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1、人教版二年级品德与生活上册学做“小雄鹰”额尔古纳市第三小学 苗 艳 在一座美丽的大森林里，住着鹰妈妈和两只鹰宝宝。鹰妈妈每天不知疲倦，风雨无阻地给宝宝找吃的。有一天，鹰妈妈对鹰宝宝说：“宝宝，贝贝，你们长大了，要学会自己飞上蓝天。宝宝说：“好哇好哇，我要学习飞翔，我也要像妈妈一样，在蓝天上展翅高飞。”宝宝刚学一会，就从天上掉下来了，贝贝见了，说：“哇，我还小呢，不飞不飞。”就这样，宝宝不论刮风下雨都坚强地跟着妈妈练习飞翔，而贝贝呢？见到恶劣的天气就更不愿意练飞了。因为宝宝是一只真正的雄鹰！勇敢、坚强，不怕风雨，所以它成功了！宝宝 为什么同是鹰妈妈的孩子，宝宝飞上了蓝天，而贝贝就不 行呢？我会说
2、怕懒勇 勤贝贝宝宝 你愿意向哪只小鹰学，为什么？生活不能总是一帆风顺 的，只要拥有面对困难的 勇气和克服困难的信心与 行动，才能战胜困难，学会生存的本领。我们人类也是如此，要想将来展翅高飞，必须从小接受锻炼。来来来，快让我们一起学做小雄鹰吧！宝宝我们不娇气，学做小雄鹰！生活中常有这样的事，我们怎么做呢？学做生活小雄鹰外面好冷啊！我冬天跑步很冷，我 这次下棋我又输了 当遇到挫折怎样才是正确的做法呢？遇到挫折以后，要想方设法克服它。要敢于面对困难。要坚强勇敢。要争强自信，提高勇气。争做小雄鹰！争做小法官：评一评这些行为是不是勇敢的？课间时，在走廊台阶上“勇敢”地练习体育课上老师要求做的跳远动作。在学校围墙上，有同学要“勇敢”地往下跳。电扇坏了，别人让小明去摸电源，如果他拒绝了，就不“勇敢”了。自习课上趁老师不在，就“勇敢”地说话。晚上，我独自一人勇敢地帮妈妈买药。拍拍手，走上台，对着同学说句话，不紧张，不害怕，我的胆子大。拍拍手，走上台，对着同学说句话，我给同学唱支歌。大家真快乐！课后延伸：学做“小雄鹰”计划表班级:学生:监督人：我要克服的困难我想这样克服困难 完成情况这节课你的收获是什么?