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1、2 0 2 3 年 吉 林 省 中 考 语 文 试 题 及 答 案语 文 试 卷 共 三 道 大 题，共 2 5 道 小 题。全 卷 满 分 1 2 0 分。考 试 时 间 为 1 2 0 分 钟。考 试 结 束 后，将 本 试 卷 和 答 题 卡 一 并 交 回。注 意 事 项：1.答 题 前，考 生 务 必 将 姓 名、准 考 证 号 填 写 在 答 题 卡 上，并 将 条 形 码 准 确 粘 贴 在 条 形 码 区域 内。2.答 题 时，考 生 务 必 按 照 考 试 要 求 在 答 题 卡 上 的 指 定 区 域 内 作 答，在 草 稿 纸、试 卷 上 答 题无 效。一、积 累 与 运
2、 用（1 5 分）下 面 是 小 博 同 学 整 理 的 以“含 英 咀 华，滋 养 生 命”为 题 目 的 古 诗 文 学 习 心 得，请 你 在 阅读 时 完 成 下 面 题 目。请 在 答 题 卡 相 应 的 田 字 格 中 或 横 线 上 端 正 地 书 写 正 确 答 案 或 填 写 相 应 选 项。（第 1 4题 每 句 1 分，第 5 题 每 小 题 2 分）1.品 读 陶 渊 明 的“采 菊 东 篱 下，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，可 感 受 物 我 两 忘 之 境，获 得 闲 雅 之 趣。2.吟 诵 苏 轼 的“_ _ _ _ _ _ _ _ _
3、 _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，射 天 狼”，可 感 受 洒 脱 豪 迈 之 气，坚 定 报 国之 志。3.刘 禹 锡 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 中“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”两 句，让 我明 白 了 新 事 物 必 将 取 代 旧 事 物 的 道 理，面 对 世 事 变 迁，我 们 要 保 持 豁 达 乐 观 的 态 度。4.有 修 养 的 人 不 会 因 为 别 人 不 了 解 自 己 而 影 响 心 境，正 如 论 语 学 而 所 言：“_ _ _ _ _
4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？”我 常 常 以 此 自 勉。5.阅 读 语 段，按 要 求 完 成 题 目。一 首 诗 仅 有 方 寸 大 小，一 阕 词 不 过 寥 寥 数 行。文 人 们 或 叙 事 或 怀 古 口 或 咏 物，或 抒 情，用 感 性 的 y n 律 将 人 生 的 体 悟 吟 咏 为 一 首 首 传 唱 不 息 的 历 史 歌 谣。读 诗 词，人 们 可 以 得 到 审 美 享 受：心 之 精 微、情 之 真 挚、诗 之 工 巧、词 之 别 样。在 反 复 的 吟 诵 中，潜藏 在 诗 词 内 蕴 中 的 精
5、 神、价 值 观 或 生 活 方 式 渐 次 浮 现，同 此 哀 乐，古 今 共 赏，传 承 千 古。而那 些 流 传 至 今 的 精 神 信 仰、价 值 追 求，不 正 是 历 史 带 给 人 们 的 世 间 况 味 与 人 文 思 考 吗？（1）给 语 段 处 填 写 拼 音，处 填 写 汉 字。寥 寥 y n 律（2）语 段 方 框 内 应 填 入 标 点 符 号，正 确 的 一 项 是（）A.顿 号 逗 号 B.逗 号 逗 号 C.逗 号 顿 号 D.顿 号 顿 号（3）下 列 与“历 史 歌 谣”短 语 类 型 不 同 的 一 项 是（）A.诗 词 内 蕴 B.生 活 方 式 C.流
6、 传 至 今 D.世 间 况 味（4）将 文 中 画 线 句 改 为 陈 述 句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、阅 读（4 5 分）（一）文 言 文 阅 读（1 5 分）班 级 举 行“读 史 品 文，知 人 省 己”交 流 活 动，博 雅 小 组 以 下 面 两 篇 文 言 文 为 例，分 享 了自 己 的 读 书 经 验。（甲）阅 读 下 面 文 章，完 成 6 1 0 题。（1 0 分）曹 刿 论 战 左 传 十 年 春，齐 师 伐 我。公 将 战，
7、曹 刿 请 见。其 乡 人 曰：“内 食 者 谋 之，又 何 间 焉？”刿 曰：“肉 食 者 鄙，未 能 远 谋。”乃 入 见。问：“何 以 战？”公 曰：“衣 食 所 安，弗 敢 专 也，必 以 分人。”对 曰：“小 惠 未 遍，民 弗 从 也。”公 曰：“牺 牲 玉 帛，弗 敢 加 也，必 以 信。”对 曰：“小 信未 孚，神 弗 福 也。”公 曰：“小 大 之 狱，虽 不 能 察，必 以 情。”对 曰：“忠 之 属 也。可 以 一 战。战 则 请 从。”公 与 之 乘，战 于 长 勺。公 将 鼓 之。刿 曰：“未 可”齐 人 三 鼓。刿 曰：“可 矣。”齐 师 败 绩。公 将 驰 之。刿
8、 曰：“未 可。”下 视 其 辙，登 轼 而 望 之，曰：“可 矣。”遂 逐 齐 师。既 克，公 问 其 故。对 曰：“夫 战，勇 气 也。一 鼓 作 气，再 而 衰，三 而 竭。彼 竭 我 盈，故克 之。夫 大 国，难 测 也，惧 有 伏 焉。吾 视 其 辙 乱，望 其 旗 靡，故 逐 之。【积 累 意 识】6.左 传 是 家（学 派）经 典 之 一，是 中 国 古 代 的 史 学 和 文 学 名 著。（1 分）7.请 你 运 用 小 雅 同 学 总 结 的 解 词 方 法，解 释 下 列 加 点 词 在 文 中 的 意 思。（3 分）方 法 词 语 提 示 解 释（填 写 文 字）.迁 移
9、 法齐 师伐 我王 师 北 定 中 原 日（1）师：_ _ _ _ _ _字 源 法战 则 请 从s 也 甲 骨 文（2）从：_ _ _ _ _ _査 字 典望 其 旗 靡m 倒 下；华 丽，美 好；无。m 糜 烂，破 碎；奢 侈，浪 费。（3）靡：_ _ _ _ _ _ _ _ _【归 纳 意 识】8.本 文 主 要 表 现 了 曹 刿 哪 两 方 面 的 才 能？（2 分）【比 较 意 识】9.关 于“何 以 战”问 题，鲁 庄 公 回 答 三 次，第 三 次 回 答 得 到 肯 定 的 原 因 是 什 么？（2 分）【品 鉴 意 识】1 0.本 文 以 精 练 的 语 言 表 现 出 人
10、 物 的 特 点，请 从 第 二 段 列 举 一 处 并 简 要 分 析。（2 分）（乙）阅 读 下 面 选 文，完 成 1 1-1 3 题。（5 分）吴 隐 之 传吴 隐 之 字 处 默，濮 阳 邛 城 人。博 涉 文 史，以 儒 雅 标 名。年 十 余，丁 父 忧，每 号 泣，行人 为 之 流 涕。事 母 孝 谨，及 其 执 丧，哀 毁 过 礼。迁 左 卫 将 军，禄 赐 皆 班 亲 族，冬 月 无 被 尝 浣 衣 乃 披 絮，勤 苦 同 于 贫 庶。后 迁 中 领 军，清 俭 不 革。每 月 初 得 禄，裁 留 身 粮，其 余 悉 分 振 亲 族，家 人 绩 纺 以 供 朝 夕。时 有
11、困 绝，或 并 日 而 食，身 恒 布 衣 不 完，妻 子 不 沾 寸 禄。隐 之 清 操 不 渝，屡 被 褒 饰，廉 士 以 为 荣。（选 自 晋 书，有 删 改）【注 释】丁 父 忧：遭 父 丧。毁：特 指 居 丧 时，因 哀 痛 过 度 而 伤 害 身 体。班：分 给，赐予。振：同“赈”，救 济。绩：把 麻 纤 维 拧 成 线。【积 累 意 识】1 1.文 中“行 人 为 之 流 涕”中“涕”的 意 思 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（1 分）【语 感 意 识】1 2.用“/”给 文 中 画 线 句 子 断 句。（限 两 处）（2 分）冬 月 无 被 尝 浣 衣 乃 披 絮
12、【崇 德 意 识】1 3.博 雅 小 组 以“养 德 修 身”为 主 题 进 行 交 流，请 你 参 与 并 围 绕 以 上 两 文 中 的 人 物 分 享 个 人体 会。（2 分）小 博：我 要 像 曹 刿 一 样，心 怀 家 国。小 雅：我 要 像 吴 隐 之 一 样，养 成 节 俭 的 好 习 惯。我 的 体 会：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（二）现 代 文 阅 读（2 5 分）学 校 广 播 站 开 设“读 文 苑 精 粹，传 时 代 之
13、 声”栏 目，下 面 是 小 雅 同 学 推 荐 的 两 篇 文 章。（甲）阅 读 下 面 文 章，完 成 1 4-1 7 题。（1 6 分）破 冰 迎 春 归乔 忠 延 立 春 时 节，黄 河 湾。风 在 刮，冰 在 响。随 着 冰 面 的 破 裂，粗 犷 的 吼 声 喷 薄 而 出：春 天 醒 来 吧 冰 面 的 窟 窿 越 破 越 大，吼 声 越 来 越 高：春 天 门 开 啦！春 天 回 家 吧！破 冰，破 冰!一 群 腰 粗 膀 圆 的 彪 形 大 汉，持 钢 钎，舞 棍 棒，砸 的 砸，撬 的 撬 这 画面 雄 壮 豪 迈，看 一 眼，就 像 是 一 碗 火 辣 辣 的 酒 咕 咚
14、 咚 下 肚，滚 烫 了 脸 膛 也 滚 烫 了 胸 口，只 想甩 掉 帽 子，扔 下 棉 袄，扎 进 破 冰 的 人 群 中 干 他 个 满 身 大 汗！春 江 水 暖 鸭 先 知，黄 河 水 暖 草 先 绿。紧 靠 黄 河 的 长 旺 村，乡 亲 们 早 早 就 看 到 了 鲜 嫩 的绿 草。别 看 这 春 色 不 多 彩，不 纷 纭，没 有 花 开 时 的 五 颜 六 色，仅 仅 只 是 一 色 翠 绿，却 让 人 爱得 像 是 抱 着 襁 褓 里 的 婴 儿，一 刻 也 放 不 下。或 许 正 是 因 为 这 份 纯 真 的 爱 心，尽 管 长 旺 村 的 春色 来 得 比 别 处 早
15、，可 乡 亲 们 总 嫌 迟，早 早 就 想 冰 消 雪 融，将 漫 长 冬 天 里 被 严 寒 覆 盖 的 生 机 解放 出 来。是 啊，春 天 一 到，雪 化 了，冰 消 了，冻 土 如 铁 的 大 地 松 软 了。不 待 百 花 竞 艳，就 可 以赶 着 黄 牛 犁 地 播 种 了。撒 下 的 是 种 子，收 获 的 是 粮 食，是 棉 花，是 囤 里 粮 冒 尖，是 身 上 衣 服暖，是 一 家 人 欢 乐 的 笑 颜。无 数 个 冬 夜 里 的 美 梦，早 就 与 春 天 交 融 在 一 起 了：地 已 耕 好，肥已 施 足，种 子 躺 在 里 面 舒 服 得 使 劲 往 上 长，长
16、 得 小 麦 金 黄 金 黄，长 得 棉 花 雪 白 雪 白，长 得 豆角 好 长 好 长，长 得 西 瓜 好 甜 好 甜 这 哪 是 做 梦，分 明 是 农 家 在 早 早 谋 划 春 天、构 思 春 天。一 年 之 计 在 于 春，早 筹 措，早 动 手，把 一 冬 天 积 蓄 在 血 脉 里、骨 骼 中 的 劲 头 释 放 出 来，才 会有 好 光 景、好 日 子。人 勤 春 早，这 是 祖 祖 辈 辈 的 信 条。那 不 仅 是 书 页 里 记 载 的 文 字，更 是 黄河 湾 里 令 人 陡 生 豪 情 的 生 动 场 景 破 冰 迎 春 归！抡 起 钢 钎 破 冰，挥 舞 棍 棒
17、破 冰，硬 生 生 把 河 面 覆 盖 的 冰 打 破，戳 开 一 个 大 窟 窿。看 吧，冰 下 奔 腾 着 滚 滚 激 流，翻 卷 着 腾 腾 热 浪。那 激 流，那 热 浪，恰 似 春 潮 扑 面 而 来。突 然，有 人 俯 下 身 去，背 起 撬 开 的 冰 块，跑 上 岸 去，边 跑 边 喊：河 冰 破 开 了 有 人 紧 跟 着 效 仿，不 过 他 那 举 止 更 威 猛，甩 掉 棉 袄，光 着 膀 子，背 起 冰 块，跑 往 村 里，边 跑 边 喊：春 天 来 到 了 光 着 脊 梁 的 人 们，背 冰 迅 跑，竞 相 结 队，吶 喊 声 形 成 黄 河 岸 边 的 第 一 波
18、春 潮。春 潮 震荡 了 村 庄，惊 动 了 暖 屋 里 的 老 老 少 少。男 男 女 女 跑 到 了 村 巷，看 着 光 脊 背 冰 的 汉 子，禁 不 住喝 彩 叫 好。孩 童 们 更 是 蹦 蹦 跳 跳，手 舞 足 蹈。几 位 年 迈 的 长 者，激 动 地 竖 着 拇 指 连 声 夸 道：背 冰！亮 膘！背 冰！亮 膘！破 冰 年 年 干，背 冰 代 代 传，春 潮 岁 岁 涌，相 沿 成 习，早 已 成 为 这 里 极 具 魅 力 的 迎 春 风俗。这 风 俗 已 成 为 国 家 级 非 物 质 文 化 遗 产。也 就 是 在 申 报 项 目 的 这 一 年，那 口 口 相 传 多
19、 少代 的 话 语 需 要 凝 结 在 纸 面。“背 冰”好 写，“亮 膘”则 有 不 同 见 解。有 人 写“亮 膘，有 人 写“亮 彪。不 同 写 法 的 人，后 来 握 手 言 和，二 者 共 存。亮 膘，亮 出 健 壮 肢 体！亮 彪，亮 出 彪悍 胆 魄！辟 厉 奋 发，敢 为 人 先，攻 坚 克 难，势 不 可 挡！岁 月 更 迭，日 新 月 异。如 今，这 背 冰 更 具 时 代 风 采。你 看，他 们 来 了 一 一 个 个 光 脊 梁 的 黄 河 汉，黄 憤 巾，绿 短 裤，背 着 红 绸 带 拴 牢 的 雪 白 冰 块，好 彪 悍，好威 武。最 威 武 的 当 数 背 冰
20、阵 前 的 领 头 旗，莫 说 那 旗 有 多 长、有 多 宽，单 说 旗 杆，那 是 一 根 撑顶 瓦 房 的 立 柱，粗 如 木 桶，重 达 百 斤。若 不 是“力 拔 山 兮 气 盖 世 的 豪 杰，哪 个 扛 得 起 这 稀世 罕 见 的 旗 帜？只 见 阵 前 旗 一 摆，霹 雳 轰 鸣，震 耳 欲 聋，声 浪 直 冲 云 霄。哈 呀，背 冰 汉 手 中的 锣 鼓 敲 响 了，这 排 山 倒 海 之 势，飞 扬 出 石 破 天 惊 的 豪 气！破 冰 迎 春 归，人 勤 春 来 早，黄 河 湾 早 早 翻 滚 起 春 天 的 大 潮。春 潮 汹 涌 澎 湃，涌 向 五 湖四 海，涌
21、向 八 方 九 州！（选 自 人 民 日 报，有 删 改）【读 画 面】1 4.选 文 围 绕“迎 春”风 俗 着 重 描 绘 了 哪 两 个 画 面？（4 分）1 5.请 从 下 面 语 句 中 任 选 其 一，按 要 求 品 析 表 达 效 果。（4 分）（1）一 群 腰 粗 膀 圆 的 彪 形 大 汉，持 钢 钎，舞 棍 棒，砸 的 砸，撬 的 撬（从 词 语 运 用 角 度品 析）（2）地 已 耕 好，肥 已 施 足，种 子 躺 在 里 面 舒 服 得 使 劲 往 上 长，长 得 小 麦 金 黄 金 黄，长 得 棉花 雪 白 雪 白，长 得 豆 角 好 长 好 长，长 得 西 瓜 好
22、甜 好 甜（选 择 一 种 修 辞 手 法 品 析）选 _ _ 句。品 析：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【读 思 路】1 6.小 博 同 学 认 为，在 朗 读 时 间 受 限 时，可 以 删 除 第 段。你 认 同 他 的 观 点 吗？请 从 内 容 或结 构 方 面 简 要 说 明 理 由。（4 分）【读 情 感】1 7.深 入 理 解 文 章，会 使 朗 读 更 具 有 感 染 力。联 系 全 文，谈 谈 第 段 中 作 者 表 达 的 情 感。请答 出 两 点。
23、（4 分）（乙）阅 读 下 面 文 章，完 成 1 8-2 1 题。（9 分）经 历 风 雨 增 长 才 干沈 童 睿 习 近 平 总 书 记 指 出：“刀 要 在 石 上 磨、人 要 在 事 上 练，不 经 风 雨、不 见 世 面 是 难 以 成大 器 的。”当 今 时 代，知 识 更 新 不 断 加 快，社 会 分 工 日 益 细 化，新 技 术 新 模 式 新 业 态 层 出 不穷。这 既 为 青 年 施 展 才 华、竞 展 风 采 提 供 了 广 阔 舞 台，也 对 青 年 能 力 素 质 提 出 了 新 的 更 高 要求。当 代 青 年 要 担 当 时 代 责 任，必 须 练 就 过
24、 硬 本 领，做 起 而 行 之 的 行 动 者，经 历 风 雨、增 长才 干。在 风 雨 中 增 长 才 干，要 筑 牢 坚 定 的 理 想 信 念。奋 斗 的 道 路 不 会 一 帆 风 顺，如 果 跌 了 一跤 就 打 退 堂 鼓、畏 缩 不 前，就 无 法 从 经 验 教 训 中 获 得 滋 养，成 事、成 才 更 无 从 谈 起。而 百 折不 挠 的 意 志，需 要 用 坚 定 的 理 想 信 念 来 浇 铸。【甲】从 艰 苦 卓 绝 的 井 冈 山 斗 争 到 千 难 万 险 的长 征 路，从 硝 烟 弥 漫 的 抗 日 战 争 到 摧 枯 拉 朽 的 解 放 战 争 九 死 一
25、生、千 难 万 险，不 但 没 有阻 挡 中 国 共 产 党 人 前 进 的 步 伐，反 而 令 我 们 变 得 愈 益 强 大。崇 高 的 理 想 信 念，是 前 行 路 上 的灯 塔。在 风 雨 中 增 长 才 干，要 做 起 而 行 之 的 行 动 者。【乙】躲 在“舒 适 圈”中 坐 而 论 道、驰于 空 想，是 难 以 收 获 成 长 的。到 现 实 中、在 奋 斗 中 摸 爬 滚 打，研 究 现 实 矛 盾，实 践 胸 中 所 学，才 能 不 断 提 高 本 领、积 累 经 验。广 大 青 年 要 厚 植 家 国 情 怀、挺 膺 担 当，投 身 党 和 国 家 事 业 发展 一 线
26、，锤 炼 意 志、磨 练 本 领。湖 南 省 花 垣 县 十 八 洞 村 的 苗 家 女 孩 施 林 娇 大 学 毕 业 后 主 动 回到 村 里 创 业，通 过 拍 摄 短 视 频、直 播 等 方 式，让 家 乡 的 风 景、民 俗 为 更 多 人 所 知；科 技 攻 关前 沿，广 大 青 年 竭 智 尽 力，青 年 工 程 师 曾 耀 祥，在 而 立 之 年 改 变 了 半 个 多 世 纪 的“火 箭 弹 性载 荷 设 计 方 法”，让 火 箭 更 轻、运 载 能 力 更 强 他 们 将 个 人 理 想 融 入 党 和 国 家 事 业，在 攻坚 克 难 的 过 程 中 收 获 了 成 长，
27、实 现 了 个 人 价 值，为 广 大 青 年 树 立 了 榜 样。青 年 是 苦 练 本 领、增 长 才 干 的 黄 金 时 期。生 逢 伟 大 时 代，青 年 要 增 强 紧 迫 感，经 风 雨、见 世 面、成 大 器，让 青 春 在 为 祖 国、为 人 民、为 民 族、为 人 类 的 奉 献 中 焕 发 出 更 加 绚 丽 的 光彩！（选 自 人 民 日 报，有 删 改）【读 观 点】1 8.选 文 的 中 心 论 点 是 什 么？（2 分）【读 逻 辑】1 9.朗 读 时，小 雅 同 学 认 为 下 面 两 句 话 说 理 形 象 深 刻，放 在 文 中 可 增 强 表 达 效 果。请
28、 你 将 句子 序 号 分 别 填 入 文 中【甲】【乙】两 处 相 应 的 位 置。（2 分）庭 院 里 跑 不 出 千 里 马，温 室 里 长 不 出 万 年 松。石 可 破 也，而 不 可 夺 坚；丹 可 磨 也，而 不 可 夺 赤。甲 _ _ _ _ _ 乙 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 0.选 文 第 段 画 线 句 运 用 了 什 么 论 证 方 法？有 什 么 作 用？（3 分）科 技 攻 关 前 沿，广 大 青 年 竭 智 尽 力，青 年 工 程 师 曾 耀 祥，在 而 立 之 年 改 变 了 半 个 多 世 纪的“火 箭 弹 性 载 荷 设 计 方 法
29、”，让 火 箭 更 轻、运 载 能 力 更 强【读 思 想】2 1.阅 读 第 段，结 合 实 际 谈 谈 你 获 得 的 启 示。（2 分）（三）名 著 阅 读（5 分）学 校 文 学 社 团 举 办“品 读 名 著，善 学 精 思”读 书 交 流 活 动，请 你 参 与 并 完 成 任 务。【笔 记 分 享】2 2.在“积 累 与 梳 理”环 节，小 博 同 学 展 示 读 书 笔 记，表 述 不 恰 当 的 一 项 是（）（2 分）A.读 红 星 照 耀 中 国，我 发 现 书 中 记 录 了 作 者 考 察 所 得 的 第 一 手 资 料，深 入 分 析 和 探 究 了“红 色 中 国
30、”产 生、发 展 的 原 因，对 中 国 共 产 党 和 中 国 革 命 做 了 客 观 评 价。B.读 儒 林 外 史，我 认 为 小 说 以 范 进 为 中 心 人 物 贯 穿 全 书 主 要 情 节，反 映 了 普 通 士 人 的 生存 状 态 和 精 神 世 界。C.读 骆 驼 祥 子，我 发 现 这 部 作 品 是 老 舍 先 生 的 一 部 语 言 力 作，他 在 创 作 过 程 中 融 入 了 大量 经 过 提 炼 和 加 工 的 北 京 方 言。D.读 海 底 两 万 里，我 认 为 小 说 描 绘 了 奇 幻 美 妙 的 海 底 世 界，体 现 了 人 类 自 古 以 来 渴
31、 望 上天 下 海、自 由 翱 翔 的 梦 想。【主 题 探 究】2 3.在“感 悟 与 评 价”环 节，主 持 人 围 绕“爱”这 一 主 题，提 供 了 以 下 作 品。请 你 任 选 其 一，写 一 段 感 悟 或 评 价。不 少 于 3 0 字。（3 分）艾 青 诗 选 昆 虫 记 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 示 例：在 傅 雷 家 书 中，傅 雷 关 心 儿 子 的 生 活 和 成 长，教 导 儿 子 如 何 做 人，如 何 做 一 个 德 艺兼 备 的 艺 术 家。爱 子 之 情 流 露 于 字 里 行 间。三、综 合 性 学 习 与 写 作（6 0 分）（一）综 合 性 学
32、习（1 0 分）2 4.为 了 引 导 同 学 们 树 立 正 确 的 环 境 观，践 行 绿 色 生 活 理 念，学 期 伊 始，学 校 计 划 开 展“绿化 家 园，健 康 成 长”主 题 活 动，请 你 参 与 并 完 成 下 列 任 务。【树 木 种 下 希 望】开 展 植 树 活 动 前，植 树 组 整 理 了 两 则 材 料，请 你 根 据 材 料 解 答 相 应 的 问 题。材 料 一：东 北 部 分 地 区 地 下 1 0、3 0 厘 米 处 平 均 解 冻 日 期城 市解 冻 日 期1 0 厘 米（日/月）3 0 厘 米（日/月）哈 尔 滨 5/4 1 7/4长 春 4/4
33、1 4/4通 化 3 1/3 1 0/4延 吉 2 6/3 7/4沈 阳 2 5/3 5/4材 料 二：蒸 腾 作 用 是 水 分 从 活 的 植 物 体 表 面 以 水 蒸 气 状 态 散 失 到 大 气 中 的 过 程。植 物 吸 收 的 水分，绝 大 部 分 通 过 蒸 腾 作 用 散 失 到 环 境 中。叶 片 上 的 气 孔 是 植 物 蒸 腾 作 用 的“门 户。通 常 情 况 下，每 当 太 阳 升 起 的 时 候，水 分 就会 通 过 气 孔 而 散 失。当 夜 幕 降 临 时，叶 片 的 生 产 活 动 就 停 止 了，大 多 数 气 孔 缩 小 或 闭 合，蒸腾 作 用 随
34、 之 减 弱。（1）3 月 1 2 日 是“植 树 节”，这 一 天 吉 林 省 各 地 是 否 适 合 植 树？请 你 参 考 材 料 一，简 要 说明 理 由。（2 分）（2）小 雅 同 学 有 疑 惑：为 什 么 选 择 在 阴 天 或 傍 晚 移 栽 树 苗，并 剪 去 大 量 枝 叶？请 你 根 据 材料 二，给 小 雅 同 学 做 出 解 释。（2 分）“小 雅，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
35、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”【树 德 种 下 美 好】3 月 2 1 日 是“国 际 森 林 日”，美 术 组 同 学 推 荐 了 绘 画 作 品（见 材 料 三）。材 料 三：（3）下 面 是 小 雅 同 学 对 画 作 主 题 的 理 解，不 恰 当 的 一 项 是（）（2 分）A.种 下 一 棵 树，种 下 整 个 春 天。B.浇 灌 一 棵 树，浇 灌 绿 色 生 活。C.年 年 植 树 无 山 不 翠，岁 岁 造 林 有 岭 皆 春。D.一 粥 一 饭，当 思 来 之 不 易；半 丝 半 缕，恒 念 物 力
36、维 艰。（4）宣 传 组 准 备 了 三 则 宣 传 语，请 选 择 你 最 欣 赏 的 一 则，正 确、规 范、工 整 地 书 写 在 田 字格 里。（2 分）草 木 植 成，国 之 富 也。看 得 见 的 树，看 不 见 的 生 态 系 统。保 护 树 木，就 是 保 护 人 类 的 未 来。【树 人 种 下 理 想】（5）活 动 结 束，请 你 补 全 下 面 的 句 子，作 为 结 束 语。（2 分）人 与 自 然 是 生 命 共 同 体。我 们 必 须 尊 重 自 然，自 然，自 然，节 约 资 源，绿 色 生 活。让 我 们 和 树 一 起 茁 壮 成 长，努 力 向 上！（二）写
37、 作（5 0 分）2 5.从 下 面 两 个 文 题 中 任 选 一 题 作 文。作 文（1）毕 业 在 即，学 校 准 备 编 辑 一 本 作 品 集，记 录 学 生 们 深 藏 于 心 底 的 感 动，纪 念熠 熠 生 辉 的 时 光，感 受 岁 月 的 深 情 与 温 度。请 你 以“感 动 盈 怀 岁 月 暖”为 题，为 作 品 集 写 一篇 文 章。作 文（2）阅 读 下 面 材 料，任 选 角 度，自 拟 题 目，写 一 篇 作 文。学 者 闻 一 多 在 一 个 个 四 方 竹 纸 本 上 写 满 了 密 密 麻 麻 的 小 楷，如 群 蚁 排 衙。他 目 不 窥 园，足 不 下
38、 楼，兀 兀 穷 年，沥 尽 心 血，无 声 无 闻，凝 结 而 成 唐 诗 杂 论 的 硕 果。科 学 家 钱 学 森 的 研 究 手 记 里，记 录 着 他 取 得 的 每 一 项 成 果，包 括 如 何 反 复 推 导 公 式，如何 多 次 演 算 数 据 一 篇 薄 薄 十 页 纸 的 论 文，手 稿 却 有 8 0 0 多 页。那 一 页 页 手 稿 上，中 文、英 文、大 字、小 字、算 式、图 标，他 都 写 得 一 丝 不 苟。作 文 要 求：（1）有 创 意 地 表 达 真 情 实 感。（2）文 体 不 限。（3）不 少 于 5 0 0 字。（4）文 字 和 标 点 书 写
39、规 范、整 洁。（5）文 中 不 得 出 现 考 生 姓 名 以 及 毕 业 学 名。吉 林 省 2 0 2 3 年 初 中 学 业 水 平 考 试 语 文 试 题参 考 答 案 及 评 分 标 准阅 卷 说 明：1.阅 卷 前 务 必 认 真 研 究 试 卷 并 讨 论 评 分 说 明 和 评 阅 说 明，以 减 少 评 阅 误 差。2.考 生 答 卷 时 出 现 的 错 字、别 字，每 个 扣 0.5 分，在 所 在 题 内 扣，扣 完 该 题 分 数 为 止（作文 除 外）。同 一 个 错 字、别 字 反 复 出 现，不 重 复 扣 分。一、积 累 与 运 用（共 1 5 分）1.悠 然
40、 见 南 山（1 分）2.会 挽 雕 弓 如 满 月 西 北 望（2 分）3.沉 舟 侧 畔 千 帆 过 病 树 前 头 万 木 春（2 分）4.人 不 知 而 不 愠 不 亦 君 子 乎（2 分）评 分 说 明：1-4 题 每 句 1 分，错 字、别 字、漏 字、增 字 均 不 得 分。5.（1）l i o 韵（2 分）（2）B（2 分）（3）C（2 分）（4）而 那 些 流 传 至 今 的 精 神 信 仰、价 值 追 求，正 是 历 史 带 给 人 们 的 世 间 况 味 与 人 文 思 考。（2 分）评 分 说 明：本 题 共 8 分，（1）每 空 1 分，（4）陈 述 句 1 分，内
41、容 完 整 1 分。二、阅 读（4 5 分）（一）文 言 文 阅 读（1 5 分）（甲）（1 0 分）6.儒（1 分）7.（1）军 队（2）跟 从（跟 随）（3）倒 下（3 分）评 分 说 明：本 题 共 3 分，每 小 题 1 分。8.围 绕“政 治 和 军 事”或“判 断 力 和 执 行 力”回 答。（2 分）评 分 说 明：本 题 共 2 分，每 点 1 分，意 思 对 即 可。9.围 绕“取 信 于 民 是 作 战 取 胜 的 先 决 条 件”回 答。（2 分）评 分 说 明：本 题 共 2 分，围 绕“取 信 于 民”或“尽 力 做 好 分 内 的 事”回 答，意 思 对 即 可。1
42、 0.示 例 一：“公 将 鼓 之”（或“公 将 驰 之”），表 现 了 鲁 庄 公 急 躁 冒 进 的 特 点。示 例 二：“未 可”（或“可 矣”），表 现 了 曹 刿 从 容 镇 定、果 断 自 信 的 特 点。（2 分）评 分 说 明：本 题 共 2 分，结 合 语 句 1 分，分 析 1 分，言 之 成 理 即 可。（乙）（5 分）1 1.眼 泪（1 分）评 分 说 明：本 题 1 分，意 思 对 即 可。1 2.冬 月 无 被/尝 浣 衣/乃 披 絮（2 分）评 分 说 明：本 题 共 2 分，每 处 1 分，多 断 一 处 扣 1 分。1 3.示 例 一：我 要 像 吴 隐 之
43、一 样，孝 顺 父 母。示 例 二：我 要 像 鲁 庄 公 一 样，虚 心 听 取 他 人 建 议。（2 分）评 分 说 明：本 题 共 2 分，围 绕“养 德 修 身”答 出 任 意 一 点，意 思 对 即 可。如：曹 刿，围 绕“有 责 任 感”等 回 答；吴 隐 之，围 绕“孝 顺，清 廉，慷 慨，仁 爱，善 良”等回 答；鲁 庄 公，围 绕“知 人 善 用，虚 心 请 教”等 回 答。（二）现 代 文 阅 读（2 5 分）（甲）（1 6 分）1 4.围 绕“破 冰 迎 春 图 和 背 冰 亮 膘 图”或“破 冰 图 和 背 冰 图”回 答。（4 分）评 分 说 明：本 题 共 4 分，
44、答“破 冰”和“背 冰”即 可，只 答“亮”得 1 分。1 5.示 例 一：选（1）句。运 用“持”“舞”“砸”“撬”等 动 词，生 动 传 神 地 写 出 黄 河 汉 充 满力 量 和 激 情 的 动 作，描 绘 了 雄 壮 豪 迈 的 破 冰 画 面，表 达 了 黄 河 汉 对 春 天 的 渴 盼 之 情，表 达 作者 对 黄 河 汉 的 赞 美。示 例 二：选（2）句。运 用 排 比 修 辞，增 强 语 势，描 绘 了 想 象 中 的 丰 收 图 景，表 达 了 人 们 对丰 收 的 渴 望，对 美 好 生 活 的 向 往（热 爱）。（4 分）评 分 说 明：本 题 共 4 分，词 语
45、运 用 或 修 辞 手 法 2 分，（2）句 也 可 答“拟 人”“反 复”“对 偶”等 修 辞；表达 效 果 2 分，其 中 内 容 1 分，情 感 1 分，分 别 答 出 任 意 一 点，意 思 对 即 可。1 6.示 例 一：不 认 同。内 容 上，本 段 主 要 交 代“背 冰”的 精 神 内 涵 表 达 了 对 黄 河 汉 踔 厉 奋 发、敢 为 人 先、攻 坚 克 难、势 不 可 挡 精 神 的 赞 美；使 文 章 内 容 更 充 实，主 旨 突 出。结 构 上，承 接上 文“迎 春 风 俗”，为 后 文 写 背 冰 的 时 代 风 采 和 深 化 主 旨 做 铺 垫。示 例 二：
46、认 同。内 容 上，本 段 主 要 交 代“背 冰”的 精 神 内 涵，此 内 容 在 前 文 中 已 通 过 形 象 的描 写 表 现 得 很 充 分，后 文 通 过 描 写“打 领 头 旗”的 场 景 表 现 这 风 俗 的 时 代 风 采；删 除 此 段，内 容 依 然 完 整，且 表 达 含 蓄，意 蕴 丰 富。结 构 上，删 除 此 段，从 第 段 到 第 段，自 然 过 渡，由 迎 春 风 俗“极 具 魅 力”到“更 具 时 代 风 采”，进 而 引 出 迎 春 风 俗 的 时 代 意 义，表 达 连 贯 完整。（4 分）评 分 说 明：本 题 共 4 分，表 明 态 度 1 分（
47、“认 同”或“不 认 同”均 可），理 由 3 分，答 出 一 点，言 之 成 理即 可。1 7.通 过 描 述 破 冰 迎 春 风 俗，表 达 了 作 者 对 勤 劳 人 民 的 赞 美，对 中 华 民 族 精 神 的 赞 美，对 中华 优 秀 传 统 文 化 的 热 爱，对 弘 扬 民 族 精 神 的 期 盼，对 美 好 生 活 的 向 往（热 爱）。（4 分）评 分 说 明：本 题 共 4 分，答 出 任 意 两 点，意 思 对 即 可。（乙）（9 分）1 8.当 代 青 年 要 担 当 时 代 责 任，必 须 练 就 过 硬 本 领，做 起 而 行 之 的 行 动 者，经 历 风 雨、
48、增 长才 干。（2 分）评 分 说 明：本 题 共 2 分，答 出“青 年 要 经 历 风 雨、增 长 才 干”即 可。1 9.【甲】【乙】（2 分）评 分 说 明：本 题 共 2 分，每 处 1 分。2 0.举 例 论 证（例 证 法）。围 绕“列 举 曾 耀 祥 竭 智 尽 力 让 火 箭 更 轻、运 载 能 力 更 强 的 事 例，具体 有 力 地 论 证 了 在 风 雨 中 增 长 才 干，要 做 起 而 行 之 的 行 动 者 这 一 分 论 点，进 而 论 证 了 中心 论 点，增 强 说 服 力”回 答。（3 分）评 分 说 明：本 题 共 3 分，论 证 方 法 1 分，作 用
49、 2 分，其 中 答 出“具 体 有 力 地 论 证 了 在 风 雨 中 增 长 才 干，要 做 起 而 行 之 的 行 动 者”分 论 点 1 分，“论 证 了 中 心 论 点”1 分。2 1.示 例：青 少 年 正 处 于 求 学 的 黄 金 时 期，应 该 树 立 牢 固 的 理 想 信 念，勇 于 面 对 困 难，苦 练本 领，增 长 才 干，成 为 对 社 会 有 用 的 人。（2 分）评 分 说 明：本 题 共 2 分，结 合 实 际 1 分，结 合 选 文 1 分，言 之 成 理 即 可。（三）名 著 阅 读（5 分）2 2.B（2 分）2 3.示 例 一：在 艾 青 诗 选 中
50、，诗 人 以 赤 子 之 心 为 这 片 土 地 歌 唱，唤 起 了 一 代 代 人 心 中 的爱 和 希 望。示 例 二：法 布 尔 将 自 己 的 一 生 都 用 在 了 对 昆 虫 的 观 察 和 研 究 上。在 昆 虫 记 中，他 对 昆 虫的 形 态、习 性、劳 动、繁 衍 和 死 亡 的 描 述，洋 溢 着 对 生 命 的 尊 重 和 热 爱。（3 分）评 分 说 明：本 题 共 3 分，书 名 1 分，围 绕“爱”的 主 题 1 分，结 合 名 著 内 容 1 分。三、综 合 性 学 习 与 写 作（6 0 分）（一）综 合 性 学 习（1 0 分）2 4.（1）不 适 合。围