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1、1.运用以前学过的方法识记20个词语，并理解词语的意思。选择自己不够熟悉的词语练习书写，做到行款整齐，有一定的书写速度。2.正确流利地朗读课文。3.整体把握课文内容，理清文章脉络。（重难点）胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 淘气 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害随心所欲 运转自如 绞尽脑汁哈哈大笑 情不自禁 翻来覆去天赋：自然具备，生来就有。岂止：不止、哪里。随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。绞尽脑汁：形容费尽心思。（1）认真默读课文，思考：你打算把课文分成几部分？请用简单地语言分别概括各部分的主要内容。（2）小组内交流学习情况。（3）汇报展示，欣赏评析。第一部分（1-2）：
2、（先）概述了作者童年时的发现。第二部分（3-13）：（然后）具体叙述这项发现的经过。第三部分（14-19）：（最后）写这个发现在几年后老师讲课时得到证实，但是我却因此受到了惩罚。1.练习有感情地朗读课文一些具有特色的句段，读出作者当时的情感。2.理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。3.激发探究的兴趣，培养想象能力。（1）认真默读课文，画出你最感兴趣或感触最深的句段，用心品读，把你的感受简单地批注在旁边。（2）小组内交流学习情况。（3）汇报展示，欣赏评析。我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。说一说你对这句话的理解吧。意思是：谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足为奇了。你在学习、生活中有没有自己的发现？说出来跟大家交流。