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2、at或slep 除学习之外，要有自己广泛的爱好，爱好及特长 最好是拥有开朗的性格，情愿与人沟通，情愿表达自己的想法 学生要具备较强的独立实力和适应实力，并能较快地适应并融入新的生活中 经济上的打算也是不行小视的一个方面，家庭年收入在15万人民币以上 学习实力强，有良好的学习习惯 要有较强的英文听说读写实力 在面试当中能够去充分展示自己优势的学生 有志向，有目标，喜爱迎接挑战 有特长，如体育、音乐或绘画等 有较强的组织及领导实力 学校的申请表 缴纳学校申请费 过去三年内的成果单 标准化考试成果单 老师举荐信 其他任何有利于申请的文件 从确定留学目标起先，就要全面了解美国中学学校及留学的全部过程。
3、建议家长最好做一个完整的时间规划表，同时仔细完成每个环节。这样才是对孩子留学负责任的做法。 了解美国教化体制，确定留学方向，制定适合自己的留学安排; 了解申请美国留学有哪些入学要求，依据要求打算相应的申请文件; 复习打算并报名参与标准化考试，如toefl和ssat等; 明确留学目标，并依据个人状况确定至少3所以上目标学校; 和学校沟通并索要学校简介和申请材料; 填写学校申请资料; 打算国内成果单以及老师举荐信; 把材料寄给学校并跟进，看学校是否收到，是否还需补充材料; 跟学校预约面试或电话面试; 学校录用; 依据学校的录用条件(奖学金、学费、esl等)，从几所录用院校中确定一所学校; 签订学校
4、的入学合同，缴纳学校定位费(通常是学费的10%); 打算签证; 体检; 预订机票; 支配接机。 第一，美国中学课程，尤其是私立中学的课程会得到美国各高校的广泛认可，终归课程是美国的课程，其次，美国中学的教化理念也更贴近于美国的高校教化理念，如全面培育学生的理念，培育学生乐于助人的理念等等。第三，美国中学课程多样化，有适合不同学习实力的学生的课程，如常规课程，荣誉课程及ap课程，对于学习特别优秀的学生，学生就可以选择ap课程，ap课程是高校级次的课程，假如学生的成果单中有许多ap课程，同时成果很高的前提下，美国高校会更倾向于录用该类学生。 美国很注意培育学生的全面素养，它的这一理念也得到了广阔中
5、国家长的认同，在美国，中等教化阶段培育孩子的目标就是让孩子们广泛接触各类课程，各类活动，在实际参加中最终选择自己喜爱的，感爱好的，擅长得领域。还有一点就是美国中学阶段不会把学习成果作为评价一个学生好与坏的标准，他们认为任何人都是不同的，每个人有每个人的优点与缺点，所以在美国老师眼中，每位学生都是最优秀的，因此老师偏向的问题在美国不存在，老师是学生们的挚友，教练也有可能就是孩子宿舍的父母。 随着科技的发展，世界变得越来越小，国际间的沟通越来越频繁，所以假如在将来的国际竞争当中取胜，孩子们必需要具有国际化视野和思维。那么在美国读中学就会帮助孩子实现这一目的。美国是一个移民国家，所以多元文化的氛围比较浓，而且在美国的各个学校当中都有相当比例的国际生，所以对于学生了解美国文化及其它国家的文化是一个很好的平台。 s(content_relate);