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1、2023年最新小学生期末个性评语小学生期末学生评语(十七篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 小学生期末特性评语 小学生期末学生评语篇一 2、你是一个很讨人喜爱的学生，敬重老师，能够帮助老师管理班级，工作仔细负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚毅英勇，拾金不昧，环保意识强，能爱惜花草树木，保持环境卫生，独立实力强，学习主动自觉，上课状况良好，主动思索，大胆发言，独立完成课堂练习，聪慧机灵，学习
2、成果优秀，老师希望你接着努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成果。 3、 你生性好动，聪慧活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整齐。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题刚好解决。希望你常常参与体育活动，熬炼好身体。 4、你是一个乖巧听话的学生，你有可爱的笑容，做事细致，酷爱学校生活，和小挚友们相处开心，也敬重老师，经常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，经常须要别人的提示，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己支配，因为你长大了。 5、你是一个听话的学生，你做事仔细细致，这个学期各方面进步明显，你能虚心接
3、受别人的看法，热忱待人，敬重老师，团结同学，酷爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思索问题了，还能主动举手发表自己的看法，书写美观，老师对你的进步状况很满足，希望你接着努力，再上一层楼！ 6。在校敬重老师，团结同学，关切集体是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么主动，老师是多么兴奋。可你有时也很让老师生气，作业不刚好完成，字迹潦草，上课不用心，让老师难过。你知道吗？假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，老师期盼着这一天。 7、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时仔细完成作业，虽然你的成果还不太志向，但老师发觉你始终在进步，不懂的问题现在也能英勇地
4、提问，实在让老师欣喜。接着努力，你会胜利的！ 8、在校敬重老师，团结同学，酷爱班级是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么主动，老师是多么兴奋。可你有时也很让老师生气，作业不刚好完成，字迹潦草，上课不用心，让老师难过。你知道吗？假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，老师期盼着这一天。 9、平常，虽然你缄默寡言，但老师喜爱你那文质彬彬的模样。学生，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能变更一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成果就离你更近。 10、你是一个诚恳质朴，和善懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有绚丽的笑容，是不是
5、认为自己不如别人，认为自己差，失去信念，其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，仔细对待，只是你的学习成果短暂不志向，俗话说天下无难事，只怕有心人，我信任，只要坚持你的学习看法，变更一下学习方法，学习成果确定会进步的！信任吗？ 11、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热忱课堂上，你比较好动，时常的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么嬉戏，你总是特殊活泼、突出。可是你的成果却不够志向，希望在以后，要以学习为重，用心努力读书。肯定会成为一名全面发展的好学生。 12、你是个顽皮好动
6、的小男孩。上课时，很难做到宁静的做在那里听讲；课间，你生龙活虎，喜动干戈。其实，你挺能干，也挺可爱的。假如你能把你的聪慧用在学习上，定会一鸣惊人。 13、我们相处两年，老师发觉你也是一个有上进心的学生，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特殊的期盼，少去嬉戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成果才会提高。 14、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的学生，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让才智的火花早日闪耀起来。 15、回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑
7、袋小娃娃，转瞬间，你已成长为一名得才兼备，著名全校的优秀学生，可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的学问为人类造福，你的将来将是绚丽的，充溢希望的，老师真心地为你祝愿。 16、一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成果的背后凝合着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我特别感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最珍贵的品质，它将使你终身受益，助你取得胜利！ 17、假如生命是树，那么，志向是根，勤奋是叶，毅力是干，胜利是果，你语、数基础好，头脑敏捷，又写得一手好字，假如能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索胜
8、利，你的生命之树肯定会开花结果。 18、这学期可谓是你的丰收季节，作文竞赛校内外多次获奖，当你手棒一张张获奖证书时，自信和欢乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上，但看得出来，你并不满意，你对自己还有更高的要求，你会接着去努力，让你的生活放出更绚丽的色调。 19、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名得才兼备的好学生。 20、你是一位内心世界非常丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴
9、样样都行，成果也非常优异是难得的全面发展的聪慧学生。 小学生期末特性评语 小学生期末学生评语篇二 1. 李，你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热忱，上课能用心听讲，主动举手发言，作业时老师希望你要仔细细心，多检查，避开不必要的错误，争取更好的成果。 2. 付：你宽厚、随和，与同学友爱相处，学习看法端正，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立实力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上英勇一点，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。 3. 许： 每当老师见到坐在前面的你那专注的神情，就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。真是一个对自己要求严格，领先垂范的好
10、学生。你的多才、你的仔细、你的聪慧数一数二。记住运动场上坚韧拼搏的运动健儿们，逆风而上才是真豪杰。期盼你来年有更骄人的成果! 4. 李：在运动场上，你是一名健将，在学习上，你也是一名健将，众多优秀品质集于一身：聪慧、谦逊、吃苦耐劳、待人坦诚是个难得的德、智、体全面发展的好学生。作为班干部，你为班级的荣誉作出了不少努力，胜不骄败不馁，要向更高的目标进发。 5. 陈，你敬重老师，团结同学，主动参与公益劳动，干得满头大汗，上课能用心听讲，主动举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，确定你的成果会更精彩。 6. 当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神深思时，当你弯腰
11、捡起地上的纸屑时作为老师的我，是多么的兴奋!我为你的热心、勤奋和英勇而兴奋。假如，你能多花点时间刚好复习，预习，多看课外书拓宽学问面，会有进步的。 7. 你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，敬重老师，喜爱帮助老师做事，与同学相处和谐，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚恳英勇。学习上你能按时完成作业。假如你以后在学习上能再仔细些，课堂上用心听讲，那你肯定会更精彩。 8. 你是一个乖学生，在纪律上很少让老师操劳。但是为了你的成果，老师又怎能不罗嗦一下：这次考试全线告急，那怎么办?时间一挤眼就过去了，你要想考那间中学?不下工夫你将来就要吃亏。我想你应当要更懂事
12、一点，为了自己的前途作好准备。你最大的缺点是：懒!唯一的解决方法是：勤!是该振作的时候了，好好的珍惜，时间对每个人都是公允的! 9. 不要计较老师总指责你，其实老师是喜爱你的，喜爱你聪慧，对待工作的热忱。你的成果不志向是因为你上课没有专心听讲，假如专心听讲你的成果会赶上来的，那么老师会更喜爱你。和同学们来个竞赛有志气吗?有老师帮助你，你进步肯定会很快的。 10. 你爱好足球，一谈到足球，你总会眉开眼笑。假如你把对足球的那分热诚投入到学习当中，成果肯定能在班上排前十。曾经你对我承诺，只要能踢球，你表现与成果就能肯定行。你的足球之梦，是奇妙的，但总不能以学习作为代价，球踢地再好，能否上中学也是得看
13、成果。 小学生期末特性评语 小学生期末学生评语篇三 一、首先要留意平常多视察、了解学生 俗话说“巧妇难为无米之炊”，积累、收集学生的个人素材，驾驭学生的第一手资料，这是写好评语的重要前提。 因此要留意细心视察，积累学生的闪光点，为日后写评语打算素材。如我几次看到一位平常静默无闻的女同学捡纸屑，就在她的评语中写到“你特别关切班集体，有着良好的行为习惯，每当你静默地捡起纸屑时，我是多么兴奋! 同时还可以向任课老师了解学生状况，充溢你的素材。也可以让学生先自我评价，再让班委评价，充溢你的素材。有时候，也可以让每个学生写2-3个他最熟识的同学的评语，学生的爱好浓，主动性高，反馈过来的状况又可以充溢素材
14、。这样全员参加，发挥教化集体的教化力气。而班主任兼听各方面看法，写作的评语也将趋于精确和中肯。 二、写作评语时，宜多用激励性的句子 我们应当摒弃传统评语常用的该生如何如何，因为该生面对的是家长，而不是面对学生，语气冷漠，面孔冷峻，不宜让人接近，忽视了评语对学生的教化作用。而用你我的温馨式的评语，一下子缩短了老师与学生之间的距离，使学生充分体会到老师的关爱和敬重。你我的温馨式的评语娓娓道来，犹如与学生促膝谈心，让学生家长倍感亲切，学生的上进心、自信念自然而然就增加了。如以下一则评语 “你辛苦了!我知道你始终很尽力地要干好每一件事。对你来说，虽然课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，睁大眼睛。这真让老
15、师感动，即使没有一个同学为你的努力喝过彩，但是我确定地说，你是个主动向上的好孩子，胜利的道路充溢坎坷，总结阅历教训，接着努力吧，我信任在不远的将来，会有一片蔚蓝的晴空在等着你，这个学生很努力，但进步不大，老师的这则评语充分的确定了他的努力，并提出了希望，信任这样的评语学生看了，会感到老师对她的爱心和厚望，并为之而努力。 三、写评语还要留意学生的特性特点。 从心理学角度上看，学生期盼班主任对自己有独到、新奇的评价。而传统评语的通病，空泛而雷同，一模一样，没有特性，如该生酷爱祖国，敬重师长，酷爱集体，团结同学，礼貌待人但上课听讲尚欠用心希望今后改正缺点，更上一层楼。典型的老式操行评语，让人读了，连
16、学生操行等次都难推断出。偏重对学生行为的评价，忽视对学生特性的评价;评语一般化，往往不符合学生实际，不同学生的评语之间差别甚小，千人一面。如对一位各方面优秀但常规不佳的学生的评语你活泼开朗、充溢热忱、主动向上。你在学习上取得的成果令同学们艳羡，你为班级工作作出的努力使班级赢得了荣誉，可你在课上的闲谈却令我犯难，在我的意识中，一个好学生不该出现如此的反复，你说对吗?这样的评语写出了学生的闪光点，同时，又能指出该生自身存在的缺点，不会损害她的自尊心，具有肯定的教化效果。家长看了，无疑也会很好地协作老师帮助孩子克服缺点。 五、评语中可以引用名言、警句。 名言、警句，是人类才智库中的珍宝。评语中引用名
17、言、警句，可以发挥评语的美育功能，含蓄隽永，耐人寻味。如“有教养的头脑的第一个标记就是擅长提问。一句透彻的格言可以使人迷途知返，投向光明;进而立志，创出伟业来。这样的格言对学生的激励鞭策作用是自不待言的。再如融进对人生哲理的思索的内容“当你拥有的时候，你并不知道珍惜，一旦失去了，你就会知道它的珍贵。岁月不居，季节如流，只有把握住现在，才是你最明智的选择。人是一切社会关系的总和，与同学们融为一体，你会觉得这世界是特别美妙的。”这些评语片段，针对性强，对学生会产生较大的影响力。 写评语是一件非常繁重困难但又很有意义的工作。评语不仅仅是评价学生，它作为一面镜子无声地折射出对班主任工作的评价，反映出一
18、个班主任的学识、素养和师德。所以班主任应不断更新教化思想、教化观念，力争使写出的评语产生最佳的教化效果。 小学生期末特性评语 小学生期末学生评语篇四 1、你是个活泼好动、聪慧机智的男孩。最令老师感到骄傲的是你对于数学上的难题，总能刻苦钻研，攻破难关。但你有时也令老师生气，学习上没有长久性，课上时而做小动作，老师希望你能扬长避短，以好同学为榜样，不断超越自我，肯定能成为人人赞扬的好学生。 2、你在校敬重老师，团结同学，关切集体。看到你专心听课时发言那么主动，老师是多么兴奋。可你有时也让老师生气，作业不刚好完成，字迹潦草，上课不用心，让老师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学
19、生，老师期盼着这一天。 3、你是个表面文雅、内心活泼的女孩，能主动参与校内开展的各项活动。但你有时令老师生气，作业字迹不够端正，作业、上学比较迟。其实你的脑筋也比较聪慧，只要你把精力投入到学习中来，学习好同学的学习方法，信任你肯定会取得更好的成果! 4、你平常在校缄默寡言，很少与人交往，从不与人争吵。在学习上有时看到你的进步，老师为你感到兴奋。但你时常作业不能按时完成。俗语说：“一份耕耘，一份收获”，没有付出哪有回报?老师真诚希望你端正学习看法，痛改“老毛病”，勤奋学习，取得好成果! 5、你是个懂事、乖巧的女孩，各方面都很主动，在班级里，每一件事不用老师操劳，你都会管理好。老师为此感到骄傲。不
20、过，你在学习上特殊是数学方面钻研得不够。希望你在新的学年里扬长避短，刻苦钻研，信任你定会成为人人艳羡的好干部! 6、你是一个文雅而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热忱、真诚。同学们都情愿和你交挚友，你学习较仔细，只是你在学习上还缺少一点钻劲，故学习成果总考得不是那么精彩。老师希望你在新的学年里，时常能看到你课堂上精彩的发言。 小学生期末特性评语 小学生期末学生评语篇五 1、你见到老师总是礼貌相待，你能关切集体，酷爱劳动，喜爱看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。假如你能
21、改掉的话，老师会很喜爱你。你的学习成果也会有很大的提高。 2、你思维快，做事能干，喜爱跟同学交谈，学习比同学仔细，喜爱看课外书，课外学问较多，语言表达实力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。 3、你是一个文雅、懂事的女孩，平常爱清洁，讲卫生，学习仔细，还能写出一手美丽的字，老师为有你这样的学习而感到兴奋，老师希望你上课大胆发言。 4、你是一只愉快的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你洪亮嘹亮的声音，你课堂上发言主动，读书表演都很出众。可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。“学海无崖苦作舟”热忱大方的孩子，在聪慧中家点勤勉吧，愿你在学习道路上扎扎实实走好每一
22、步。 5、平常不爱开口的你，敬重老师，和谐同学，能按时完成作业，在学校始终给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪？呢学习须要一步一个脚印，须要刻苦虚心，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成果肯定能够有很大提高。 6、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜蜜，你的字迹端正美丽。别看你平常不多言多语，课堂上你却用心听讲，仔细完成作业，经常受到同学和老师的赞许。假如课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！ 7、你是一个和善漂亮的小女孩，能够和每一位同学成为好挚友，爱护和关切身边的每一个人。把事情交给你做老师很放心，因为你会完成得
23、很好，在学习上，你能主动思索，开动脑筋，作业书写工整，成果优良。希望你提高做事效率，多花一点时间看看课外书，拓宽学问面。 8、你是一个乖巧听话的孩子，可爱的笑容时时绽放，酷爱学校生活，和小挚友们相处开心，也敬重老师，经常帮助老师做事，经过努力，这一学期学习成果有所提高，你的字也有了进步。老师希望你在今后的学习中不断提高自己分析问题的实力，勤于思索，大胆提问，那样你会有更大进步的。努力吧！ 9、“有志不在年高”，虽然你年龄小，但你的才智、机智、英勇让老师打心眼里喜爱你。你聪慧的大脑里装满了各种学问；在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么英勇，那么自信，真让老师佩服。“宝剑锋从磨砺出，梅
24、花香自苦寒来”，老师希望你在新的学期中能有更精彩的表现！ 10、书恒：活泼聪颖的你做事灵敏，能主动主动为班级工作，步！在集体活动中表现精彩，才智过人。你作业速度较快，可是由于你缺乏耐性，作业质量不够好：仔细的时候写得很美丽，马虎起来谁也不相识。希望你能与“仔细、细致”交挚友，让自己成为班级中的佼佼者。 小学生期末特性评语 小学生期末学生评语篇六 1、你忽闪着聪颖、才智的大眼睛，大家都很喜爱你。你聪慧乐观，爱说爱笑，这学期的进步太大了，作业速度提高了许多，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，你的回答是那么完整。你肯定知道“书山有路勤为径”，信任你肯定能做到。
25、 2、小巧玲珑的你，聪慧好学，尊师守纪，团结同学，对工作一丝不苟；能主动参与各项活动，在活动中起模范带头作用。希望你再接再厉，争取百尺竿头，更进一步。 3、你是位聪慧又懂礼貌的小男孩，无论老师在哪儿遇到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好兴奋，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹，看到你上课讲静静话做小动作时，看到你试卷上一个接一个的圈儿时，不禁皱眉了，下学期你肯定不会让老师悲观的，对吗？ 4、你能歌善舞，勤劳能干，是班级中的小能人，是老师的好帮手，大家都喜爱你。课堂上你能主动思索，常能听到你富有“创建性”的发言，真棒！书山有路，学海无涯，希望你从书香中品尝出更多的学问来，不断进步！ 5、这学
26、期的你又进了一步！你更加关切同学，酷爱劳动了，能主动参与学校组织的各种活动，集体荣誉感强。你爱清洁讲卫生。假如上课再用心一点，学习再自觉一点，你的表现会更精彩。 6、这学期的你又进了一步：你主动参与学校组织的各项活动；酷爱劳动，乐于助人。假如能主动思索，努力克服困难，仔细写好每一个字，你的表现会更精彩。在此，老师送你一句你熟识的话：世上无难事只怕有心人！ 7、你是个可爱懂事的小姑娘，优秀的成果，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服；你又是个助人为乐，人见人爱的好孩子，无论谁有了困难，你总是热心帮助。你面对荣誉而不傲慢，真是同学们心中的好榜样。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”老师希望你好好努力
27、，争取更大的进步。 8、在老师的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文雅静的你，只要一走上舞台，那精彩的表演，令全部的人惊羡！课堂上你用心听讲，你的字迹端正美丽，经常受到同学和老师的赞许。我真的好喜爱你噢，好好努力吧，老师信任你肯定会更精彩！ 9、乔龙宇：你的脸上成天挂着阳光般的笑容，人见人爱。你的作业能刚好完成了，不再让老师操劳了。你能主动参与学校组织的各项活动，在集体活动中熬炼自己、表现自己。瞧，这学期你的进步多大呀！这么精彩的你，只要再加一把劲，就能成为班级带头人。孩子，努力，争取下学期你能把“四好少年”的奖状抱回家！ 10、你是个聪慧可爱，勤学好问的好孩子，总有问不完的为什么
28、，老师喜爱你这种孜孜不倦的学习劲头；你不仅活泼开朗，聪颖敏捷而且勤劳肯干，对于班级的工作，你总主动参加。可爱的小姑娘，老师信任你肯定会接着加油，使自己更精彩的，我说得对吗？ 小学生期末特性评语 小学生期末学生评语篇七 1、每当看到你那着扫帚在教室里劳碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必心惊胆战，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习用心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成果会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关切你、支持你!等你的好消息噢! 2、你其实很聪慧，这学期，老师很兴奋看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身
29、影了。假如你上课能用心听讲、独立完成作业、有错刚好改正，信任你会进步的。老师期盼着你的进步。 3、虽然这学期你的某些行为受到了老师的指责，但你能正确对待，并且主动改正，这也是难能珍贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增加自信念和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。 4、你是一个很有上进心的孩子，关切集体，乐于助人，酷爱劳动，学习看法端正，课堂上举手很主动，作业也认仔细真，学习成果优秀。你很讲究个人卫生。希望你接着保持好的学习看法，在书写方面再下功夫，争取更大的进步!同时不满意课内学问的学习。 5、你是特性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏
30、自信，你已失掉了不少胜利的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗? 6、你性情温柔、言语不多，但待人恳切、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了全部同学的目光!你很遵守纪律，但课堂上却总是默默无语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成果进步不大，愿你振作起来，增加信念，永不厌倦、恒久进取! 7、老师惊喜地发觉，以前的“小花猫”不见了，现在的你也起先讲卫生了。你瞧，即使许多同学对你有看法，但老师还是能在你身上发觉优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方
31、法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：仔细。仔细完成作业、仔细听讲、仔细思索，根据老师的方法去做吧!你肯定会胜利，老师信任、支持你。 8、你是一个聪慧、可爱的男孩。你有很强的自尊心，想学好每一科。但是经常一曝十寒，最终取得的成果不是很志向。你也是一个喜爱做梦的男孩!你写作文有新词新句出现。这让老师很快乐!近段时间你的进步与违纪几乎同等。又让老师有些头痛!但我信任你不是有意的，是因为你是我们班上年龄最小的，还没有长大。看来你要战胜你这个“小我”还需接着努力!信任懂事的你成果会让人大吃一惊的。老师盼望你快快长大!否则你对不起日夜为你操劳的母亲的! 9、你是位聪慧的孩子，肯定明白这句话吧!“天下无难事，
32、只怕有心人”。只要你肯用功，上课用心听讲，仔细思索，英勇举手发言，有错刚好改正，不懂就问，信任你会进步得更大，赶快行动吧! 10、你是一个学习看法端正，做事仔细，擅长思索，具有肯定实力的人。你能与同学融洽相处，爱好文娱与体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的优秀学生! 11、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充溢了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课仔细听讲，回家仔细完成作业，老师信任，你肯定能够在老师面前表现出一个完备的你!加油吧! 12、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的
33、志向是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现志向，必需从小事做起，无论做什么事情都必需勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期盼着你的进步! 13、你是一个诚恳质朴，和善懂事的孩子。学习上，勤奋踏实，上课用心听讲，擅长思索，主动举手发言，成果优秀从不傲慢。你书写仔细，写字很有笔锋。希望你能大胆地管理班级，要对自己有信念，大胆展示自己，不断地熬炼自己，争取更上一层楼。 14、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到兴奋。每次老师表扬时，总有你的名字。你的美丽的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!接着
34、加油，你将会时最精彩的! 15、当你为一道难题凝神深思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳竞赛中飞奔时作为老师的我，是多么的兴奋!假如你能够抓紧时间，精力集中，踏实仔细，那么，我想目前你的成果不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够接着往前赶，信任你会取得好成果的! 小学生期末特性评语 小学生期末学生评语篇八 1. 你生性好动，聪慧活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整齐。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题刚好解决。希望你常常参与体育活动，熬炼好身体。 2. 你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时仔细完成作业，虽然你的成果还不太志向
35、，但老师发觉你始终在进步，不懂的问题现在也能英勇地提问，实在让老师欣喜。接着努力，你会胜利的! 3. 在校敬重老师，团结同学，酷爱班级是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么主动，老师是多么兴奋。可你有时也很让老师生气，作业不刚好完成，字迹潦草，上课不用心，让老师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，老师期盼着这一天。 4. 你是一个诚恳质朴，和善懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有绚丽的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信念，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，仔细对待，只是你的学习成果短暂
36、不志向，俗话说天下无难事，只怕有心人，我信任，只要坚持你的学习看法，变更一下学习方法，学习成果确定会进步的!信任吗? 5. 平常，虽然你缄默寡言，但老师喜爱你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能变更一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成果就离你更近。 6. 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名得才兼备的好学生。 7. 你是一个有特性的小女孩，有一双很机智的大眼睛和甜蜜的笑容
37、，你敬重老师，经常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，起先有了自己的挚友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美妙的小学生活! 8. 一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成果的背后凝合着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我特别感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最珍贵的品质，它将使你终身受益，助你取得胜利! 9. 见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热忱课堂上，你比较好动，时常的做一些
38、可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么嬉戏，你总是特殊活泼、突出。可是你的成果却不够志向，希望在以后，要以学习为重，用心努力读书。肯定会成为一名全面发展的好学生。 10. 你是一个文雅、懂事的女孩。平常能严格要求自己，是老师的好助手。学习仔细，成果优良，作业字迹端正、清晰，是同学们学习的楷模。希今后再接再厉，学习更上一层楼。 11. 在老师眼里，你是一个既聪慧又内向的男孩。你无论做什么事都能仔细对待。你敬重老师，团结同学，因此，深受老师和同学的宠爱。令老师最感欣慰的是，你做的作业总是那么清晰，上课时也能听到你的发言。老师真诚地希望你今后多看课外书，拓宽学问面，提高写作
39、水平。 12. 沉静稳重是你的特性，仔细塌实是你的品行，你的负责能干，好学上进，让你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手，同学心中的优秀学生。你那一手隽秀老练的铅笔子，实在令人折服!望上课发言再大胆些，在集体活动中展示你的风采。 13. 你是一特性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较仔细，上课用心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，爱好不浓。上课举手不主动，学习不得答，正确率不高，成果不够志向。希望你今后大胆发言，争取取得优异的成果。 14. 每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么仔细，每堂课上，你听得那么用心，发言特别主动，平常你很会整理学习用品，你真是
40、一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。 15. 在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、敬重师长的好学生，在同学眼里，你是个乐于助人、工作负责的好干部。 小学生期末特性评语 小学生期末学生评语篇九 1. 这学期成果不是很志向，但成果代表过去，希望你向前看，找出学习中存在的问题，并刚好地改正，并在下学期中接着努力，信任你依旧是老师和同学心中好孩子! 2. 你变得更开朗活泼了，成果也稳定了，上课时也能听到你的发言了。平常还乐于帮助学习上有困难的同学，希望你在学习和工作实力上有更大的进步，加油啊! 3. 你是个懂事的孩子，写作业都是一丝不苟的，在各方面都很优秀，并且严格要求自己，学作文也有许多自己的想法
41、，老师希望你能胆子再大些，多为班级服务，加油吧! 4. 你是个充溢新奇心的孩子，但是老师上课时你还得仔细听讲阿，写作业时要多多提高作业的质量，学习中养成良好的学习习惯，下课休息的时候肯定要多留意平安，期盼你有更大的进步! 5. 你有一个聪慧的小脑袋，可得好好利用阿!在上课的时候肯定要仔细听讲，仔细完成自己的作业，平常很大家友好的相处哦，信任你努力去做了。肯定会有进步的，加油啊! 6. 一年的接触，老师发觉你也是个淘气的小男孩，但是上课的时候心还得静下来哦，只要你多努力一点，你就会有进步的。老师期盼着你的进步啊! 7. 稳重，踏实是你给老师留下的印象，仔细完成老师布置的任务，希望多与他们同学沟通
42、，更活泼些，期盼在下学期中看到一个更精彩的你! 8. 学习不能满意于现状，成功果实恒久挂在树梢，你要跳起来才能摘到，希望你能跳一跳，好吗? 9. 你是个惹人宠爱的男孩，能持之以恒地坚持每天打扫包干区，假如学习也能做到持之以恒，成果会更上一层楼。 10. 你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到宁静的做在那里听讲;课间，你生龙活虎，喜动干戈。其实，你挺能干，也挺可爱的。假如你能把你的聪慧用在学习上，定会一鸣惊人。 11. 人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让才智的火
43、花早日闪耀起来。 12. 回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋小娃娃，转瞬间，你已成长为一名得才兼备，著名全校的优秀学生，可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的学问为人类造福，你的将来将是绚丽的，充溢希望的，老师真心地为你祝愿。 13. 假如生命是树，那么，志向是根，勤奋是叶，毅力是干，胜利是果，你语、数基础好，头脑敏捷，又写得一手好字，假如能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索胜利，你的生命之树肯定会开花结果。 14. 这学期可谓是你的丰收季节，作文竞赛校内外多次获奖，当你手棒一张张获奖证书时，自信和欢乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上，但看得出来，你并不满意，你对自己
44、还有更高的要求，你会接着去努力，让你的生活放出更绚丽的色调。 15. 你是一位内心世界非常丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成果也非常优异是难得的全面发展的聪慧学生。 小学生期末特性评语 小学生期末学生评语篇十 1. 或许你有些淘气，有些好动，也常挨指责，可在老师的心中，始终认为你是个聪慧的孩子。学习是靠持之以恒的，假如你能把学习的激情融入每时每刻，静下来仔细思索，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，情愿试试吗? 2. 你是个聪慧好动的同学。在学校里，你主动为班级做好事，是个懂事的孩子。假如你上课时
45、能仔细听讲，自觉学习，养成爱学习的好习惯。你会变得更可爱的。 3. 喜爱你的文雅稳重，爱劳动，讲礼貌;喜爱你的仔细学习的看法，作业总是那么工整清秀，喜爱你的乖巧听话，能与同学们和谐相处，自己的东西总是整理得整齐有序老师真为你兴奋，希望你能再活泼一点开朗一些，你会更可爱!孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果;交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。试一试吧，主动思索发言到同学们中间去，多与大家沟通，沟通，那样你会学到很多很多，你会进步得令大家惊讶! 4. 你心直口快，做事主动主动，思维灵敏，课堂上常常听到你洪亮的回答。你待人热忱大方，让人感到春天般的暖和，每次活动你都踊跃参与，不遗余力，如表演
46、小品，为本班足球队呼喊助威等。但人非完人，你也存在着一些不足，往往粗枝大叶，书写也有待提高，张老师希望你努力改进学习方法，博览群书，做任何事情都细致扎实些，争取优异的成果! 5. 你是一个心地和善的孩子，学习比较自觉，听讲用心。你主动竞选为小组长，工作仔细细致，你坚持参与女足训练和长跑训练，意志坚韧，在竞赛中表现精彩。学习方面经过自己的努力有较大的进步，忘不了有几次你的默写和测试令全班同学望尘莫及，这都是你努力的结果。张老师期盼你在课堂上能大胆热情地发言，不断提高自己各方面的实力，到那时你会感到所付出的一切都有了回报! 6. 你是一个美丽大方的小姑娘，口头表达实力较强。小牛顿把制作好的风车摆在
47、同学们面前时，不是由于讲不出风车里面的原理而同样遭到同学们的讽刺吗?你有一颗渴求学问和进步的心，又怎能因小小的挫折而放弃努力呢?要知道，你只是在学习上缺乏持之以恒的精神，对自己的信念不足而已，所以一些简洁的基础的东西反倒战胜了你。聪慧的姑娘，还记得“铁棒磨成针”的典故吗?只要下苦功并再细心一点，你的心愿肯定会实现，老师期盼着这一天的早日到来。 7. 你活泼大方，心直口快。你劳动仔细，待人热忱，敢于伸张正义。课堂上你清楚洪亮的回答“一语中的”的见解令人心悦诚服。忘不了你精彩到位的节目主持，忘不了你声情并茂的朗读，忘不了你越来越美丽的书写，望不了你让人舒心的试卷张老师期盼你在学习中能更胆大心细，博览群书，不断积累，信任你的明天会更加绚丽辉煌! 8. 课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，主动而仔细的思索，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关切集体，热心帮助同学，学习成果优秀，正棒啊!希望你百尺竿头更进一步! 9. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只