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1、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学二年级 数学 下册人教版人教版课件课件PPT6 6 除法竖式除法竖式课件课件PPTl l 掌握有余数除法竖式的写法。理解除法竖式中各部分所表示的意义。在操作中建立有余数除法的竖式表象形式与其他表象形式的联系。课件课件PPT14根小棒,每3根分一组,可以摆几组?还剩几根?143=4(组).2(根)10根小棒,每人分4根。可以分给几人?还剩几根?104=2(人).2(根)课件课件PPT13根小棒,每4根分一组,结果怎样?圈一圈算一算1343(组)1(根)比较分小棒的过程和列横式计算的过程,它们有什么相同点和不同点?都分别表示什么意思?相同点是每组是3
2、个,剩下1根。不同点是一个是圈图形,一个是列算式。13根小棒,每4根分一组,结果怎样?1343(组)1(根)除法也可以写成竖式:41 3131 2商被除数4乘3的积余数除数课件课件PPT 如果有16根小棒,每4根分一组,结果怎样?竖式怎么写?1644(组)除法也可以写成竖式:41 6041 6被除数4乘4的积课件课件PPT41 3131 241 6041 6这两道题有什么相同点和不同点?还剩1个。正好分完,没有剩余。课件课件PPT想一想:应该从哪开始思考呢?课件课件PPT7和几相乘,商几,商6正合适。642161想:7和几相乘的积 接近43,而且小 于43?课件课件PPT76课件课件PPT37
3、个键子,平均分给5个人,每人分几个?还剩几个?算式:答:每人分 个,还剩 个。375=7(个).2(个)721.计算有余数的除法时,余数要比除数()。2.算式2473.3中,除数是(),商是(),余数是()。小小7 73 33 33.余数是4的算式有()。368 104 18-14 327 课件课件PPT课件课件PPT在计算有余数的除法的时候,如果余数是4,除数最小是(),如果除数是4,余数最大是()。3 34 4错解分析:在有余数除法里,因为余数都必须小于除数,所以如果余数是4,除数最小是5;如果除数是4,余数最大是3。正确答案:在计算有余数的除法的时候,如果余数是4,除数最小是(),如果除
4、数是4,余数最大是()。5 53 3错解分析:错解分析:因为余数一定比除数小。26除以3中,余数5大于除数3,所以是错误的。24242 2正确答案:正确答案:课件课件PPT把这些苹果平均放在4个盘子里,每个盘子里放()个。列式:2 282=4(个)把这些梨平均分给2个人,每人分到()个,还剩()个。列式:4 41 192=4(个).1(个)1,课件课件PPT 有13根,每3根一份,分成了()份,还剩 ()根。133=()()3)1 3411 42.1 241课件课件PPT233 506 679 457 598 3.2 3372 127.25 0684 828.26 7976 347.44 57
5、64 236.35 9875 637.34.(1)226=()(),读作()除以 ()等于()余(),被除数是(),除数是(),商是(),余数是()。一个除法算式里,被除数是50,除数是7,商 是(),余数是()。34226342263471课件课件PPT5.把34平均分成7份,每份是多少?还余几?73除以8,商是几余几?347=3 4742 864.6答:每份是4,还余6。738=7 3897 219.1答:商9余1。课件课件PPTVX改正:2 6382 42X4 3764 21改正:6.下面的计算对吗?把不对的改正过来。课件课件PPT7.姐姐买来一束花,有11枝,每5枝插入一个花瓶里,可插几瓶?还剩几枝?115=1 1521 01 2(瓶).1(枝)答:可插2瓶,还余1枝。课件课件PPT8.妈妈买了21米花布,每4米做一个窗帘,可做几个窗帘?余几米布?214=2 1452 01 5(个).1(米)答:可做5个窗帘,余1米布。9.老师将15个香蕉平均分给4个同学,每人分几个?还剩几个?154=1 5431 23 3(个).3(个)答:每人分3个,还剩3个。掌握有余数除法竖式的写法。一定记住:余数比除数小。