模式中探究、前进并取得了不错的效果。本学年度，我校紧抓中心校与其他学校优秀老师进行优质课赛讲活动、连片教研的东风，主动参加其中听课、学习，并结合三
12、优活动仔细组织，主动参加学校、学区的说讲评活动，使老师自身业务实力有了极大的提高，在思想上重新相识了新课改的重要意义。 在少先大队的详细实施下，开展抓“三个好”(在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年)教化;抓“三个习惯”(养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯)教化;学生良好道德行为习惯养成教化;合格小公民意识培育教化，让学生在教化中经受洗礼。 现如今，我校师生精神面貌进一步改观，逐步形成了团结创新的校风、严谨求实的教风和刻苦向上的学风。 平安工作是学校的重中之重，我们时刻绷紧平安工作这根弦。 首先，学年初成立了以我为组长的平安工作领导小组，成立护校队，协作保安上下学期间在校门口接送学
13、生，完善各种平安预案和制度。并特地召开平安工作会议、采纳老师培训的方式加强老师平安意识。例如，我们将中心校下发的学校平安读本交通平安常识等作为教材给全体教职工开展平安培训，班主任人手一本，并和老师签订平安工作责任书。使老师们清晰那些是自己的责任，那些是家长的责任，做到心中有法，依法办事。 其次，学校在每学期初都依据学生的年龄特征、季节特征细心组织学生学习“平安手册”，班主任在班上利用班队会时间进行具体系统的平安讲座，学校领导利用升旗、课间操或特地在双休日、寒暑假放假前夕进行平安教化，做到了平安工作每天讲，平安学问时时记的良好效果。本年度学校搞了四次大型的平安教化活动，组织学生观看了防地震、防火
14、灾、防甲流、如何面对突发事务等平安学问方面的光碟，并实行了防地震、火灾和防甲流及突发暴力事务的平安演练。 再次，北要学校为80年头所建，房屋老化、设备陈旧，平安隐患颇多。学校特地制定了平安隐患排查制度平安日志等，派专人负责，每天检查、登记，一旦发觉问题立刻报告、刚好处理，把隐患消退于萌芽状态，得到了家长、学生的一样好评，赢得了社会的赞同。 学校的中心工作是教学工作，我校近几年来教学质量始终处于中等，要想使学校办学质量得到提高，必需狠抓常规教学。要想出成果，必需重过程管理，因此; 1、为了明确老师的工作职责和任务，使本学年的工作能够顺当圆满的完成，学校与老师在开学初签订了教学质量目标责任书、科任
15、老师目标责任书、班主任工作目标责任书，一岗双责责任书，并细化绩效工资考核方案将职业道德的遵守、班级管理，平安问题、教学质量的完成状况纳入老师工作考核，使大家明确了职责，增加了责随意识。在对老师的考核上，增加透亮度，实行“ 阳光 ”操作，以“领导评价老师”，“老师评价领导”，“老师评价老师”，“学生评价老师”“家长评价老师等多种方式结合，按肯定的程序，全员参加考核，规范操作，削减了隔阂，消退了误会，增加了同志间的信任，老师明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。老师分工协作，各司其职，使学校的大小事务事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式。 2、学校依据中心校
16、重结果更重过程的管理模式加强了教学常规的精细化管理，老师做到了仔细备课、细心上课、课后反思。制定了提高教学质量的措施和学习困难生的转化措施，注意学生自主、合作、探究的学习方法，落实三步导学的教学模式，使我校教化教学质量得以稳步提高。 最近一届学生入学25人、毕业30人、转入5人、转出2人、留级1人、无辍学人数 由于师资力气、学生素养等方面的差异，学校的教学成果和一些学校是无法比拟的，而艺术教化是学校的其次生命，学校要想有特色，就必需避强就弱，因此我把学校特色工作放在了体、卫艺上，制定了五落实安排： 学校开全开足音体美课，不允许语数等大课占艺术课，兼职老师尽量按专职老师的标准来上课。现在学生多娇气，身体素养逐步下降，因此学校借阳光体育运动东风，严格落实两操两活动制度，使学生素养稳步提升，争取明年运动会再创佳绩。