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1、2023年最新学校推普周活动方案大全(篇) 确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司安排开展某项工作的时候，我们须要为领导供应多种工作方案。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是我细心整理的方案策划范文，欢迎阅读与保藏。 学校推普周活动方案篇一 一、指导思想 以宣扬国家通用语言文字的法律法规、方针政策和语言文字规范标准学问为主要内容，结合文明城区建设，大力推广和规范运用国家通用语言文字，提升语言实力，传承发展中华优秀传统文化，为建设漂亮乡村校内供应有力支撑。 二、活动主题 规范语言文字，让校内到处盛开文明之花 三、活动支配 1、开展多种形式宣扬，营造推普周深厚氛围 结合文明城
2、区建设，充分发挥环境育人作用，在校内中悬挂宣扬标语，利用校内网站和电子屏宣扬推普法规和相关推普学问。 2、开展推普实践活动，提高推普工作实效 (1)结合课堂教学和读书活动，各年级各班开展中华经典诵读。 (2)书写经典，传承文明软硬笔书法竞赛(老师可参与) (3)提升素养，优化育人环境找寻校内中的缺憾(错字、出处等) (4)制作宣扬推普手抄报 (5)弘扬中华传统美德剪纸 各班宣扬委作为此次推普活动作品收集人，作品上交截止到9月_日(下周四)，请各班宣委于明天上午到教务处领取书法用纸和找寻缺憾表格。 此次活动上交作品，将评出一、二等奖并赐予嘉奖。 请各位老师和学生刚好参加到此次活动中，推普周活动结
3、束后，对活动成效刚好总结。 学校推普周活动方案篇二 为了深化宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，增加全校师生的语言规范意识和推广一般话的参加意识，依据_市关于转发_省教化厅等九部门关于开展第_届全国推广一般话宣扬周活动的通知的通知(邯语_号)精神，深化宣扬、贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，我校确定在20_年9月_日第_届全国推广一般话宣扬周期间，在全校范围内开展推普宣扬工作，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校内用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。 一、指导思想： 全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，主动引导全校师生树立科学的语言观，增加师生说
4、好一般话，写好规范字的意识，提高师生国家通用语言文字的应用实力，营造良好的语言氛围，提升学校文化品位，促进学校语言文字规范化工作不断深化开展。 二、活动主题： 大力推广和规范运用国家通用语言文字。 三、组织保障 成立推广一般话宣扬周领导小组。 组长：_ 副组长：_、_ 成员：_、_、_、_、_、_、_ 四、活动时间： 20_年9月_日20_年9月_日 五、重点活动 1.利用升旗仪式，由学校政教处进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，宣布9._9._为“全国第_届推广一般话宣扬周”，对全校学生进行一次动员，从而在全校上下形成共识，进一步促进我校“推普”工作的深化开展。 2.“推普周”期间，在校门
5、口电子屏以宣扬语言文字工作为内容的横幅; 3.组织一、二、三年级书法竞赛，组织四到六年级学生制作“大力推广和规范运用国家通用语言文字”主题手抄报。 4.各班板报体现“大力推广和规范运用国家通用语言文字”主题为主题文字，宣扬国家通用语言文字法; 5.各班利用班队会时间开展“雅言传承文明，经典浸润人生”“中华经典诵读”活动。(各班班主任负责) 6.组织师生参与读经典心得体会(读后感)活动征文活动。 7.家校联动，主动开展对学校周边主要街道、社会用字进行普查的“啄木鸟”行动，并将社会用字的问题记录在调查表上。以实行国家通用语言文字法为己任，树立语言规范意识，更新市民的语言观念，使说一般话成为广阔公民
6、的自觉行动，营造“人人学讲一般话，个个争当文明人”的浓烈推普氛围。 六、工作要求 1.学校的每一位老师都是“推普”工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。同时各负责老师及各班语文老师要高度重视，组织本班学生主动参与各项活动。 2.进一步增加语言文字工作力度。通过倾听、诵读、书写、手抄报、征文，使青少年熟识亲近经典、酷爱传统文化，对青少年的养成教化、爱国情感培育发挥潜移默化的作用，切实发挥学校传承中华文明、弘扬爱国主义精神、开展社会主义核心价值体系教化主阵地的作用。 3.各负责老师组织活动时，主动探究新的活动内容和活动形式，寓教于乐，注意实效，把“推普”与日常教化教学活动结合起来。 学校推普周活
7、动方案篇三 20_年9月_日至9月_日是第_届全国推广一般话宣扬周。为搞好本届推普周活动，依据省教化厅、省语言文字工作委员会等部门的文件精神，结合我院实际制定本方案： 一、指导思想 全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范运用国家通用语言文字，提升全民语言实力，弘扬中华优秀传统文化，为建设“强富美高”新江苏供应有力支撑。进一步增加全校师生员工的语言规范意识、法制意识和推广一般话参加意识，加快一般话在全校的推广普及进程，也为我省实施科教兴省战略、建设和谐社会、创建大而美、富而强的新江苏而努力营造良好的语言文字服务环境，贡献我校师生员工的一份力气。 二、宣扬主题 _ 三、组
8、织机构 成立九州职业技术学院第_届全国推普周活动领导小组，由学院副院长冯新平同志任组长，学校各职能部门领导为组员，负责推普周活动的组织、协调工作。 四、活动时间 20_年9月_日至_日。 五、详细支配 通过创建规范、健康的校内语言文字应用环境，努力营造“人人讲好一般话，个个写好规范字”的良好氛围。 (一)组织全校师生通过多种途径学习中华人民共和国国家通用语言文字法、江苏省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>方法及有关推普周文件精神。(责任单位：学院办公室) (二)主动协作全国第_届推广一般话宣扬周活动，加大语言文字规范化工作的宣扬力度，各系(院)由团总支书记带队成立语言文字检查
9、组，检查订正本单位的一切(小黑板、宣扬栏、试卷、公文等)错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字，并做好检查整改记录。(责任单位：团委) (三)以新生入学教化为契机，对20_级新生进行“酷爱祖国语言文字”和语言文字规范化宣扬教化，开展新生入学教化的“语言文字规范”讲座，并发放语言文字宣扬材料。(责任单位：学工处) (四)利用校内内电子屏进行滚动播放推普宣扬口号;在教学区、生活区醒目位置张挂推普宣扬口号;张贴宣扬画，主动营造推普周的宣扬氛围;各系(院)及相关部门细心策划宣扬画廊和宣扬黑板。(责任单位：团委) (五)开展“建国_周年”红色经典诗文朗诵竞赛。(责任单位：教务处、学工处、各系院)
10、 (六)开展“书写经典传承文明”规范汉字书写活动;各班在班级开展“写规范字做文明人”规范汉字书写活动，内容紧扣主题字数不超过100字。(责任单位：教务处、学工处、各系院) 六、工作要求 (一)各单位要进一步提高对开展“推普周”活动意义的相识。要把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关切的问题结合起来，主动开拓工作领域，不断深化工作内涵，努力提高我院语言文化素养和语言文字的社会应用水平。 (二)要把语言文字工作与同素养教化、就业教化有机结合起来。语言文字素养是学生综合素养重要组成部分，做好语言文字工作，加强学生语言文字修养对提升学生综合素养，增加学生就业、创业实
11、力具有重要意义。各系(院、部)刚好总结和推广“推普周”宣扬中的好典型、好阅历，推动推普工作的可持续发展。 (三)要充分发挥“推普周”的整合引领作用。在活动策划与部署时，要注意与日常推普宣扬、语言文字常规工作的连接和融合，通过工作思路和工作方式的创新，不断扩大推广一般话和语言文字规范化工作的影响。 学校推普周活动方案篇四 各市教化局、党委宣扬部、人力资源社会保障局、文广新局、语委、团委，各军分区、警备区政治部，各高等学校： 201x年9月14日20日是第18届全国推广一般话宣扬周(以下简称推普周)，现将教化部等九部门关于开展第18届全国推广一般话宣扬周活动的通知(教语用函201x2号)转发给你们
12、，并结合我省实际提出以下看法，请一并贯彻执行。 一、细心组织，力求实效 各地各部门(单位)要紧紧围绕“依法推广一般话，提升国家软实力”这一主题，大力宣扬国家语言文字法律法规和规范标准,弘扬爱国主义精神。利用推普周这个平台，进一步拓展活动载体和途径，主动运用微博、微信、手机报等新媒体，探究开展投入少、效果好、人民群众乐于接受的活动形式，拓宽覆盖面，扩大影响力，增加宣扬实效。 二、统筹协调，行业联动 各地、各部门要在总结以往推普周活动阅历的基础上，制定符合本地实际的活动方案。党政机关、新闻媒体、公共服务行业等重点领域，宣扬、人力资源社会保障、文化、广电、军队、共青团、少先队等有关部门和组织要加强协
13、调协作，仔细落实各项工作任务。宣扬、人力资源社会保障等部门要以推普周为契机，开展针对党政机关工作人员工作特点的宣扬、培训、实践活动;报刊、电台、电视台要主动报道推普周宣扬活动并制作播出推普口号、推普公益广告和推普周专题节目，登载推普文章;学校要充分发挥主阵地作用，依据自身特点，深化开展推普宣扬活动;军队系统要在官兵中组织好推普周的各项宣扬活动;各级共青团和少先队组织要结合青少年特点，开展丰富多彩的推普活动。 三、城乡并重，全面推动 推普周活动要以中国梦宣扬教化为主题，以实行语言文字规划纲要为主线，以弘扬中华优秀传统文化为主旨，将推普活动由四大领域向其他行业拓展,由城市向农村拓展，不断提升城乡人
14、民群众规范运用国家通用语言文字的意识和水平。 推普周期间，省语委将在聊城市实行山东省第18届推广一般话宣扬周开幕式，并对开展经典诵读大赛、经典诵读和书法教学师资培训、朗诵名家进校内等活动作出支配。各地各单位要根据省里的统一部署，主动组织好各项活动。 各市、各高等学校请于8月30日前将本届推普周活动方案报省语委办，9月5日前领取推普周宣扬材料。9月25日前将推普周活动总结报省语委办，联系电话：，传真：，电子邮箱：。 学校推普周活动方案篇五 9月11日至9月19日是本届一般话宣扬周，按上级有关文件和推普会议精神，主动开展各项推普活动。结合本校的实际状况，推广一般话，推行规范字，努力营造以一般话和规
15、范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校内的规范程度，将推普周活动总结如下： (一)宣扬动员，营造氛围。 通过升旗仪式、学校广播进行宣扬，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。在“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，并布置推普周活动支配。 (二)制定详细的活动实施方案，进行主动有效的舆论宣扬。 在校内内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了“面对现代化，推广一般
16、话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。 学校广播站也在推普周内进行每天非常钟的“推广一般话，增加中华民族凝合力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况，老师、学生采访，播发与推普周有关的信息和学问等。 (三)开展形式多样的推普活动 1、进行“说一般话从我做起”版报设计竞赛 我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说一般话从我做起”板报设计竞赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好一般话的主动性。 2、实行“说一般话从我做起”主题班会 利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位实行“说一般话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
17、 3、开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。 (1)进行一般话校本培训。利用周四下午两节课后老师政治、业务学习时间，开展一般话培训，我校语言文字领导小组成员对全体老师进行校内培训指导，使老师的一般话水平日益提高。 (2)全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。 (3)开展校内内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门起先，与老师、同学交谈必需讲一般话，养成讲一般话的习惯。 (4)开展老师一般话竞赛，以此促进老师自觉练习一般话，提高一般话水平。 (5)结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展一般话竞赛。在全校范围内掀起推普热潮。
18、学校推普周活动方案篇六 一、指导思想 仔细贯彻党的xx届六中全会精神，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，主动引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说一般话，用规范字的意识与实力，提升学校文化品位，营造良好的语言环境，为我市“四城同创”建设作出主动贡献。 二、活动时间：201x年9月8日至14日 三、活动主题：书同文 语同音 心相印 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步营造校内内讲一般话、写规范字的深厚氛围;养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯，营造良好的母语文化环境。 五、活动内容及支配： (一)组建领导小组，落实管理 组成推普周工作领导小组。负责推普周的组织、
19、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估。 (二)全面宣扬动员，营造氛围 1.宣扬推广一般话的意义，动员全体师生主动参与推普周活动。 2.在推普周期间，通过悬挂推普横幅，张贴推广一般话标语，发放推普倡议书，自办推普板报等多种活动方式营造良好的推普氛围。 (三)开展各种专题活动。 1.在校内内外悬挂宣扬横幅，围绕“书同文 语同音 心相印”开展主题宣扬活动，营造氛围。(教育处) 2.利用学校橱窗、宣扬栏等开拓专栏进行宣扬。(大队部) 3.各班出一期推普黑板报。(大队部) 4.实行“书同文 语同音 心相印”手抄报竞赛，每班选送三份作品参赛。(三至五年级) 6.上好写字课。规范学生的写字姿态和写字质量，
20、养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每一节写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机结合起来。(全体语文老师) 7.进行推普周社区宣扬活动。(四年级) 8.加强校内运用一般话的力度，课堂教学、校内交际语言必需运用一般话。(全体师生) 9.组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣扬标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，刚好向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促刚好修正。(六年级) 学校推普周活动方案篇七 一、指导思想： 以“推广一般话，共筑中国梦”为主题，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，主动引导全园教职员工树立科学的语言观，扎
21、实提高师幼说一般话，用规范字的意识与实力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。 二、活动时间： 20xx年9月15-9月21日 三、活动主题： 推广一般话，共筑中国梦。 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步深厚幼儿园讲一般话、写规范字的氛围;养成“说好一般话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及支配： (一)加强领导，落实管理 成立第18届推普周活动领导小组，对宣扬、推广工作进行检查、督促。 组长： 副组长： 成员：各年级组长 (二)宣扬动员，营造氛围 1、利用集中学习时间，带领全体教职工仔细学习“关于开展第
22、18节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深化开展。 2、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣扬标语横幅，营造良好的推普氛围。 3、利用家园联系栏向家长广泛宣扬推广一般话的重要意义。 (三)活动支配 1、加强幼儿园运用一般话的督查力度，老师组织活动、幼儿园交际语言必需运用一般话。 2、组织全体老师开展“我的教化梦”钢笔字竞赛活动。 3、开展老师讲故事竞赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动 4、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正。 学校推普周活动方案篇八 一、指导思想
23、20_年9月10日至16日至是第_届全国推广一般话宣扬周，为进一步增加全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广一般话参加意识，构建和谐校内，营造良好的语言文字环境，培育学生酷爱祖国的思想，我校依据区语委推普工作精神，围绕本届宣扬周主题，结合实际切实开展推普周活动。 二、活动时间 20_年9月10日至16日 三、活动主题 说好一般话，迈进新时代 四、活动内容 1.健全工作机制，加强工作力度。 为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组 组长：_ 副组长：_ 成员：各班班主任 2.加强推普工作检查，促进推普工作顺当进行。 推普领导小组成员要轮番参与全校日常推普的检查工作，刚好发觉和反映状况，对各班
24、的推普活动要刚好给以评定，并评比优秀推普员。 3.丰富推普内容，活跃形式。 1抓好日常推普工作。 要求在校的教职工坚持用一般话进行交谈，同时，在日常教化教学工作中，主动引导学生用一般话进行语言沟通，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说一般话的良好风气。 2做好推普宣扬工作，扩大推普面积。 广泛张贴推普标语，让说一般话的意识深化到每一位师生职工的心里，通过校内广播和学校德育宣扬阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使一般话由教学语言转变为校内语言，形成在社会公共交际中运用一般话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。依据推普工作的铺开，主动向家长、社会进行推普宣扬，引起各方面的重视，为人人会说一般话
25、打下基础。 3开展好班级推普工作，增加推普力度。 利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广一般话运用规范字的宣扬教化，让每一位学生有说一般话的意识，增加推普力度。 五、活动目标： 以激励、表扬为主的手段，努力营造时时到处讲一般话的氛围。老师课堂教学，师生、生生之间互动沟通必需讲一般话;老师与学生在课后谈话沟通也必需运用一般话;坚决杜绝运用不规范用语。进入校内后，老师之间的沟通必需运用一般话，为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言沟通也必需运用一般话。 六、详细支配 1.为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实详细工作。 2.组织一次以推普为主题的主题班
26、会会。利用班会时间，以班级为单位实行推普主题班会。 3.组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策;营造以一般话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说一般话;自查订正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。 4.开展校内外宣扬活动，在学校大门、教学楼处张贴以宣扬推广一般话为主题的标语和宣扬海报，利用电子屏显示“说一般话，写规范字，做文明人”、“说好一般话，迈进新时代;运用规范字，便利千万家”等宣扬标语，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。校门口设立推普周宣扬台，街头、社区宣讲，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。 5.结合学校实际，创建
27、性地开展活动，全体师生主动参与，使“推普周”工作真正落到了实处。 1利用校内广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法。 2在学生中开展“写规范字?做文明人”规范汉字书写活动。 各班在班级内开展“写规范字?做文明人”规范汉字书写活动，每班评比书写最美丽的写字作品并且以板报的形式在全校进行展示。 3开展“我给父母当老师“活动 发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。 4做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。 学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发觉板报、宣扬橱窗上有不规范的字刚好向老
28、师指出，在街面上发觉有不规范的字刚好向有关部门指出。 总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校老师语言文字规范意识和推普参加意识，推动我校语言文字工作进一步规范化，制度化。 学校推普周活动方案篇九 近日，贵州省长顺县学前教化第一集团总园长顺县第一幼儿园结合全国第xx届推广一般话宣扬周，多形式开展“推普周”宣扬活动。 9月15日-9月19日是全国第xx届推广一般话宣扬周，为在日常生活中让小挚友订正身边的好挚友及家人的方言，创设一般话环境，坚持说一般话，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响，使一般话真正地成为全园师生的工作语言和生活语言。长顺县第一幼儿园实行多种形式开展“说好一般话，用好规范字
29、” 推普周宣扬活动。 通过国旗下讲话宣扬。利用周一的国旗下讲话之际，对幼儿园师生及家进步行“推广一般话，推行规范字”的教化宣扬。 发放宣扬单宣扬。利用家长送孩子上学之机，将印刷有“推广一般话，推行规范字”相关资料的宣扬单发放给家进步行宣扬。 张贴资料进行宣扬。在班级和园内宣扬栏张贴关于推广一般话的宣扬资料和公开信进行大力宣扬。 召开家长会进行宣扬。以班级为单位，组织召开班级家长会，在家长会上对家进步行宣扬，使家长们提高相识，行动起来。 开展竞赛进行推广。在班级内开展简短的儿歌、诗歌的餐前朗诵竞赛，看看谁的一般话说的最标准、最棒，老师赐予表扬，以此激励幼儿坚持说一般话。 学校推普周活动方案篇十
30、一、活动主题 ，。 二、活动目标 进一步增加我局语言规范意识和推广一般话参加意识，促进我局推广一般话和语言文字规范化工作不断深化，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，主动开展行之有效的活动，推动我局语言文字工作进一步规范化、制度化，树立良好的对外形象。 三、活动内容 1、抓好日常推普工作。要求在全体干部职工坚持用一般话进行交谈，同时，在日常工作、接待中，主动激励全体干部职工用一般话进行沟通，提高语言文字规范意识，形成大家都说一般话的良好风气。 2、做好推普宣扬工作，扩大推普面积。广泛张贴推普标语，让说一般话的意识深化到每个人的心里，通过多种方式营造推普活动的浓烈氛围，形成在社会公共
31、交际中运用一般话和规范汉字的习惯。 3、开展好推普工作，增加推普力度。结合每周学习会议等进行“大力推广和规范运用国家通用语言文字”的语言文字规范化教化活动，增加推普力度。 四、详细支配 1、成立推普领导小组，召开领导小组会议，落实详细工作。 陇县文化广电局第xx届推普工作领导小组： 组长： 副组长： 成员： 2、组织学习国家通用语言文字法，深化学习了解国家语言文字政策;营造以一般话和规范字为主体的和谐语言生活，要求大家在公共场合说一般话。 3、开展各种形式宣扬活动，张贴推普周宣扬画和宣扬牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。 4、主动响应上级要求，仔细组织、开展一次一般
32、话推广动员大会，向全体干部职工发出“推普周”活动倡议;组织一次“啄木鸟”行动，自查订正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。 学校推普周活动方案篇十一 一、班主任谈推普的重要性 同学们知道什么是一般话吗?先让我为你们介绍介绍：一般话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。一般话它汲取、融合其他方言的合理成分，我们不能简洁地把一般话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广一般话有利于维护祖国的统一，增加中华民族的凝合力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必
33、要学好一般话。 二、诗歌朗诵 李： 一般话已经推广了五十年，希望能在这新世纪普及。 曾：别说那么多了，就让同学表演的朗诵的节目来拉开活动的序幕吧! 李：感谢他们精彩的表演 曾：你知道“一般话”一词的来历吗? 李： 当然知道。一般话”一词，是朱文熊于1920xx年首次提出的，后来瞿秋白等也曾提出“一般话”的说法，新中国成立后，1955年实行的“全国文字改革会议”上，张奚若在大会主题报告中说明：汉民族共同语早已存在，现在定名为一般话，需进一步规范，确定标准。“这种事实上已经渐渐形成的汉民族共同语是什么呢?这就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的一般话。”“为简便起见，这种民族共同语也可以就叫
34、一般话。” 曾：原来一般话有这么多年的历史了，但在今日许多人还不会讲一般话呢! 李：现在就请大家观赏小品。 三、小品表演 李：这个小品在让我们捧腹的同时，也发人深思。 曾：是呀，我们日常生活中，一般话应当是每个人不生疏的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说一般话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92%的人坚持运用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字运用状况调查”的结果。调查结果显示，全国能用一般话进行交际的人口约为53%，8%的人从诞生就起先讲一般话。 李：讲不好一般话很简单闹笑话，请观赏我们中队的少先队员所画的漫画，大家将发觉讲好一般话的作用。 四、漫画展示 曾
35、：画得实在太棒了。 李：我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺当进行。 曾：因此推广普及全国通用的一般话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。假如你想与人沟通，你应当说一般话;假如你走出广州，你要说一般话;假如你想做国际人,你必需学会说一般话! 李：我们中队的电脑高手卓芷君为我们宣扬一般话制作了精致的网页，请大家观赏。 五、展示网页 李：现在就让我们练好一般话，比一比，赛一赛看谁说得快又准。 曾：我手上有好多绕口令的纸条，抽一张就读一张，最终评出说得最好的进行嘉奖。 六、绕口令竞赛 读好饶口令 1、兜里装豆，豆
36、装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆 2、山上有座白庙，地上有只白猫，白发老公公掉了一顶白帽，白猫叼着白帽跑进一白庙。 3、这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱 4、三月三，小三去登山;上山又下山，下山又上山;登了三次山，跑了三里三;出了一身汗，湿了三件衫;“小三山上大声喊，离天只有三尺三”。 5、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试， 谁说十四是四十，就打谁十四， 谁说四十是细席，就打谁四十 6、凳子宽，扁担长，凳子比扁担宽，扁担比凳子长，扁担要绑在凳子上， 凳子不让扁担绑在凳子上，扁担偏要凳子让扁担绑在凳子上。
37、7、蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。 8、蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南， 蓝教练在女篮训练吕楠 李： 请辅导员做评委评出优秀者 七、颁奖 李：少先队员们：从今日起，为了协作支持国家推广一般话的确定，中队委会、少先队号召每个少先队员做到以下几点： (1)、从今日做起，从现在做起，学习一般话。 (2)、一般话是每一个中国人必学的语言，我们要做推广一般话的模范。 (3)、我们在学校自觉用一般话沟通。 (4)、我们要每星期回家教会父母一句一般话。 八、总结 曾：一般话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，
38、又如何把一般话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中少先队员，是祖国的将来的建设者和接中队人，除了学好文化学问，还应当自觉的学好一般话。 九、班主任总结 同学们，通过上面的活动，我们肯定都已经深深相识到了一般话的重要性。一般话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把一般话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，除了学好文化学问，还应当自觉的学好一般话。 学校推普周活动方案篇十二 一、指导思想 正确运用祖国的语言文字，大力推广一般话，是学校素养教化的首要任务，是提高教化教学质量和办学水平的一个重要环节。依据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高
39、教化教学质量服务，适应学问经济时代的须要，我校以科学发展观为指导，接着深化宣扬与学习国家通用语言文字法，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参加意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣扬力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。 二、主要工作 (一)学校工作 在学校工作中，接着开展国家通用语言文字法的宣扬教化活动，以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣扬，组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方协作、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得许久效果。 1、定期召开学校语言文字
40、工作领导小组会议，依据学校实际状况制定学校语言文字工作安排。 2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必需运用一般话，使一般话真正成为校内语言。师生之间、学生之间交谈必需运用一般话。 3、学校校牌及其它标牌、宣扬栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不运用不规范汉字。 4、加强校内网语言文字工作宣扬力度。开拓校内语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用探讨的网络化，使其成为向师生供应询问和信息服务的平台。 5、加强老师一般话和口语表达方面的培训，特殊是落实二级乙等老师的强化训练措施，耐性做好他们的思想工作，帮助他们提高一般话水平，争取在规定期限内达标，从而为争创语
41、言文字示范校奠定基础。 (二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用实力，打造语言文字规范工作的教化氛围，打算开展以下活动。 老师活动 1、要求每位老师只要进到校内，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是老师之间的谈话，必需运用一般话，并把是否运用一般话做为评优课和年终考核的标准之一。 2、在老师队伍中开展“一般话是老师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、一般话测试等多种形式的一般话实践活动，以提高每位老师的一般话水平。 3、利用老师会议时间组织全体老师学习国家通用语言文字法，提高全体老师的推普意识、写规范字意识。 4、每位老师在备课写教案时，必需运用规范的语
42、言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否运用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。 5、定期对老师进行语言文字测试，以检测老师运用规范语言文字的状况。 6、邀请有关语言文字的专家到校对老师进行语言文字培训，以切实提高老师的语言文字水平。 7、加强全体老师推普意识，主动投入推普活动，努力提高老师自身的一般话素养。老师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。 8、老师以年级组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进老师语言文字运用实力; 9、对教化教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、安排、备课笔记、作业批改、学生评
43、语、成果册等资料的检查; 10、开展老师课堂教学用语规范化调查。(推门听课) 学生活动 1、接着培育一支工作实力强，有责任心的学生推普员队伍，特殊是对低年级学生推普员的培育。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。 2、校内、班级均有长期的宣扬和环境布置。 3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率; 4、加强传统校内活动如运动会、元旦文艺汇演等活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有： (1)诗朗诵竞赛; (2)书法竞赛; (3)征文竞赛; (4)演讲竞赛。 (三)发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养 学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用实力。为了充分发挥语文课在普及一般话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文老师和语文教学提出如下要求： 1、语文老师一般话必需达到二级甲等。其他学科老师一般话均达到二级乙等及以上。 2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。 学校推普周活动方案篇十三 20xx年9月8日14日为全国第十九届推广一般话宣扬周，旌阳区试验幼儿园结合国家通