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1、端午节亲子活动策划书（7篇）端午节亲子活动策划书篇1端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗。同时， 端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开 展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动，根据我校工作实际，建 设社会主义核心价值体系为指导，开展以“弘扬民俗文化培育民 族精神”为主题的端午节文化活动。一、活动时间：6月22日6月24日二、活动内容、形式、目标、要求活动一：感知端午。目标：了解端午节的风俗和来历要求：从阅览室或网上找一找关于端午节的相关知识；知道端 午节的日期，了解端午节的由来、端午节的一些风俗和来历；屈原 的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。对中国的传统文化 产
2、生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。用稿纸写出来。活动二：品味端午目标：体验劳动和分享的乐趣。要求：向自己的奶奶、妈妈学包粽子，体验父母的辛劳。（学 生与家长的自主活动，写出体会）活动三：弘扬端午三等奖：精装粽子-盒/-盒四等奖：价值-元的精美礼品/-份五等奖：价值-元的精美礼品/一份4、现场粽子促销活动方式：卖场堆头陈列、捆绑销售、够买搭赠、免费品尝、 现做现卖1）当天购物金额数每满-元可获赠超市提供的优质粽子一个, 依此类推，多买多送。2）结合端午节特点，粽子、皮蛋、盐蛋、绿豆糕等食品提供特 价销售，刺激消费者购买欲望。单品-个左右，其中食品-个，非 食品-，生鲜-个。部分商品限量抢购。粽子
3、、盐蛋皮蛋礼盒端午 节前三天采取“大甩卖”销售。3）由粽子供应商提供相关专业粽子制作人员现场制作现场品 尝现场销售。四、其他相关活动1、针对特定人群：学生和教师；直接享受一定的购物金额折 扣或赠送礼品；具体内容：凭学生证、教师证购买多彩促销产品可以有8折 优惠或送指定的礼品，每张学生证、教师证只能使用一次；2、针对普通消费者：赠送礼品；具体内容：购买多彩促销产品9折优惠或送指定的礼品；3、具体方式也可根据不同区域特点而定；五、相关宣传1、两款端午粽子宣传旗卖场悬挂宣传；2、dm快讯宣传（分配数量见附件）；dm快讯第一、二期各一- 一份，第三期单张快讯 份平均每店一一份（距离较近的店从 成本角度
4、出发可以适当减少数量）3、场外海报和场内广播宣传。六、相关支持物质支持：1、采购部联系洽谈一一只粽子做顾客赠送；2、采购部联系洽谈一一斤粽子材料，举行包粽比赛；3、采购部联系洽谈一一只塑料粽模型；4、pop：风格：喜庆、时尚、年轻、有活力，主体用红色；内 容：另外说明；数量：每个经销商柜台、专柜根据具体情况而定;- 架：同pop；包装：采用促销专用装，风格同pop。人员支持：人员职责分工：1、负责人：统筹、领导、计划、实施、监督、协调、评估此次活动;2、物资采购：负责此次活动所需物资的筹备工作，保证准时交货；3、业务市场人员：负责协调经销商、培训促销员、做好终端 铺货陈列以及pop、-架、宣传
5、资料的及时准确的到位；4、设计部门：和业务部商讨设计风格、内容，具体负责pop、 货架的设计，准时予以交货七、费用预算1、端午节靓粽，购物满就送活动：靓粽每店限送一-只/- 一店二只;2、杭州家乐福猜靓粽，超级价格平活动：（数量价格由赞 助商在各店促销决定）；3、五月端午节，杭州家乐福包粽赛活动：粽子散装米每店一斤/一店二斤;4、与“粽”不同活动：塑料粽每店-一只/一店二一一只， 奖品由赞助商提供；5、现场促销活动部分的物资与人员由供货商自己提供。费用总预算：1、装饰布置，气球、横幅、主题陈列饰物，平均每店-一元， 费用约一一元；2、吊旗费用:五月份促销总费用：约-万元八、事务流程1、经销商、
6、业务市场人员、其他渠道汇总意见：根据各自情 况，提供一份详细的促销计划意见书（-月-日完成）；2、确定此次活动负责部门及负责人以及相关合作部门人员；3、研究讨论对经销商的折扣方式、促销活动的具体方式、主 题等事务，正式启动促销，活动实施进程；注：经销商折扣：为提高经销商进货铺货陈列，按经销商的 销售促销产品业绩予以销售折扣；4、物资：pop、货架、包装、其他宣传资料等设计制作于-月 -日前到位;5、内部人员培训（业务市场人员、促销员）：就产品知识、促 销细节、铺货、货品陈列的具体要求、经销商沟通技巧与细节等 做详细说明；6、经销商协商、沟通工作：落实进货、铺货、陈列、pop、货 架、宣传资料等
7、细节-月-日前完成，对经销商相关人员培训。此次活动为两条线：一是内部物资筹备、人员协调；二是外部 经销商沟通协调九、监督评估1、对促销的制订、实施、现场、人员、物资等进行有效监督;2、对经销商执行促销决议效果进行监督；3、评估促销活动的销售业绩、形象等是否达到预期效果；4、费用评估；5、促销礼品发放的细则监督，预防被经销商截留；6、对促销业绩进行数据分析。十、备注1）包装：采用特定的促销包装，以和其他正常产品区别开来， 建议颜色使用红色，以体现喜庆的节日特点，且红色有很强的视 觉冲击力；2）pop,货架、宣传资料：全部使用红色，进一步增强视觉冲 击力；促销信息要简单明确；3）所有业务人员、市场
8、人员、经销商业务人员、促销员等要 全部进行专题培训，要对进行的促销活动所有细节及相关事项都 要掌握；4）各事务部门须在规定的时间内完成相关事务；5）完善沟通协调机制。端午节亲子活动策划书篇6活动目标：1 .尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。2 .在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。活动准备：1 .场地准备。2 .探索路线图每组一张。教学重点与难点：1 .教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索 正确的行进路线。2 .教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、 后。活动过程：1 .听信号走。练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持
9、一定间距地 走。听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。2 .探索旅行线路。 请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么 玩。 出示图示，了解正确的旅游线路。 说说自己发现的旅游路线。 归纳旅游路线：走过“独木桥” 一跨跳过“小河” 一钻过“山洞” 一爬过“山坡” 一穿过“树林” 一到达目的地。 幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。 幼儿讲述探索的方法并示范。中班趣味的亲子游戏：兜兜水果准备：围裙、玩具水果（可用其他物品代替），场地上划两条 线，线与线之间间隔23米。玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸 或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多 的
10、为优胜。结语：玩亲子游戏不但有利于孩子更健康成长，帮助他们开发智力, 还可以让家长享受更为丰富多才的生活，对环节工作压力和促进 亲子感情很有帮助。幼儿园定期举办一些亲子活动，把家长请进 幼儿园玩亲子游戏，不仅能拉进与家长的距离，还能促进家园合 作，对提高幼儿园教育质量具有重要作用。学前谷希望幼儿园能 多多开展这样的活动，也忠心祝愿天下所有幼儿园越办越红火。端午节亲子活动策划书篇7一、活动日期端午节，20-年_月_日。二、活动地点社区居委会三、活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来 源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节
11、活动来怀念屈原一一这 位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的 节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。四、活动内容社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户 居民，让居民过一个喜庆的端午节。五、活动方式1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午 节前发放端午节礼品。2、_月一日至一月一日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口 本领取。通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识， 增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端 午节，对它有了更深的认识。一月一日适逢端午佳节前夕，由市区民政局主办的“端午佳节 粽温情”一一长者端午节慰问会
12、在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷该次活动由区社区服务中心策划承办，并得到区义务工作协 会以及长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际， 由领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的一老人馈赠 一份端午应节慰问品。在当天活动现场，市区的一副局长和市区食品商会的会长先 后向到场的名一老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活 跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后，民 政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着 鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有问答环节，问题 都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿 到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。
13、_月_日，越义工协会组织了名义工对居住在区辖内的孤寡、 独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工 们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式 和技巧；之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长 者们的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品， 让他们也享受节日的快乐。老人们高兴不已，纷纷感谢党和政府 的关心，让他们有一个幸福的晚年。目标：将中华民族的节气文化和学校特色文化紧密结合在一起。要求：办一张关于端午节的手抄报。端午节是我国的重要传统节日，是进行传统美德教育的极好 时机，各班要把“弘扬民俗文化培育民族精神”主题活动作为精 神文明建设的重要工作
14、，根据方案，精心组织实施，所有作业端 午节后各班收好交政教处。端午节亲子活动策划书篇2一、活动要求：根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展 幼儿的想象能力和绘画能力。二、活动准备：丰富有关端午节的民间习俗。三、活动过程：让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故 事，画出自己心目中的端午节。幼儿操作，教师巡回观察指导。 鼓励幼儿仔细观察，发挥想象力。作品评析及展览。引导幼儿相 互评价作品，交流过节的感受。端午节赛歌会请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅 红出血。巧手妈妈大比拼一亲子活动 第一组：与妈妈一起包粽子。第
15、二组：与妈妈一起做香囊方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂 在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线， 若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制 作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求也可以送给传说有避邪清香四溢,针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带, 他人。新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一, 驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布, 再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色 色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并 且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动
16、 手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做 成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。 第三组：与妈妈一起编蛋网。最后，幼儿相互赠送礼物，并向同伴说一句祝福的话。活动结束在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日 快乐，合家幸福！亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享 美味的粽子。在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活 动，感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和 爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。端午节亲子活动策划书篇3活动目标：1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。2、了解端午节的由来和习俗
17、，感受端午的节日气息。3、知道端午节是几月几号。4、使幼儿对探索端午节感兴趣。活动准备：1、端午节一些习俗的图片或实物。2、屈原图片。活动过程：一、谈话1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢？你们家昨天是怎么过端午节的?2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都 是些什么？3、出示艾草和菖蒲：这是什么？谁知道它们的名字？你在哪里 看过它们？（向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂 在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。）4、出示粽子：这是什么？你们知道粽子是怎么做的吗？（介绍 粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。）5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃
18、粽子, 端午节人们还会干什么？（结合图片简单介绍赛龙舟的场景。）6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢？二、端午节的由来1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人， 下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人 是古代的人。3、介绍关于屈原的故事：很久很久以前，有个叫屈原的人, 他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多 好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去 流浪。后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕 江里鱼会咬他的身体，所
19、以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一 边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五， 就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈 原。4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们 要做哪些事情呢？三、学习儿歌1、教师示范朗诵儿歌：有人把端午节人们要做的事情，编成 了一首儿歌，我们一起来听一听。2、教师带领幼儿朗诵儿歌。3、幼儿完整朗诵儿歌。端午节亲子活动策划书篇4一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日 都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文 化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日 教育为切入口，将其
20、纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统 节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪 感。二、活动的目标围绕我们的节日一端午节这个主题，从为什么要过端午节？端午节有哪些风俗习惯？你想怎样过端午节？这三个部分入手，为学 生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动 手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和 协作能力。活动目标可归纳为：1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生 的好奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道 （书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。三
21、、活动的内容1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览 等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解 人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小 孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的 快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下我想怎样过端午节？2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由 来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试 写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。3、引导学生尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节？四、活动安排略端午节亲子活动策划书篇5一、活动主题品味端午传统佳节，体验“多彩”品质生活二、活
22、动前言端午节当天，超市将以全新的活动版块及其内容，为您及家 人提供一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节。1）活动时间：20-年一月一日月-日2）活动目的：营造节日气氛，从而吸引杭州市民；提升品牌形象；提高占有率，促进销量；使经销商、消费者、本超市达成三赢；直击竞争对手。3）活动地点： 各连锁超市现场三、具体活动内容1 猜靓粽凡在-月-日一-月-日促销时间内，在一一各连锁超市一次性购物满一元的顾客，凭电脑小票均可参加猜靓粽活动。活动方式：在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打折价格或不易分辨的 厂商粽子，让顾客进行粽子品牌及价格竞猜；商品由采购部落实价 格一定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感 受到真正的实惠，为节日下一步的销售立下口啤打下基础。2、五月端午节，杭州家乐福包粽赛1）操作步骤：采购部洽谈粽子材料一一材料到位一一活动宣 传各店组织比赛；2）参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。获得前三名的 顾客可以获取超市元不等的购物券。3、与“粽”不同1）活动时间：-月-日一-月-日2）活动内容：凡在-月-日一-日促销时间内，在一一各连锁超 市一次性购物满一元的顾客，凭电脑小票均可在付款处获取一对 塑料制的小粽子，凭此参加粽内有奖活动。此活动奖品总价值为-O3）奖项设置一等奖：热水器-台/-台二等奖：自行车-辆/一辆