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1、华东师范大学“混合式教学课程”开课设计表一、课程基本情况申请人（任课教师）联系电话邮箱职称开课院系开课学期课程代码课程名称课程类别学分班级规模授课对象总学时线下学时（课堂面授）线上学时（网上教学）校内课程使用平台混合式教学设计理念及拟解决教学难点二、教学进度和教学活动安排表周次学时具体时间授课形式教学内容具体教学活动实施方式（体现线上、线下的融合）11.11.21.322. 12.22.3三、考评方式完成形式评价方式分数占比提交时间四、院系审核意见申请人签字：年 月日院系审核意见（对课程教学内容、教学活动安排、考核方式等的意见，是否同意按此方案开 设课程）教学分管领导签字（公章）：年月日【范例
2、】（仅供参考，每门课程可根据需要调整）二、教学进度和教学活动安排表周次学时具体时间授课形式教学内容教学活动与考评的实施方式（体现线上、线下的融合）129月2日课堂面授1. 11.21.3【课前】线上阅读案例并思考问题/课前看视频并完 成在线测试1【课中】提问预习情况/课上反馈在线测试结果/教师讲解知 识【课后】线上提交平时作业1229月9日课堂面授2. 12.2【课前】线上观看视频并完成在线测试2【课中】反馈课前在线测试结果，教师讲解知识/提问/小组 词.论【课后】参与主题为“”的线上讨论，并完成在线测试3329月16日线上教学2.32.5【学习】阅读学习资料，观看视频1完成对2.3知识点的学
3、习、观看2完成对2. 5知识点的学 习【测验】根据视频1的内容，完成在线测验4；根据视频2的内容,完成在线测验5。【在线讨论】在课程讨论版的“”论坛下参与此话题的讨论，没人至少发帖1次，回复和评论他人帖子1次。【思考】思考问题，第4周面授课提问并展开讨论。线上教学【学习】【测验】线上完成同伴互评任务课堂面授【课前】阅读线上案例，完成【课中】讨论问题，小组推荐一人上台讲解【课后】完成期末论文，并线上提交三、考评方式完成形式评价方式分数占比提交时间线上1.在线讨论5%线上2.在线测试（5次课前快测，5次单元测试）2%*10=20%每次在线视频观看完毕以后，线下课程前一天 12:00线上、线下3.出勤（线下课程的出勤+线上视频/任务的完成情况）5%线下课程前一天12:00线上、线下4.平时作业（4次，线下完成，线上提交）10%*4=40%单元视频结束一周后线上提交作业，线上批改， 下次课中总结线上5.同伴互评10%第9周上课之前线上、线下6.期末论文（线下完成，线上提交）20%最后一个教学周