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1、2023年最新小学教师期末教学反思简短小学教师学期末个人教学反思(3篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。信任很多人会觉得范文很难写？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 小学老师期末教学反思简短 小学老师学期末个人教学反思篇一 本学期我本着为学生服务的宗旨，无论在业务学习，政治思想学习，还是专业方面读潜心学习专研，务必让自己跟着学校的每一个节奏不落后。业务学习笔记共计20余篇，政治理论学习笔记10余篇，听课笔记20余篇。另外，我主动参与学校组织的共研课活动，并从中找问题，找方法，找
2、得失，以诸方面时时警醒自己晨思、暮醒，学习始终。 本学期我所带的五年级三个班和二年级三个班的教学均在本学年的测评中取得了良好的成果。平常的教学我紧跟学校的课题模式先学后教。我还特殊注意4个教学问题： 1、提高教学质量的教学策略和教学方法; 2、体育课程和教学的管理优化问题; 3、体育教学氛围化问题; 4、器材和质量优化问题。课堂教学中我大力调动学生的学习主动性，把尽量多的时间都还给学生，让他们在尽可能大的空间和时间里展示自己的实力和运动天赋，从而促使技术动作学习的。 本学期我组织了围棋项目的活动小组，在上学期的入门基础上，我抓住学生喜输赢，好竞争的心理，进行了竞赛式的教学模式。从第一课就给学生
3、讲规则、讲方法，这样就大大提升了学生的学习乐趣，使他们一个个都摩拳擦掌、跃跃欲试，然后和同学们一起打战表，填姓名。本学期的围棋活动在同学们高涨的热忱中拉开的帷幕。其中每轮的竞赛，都是师生一起记成果，讲评，再竞赛，再讲解，再竞赛，到本学期结束，共进行了两轮淘汰赛，学生们每次活动都表现的欢呼雀跃，在不知不觉中驾驭了很多一般教学记不住学不会的手筋、定式等。通过活动，涌现出几个很有潜力的围棋小苗子。师傅领进门，修行在个人，我信任他们会在爱上围棋的基础上把围棋作为其一生的乐趣。我辛勤的汗水没有白洒，学生的收获就是我的收获。 成果是可喜的，不足也是难免的，但肯定是不容忽视的。教学方面，而今的学生体质普遍偏
4、弱，体育课中很多高难一些的动作、技术、成果都不是很志向，所以在思想、方法上还得有所改进。二课活动方面，围棋教学是个须要大量时间的过程，所以在时间方面只能从布置作业的形式说给学生自己抽时间多看书，多自学，因为在校活动的时间几乎只有讲授的时间。 总之，再一次的回顾，便是再一次的学习，我会从中醒悟地理出自己工作中的丝丝缕缕，为下个学期的教化教学工作打下更坚实的基石。 小学老师期末教学反思简短 小学老师学期末个人教学反思篇二 时间飞逝，很快一学期就过去了。回顾这这一学期，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下，我渐渐适应了京山小学的教化教学工作，熟识了学生与课堂，在教化教学中我一路走来，
5、在成长中变得成熟、坚毅！ 老师是一个神圣的职业，老师被社会所给予的期望值很高。来到京山小学，让我意识到了肩头所担当的重任。来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。状况的生疏，使我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教化教学工作中陷入手足无措的窘境。但还好有校长、师傅、老师的“传、帮、带”，让我不那么迷茫，加速了我的成长。 还记得我走上讲台上的第一课，几乎没有时间打算。虽然强调只是随堂听，我还是很惊慌。我上的是复习四，几乎是根据教参上的程序，没有加入其余内容，并且教态很不自然。课后，听课老师耐性、细致地指导我，告知我课堂上内容过于疏松，重难点突出不够，指导方法不
6、到位和内容过渡得没有连接虽然只是简洁几点，但我明白这是因为我阅历的缺乏以及备课不细致。而这些问题，在不断的课堂实践中，多上和多反思，得到了肯定的成效。学校激励老师走进课堂，使我有许多的机会听课，也让我有机会被别人“评”。即使是在听别人评课的过程中，我也有种茅塞顿开、思路大开的感觉。 教学中，我先教完教材，再采纳童谣教学，童谣的词句简短，结构简洁，想像丰富，而且富有韵律和节奏，能够让学生体会识字的乐趣，我努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法和学习方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得。使学生对这种活动的动机和爱好渐渐迁移到
7、语文学习上，从中享受到学习语文的乐趣，为他们语文学习的持续发展打下良好的基础。 不足和须要反思的地方：1、课堂上给学生自主活动时间过多，有时候一节课的内容没有完成。2、对困难生的关注不够，一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教化的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。每当老师讲课他们便也讲个不停，搞得一个课堂一塌糊涂，课堂效率极差，针对这种状况，我应首先整顿纪律，耐性的教化他们，给他们讲学习的重要性，要求他们肯定要用心听讲，一个人应当有远大的志向和目标，不要只知道玩耍，或者以奖品，向其他同学学习的方式激励他们。经过教化和刺激他们的自尊心，让学生能用心听讲，管不住自己，我便
8、实行点名提示的方式。 在今后的工作中，我会针对自己的不足之处，多向师傅和其他老师请教，不断地努力，不断地探究，寻求出更好的教学方法。以真挚的爱，真诚的心，以及有特性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师。 小学老师期末教学反思简短 小学老师学期末个人教学反思篇三 匆忙间一个学期结束了。本学期，我接着担当六年级数学教学工作。这个学期对小学生来说是个关键时期，孩子们立刻就要步入初中，面临新的学习环境，因此在这个学期中我一刻也没有松懈。在这一学期中，我主动参与学校支配的各种学习和教学活动，严格根据学校推行的“三段式”进行教学，精确把握学校的教学理念，本着“一
9、切以学生为本”的思想进行教学工作，努力从各方面提高自身的业务水平和教学实力。为了克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 俗话说：“学到老，活到老，”本人始终在各方面严格要求自己，努力提高自己，仔细遵守考勤、教化教学等各项制度，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 本学年，我又一次担当六年级数学及班主任的工作，班级人数较多(59人)，且又始终面临教学课堂的改革和学部严格管理的重大举措，故而，无论从压力还是从动力上都对我有了更大、更多、更高的要求。虽连续两年担当六年级数学，但两年来所面对的学生差异很大，今年的59位学生中有9名新生，50名老生，学生
10、思想纪律等方面一起先很不顺手，针对这些状况，我努力向有阅历的老师们学习，向有班级管理阅历的老师请教，我不怕“丢面子”不畏“没本领”，主动学习，仔细记录并付出实施。平常，仔细参与校级教研活动，仔细做好听课活动，吸取别人优点阅历，弥补自己不足。教学中，仔细钻研教材，合作备课，把握教学重点、难点、主动开拓教学思路，优化现行的教学方法，努力培育学生的合作沟通、自主探究，勇于创新的实力。另外，在搞好自身教学任务的同时，还很注意理论的学习，看了许多有关教化和班级管理方面的书籍，并仔细做好记录和写写心得体会。 本人严格要求学校制定的各项规章制度，一期来未请过一次假、调过一次休，达到了全期满勤;工作中，正确处
11、理好与同事领导间的关系，同时做好自己的本职工作，关切同事的工作和生活，到处以一名合格的人民老师的要求来规范自己的行为。 在这学期里，为了搞好班级的班风，学风，促进学生全面发展，增加班级凝合力，提高学生各项素养，做了以下几项工作： 1、培育学生的各种习惯 遵守纪律方面 俗话说“没有规则，不成方圆，”纪律是开展各项工作的基础和保证。本期伊始，我结合学校有关制度，制定了班级个人量化管理细则，并利用班会课、军训时间等对学生进行行为习惯的教化。课上、课下、操场、教学楼，不同的地点，应遵守什么样的制度，都有明确的要求，并实行“班级是我家、管理靠大家”的管理方法，让每个同学都有事做，每件事都有人管，既提高了
12、学生工作的主动性又让学生的实力得到了熬炼。 培育学生文明礼仪的教化 即要求学生做到仪表美，语言美，心灵美，强化要求学生行为规范和文明礼仪，促使学生自觉自悟，团结有助，经过一学期的教化和熏陶，学生小小的心灵里已经发出了美的萌芽。 培育学生主动学习的习惯 课堂教学中，尤其是我校的“胜利教学法”下的课堂模式，要求学生主动参加、大胆创新。为此，从第一节课上，我就对学生上课的习惯和要求作了一一规定，并努力培育学生学习的方法，调动他们合作学习的主动性，通过开展小组竞争、评比，组内成员的积分考评等活动，大大激发了学生学习的爱好，从而保证了教学质量课件园。 2、培训班干部和家校的联系工作 要搞好一个班，就得有一支能干的班干部，这个可能全部班主任都知道，本学期起先，就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作，教给他们管理的方法，和以身作则的道理，给他们信念，帮他们树立威信，并刚好、适时召开班委会，处理重大问题。全部班级工作放手让他们去干，一学期下来，班干部不但工作大胆，而且也很有条理，班级真正形成了班风正、学习浓的良好局面。但做好了班级工作还不够，尤其是民办学校，与家长的沟通是必不行少的，我每月与家长电话联系一次，给他们汇报孩子在校表现并取得他们的支持，有了家长们的大力支持，我的工作事半功倍，学生在家、在校都能很好的表现，在社会上也留下了很好的声誉。