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1、电气工程学院心理健康教育工作先进集体申报材料电气工程学院心理健康教化工作先进集体申报材料 本文关键词：工程学院，教化工作，心理健康，先进集体，申报材料电气工程学院心理健康教化工作先进集体申报材料 本文简介：UniversityofSouthChina电气工程学院2022-2022年度心理健康教化工作先进集体申报材料书目一、申报表格二、制度1电气工程学院心理素养拓展部工作制度2信息员的队伍建设（心理信息的管理和培训）3心理素养拓展部干事考核制度三、部门主要活动活动及特色工作（一）主动协作校级的活动1心理电气工程学院心理健康教化工作先进集体申报材料 本文内容：UniversityofSouthCh
2、ina电气工程学院2022-2022年度心理健康教化工作先进集体申报材料目录一、申报表格二、制度1电气工程学院心理素养拓展部工作制度2信息员的队伍建设（心理信息的管理和培训）3心理素养拓展部干事考核制度三、部门主要活动活动及特色工作（一）主动协作校级的活动1心理讲座2新老生沟通会3角色互换4心理健康月（1）心理剧（2）广场活动（4）心理主题班会（二）我院特色活动1.学习帮扶2.留级学生学业导师3.设立静静话信箱4.建立阳光心理辅导室5.学院党员老师一帮一、一帮二学业辅导四、心理危机预防与干预1.心理普查状况汇报2.心理委员联系方式二、制度我们有着完善的制度，南华高校电气工程学院心理部是由院心理
3、专干老师干脆指导的学生组织，其主要职责是关切了解同学们各方面的思想发展，通过举办各种心理活动帮助同学们解决心理上的苦恼与障碍以及学习中遇到的困惑，使同学们树立正确的健康意识，学会自我心理调适，自我认知，特性得到充分发展，并得到不断完善。本院心理部自成立以来，先后举办了心理讲座、心理剧竞赛，525心理等活动，不但使同学们加强了对心理健康的相识，主动引导了我院学生树立良好的心态，建立健康主动的心理价值观和人生观，同时也丰富了同学们的课余生活，为同学们供应呈现自我的平台，丰富了高校校内文化生活，活跃了校内氛围。1、电气工程学院心理部工作制度（一）全称为电气工程学院心理素养拓展部。（二）部门指导老师：
4、管龙陵老师（三）宗旨：服务他人完善自我拥抱健康心灵（四）开展活动内容须具有现实意义和应用价值，活动时间以及方式必需保证学生的正常工作、学习时间为前提。（五）定期开展部门内部活动，活跃师生课余生活，增进友情。（六）活动决策程序：由部门内部人员开例会探讨活动可行性，最终形成活动策划书上交指导老师审批。如通过则开展活动。三、信息员的队伍建设（心理信息的管理和培训）我们有着科学严密的机构，部门由指导老师干脆领导，下设部长一名，副部长两名，干事若干，分别管理四个年级，各班心理委员负责各班寝室长，各寝室长负责各寝室成员，这样就形成了一个完整的心理健康教化网，切实落实了学校以及学院的各项心理健康教化措施心理
5、素养拓展部干事考核制度（一）、会议、活动出席状况1、会议、活动未到者（扣2分/每次）；2、会议、活动迟到或早退（扣1分/每次）；3、会议、活动请假累计2次作未到一次处理；（二）、安排任务未按时、保量完成（扣16分/每次，特别状况酌情处理）；任务完成突出者按状况适当加分。（三）、会议过程中手机应调为振动，接电话或发短信（扣1分/每次）（四）、开会期间未作会议记录（扣1分/每次）三、部门主要活动活动及特色工作（一）主动协作校级的活动1.心理讲座我们院在2022年3月下旬及5月中旬举办了两次心理健康讲座，这两次讲座我们胜利邀请到两位优秀的心理专干老师：王国平老师和刘佩欢老师，通过两位老师既诙谐幽默又
6、深刻的讲解，将原本抽象枯燥的心理学问胜利的注入我院学生心里，让他们对健康心理有更进一步的理解，更主动乐观的去面对生活带来的各种小考验，这两次讲座可以说是特别胜利的，影响力也是特别大的，这不仅要感谢两位主讲老师还要感谢院领导的批准和各干事的辛勤工作。心理讲座策划一、活动背景及意义1、高校恋爱是高校必修的一门特别功课，但是如何去修好这门功课，如何不挂科，如何取得优异的成果已干脆影响着高校生的心理健康。高校生因恋爱所造成的情感危机，这是诱发高校生心理问题的重要因素，恋爱失败往往导致高校生心理变异，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。2、随着社会的不断进步和发展，作为半只脚已踏入社会的高校生来说来自社
7、会、家庭、学校等等四面八方的压力使高校生时刻承受着心情的困扰，心理健康不断受到威逼，一旦处理不当不仅会对学生本身来说是种灾难，也会给家庭、学校和社会带来困扰。二、活动目的1、关注高校生的心理健康，提高高校生心理素养，为高校生解决普遍存在的心理问题。2、这次讲座主要在于使学生更加了解影响心理健康的罪魁祸首，以及如何去排解，更重要的是使学生对生命产生正确的相识，对生命这个肃穆的话题产生深刻的思索，对将来有更准确的想法，在以后的生活里，学会独立自强，克服种种困难，做到对自己、家人、社会负责的人，和成为一个英勇乐观自信敢作敢为的人。三、参加人员南华高校电气学院全体大一新生四、活动时间2022年4月9日
8、五、活动地点雨母校区六、活动人员主讲老师：刘佩欢主持人：彭时玉蒲鑫买水：张金凡签到：洪丹会场秩序维持：罗经馨谭迎港李铮会议记录：吴重阳拍照：袁帅七、前期支配1.申请讲座教室，邀请心理专家。2.做好宣扬活动。(1)在食堂，教室，宿舍楼等人口聚集的地方贴海报传。（2）把讲座消息告知各班心理委员，并请办公室进行飞信通知详细时间地点。3.购买讲座所需饮用水。4.复印好相关资料，打算好要用的视频与音乐。八、活动流程1.主持人致开场白2.主持人介绍讲师及活动流程，并欢迎他到来为我们做讲座。3.讲师做关于心理的专业讲座包括：（一）高校生恋爱心理（1）该不该谈恋爱（2）高校生要不要刻意去追求爱情（3）当爱情来
9、临时应当怎样对待（4）怎么处理爱情、友情、学习的关系（比如有的同学为了爱情而荒废学习，忘淡友情）（5）怎么样与自己的恋人相处（就是对待恋人的心理、行动，还有对恋人爱情的过头行为或心理）（6）但看到自己的女挚友或者男挚友与异性玩的很快乐时，而自己切被冷落时应当怎样处理（7）当一段爱情结束时应当怎样处理（我觉得这里有许多心理方面的问题，比如心情的释放、发泄、倾述）（8）如何面对自己的前任女友或男友与他人的爱情（9）如何去起先另一段爱情思路说明：恋爱前恋爱中恋爱结束新的恋爱（二）高校生学习心理与就业心理（1）高校生应当怎样对待学习（逃课心理、逃学心理、应付考试心理）（2）怎样对待现在的就业形势（3）
10、有备无患是很重要的，怎样利用高校三年的时间去充溢自己（就是要以怎样的心理面的三年的学习与没有工作的时间，是不是应当给自己设立目标，人生规划等等）（4）学生提出问题，心理老师讲解。4、主持人致闭幕词。5、老师退场，学生退场。6、讲座结束，各个干事理事一起负责现场清理。九、经费预算矿泉水2瓶4块2、新老生沟通会新老生沟通会是我们院为解决新生进入高校后对高校生活的迷茫而举办的活动，其意义是相当大，我们这次活动是在2022年10月14日，新生军训完一个星期后举办的。我这次活动与去年不同的是以前都是邀请一些学习好的学长学姐来给学弟学妹们进行问题解决，而这次我们则是邀请各个方面实力都很强的学长学姐们，比方
11、说有探讨生，希望他们将他们考研的阅历与我们共享，最主要的目的也是要告知学弟学妹们考研应当从进入高校那天起先就要有想法，有行动了，学霸级别的学长学姐们无可厚非的就是将自己成为学霸的阅历进行共享，让迷茫的学弟学妹们少走弯路，学习更轻松，自然这次沟通会也不会少能将学习、工作、爱情关系处理好的学长学姐们，在沟通会上学弟学妹们也是相当活跃，提出各种各样的问题，学长学姐们也是热忱的进行解说，场面始终是火热的，那影响可想而知了，想想当时自己也是在沟通会上学到了不少东西，所以像这样有意义的活动今后我们院会接着举办，也会不断想更多活动丰富的高校生生活。新老生沟通会策划一、活动主题：新老生沟通会之“高校第一课”二
12、、活动背景与意义：2022级同学在南华的沃土中正静静的放飞志向,托起属于自己的一片天空；2022级新同学也带着希望来到这里，向往着自己的将来。现今，新生刚起先正式进入高校生活，高校生活在给新生们带来簇新感受的同时，也将给他们带来很多困惑、迷茫和挑战。这次举办新老生沟通会，将活动主题定为“高校第一课”，是希望通过这次沟通会，从优秀的学长那学习到行之有效的高校阅历，使他们更快更好地适应并融入高校生活。三、活动目的：使新生们从学习、生活、工作、创业等几个方面对高校个个全面、感性的了解。四、活动时间：2022年9月28日星期五晚上19:0022:00五、活动地点：逸夫楼4间教室213（通信1-2）30
13、2（电力1-6）303（电子1-3电卓）304（自动化1-3生医)六、活动人员：1.到场嘉宾：院学生会主席团；大三及大二优秀学长（见附录）2.到场观众：14级全体新生3.工作人员：(1).主持人8人（见附录）(2).现场秩序10-12人(3).物品搬运10-12人七、活动单位：主办单位：电气工程学院学生会承办单位：电气工程学院学生会组织部电气工程学院学生会心理部协办单位：电气工程学院学生会宣扬部（以上排名不分先后）八、活动打算：1.宣扬工作：(1).请宣扬部制作2-3张海报在活动前两天（26号星期三）分别贴于男女生宿舍，海报内容突出新生的关注点及活动的时间与地点号召新生思索沟通会上的提问等，详
14、细问题再详谈。(2).组织部于海报张贴半天后通知各新生班长活动的时间地点及要求，要求全体新生参与活动。2.会场打算：(1).派人于活动当日（28号星期五）起先前夕（18：3018:50）快速搬运桌椅及饮用水于各个活动教室，桌椅及饮用水应同到场嘉宾人数相当。(2).心理部于活动前两天（26号星期三）负责申请好活动教室及多媒体。(3).请宣扬部于活动前一天（27号星期四）打算好活动开场的热场PPT（亦或MV），内容主要由电气学院相关及高校生活相关的精彩影音资料，详细问题再详谈。(4).请宣扬部于活动当日（28号星期五）打算好5-6个话筒。(5).请宣扬部于活动当日（28号星期五）派记者记录活动的精
15、彩瞬间。(6).对主持人进行演讲方面的相关培训。九、活动流程：1.19:0019:10新生入场2.19:1019:20播放热场PPT（亦或MV）；嘉宾接连入场3.19:2019:25主持人开场白4.19:2520:30各嘉宾发表讲话（时间可由实情适当调整）5.20:3021:55新生自由提问环节（22:00为最终时限）6.21:5522:00主持人总结；嘉宾接连离场7.22:0022:05各观众有序离场8.22:0522:20各干事清理睬场十、活动结束：1.请宣扬部于活动后做一期活动展板。2.活动总结。十一、活动预算：饮用水：哇哈哈小瓶矿泉水（2箱）50元3、心理健康月这是全国性的一个大型活动
16、每年都会在5月实行维持一个月的活动，形式多样，内容丰富包括：母亲节漫画征集大赛，心理剧大赛，心理广场活动，心理先进个人评比。我们院针对这些活动都是主动参加而且在2022年4月20日首先进行心理委员动员大会，并在会议上将五月心理健康月的一系列活动宣扬给心理委员，为了活动质量都预先在本院实行筛选。（1）心理剧一、活动目的校内心理剧大赛，作为心理健康教化月的一项精品活动，不仅是爱好表演同学的一个舞台，更是一种对心理健康教化的重要宣扬形式。去年的胜利举办在学生中的反响就很大通过这次竞赛引发了更多人对心理健康的关注，以及对心理健康教化的思索，激发同学们对生活的体验。当然，通过这个展示自我的平台，还可以加
17、强我校与其他高校的联系和沟通，也能够扩大心理教化的影响。我院于2022年5月16日晚举办主题为：“漂亮校内漂亮心灵”的心理剧决赛。我院为保证这次大赛的质量在院里实行了一次晚会，首先做出了心理剧晚会策划，然后在宣扬到各班，此活动主要针对大一但也激励大二的主动参加其中。院报名时间是2022年4月22-5月9日，初赛时间是2022年5月11日晚7:00新校区参赛作品要求：内容形式不限，只要能反映主动向上的健康心理并彰显这次“漂亮校内健康心灵”的主题就行，但剧本必需原创或者依据电影、小说等改编，内容紧扣主题，情节跌宕起伏，冲突突出，新奇。初赛当天我们邀请了院主席团，做评委专业、公允、公开、公正。初赛最
18、终选出八个优秀作品进入决赛。决赛即将在2022年5月16日晚7:00新校区实行，院学生会主席团做评委，观众由大一十六个班组成，晚会进行得有条有理，最终评比出一个最佳作品进入校参与校竞赛一、活动背景为引导大中学生关注自身的心理健康，2000年，“525全国大中学生心理健康节”在北京师范高校拉开帷幕，健康节取“525”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我走出心灵的孤岛”。“525”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的说明是：爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是相识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才
19、能用敬重，信任，友爱，宽容的看法与人相处，能共享，接受，赐予爱和友情，能与他人同心同德面对绚烂的高校生活，很多高校生受堕落、消极、冲动等的影响。于是习惯了挥霍青春，虚度光阴。为了优化高校生心理品质，培育高校生自我心理调适技能与方法，增加高校生相识自我、发展自我和完善自我的实力，促进高校生身心和谐，健康成长，并在成长中享受青春，追寻幻想，南华高校心理协会在南华高校学生工作部领导指导下举办心理健康教化活动。二、活动目的1.悦纳自我：高校生来自五湖四海，聚集在生疏的城市，通过这个活动让大家在欢乐中体会生活、工作中的哲理，增进彼此的沟通和信任，对提高同学的沟通实力和团队合作精神有很好的促进作用。通过此
20、次活动可为日后的学习和工作沟通、打下基础，帮助同学们增加自我心理调适实力，不断挖掘自身潜能，培育主动心态。同时，对于高校生身心健康成长和人格的健全发展有主动作用。2.丰富高校生的课余生活：在如今的高校校内里，属于高校生们自由支配的时间越来越多，营造一个活泼、向上、丰富的课余生活，有利于学生身心健康的发展。随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校内外的多重压力，利用课余时间，多参与集体的活动，可让我们在玩耍中忘却一切的苦恼与压力，从中得到欢乐与放松。3.和谐心灵：和谐之美，在于人和，人和，可以战胜一切，令事业腾飞；和谐之美，在于人与自然协调；和，可使力气增长一百零一倍；令人类创建很多世界之最。由
21、于高校学习方式和信息传递方式的变更，加高校生活更加开放和丰富多彩，使得高校生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向，“闲聊-社交”成为高校生课余活动取向的其次位。这表明，建立和谐的人际关系，提高人际交往实力在现实生活中有重要作用，此活动不仅能够熬炼学生的沟通实力，更能让学生从嬉戏中感悟团队协作的重要性。三、活动主题悦纳自我和谐心灵四、活动形式本次活动形式不限，内容反映心理问题且健康主动向上即可（包括：相声、小品、二人转、舞台剧、戏曲、歌舞剧、话剧等）五、主办单位南华高校电气工程学院学工部六、承办单位南华高校电气工程学院心理素养拓展部七、指导老师管龙陵老师八、活动负责人1、总
22、负责人:吴重阳张金凡洪丹3、话筒音响负责人：彭时玉4、现场秩序负责人：彭时玉5、应急小组负责人：蒲鑫九、活动时间前期指导：2022年5月2日晚上7:30彩排时间：2022年5月6日晚上7：30竞赛时间：2022年5月13日晚上7:30十、活动地点新校区逸夫楼306十一、参赛对象及要求参赛对象：南华高校电气工程学院报名要求：（1）电气工程学院心理素养拓展部基本状况确定上报名额（2）剧本必需与心理相关，内容主动向上，有引导作用，表现出“悦纳自我和谐心灵”的主题。（3）心理剧的用时长短也许在8分钟左右，不超12分钟。十二、活动流程前期阶段（一）竞赛前阶段（1）心理素养拓展部：负责人会议上将竞赛通知发
23、放到各个班级，确定参赛的队伍，打算好竞赛所需小礼品。（2）宣扬部：宣扬部在人流集中的北校、南校等两个食堂旁边以展板、横幅、海报等形式进行宣扬。（3）实践部：找寻赞助商，详细视状况而定，负责此次活动所需奖品的购买，包括荣誉证书，矿泉水等。（4）记者团：负责此次活动的采访及记录工作，并负责邀请记者团的同学来采访，活动结束后负责给校广播站投稿，宣扬此次活动。（5）学团委副主席：负责联系评委、记者团、主持人及颁奖嘉宾等邀请学院的主持人及最终记票时间段的演出。（6）组织部：负责支配好工作人员（会场签到人员、分数统计员、后台帮助人员、音效及灯光调试员等），现场布布（横幅、气球、等）。（7）宿管部：负责音响
24、、桌椅等舞台及评委台所需设备，维持现场的秩序以及会场的平安。（二）报名阶段（1）2022年4月19日5月2日，以班为单位，统一到电气学院心理素养拓展部心理协会办公室报名。（2）报名时必需填写报名表，并将剧本及背景音乐交到报名处，注明背景音乐的起点（三）竞赛阶段竞赛：（1）竞赛形式：由各学院参赛队伍截取节目最出彩的地方进行节目表演（每个节目赐予八分钟左右表演时间），由评委进行评分，再结合剧本所得分数，选出前八名进入决赛。（2）初赛评委由学工部及学院心理专干老师各一名；优秀学生代表若干。（3）竞赛结果将于赛后尽快告知各个参赛队伍。（4）为了保证决赛现场气氛以及与主题的契合性主办方将对晚会节目依次进
25、行统筹支配竞赛前，打算好演出节目单，评分表、投票箱、投票卡、荣誉证书等所需物品。（5）相关工作人员组织人员入场，支配开场嘉宾、颁奖嘉宾、各学院心理负责人及观众的位置。相关工作人员将节目单发放至评委及观众手中。主持人邀请开场嘉宾致辞，宣布竞赛起先，主持人宣读竞赛规则，评分标准及奖项设置。（6）由承办方有关人员表演开场节目，活跃现场氛围。（7）进入正式竞赛阶段，由评委现场打分，并逐个公布竞赛成果。（8）记者团队竞赛的成员进行拍照，为后期宣扬工作做打算。（8）观众投票阶段，由票数多少决出最佳人气奖。（9）主持人宣布获奖结果，并由颁奖嘉宾为获奖者颁奖。竞赛结束，相关工作人员清理现场。十三、奖项设置及嘉
26、奖一等奖一名二等奖两名三等奖两名最佳编剧奖一名最佳人气奖一名最佳演员奖一名最佳创意奖一名最佳服装设计奖一名十四、经费预算横幅40元展板、海报10元现场布置道具30元矿泉水12元请柬10元荣誉证书或奖状30元评分卡或投票卡5元场地费50元印制节目单等10元合计：157元十五、留意事项1.各班级进行剧本编写或者节目排练时，假如须要，心理素养拓展部负责人管老师可以供应帮助。2.参赛队伍若需有音乐效果协作，请自备音乐，相关工作人员将帮助播放。3.参赛队伍需自备节目道具。4.竞赛过程中须要维护现场秩序，保持公共卫生。5.要保证竞赛各个环节的连接自然。6.人事部应急小组要时刻留意决赛现场，刚好处理突发事务
27、。（如：颁奖现场或者有得分相同的作品处理、以及须要主持人怎样应对等）十六、后期宣扬负责部门：宣扬部1.海报宣扬南华高校电气工程学院心理素养拓展部心理剧竞赛获奖结果。1.动态宣扬通讯社：校内广播稿以及校报新闻稿。相关网络管理人：校内网络十七、后期总结1.心理素养拓展部在活动结束后一周之内进行整个心理剧竞赛进行活动总结。2.心理素养拓展部负责人整理活动资料。十八、竞赛规则与评分细则（见附件一、二）附件一竞赛规则一、剧本要求1、剧本可以原创，也可以依据电影、小说等题材改编。作品内容需紧扣主题。心理剧形式不限，话剧、音乐剧、舞台剧、相声、小品均可。每本剧本必需附上必要的说明。作者学院作品简介5、剧本改
28、编假如有须要帮助，心理协会将派朋辈辅导员进行指导。二、奖项产生方法1、一、二、三等奖由表演与剧本得分的总分确定。2、表演部分是基础分，剧本部分是附加分，详细比例见附表二。附件二:评分细则表演部分（10分）一、评分方式1本活动实行评委现场打分；2.工作人员统计各评委评分，去掉一个最高分，一个最低分，得平均分为最终得分（平均分精确到小数点后二位），并在下一个节目后公布。二、评分标准评分项目分值主题（1分）原创、主题：主动、健康、向上1.0分节目编排（4分）情节跌宕起伏、冲突冲突明显、节目形式新奇2.0分服装、道具、舞美和谐1.0分时间515分钟、超出时间或者时间不足5分扣0.1分1.0分表演技巧（
29、4分）举止：大方、自然1.0分表情：丰富、到位1.0分动作：得体、安逸1.0分语言：顺畅、得当1.0分效果（1分）观众反应1.0分注：评分标准精确到小数点后两位，如：9.26分剧本部分（5分）1.剧情曲折，富有戏剧性。（1）2.语言精练美丽，富有感染力，能给人启迪意。（1）3.能精确解读人物心理，心理学术语运用恰当。（1）4.对校内心理问题有肯定预见性，并能给出合理的解决方案。（1）5.剧本立意深刻、能够透过现象深化本质。（1）（2）心理广场活动这是个在外场做的活动，机动敏捷，也是五月健康月的一个特色，在这一环节我们院也是取得了相当好的成果，我们为这次活动不仅写出了完备的策划（见附表2）还进行
30、广场的细心布置以及宣扬部非常给力的宣扬，活动于2022年5月11日星期天早上8:00起先始终持续到下午14:00，活动当天我们院新奇欢快的开场舞就吸引了不少人员来围观，之后接连上演的各种好玩新奇独特的嬉戏更是吸引眼球不仅吸引学生就连小孩大人都参加进来达到我们这次活动想让大家在嬉戏中解脱和放松释放自己的目的，火爆的场面还为我们吸引了校领导的参加，在我们为母亲节打算的心理寄语上留下了对母亲的祝愿，这次的活动持续时间之久得到的好评也是不少，意义也是特别明显。广场活动策划一、活动背景为进一步加强我校高校生心理健康教化，在学生中营造一种学习、普及、宣扬心理健康学问，关切、理解、帮助有心理困惑的同学，共同
31、创建心理健康的良好氛围，促进高校生心理健康成长，以适应新时代、新形势对人才培育的须要，心理协会及各心理部将于四月份举办“525高校生心理健康月”活动。二、活动目的1.借助525高校生心理健康节这一氛围，在全院学生中营造一种关于心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参加性强、针对性强的活动，在宣扬普及心理健康学问的同时为学生搭建起熬炼心理品质、提高心理素养的平台，全方位地加强对我院高校生的心理健康教化。2.高校就是一个小型社会，生活也多姿多彩，人与人之间的交往也更频繁。为了让同学们能在学习之余结交更多来自不同班级、年级、专业、学院的新挚友，获得新的交友
32、体验，提高人际交往的实力，学会与他人团结合作，促进校内和谐、友善的氛围。在活动中，既能熬炼参加者的体力又能考验参加者的脑力，通过该活动可以加强参加者的团结合作意识，过程好玩且能加深参加者的友情。该活动规则简洁且广为同学们所知，便于操作。我们心理社团特举办这次活动为大家搭起一座交友沟通的平台三、活动时间：2022年4月27日（星期天）四、活动形式：广场活动五、主办单位：南华高校电气工程学院学工室六、承办单位南华高校电气工程学院心理部七、指导老师管龙陵老师八、活动负责人1、总负责人:张淼彭志刚任建宇2、现场秩序负责人：张金凡洪丹3、帐篷布置负责人：蒲鑫袁帅4、电脑管理负责人：李铮罗经馨5、应急小组
33、负责人：蒲鑫袁帅6、嬉戏活动工作负责人：陈蒙莎王文意马丹周晶7、主持人：吴重阳彭时玉8、摄影、拍照负责人：吴重阳九、活动时间4月27日早7:308:00将活动帐篷及展板现场布置完毕7:30心协参赛队伍在心协展位前集合8:30广场活动起先11:30广场活动结束十、活动地点一教前的雨母广场十一、参加对象及要求参加对象：电气工程学院全体师生参加要求：主动向上即可十二、活动流程前期阶段（一）活动前阶段1、宣扬部：由宣扬部在活动前两天展出关于心理广场活动的展板。2、科协：由科协在活动前一天借好话筒、音响、电线及电插板并在活动起先前调试好电脑与音响，保证一切正常。3、组织部：（1）由组织部在活动前一个小时
34、（早7点）到办公室搬桌椅（两张桌子，十把椅子），搬到雨母广场，并负责活动完搬回。（2）搬两张展板：两张展板在26号（周六）下午3点搬到心协办公室（由心理部负责人带领）；27号（周日）早上和桌椅一起搬到雨母广场，并负责搬回。两张展板负责人：李美姗（由组织部联系负责人一起搬）4、心理部和女生部：在活动前一天将活动所需的道具打算好（包括：吹气球，叠千纸鹤，折纸套圈），活动起先前将帐篷搭好并进行装饰。5、办公室：负责发飞信让大一各班班长在规定时间段内出15人到场7:409:30【电力1到3班+电子1到3班+通信1到2班】、9:3010:30【电力4到6班+自动化1班】，10:3011:30【自动化2到
35、3班+生医】（二）活动起先嬉戏嘉奖：全部参赛者均获得两块糖；每个嬉戏的获胜者均有“套圈”资格。套圈可以获得不同嘉奖起先嬉戏：（每个嬉戏由相关的工作人员负责）2、A【吹气球大赛】【总负责人：吴重阳】【道具：气球】规则：每个队出两个人，一个负责吹气球，一个负责给气球打气，限时两分钟，在规定时间吹的并打好结的气球数最多者为胜B【踩气球】【总负责人：罗经馨李铮】目的：活跃气氛，增进协调性和协作实力。要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动起先后，相互踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。4、C
36、【木头人】【总负责人：莫懿新孙宇轩】（1）一个人转头，叫“123，木头人”后再转回来（2）口令完毕，马上保持静止状态，无论原来是什么姿态，都必需保持不动。（3）假如有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是嬉戏失败者。失败者原地转10个圈（4）然后再起先下一轮木头人5、D【夹气球跑】【总负责人：张金凡洪丹】【道具：气球，椅子】两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点接着夹气球。假如在跑动时气球落地，两人要从起点重新动身。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回
37、起点打算好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球6、E【抢凳子】【总负责人：袁帅郑锴希】裁判员：发令员1人，工作人员1人参赛员：7人竞赛器材：6个凳子，音乐竞赛规则：(一)11把椅子围成圆形摆放在中间，音乐响起时6人围着椅子转，不动者由裁判罚下，音乐停止则抢凳子，未落座者淘汰出局（二）拿掉一个凳子，剩下的6人角逐5把椅子，以此类推，直至决出最终一名胜出7、F.【三人抱成团】【总负责人：谭迎刚吴重阳】竞赛规则：人数要15个人，嬉戏的口令是：三人抱成团。三个人三个人抱在一起，剩下的一个人就输了。现在有九个人。嬉戏口令改变了。我们说：“四人抱成团。”就是四个人四个人抱成团，剩下的一个人
38、就输了。现在剩下八个人。嬉戏口令改变了。我们说：“三人抱成团。”就是三个人三个人抱在一起，剩下的两个人就输了。这回就有六个人。嬉戏口令改变了。我们说：“四人抱成团。”就是四个人四个人抱在一起，剩下的两个人就输了。以此类推，最终剩下三个人时，嬉戏口令改变为“两人抱成团”，剩下一个人就输了，那么那两个抱在一起的人就赢了！8、G【密切接触】【总负责人：蒲鑫彭时玉】【道具：写好身体部位的卡片，气球两包】目的：调动现场气氛，挑动观众参加欲参加方式：由主持人召集，观众自由报名，然后由主持人配对，每轮接受四人，两人一组，每轮两组，共三轮，共计参加12人次规则：参赛者从主持人手里抽取事先打算的写好身体各部位名
39、称的卡片（如背，手，小腿等等）然后两人以各自手中卡片的部位去挤爆气球（只允许以挤压方式，不允许以戳踩等方式，违规扣2件气球），每次只可挤爆一只气球，然后取下一只气球，在指定时间内爆球件数最多者获胜。指定时间为60秒十三、奖项设置及嘉奖各类小奖品十四、经费预算现场布置道具50元各类奖品101元矿泉水50元合计200元十五、所需物品帐篷2个音响1个话筒2个气球10包拉花8个彩带6卷千纸鹤叠纸4包大彩纸（不同颜色）10个透亮胶带2个马克笔，油性笔各4个气球枪3个剪刀2把绑气球的绳子12根桌子4张椅子10把电脑2台双面胶4个十六、留意事项1.各参加者进行参加时，假如须要，心理素养拓展部负责人可以供应帮
40、助。2.若需有音乐效果协作，相关工作人员将帮助播放。3.应付好各个嬉戏，保证顺当进行。4.过程中须要维护现场秩序，保持公共卫生。5.要保证个环节的连接自然。6.应急小组要时刻留意决赛现场，刚好处理突发事务。7.活动结束后，心理部打扫卫生十七、后期宣扬负责部门：宣扬部1.海报宣扬南华高校电气工程学院心理部心理剧竞赛获奖结果。十七、后期总结1.心理部在活动结束后一周之内进行整个心理剧竞赛进行活动总结。2.心理部负责人整理活动资料。（3）心理主题班会为响应校心协让健康心理走进每个同学，将在各院实行心理主题班会，我院在接到这个通知后在2022年5月末主动组织各班班进步行主题班会的开展并将相关资料整理上
41、交存档，并进行评比，在众多班会中评比出5份资料上交到学工部进行全校的一个评比，最终我院以生医专业的心理主题班会做得具体有特色入选并发奖状进行表彰。（二）、我院的特色活动（1）学习帮扶这是我们院针对学习困难者开展的一项特别工作，其形式是这样的：由各班将学习困难者信息汇报到学工室，然后由老师进行协商支配组建学习帮扶小组（一名老师两名本班学习优异者学习困难者），通过学习帮扶，不仅使学生学习爱好变浓了，爱学习了，自然心理素养也提高了，在这一块我们院始终做得特殊好，影响也相当可观。（2）留级学生专业导师一部分同学因为某些缘由导致自己挂了许多科，为了让这些留级能够更好的学习，我院实行了留级生专业导师的方法。让他们在接下来的学习中能找到自己的不足，让自己的成果有所提高，这个举措实行到一人对一人可以起到很好的效果。四、心理危机预防与干预我院学生心理健康状况整体良好，未因学生心理问题发生极端事务。第41页 共41页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页第 41 页 共 41 页