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1、2023年最新遇见孩子遇见更好的自己读后感500字遇见孩子遇见更好的自己摘录六篇(优质) 当品尝完一部作品后，肯定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。 遇见孩子遇见更好的自己读后感500字 遇见孩子遇见更好的自己摘录篇一 依据几十年的心理辅导以及教化子女的阅历，作者指出，要解决子女的问题，得先解决父母的问题后者才是最重要的，正如书中所言：“之所以成为父母，不是要我们去书写孩子的人生，而是为了净化我们的心灵，让我们彻头彻尾地变
2、更自己，只有明白这一点，我们才有机会进步、长大、成熟。” 的确如此，作为老师，我接触过许多学生，每个学生爱好爱好习惯各不相同，性格脾性品行更是迥然不同。然而在我的眼里，只有两类学生：家教好的，家教不好的。落落大方的孩子，他的父母必定也是温文尔雅；蛮不讲理的孩子，他的父母中必有不讲理的；爱打人的孩子，家里定有时常动手打人的长辈。其实，孩子在进入学校之前，父母在潜移默化中给他的影响已是根深蒂固，如要变更，绝非易事。所以，是时候，咱们家长得将目光转向自己，谛视一下自己，看看自己是否是合格的家长。 我们应当如何为人父母？有人总结了这样六个境界。第一境界，家长舍得给孩子花钱，以为钱就是全部爱的表达。其次
3、境界，家长舍得给孩子花时间，陪在孩子的身边，见证孩子的成长。第三境界，家长起先思索教化的目标问题我原委想要一个什么样的孩子。第四境界，家长为了教化孩子自己去学习，主动进行干预和矫正。第五境界，家长为了教化而提升和完善自己。最高境界，父母真正相识到每个人都是独一无二的，发觉“我是谁”比“成为谁”更重要。父母尽己所能支持激励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。这个观点，恰恰与遇见孩子，遇见更好的自己本书的观点一样。 你向孩子传递有价值的价值观念了吗？有责任感，诚恳礼貌，有爱心，懂得敬重别人，能感恩，可以主动参加到家庭劳动中。这些良好品行和表现大都不是与生俱来而是后天养成的，这就须
4、要父母持续的向孩子传递稳定的有价值的价值观念，潜移默化中帮助孩子树立正确价值观。父母与孩子的相遇亦是一份来之不易的缘分，是孩子的纯真、无私、灵动洗涤了成人的浮躁、功力、自大的心理历程。好的教化，应当是父母通过孩子这把镜子，不断发觉自我、修正自我、挖掘自我，并用新我来为孩子做示范和表率。我们是在教化孩子的过程中，遇见了更好的自己。 没有不须要学习的父母，更没有天生的教化高手，孩子的到来给了我们修炼、完善自己的机会，让每个家长都有机会成为更好的自己，孩子的将来有无穷的可能性，真的不能以我们自己人生和才智的局限性去构想孩子的将来。让我们从今刻起先，更多地敬重孩子，牵着孩子的瘦，一起成长。 遇见孩子遇
5、见更好的自己读后感500字 遇见孩子遇见更好的自己摘录篇二 关于这本书，我想带给我的，更多是激励和力气，因为它总能让你在心情不好的时候给你许多劝慰，让你拥有很大的志气去面对一切，迎接将来。 关于将来先实现一个小目标，再完成大将来，身边总有一些让你艳羡的人，他们要不就是事业有成，要不就是财源滚滚，要不就是爱情甜蜜。总之他们的生活足以满意你对将来的一切想象，反观你的生活，柴米油盐，平淡无常，胜利好像是遥不行及的，难免让人心灰意冷，其实任何光鲜的人生都不是一蹴而就的。你完全可以先实现一个小目标，再完成一个大将来，你也没有必要活在别人的期盼里，因为生活恒久是你自己的生活，由你自己确定，它是什么样子的就
6、是什么样子的。或许你可能会胆怯将来，而我想说你应当胆怯的不是将来，而是胆怯将来的自己。所以为了明天，请大胆的接受挑战，美丽的完成每一个小目标，你想要的将来，终究会为你而来。 接下来是努力做到努力到无能为力，舍命到感动自己。 你曾经用什么证明白你的努力，是凌晨五点钟，伴着微弱的星，蒙着惺忪的睡眼上路，是地铁早高峰被压碎的包子，挤丢的鞋，还是在繁华街区的写字间熬了一个通宵铺，不得休息，再辗转到另一个城市里去提案。总有人质疑你为什么要那么累，那么苦痛，莫非在老家找一个朝九晚五的工作不好吗？他们恒久不会懂得人生短暂，活着就是要证明自己的价值，就是要在自己的世界里驾驭话语权，就是要与命运对抗，做自己的主
7、宰。努力到无能为力，舍命到感动自己。努力打拼，才能成为“很贵”的人，也唯有强大这个世界才会有你的一席之地。 再有就是思索，高质量的努力是带着脑子的，在快餐时代的洪流中，人们脚步匆忙，信奉于“逆水行舟，不进则退”的准则，一窝蜂似的跟着大队人马向前迈进，但是最终你会突然发觉你只不过是这个世界的平凡一员，庸庸碌碌的过了一生，缘由就是你的努力并没有带“脑子”。那些真正睿智的人，并不会像无头苍蝇一样盲目的跟随潮流，他们懂得停下来的珍贵，而这些停下来孤独的时刻，最适合用来雕刻幻想，追求诗和远方，也享受眼前的苟且，放慢脚步，你可以斟酌人生的方向，谛视自身不足，要知道每一次的停留都为了更好的动身 最终说，所谓
8、的胜利就是遇见了更好的自己，这个世界没有肯定的胜利，不管你赚了多少钱，恒久有比你拥有更多财宝的人，不管你学习成果多好，还是有比你厉害的最强大脑，不管你工作实力有多强，总是天外有天，人外有人胜利是永无止境的，一味的追求胜利，会让你忘了生活的本质，最有意义的胜利就是今日比昨天好，今年比去年好，人生的轨迹始终向高处行走，让自己的感觉到华蜜，我所谓的胜利就是遇见了更好的自己。 在这本书中给我最深印象的一句话就是“女孩，你的名字肯定不是弱者”。因为从那个女孩的故事，我看到并不是两个感情关系不好，而是女孩自己的生活压力压垮了她，感到惋惜。说白了还是自己不够强大，所以为了更好的自己，加油吧，我们终将与世界握
9、手言和。 遇见孩子遇见更好的自己读后感500字 遇见孩子遇见更好的自己摘录篇三 这是我刚参与工作，一们挚友介绍给我的一本书，看书名就知道这是一本写给父母的一本书，告知父母教化孩子的一些阅历。我告知她，我现在面对学校教化，我须要的是教化类的书籍来充溢自己。挚友告知我，不管是做为家长还是做为老师，面对的都是孩子，此书值得一看，我欣然接受。 本书是由三位美国教化专家写的，他们在一所家长询问机构上班，依据十几年的心理辅导和教化子女的阅历，他们指出：要解决子女的问题，得先解决父母的问题，后者才是最重要的。 我的孩子刚满三周，我记得他能稳稳地在广场上小跑，可以清楚说话了以后，就不像在我怀里抱着时那样好管教
10、了，有许多时侯，我让他停下不要跑，他却偏不听，肯定要远远地跑在前面，我允许他跑时，他却在停在我的前面，抱着我的大腿，求抱抱。有许多时侯，我是限制不住自己的，冲着孩子大声喊叫，我常反醒，他只是孩子，喊有什么用呢，可是到了下一次我还是没能忍住。我很自责，我不是个好妈妈，至少不是合格的妈妈。 现在的父母大多在有了孩子后工作生活会更加的努力，因为父母要给孩子更好的生活，受到很好的教化，营造良好的生活环境，所以父母会变的更优秀，变的更好。 父母总想把最好的给孩子，但你认为最好的是不是孩子想要的呢？案例中的父亲他爱孩子，他也想陪儿子打球，想和儿子闲聊，明显这们父亲总是以父亲的身份自居，总是对儿子指手划脚的
11、教训，于是，儿子惭惭远离他，疏远他，父亲也很委屈。为什么会有这样的结果呢？在我看来，父亲缺少的就是对孩子的敬重。 孩子做为独立的个体，希望和大人同样得到同等的敬重，父母对孩子的敬重要重从平视起先，不要总以父母的身份俯视孩子。敬重孩子的过程中，民主是敬重的最佳土壤；协商是敬重的最佳捷径，倾听是敬重的最佳表现，做到了这几点，我想这位父亲和他的孩子就能很好的相处了。 读了这个案例，反思我的工作，“敬重”也更适合教学中老师和学生的相过程。 敬重学生，是构建和谐师生关系，进而促进教化教学获得最佳效果的基础，师生之间相互敬重是和谐师生关系建立的基础。老师对学生的敬重渗透于一言一行中，学生的心理细腻，老师的
12、点滴言行都会影射在学生的心里，通过和老师的接触，学生能深切感受老师是否关注自己、敬重自己。那么，我们需从以下几个方面来敬重学生： （1）虚心听取学生的看法； （2）平易近人，不摆架子，不板着脸训斥人，多谈心； （3）要言而有信； （4）不要总把学生当小孩子看待； （5）要指责就直截了当，不要讽刺挖苦； （6）对学生的错误应当指责，但不能因此而对犯错误的学生有成见； （7）不要认为学习差就是因为笨； （8）要给每个学生展示自我的机会。 渴望得到别人特殊是老师的信任，是学生的普遍心理需求。学生喜爱老师真诚地对待自己，厌烦老师动不动就怀疑和否定自己。只有对学生的信任，老师才能真诚、同等地对待每一个学
13、生，才能使学生不断获得主动向上的力气源泉，从而自觉地向着更高的人生目标发展。信任学生是敬重学生的重要体现，也是老师必备的职业道德。 现代社会人们普遍面临巨大工作压力，人们总要为生计日日奔波。有压力就会有苦恼，有苦恼就会有怨气。每个父母都得反思下，你有没有将工作生活中遇到的压力转化成怨气，撒在无辜的孩子身上。许多时候，孩子可能只是犯了一个小小的错误，却换来家长的暴怒和大声呵斥。无形之中，孩子遭到惊吓，就可能从今缄默，孤言寡语。这样的错误我始终在限制却又限制不住的在犯，反观我们的工作，教学中，我们须要限制自己的心情吗？ 经常，我们费了好大功夫打算了一节精品课，当自己兴冲冲地走进教室时，却被一片打闹
14、不止的混乱景象搅得兴致全无；经常，正值我们满怀激情的讲课时，几声学生的低语游戏，让自己高涨的激情一落千丈。这时是怒气灌顶高声训斥，还是巧作欢颜温文尔雅？往往，我们可以听到“闭上你们的嘴！”、“死都不改”、“喜爱讲话就站到后面去！”、“这么简洁的题都不会？”、“你的反映太慢了！”等等严厉的词句。许多时候，老师是在被学生激怒的状况下才会说出过激之词，等到事情过后，冷静下来，发觉不妥，再去设法补救。但“覆水难收”，损害已经造成。因此，这时老师心情的自我限制和调整就显得特别重要。在教学中，学生是主体，老师是主导，老师这个主导的作用干脆影响着学生这个主体的心情。在教学过程中，老师应当留意心情的限制，使学
15、生在完全放松的状态下学习。如何在教学中有效地限制和调整自己的心情呢？一、保持主动乐观，不把消极心情带入课堂二、敬重学生自我意识，以宽容之心对待学生的过错。老师放下架子，在人格上与学生平起平坐，而削减或避开“语言损害”的发生。同时，我们必需承认，由于学生的心理发展并不完善，因此，他们辨别是非的实力较弱，自我约束力差，所以会不断的重复犯一些类似的错误，这就要求老师作到“诲人不倦”，“谆谆教导”，要不厌其烦的引导和教化，而不是简洁的指责呵斥。老师的教化在心理上从来不是单向流淌的，在这个流淌过程中，老师的教化看法一经转化为学生的情感体验，学生对待老师的看法就会产生相应的变更。一旦作为教化者的老师与受教
16、化者的学生之间有了情感的沟通，学生就会信任老师，这就为接受教化打下了基础。 有责任感，诚恳礼貌，有爱心，懂得敬重别人，能感恩，可以主动参加到家庭劳动中。这些良好品行和表现大都不是与生俱来而是后天养成的，这就须要父母持续的向孩子传递稳定的有价值的价值观念，潜移默化中帮助孩子树立正确价值观。做为教书育人的老师来讲，向学生传递正能量，更是这个职业中的人们义不容辞的责任。 老师是学生的导师，就犹如是一面镜子，他的一举一动、一言一行对小学生有着最干脆的感性相识。学生看在眼里，记在心上，并从语言、行动各方面进行仿照。老师应以身立教，以德育德，以行导行，老师必需做一个“真人”，用自己的“人格力气”来启迪学生
17、、感召学生，做学生的楷模。培育学生树立正确的价值观和科学、合理的价值取向；教会学生学会如何做人；做一个有志向、有道德、有高尚情操，有利于社会、有利于国家的人。同时也要培育学生自觉实践，勇于探究，读书好学，多思好问，革新创建，熬炼敏锐的思维，形成良好的推断实力，努力使自己成为二十一世纪社会发展须要的会生存、善学习、勇于创新的复合型人才。 老师的一言一行要到处讲究，以高尚的人格影响学生、感染学生，作好表率和楷模。良好道德品质的形成过程是一个从道德他律渐渐走向道德自律并最终实现主体对道德自由把握的过程。要经验这样一个发展过程，要有足够的耐性，坚持开展长期的教化活动，促使学生自律、自觉地践行，养成习惯
18、。这就要求老师赐予刚好的、系统的教化与引导，做到监督固诚。让学生通过自己的努力使自己成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 遇见孩子遇见更好的自己读后感500字 遇见孩子遇见更好的自己摘录篇四 “之所以成为父母，不是我们去书写孩子的人生，而是为了净化我们的心灵，让我们彻头彻尾地变更自己。只有明白这一点，我们才有机会进步、长大、成熟。” 打开这本书，映入眼帘的第一句话便深深地触动了我的心灵。是啊，每一个孩子都是驾临人间的天使，他们给家庭带来欢乐，也给父母带来变更 与孩子共同成长，须要你停下匆忙的脚步去倾听孩子内心世界的声音，在严与爱中做一个合格的父母。 作为妈妈，我心存愧疚。从幼儿园起，
19、我与女儿相伴的时间仅仅是睡前，每天在她熟睡之际离开，在暮霭沉沉中归家。女儿曾怯怯地问我：“妈妈，别人都是妈妈接，你也能接我吗？”而我只能报之以无奈的一笑。忙劳碌碌的工作让我缺失了女儿成长中最为重要的陪伴。所以当女儿字体写得难看时、英语单词不合格时，我用最严厉的语言去苛责。而对于妈妈在成长中的缺席，女儿却从未有过埋怨。想到这些，我为自己不曾走进孩子的内心而感到深深的愧疚。陪伴是教化孩子最好的良方。现在我依旧早出晚归，但我会在孩子的书桌前陪伴她完成作业；我会在孩子睡前听听她的呢喃。因为我知道陪伴有限，我要在有限的时间内，让自己慢下来，听听孩子的心声，与孩子共同成长。 成长总是少不了管教，而无情的管
20、教只会招来孩子的叛逆。该怎样把握家庭中的严与爱的尺度呢？“好的父母应当把慈祥融入对孩子的管教上，并且不偏不倚，始终如一的奉行。”在孩子成长的过程中应当让孩子有足够的自由空间，但自由应当带有约束，而且约束一旦形成就不要破坏。例如：孩子作业问题。现如今，辅导孩子作业成为了每个家庭每天都会上演的“精彩大戏”。我们家也不例外，曾经也是鸡飞狗跳，一团糟。但是制定规则会让家庭和谐不少，比如规定每天晚上9：00完成作业，超过时间，自行解决。因此，规则制定后，女儿有带着未写完的作业哭哭啼啼的进校经验；有不用提示，早晨5：30就自己静静起床写作业的状况。这便是严与爱并济。 女儿的成长让我学会慢下脚步走进孩子内心
21、的世界，女儿的成长让我知道每个人都应当在成长中遵循规则。正如这样一句话“我第一次做你的母亲，你第一次做我的女儿，让我们彼此关照，共同成长。” 孩子的世界如此丰富，作为家长怎能错过？用书信的方式来沟通吧，孩子给父母倾诉衷肠，父母给孩子表达期望。沟通让家庭其乐融融，让孩子充溢自信。 在孩子们身上我学会了沟通与赞美，学到了自律与关爱 遇见孩子，遇见更好的自己！ 遇见孩子遇见更好的自己读后感500字 遇见孩子遇见更好的自己摘录篇五 胜利的定义不是唯一，仔细过好每一天就是胜利。 我始终思索一个问题，一个人原委怎样才算是胜利？拥有花不完的钱？能全世界各地去旅游？每天见识不同的风景，遇见不同的人？思索过很久
22、都没有答案？ 在我的眼中或许是凭借着自己的努力，不用花钱出版自己的一本书算是胜利吧！ 可是这样的胜利对于我来说又很难到达，每次想到这个目标我就会从心底产生一种无力感。出版一本书对我来说很是艰难，每一天我都在盼望着这一个胜利的结果前，然而胜利是困难，我在这个道路上接受着难以忍受的煎熬。 盼望着，盼望着，就麻木了吧！是的，我就近乎处于麻木的状态，似乎假如最终胜利不了也没什么。 在苦痛的选择中，我遇到了这本书乘风翱翔，遇见更好的自己，在书中我看到了对胜利的别样定义“别只盯着胜利，做好当下的自己”。 对于这句话的理解，我是这样认为的，做好当下就是一种胜利。既然我心目中的胜利那么难以实现，何必盯着它呐。
23、 做好自己，仔细地过好每一天，每一天都在接近自己心目中的那个胜利，不也是一种进步吗？就算是到了生命的终点，自己没有得到想要的胜利，但是我为之拼搏过，奋斗过，至少在我生命的终点，我不会因为每天的碌碌为为而懊悔。 胜利的定义原来就是多种多样的，就如书中所说，想要胜利就要把眼光放长远。 有一个长远的眼光，并且在每天静默的为之奋斗也是一种华蜜，也是一种别样的胜利，不是吗？ 遇见孩子遇见更好的自己读后感500字 遇见孩子遇见更好的自己摘录篇六 遇见孩子，遇见更好的自己是由三位美国教化专家写给天下父母的心灵成长课。第一次拿到这本书就深深被书的封面场景以及字体迷住了：一位母亲拉着孩子的小手很是温馨，封面上的
24、字体：我们教化孩子，往往不因为爱，而是出于胆怯。胆怯？我不是很理解，或许是因为我还没有熟读这书的内容，但我猜想，所谓的胆怯应当是父母对孩子教化的焦虑吧。 作者是在一所家长询问机构上班，依据几十年的心理辅导以及教化子女的阅历指出，要解决子女的问题，得先解决父母的问题后者才是最重要的。 是的，如今这社会的却如此。我是一名刚实习结束的幼儿老师，来到幼儿园我深刻的体会到了孩子与孩子之间的差距，好孩子与坏孩子，听话的与不听话的，有礼貌的与没有礼貌的，为何差距那么大，直到有一次的家长半日活动，我最终找到了答案，家长对幼儿的不在乎，对老师的工作的不支持，家长的无所谓，孩子表现出来的也是无所谓，家长的无理取闹
25、，蛮力，幼儿对待同伴的也只有无理取闹。如今家长已经习惯了将教化这个任务交给了老师，教得好家长一句敷衍感谢，孩子不好必定是老师的责任。“三岁看大，七岁看老”，其实，幼儿在三岁之后父母赐予的影响已经根深蒂固，老师想要变更，绝非一天两天，最重要也得家长的协作。所以，作为家长我们是否也该静下心来好好反思自己，让自己变得更优秀，更合格呢？ “哺育儿女是一个漫长的旅途，旅途上每一位父母都会体验这两种情感，一举一动有时出于爱，更多则是出于胆怯。”我们家中，我是姐姐，我还有个妹妹，所谓“长兄为父”父母因为工作缘由，把妹妹上的生活，学习都交给我来管理，教化。对于这个妹妹我非常的疼爱，爱的同时充溢了胆怯。学习方面
26、，即将进入中学的她，对学习没有主动，不上心，回到家里对于作业总是拖拖拖，看到这样的状况我很无奈，虽说我已踏入工作岗位，可是学生时代的压力我都明白，她想要去躲避这个现实，我想去理解她，更加想要去帮助她完成。但是，我对自己这个无理的想法的后果充溢了胆怯，妹妹现在只是小学，到了初中，中学作业量那么多，我都要去帮她吗？踏入社会找工作我也要去帮她吗？理智下的我想了一遍又一遍，我可以做一个“有感情”的姐姐，绝不要做一个“感情用事”的姐姐，作为过来人我应当去告知她自己的事情要自己完成。 刚进入幼儿园资格阅历还不是很丰富的我，每天顶着很大的压力去学习，拖着乏累的身体来到家里很是不想说话。然而每天妹妹恰恰跟我相
27、反，回到家里吃饭时总会在我耳边唠叨个不停，告知我在学校里发生的事情，而我则是急连忙忙的吃完饭把自己锁在房间里，沉醉在自己的小世界里，有一天妹妹突然对我说“姐姐！你干嘛老是很急啊？”说完后妹妹就进了自己的房间，几天了没有她耳边的唠叨，做事情比以前快了好多，自觉了，但是她不欢乐了，我失去了倾听这个资格，她变得缄默寡言。我总认为她还小，不会理解我的心境，直到那一天听了她这句话，我才如大梦初醒般。妹妹说得对，我总是在催她写作业，催她起床，嫌弃她很啰嗦，没有耐性放慢脚步去等待她。我口口声声说爱她，却不知道无形中损害了她。我把最坏的心情带给了最爱的人。事实上，每一个在成长过程中，他的幼当心灵，须要我们大人
28、细心呵护。在孩子面前的一言一行、一举一动，再当心都不为过。 歌德说过“有错必纠是对的，但激励她人上进的效果更好。”妹妹上初中了，面临第一次的月考，她考的很差，回到家没精打采，我上前安抚她的心情并问她怎么了，她把状况告知了我，我只对妹妹说了一句话“我信任你”我激励她，或许一句再不过一般的话却成了她的动力，在其次次月考中她有了明显的进步，当然这少不了他平日里我们共同的努力，以及我对妹妹身上倾尽的一切。在此期间也拉进了我们姐妹之间的信任与感情。所谓的激励并非一句简洁话，拉瑞。克拉柏和丹。阿兰德写过一本书，名叫激励的实质，他们在书中这样说“激励别人不是一种须要驾驭的技能，而是一种展露在外的修养，只有那些对他人保持敏感和爱的人才拥有。” 上帝既然支配我们彼此遇见，则是一段来之不易的缘分。作为父母一个主要的任务就是暴露自己的软弱，用自己的一言一行向孩子展示长大成人的实质丰满、有血有肉的人生，时时刻刻提示自己要做好更好的自己，为人父母者优秀了，示范作用会自然让你的孩子优秀起来。