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1、乘加乘减乘加乘减教学目标：1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、正确地进行乘加或乘减的运算，并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。4、进一步学会合作、交流，在合作中建立对数学学习的兴趣。教学重难点:1、学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行乘加或乘减的运算。学习目标：、会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。一一一一.看图写算式看图写算式看图写算式看图写算式1.继续一一一一.看图写算式看图写算式看图写算式看图写算式1.继续一
2、一一一.看图写算式看图写算式看图写算式看图写算式1.继续一一一一.看图写算式看图写算式看图写算式看图写算式1.2.继续一一一一.看图写算式看图写算式看图写算式看图写算式1.2.412431244412例1）观察主题图。小朋友从画面上你能收集到那些信息和同桌交流一下2）你能提出一个数学问题吗？会解决吗？3）继续观察，这时小熊也来到了它的家玉米地里它来干什么呢？它搬走了一棵玉米，还剩几棵玉米呢？你会解决吗？继续看图写算式看图写算式一共有几个一共有几个继续看图写算式看图写算式一共有几个一共有几个（个）（个）继续一共有几个一共有几个算式（个）（个）看图写算式看图写算式还剩还剩算式（个）（个）（个）做一做=继续继续5+5+5+4=1945-1=19 5 4-1=1935+4=19 5 3+4=19继续（人）（人）（人）（人）（人）（人）课堂总结 今天，你学会了什么？