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1、2023年最新化学教研室工作计划化学教研组计划工作计划(3篇) 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候起先写安排了。怎样写安排才更能起到其作用呢？安排应当怎么制定呢？以下是我收集整理的工作安排书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 化学教研室工作安排 化学教研组安排工作安排篇一 以新课程改革教化理念为指导，主动推动教学改革，努力构建适合学生主动发展的教学模式。加快信息技术与化学学科教学的整合的步伐，提高教研信息化水平。发扬求真务实的工作作风，与时俱进，开拓创新，推动教研工作再上新水平。 1加强教化教学理论学习，用理论学问指导课堂教学和教研组建设。 2每位老师仔细上好每一节
2、课，全组老师仔细上课、听课和评课。坚持听课制度，刚好探讨、总结，确定成果，找出不足，相互学习，共同进步。 3落实教化教学常规，加强集体备课定时、定人、定地点每周进行一次集体备课，分析教材教法，进行集体探讨，相互完善补充。每人按时备好每一节课，提高课堂教学的效率。各备课组中的每一成员刻苦钻研教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细组织考试、仔细课后辅导、仔细进行科研活动。树立全备课组一盘棋的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体才智。
3、 4定期组织学分认定测试，刚好发觉问题，刚好补漏。 5高三教学始终是全组乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化学的复习探讨工作，全备课组必需通力合作，备课组其他成员也要为高三备课组献计献策，集思广益，提出合理化建议，努力提高复习课的质量，争取高考全面丰收。 化学教研室工作安排 化学教研组安排工作安排篇二 以学校和教务处工作安排为指导，紧紧围绕“学习、和谐、落实、突破”的工作总目标，结合初三学生的实际状况，开拓思路、主动创新、更新教学观念，主动投身新课改，充分调动学生的学习主动性，为20xx年的中考答下良好的基础。 1、团结协作，努力钻研，创新发展主动构建和谐教研组。 2、加强学习，提高老师自主
4、发展力。 3、注意对教材的理解，加强课改探讨。做好毕业班学生的化学教学工作，使学生树立信念，努力拼搏，主动的投入到惊慌的学习之中去。 4、做好资源的收集和整理工作，资源共享。 5、树立新理念，抓好常规教学：化学教学中，绝大部分时间是对学生进行课堂教学，而且学生绝大部分学问也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位化学老师以新的教学理念来思索怎样上好每一节化学课，依据大纲、教材和学生详细状况仔细备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为胜利课例。 1、建立和谐师生关系，通过老师的爱心、学识、机灵、实力、责任心、人格魅力等方面的影响，做到公正公允、领先垂范、有效沟通老师能够真正走进
5、学生的内心世界，让学生敬重爱戴老师，从而渐渐促进健康和谐师生关系的形成。 2、开展好备课组的各项活动：备课组是学校教学教研活动的基本单位，备课组内的老师都具有相同的教学内容和相像的教学对象，因此，备课组要必需做好组内活动。充分发挥备课组的集体才智，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。 3、我们将实行的一些详细做法： 坚持讲学稿的运用，讲学稿能够充分地将零散的化学学科学问点包涵在一起，让学生不必为那些零散的学问点而感到没有方法去记忆和理解。 坚持学生动手试验操作，化学是一门以试验为基础的学科，试验可以培育学生学习化学的爱好，要让学生自己去动手进行试验，让他们在化学学问的海洋中不断的提高自己
6、各方面的实力。 开展分层教学，在注意基础学问驾驭的前提下，通过开展化学爱好小组和竞赛辅导的形式来满意部分学生对化学学问更深一层次的渴求，让学生在学习中体验生活的欢乐。 把化学与生活和环境爱护结合起来，化学和生活是紧密联系在一起的，在生活中能够发觉化学学问，把学习到的化学学问应用到生活中去，使二者紧密的联系在一起，更有利于学生对化学学问的驾驭。另外，针对当前比较热门的环境问题，让学生联系日常生活中的一些环境污染状况绽开简洁的探讨，培育学生养成“爱护环境，人人有责”的一种社会责任感。 在平常通过一些如默写化学方程式等形式来提高学生学习化学的爱好。 稳中求升，力争10年中考再创新突破。 以课堂教学为
7、主线为突破口，教学上立足以“变更师生教和学的方式”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略上优质的突破。重视考试信息和策略探讨，抓好试题和学情的分析。 化学教研室工作安排 化学教研组安排工作安排篇三 仔细学习、贯彻有关教化理论和教化工作会议精神，结合学校实际，体现锐意进取，求真务实，争创名校教化理念，为学生供应优质的教化服务。 在化学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生主动主动地学习，使学生获得化学学问和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。加强教研组建
8、设，以先进教研组为榜样，学习阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和创建力，努力使化学教研组在原有的基础上焕发出新的朝气和活力。 1、问渠哪得清如许，为有源头活水来，教研组各成员将加强学习现代教化教学理论，学习信息技术的应用，学习有关课改精神，了解教研信息，使善学才能善研，善研才能善教为全组老师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。 2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准进行再学习，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。 3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。集体备课活动时间以确
9、定的和不确定的时间相互结合为主。做到目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业的统一，提高集体备课的质量。 4、老师要加强相互听课、评课。上课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后人证评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用、教学思想的渗透等进行反思。激励老师主动申报校级、区级公开课、评优课等，组织老师外出听课，以博采众长。 5、加强试验室的管理和建设。搞好卫生工作，做好试验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学试验室成为学校的.窗口。做足、做好初三化学试验，体现化学是一门以试验为基础的学科，培育学生探究问题、动手试验的实力。 6、重视抓好教科研工作。利用课余时间主动撰写教化、
10、教学论文。 7、仔细组织好初中化学的竞赛活动。 8、统一、完善化学作业，广泛吸取好题，批、评刚好有针对性。主动协作年级组、备课组做好辅优补差工作，努力提高教学质量，力争在化学教学质量上取得新的突破，努力使之成为我校的优势学科。本学期本组重点解决问题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量。本组学科成果目标：优秀率不低于校定目标；低分率不高于校定目标； 1、学期初制定教研组工作安排，期终进行教研组工作总结。 2、正常开展教研组活动、备课组活动、课题活动，并作好记录。 3、每位成员每学期至少上好一节校级或校级以上公开课。 4、组织好学生进行化学竞赛。 5、仔细组织出好每一次的阶段性测试卷，仔细进行考试质量分析，针对各班级可能出现的成果落差，进行分析、探讨对策。