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1、幼儿园语言活动方案设计（集锦7篇）师：这幅图里你看见了什么颜色？从哪些地方看见的？师：山坡上的草变黄了，树上的果实变黄了，树叶变黄了从 树上落了下来，这是什么季节呢？师：秋天到了，三只小兔一跳一跳，又一跳，哈哈！它们又出 来玩了。师：大灰狼又想吃小兔了。师：小兔应该躲哪？它穿了什么颜色的衣服？（引导幼儿根 据小兔衣服上的颜色来躲藏）师：请小朋友帮它躲起来。师：大灰狼找得到小兔吗？师：为什么大灰狼找不到小兔？师：秋天，山坡上的草变成了黄色，树上的果实变成了黄色， 三只小兔穿上的黄衣服，大灰狼找不到小兔。4、师：咦！这是什么季节呀？师：你从什么地方看出来的？师：冬天，下了大雪，山坡和森林一片白茫茫
2、。师：这么冷的天，小兔会出来玩吗？师：小兔天天锻炼身体好。师：糟糕，大灰狼又想吃小兔了。师：又请小朋友帮小兔躲起来。师：大灰狼找得到小兔吗？师：它为什么找不到小兔？师：冬天，下了大雪，山坡和森林一片白茫茫，三只小兔穿上 了白棉衣，大灰狼找不到小兔。3、教师小结：师：找呀找，找呀找，大灰狼找到了三只小兔吗？师：一年四季，春夏秋冬，大灰狼总也找不到小兔。（用故事中的最后一段语言进行小结）我们一起来听听这个故事三只小兔。4、问答游戏师：小兔子在春天穿了什么颜色的衣服？小兔子在夏天穿了 什么颜色的衣服？小兔子在秋天穿了什么颜色的衣服？小兔子在 冬天穿了什么颜色的衣服？三、游戏体验教师在活动室四周放置绿
3、色、彩色、金黄色、白色四件衣服， 请小朋友扮演小兔，进行故事情景表演。师：我们一起来玩小兔和大灰狼的游戏吧。师：请小朋友当小兔出来玩，如果大灰狼出现了，小兔要赶紧。？躲在哪?师：看，这里有绿色的衣服、彩色的花衣服、黄色的衣服、白 色的衣服。师：不同的季节要躲进不同颜色的衣服里，如果穿错了衣服， 大灰狼就会把你抓去狼堡哟！开始游戏（旁白：春天到了，山坡变绿了，小兔子出来玩了， 四个季节依次交替。放背景音乐郊游，）四、活动放松师：哈哈！我们用自己的机智勇敢战胜了大灰狼，一起来庆 祝吧！（让幼儿随着春天的音乐自由舞动。幼儿园语言活动方案设计篇7一、活动目标1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一
4、步感受节日 的喜悦。2、在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。3、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与 同伴一起分享快乐。二、活动准备1、经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年2、材料准备：零食若干，新年好的音乐，VCD动画影碟三、活动难重点1、重点：愿意大胆地说说讲讲。2、难点：能与其他班级的朋友是一起活动。四、活动过程（一）入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互 拜年。（二）新年好1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么 节日呀？2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们 都特别地开心，因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老 师
5、祝小朋友：新年快乐学习进步身体健康 快乐成长（一人一句）（三）互相拜年：1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面 是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐）（四）聊新年1、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情 让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包）2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事, 一起分享节日的快乐。（五）和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜 年。五、活动结束1、评价教学反思：1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事，让幼儿更深的 了解新年.2、可多渗透新年的习俗，丰富教学内容.