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1、浙江工业大学“青年英才支持计划”申请表所在部门：土木工程学院 （盖章）申报人:孙博申报类别：DA类|b类填表日期2022年12月30日一、申请人简况基本 情况姓 名孙博性别男出生年月1988.03专业技术 职务副教授最终学位及授予学校博士同济大学所在学科、 团队土木工程混凝土耐久性科研团队联系电话研究方向大跨度桥梁结构，结构可靠性与耐久 性，结构风险分析与状态评估电子邮箱二、申请理由:2.1 对照“青年英才支持计划”申报条件所提出的申请理由：正常申报单独推荐口单列计划申请单独推荐，需列出团队完成本聘期学校重大（重点）发展目标的内容和时间及申请 人对团队贡献；单列计划和正常申报需列出符合申报条件
2、的具体条目内容、时间、排名 等成果信息。申请人属于正常申报，具备以下条件：1 .专业基础扎实，自主创新能力强，有良好的师德师风，教书育人，治学严谨，具有较强的事业心和团队合作精神。2 .胜任核心课程讲授工作。3 .同时具备博士学位和副高级专业技术职务。4 .年龄在34周岁以下，出生。5 .作为第一（通讯）作者发表高水平学术论文，并主持国家自然科学基金青年项目1项（V类）和面上项目1项（IV类）：1国家自然科学基金青年项目，强/台风过程大型跨海桥梁多重不确定性复合抖振动力可靠性分析，2020/01-2022/12,在研,1/12国家自然科学基金面上项目，海域桥梁非平稳风致非线性损伤机理及多源信息
3、融合安全评估，2023/01-2026/12,在研,1/32.2近5年主要教书育人业绩、学术成绩、创新成果及其社会效益（限800字）1 .教学创新：年均课堂教学学时数97.3,年均教学工作量（含育人工作量）200当 量学时。累计获得6次“优课优酬”奖励，获得教学创新大赛校级二等奖、青年教师教 学竞赛院级二等奖、2021院级教学先进个人。主持完成校级教学建设项目1项，在 研省部级产学协作育人项目1项，通讯作者发表教学论文1篇，获创新创业教育优秀 课程案例校级二等奖。2 .思政育人：作为交通土建1901班班主任，获得校级“优秀班主任”荣誉称号。累 计指导本科毕业设计8人，获评校级优秀毕业设计指导教
4、师。基于主讲课程道路勘 测设计，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。该课程已被推荐 作为校课程思政案例库，在研校级课程思政改革项目1项，获浙江省高教学会优秀 课程思政案例1项、“课程思政”微课专项赛院级一等奖。3 .学术成果：结合我国和浙江省桥梁工程建设运营需求，针对多灾害作用下桥梁 多重不确定性复合可靠性评价工作开展学术研究。目前在桥梁风致复合可靠性评价方 向主持在研国家自然科学基金项目1项，风致和环境侵蚀灾害作用机理、概率模型构 建及可靠性评价方向共发表论文13篇（一作8篇，通讯作者1篇）,均被SCI或EI 检索，授权桥梁评估方向软件著作权2项，组织参与国内外重要学术会议并与
5、同行交 流研究成果多次。4 .创新贡献：研究紧扣对各类不确定性因素的认识、分析和量化这一可靠性分析 中的核心问题展开。桥梁多灾害可靠性评价中的不确定性因素主要来源于三个方面： 荷载作用（激励随机）、结构构造（参数随机）以及分析方法（主观随机）。研究思路 定位于从可靠性分析的核心出发，从概率分析全局的角度，系统的研究桥梁多灾害可 靠性分析问题，建立具有广泛适用性的复杂结构多重不确定性复合可靠性分析的理论 框架，与现有的仅针对局部不确定性问题开展的有限数量桥梁可靠性分析研究相比， 有特色之处。申请人所从事学术研究和成果，有助于桥梁工程全概率设计方法理论的 完善，同时对保障我国沿海桥梁安全有着重要意
6、义。2.3近5年主要教学工作学年讲授主要课程授课对象及人数本人承 担内容19/20-1交通土建计算机辅助设计16级交通土建41人24学时19/20-2基础工程基础工程课程设计 道路勘测设计 道路勘测设计课程设计 毕业设计17级交通土建42人17级交通土建42人17级交通土建42人17级交通土建42人16级交通土建1人32学时1周20学时1周14周20/21-1交通土建计算机辅助设计 工程经济与项目管理17级交通土建23人18 土木留学生22人32学时40学时20/21-2道路勘测设计 道路勘测设计课程设计 毕业设计18级交通土建39人 18级交通土建39人17级交通土建3人34学时1周14周2
7、1/22-1交通土建计算机辅助设计 工程经济与项目管理18级交通土建39人19 土木留学生28人16学时48学时21/22-2桥梁工程 道路勘测设计 毕业设计19 土木留学生28人 19级交通土建40人18级交通土建4人12学时34学时14周2.4近5年主要科研项目（5项以内）序 号项目名称（项目编号）经费（万元）起止年月负责或参 加项目来 源1海域桥梁非平稳风致非线性损伤机理及多 源信息融合安全评估27/542023/01-2026/121/3国家自然 科学基金 面上项目2强/台风过程大型跨海桥梁多重不确定性 复合抖振动力可靠性分析。27.6/231/1国家自然 基金青年 项目/纵 向V类3
8、永康市市政管理处2021年度桥梁检测项 目现场检测配合服务（KYYHX）0/5.81/4横向项目 /VII类以 下4适用于双目结构光视觉传感器的标定算法 （KYY-HX-）1.0/1.01/4横向项目 /VII类以 下5关于管网华中长郴管道湘潭娄底段、湘潭 郴州段合于使用评价、完整性评价、高后 果区识别更新项目（KYYHX）0/58.52/9横向项目 /VII类以 下2. 5近5年以第一作者/通讯作者发表的论文（5篇以内）序号论文题目刊物名称发表时间简要评价（创新点、贡献性及意 义）1Cracking mechanism of corroded reinforced concrete colu
9、mn based on acoustic emission techniqueJournal of Materials in Civil Engineering2023.01(Online)一作，基于声发射技术分析了锈蚀和 未锈蚀钢筋校柱受压破坏全过程声 发射信号的时频特性，获取了锈蚀对 结构破坏和声发射信号特征的影响 规律2Corrosion-induced cracking fragility of RC bridge with improved concrete carbonation and steel reinforcement corrosion modelsEngineering
10、 Structure2020.04一作，建立了一般大气环境下钢筋砂 梁由于被碳化导致的开裂易损性概 率分析模型和分析流程，分析阶段覆 盖谈话、锈蚀和开裂全过程3Directional search algorithm for hierarchical model development and selectionReliability Engineering & System Safety2019.02一作，建立了复杂问题概率分析的层 次模型构建和选择方法，为多重不确 定符合可靠性分析提供了分析理论4Probabilistic Chloride Penetration Models and C
11、orrosion Initiation Probability of RC Bridge Based on Long-Term Test DataJournal of Bridge Engineering2019.04一作，立了一般不同海洋环境下钢筋 腔梁由于氯离子侵蚀导致的钢筋锈 蚀易损性概率分析模型和分析流程， 建立了不同条件下的氯离子侵蚀模 型：海洋大气、潮汐区、浪溅区、浸 没区5碳化概率模型及混凝土结 构碳化失效概率分析土木工程学报2018.05一作，建立了混凝土碳化概率模型和 混凝土结构碳化失效易损性分析方 法流程，概率分析考虑了主观不确定 性的影响2.6近5年主要出版著作情况（5项
12、以内）序号著作题目作者排序出版社出版时间书号类别（教材、 专著、译著）2. 7近5年授权发明专利（5项以内）序号专利名称专利类别专利号授权时间授权国家 （地区）转化情 况1基于浮式结构波频和慢漂组合 的立管运动响应模拟装置发明ZL.5中国未转化2.8近5年获奖情况（5项以内）序号获奖项目名称奖励类别等级授予单位获奖时间本人排 名12021年浙江省高校课程思 政优秀教学微课省级优秀教学微课/省 级浙江省高等教 育学会2021.111/42第二届教师教学创新大赛校级教学创新大赛/二 等奖浙江工业大学2022.031/13创新创业优秀课程案例评 选校级课程案例/二等奖浙江工业大学2021.131/1
13、42021优秀毕业设计指导教 师校级优秀毕业设计指导 教师/校级浙江工业大学2022.011/1三、支持期内工作任务规划要求计划具体，目标明确（至少新增一项标志性任务，具体参照浙江工 业大学“青年英才支持计划”实施办法第四章目标与考核第八条，限一页） 3. 1标志性任务申请人聘期内拟达到下列至少一条标志性任务：（1）冲击省青拔、省杰青等D类及以上人才培养计划/项目（入选或上会）。（2）获省部级科研成果二等奖（前三）/重要社会力量奖二等奖（前二）， 或获省部级教学成果二等奖（前三），或获省教师教学创新大赛一等奖，或作 为第一指导教师获中国国际“互联网+”创新创业大赛金奖。（3）主持IV类及以上纵
14、向科研项目1项。3.2工作任务学科建设：作为系副主任，完成土木工程专业认证相关工作和智能建造专 业建设（包括方向建设和专业申请）。科学研究：具体年度计划如下：（1）第1年：发表高水平学术论文12篇，申请浙江省自然科学基金探 索项目1项；（2）第2年：发表高水平学术论文12篇，申请国家基金面上项目1项;（3）第3年：发表高水平学术论文12篇，参与申报省部级或行业科学 技术奖1项；（4）第4年：发表高水平学术论文12篇，冲击D类及以上人才培养计 划。平台建设：完成学院分配的具体任务，协助学院争取省级和国家级创新平 台。团队建设：完成团队分配的相关任务，协助团队冲击高层次人才指标、重 大奖项和高水平
15、成果。人才培养：申请获得博士研究生导师招生资格，每年培养研究生23名， 项目期间招收博士生1名。其他：作为支部书记，完成党建相关工作，积极开展教学创新和思政与人 工作，同时完成学院分配的其他相关工作任务。四、资格审核本人承诺：本人提出“青年英才支持计划”申请，愿意遵守相关政策规定。本 表内所填内容属实，所提供的材料客观真实。本人签字：日期： 年 月 日所在单位师德考察意见（包括申请人的思想政治表现、师德师风等情况。）所在单位党委（总支）书记签字：（加盖党委公章）日期：年 月 日所在单位资格审查意见经审核，上述材料均内容真实，与证明材料原件相符。审核人签字：所在单位负责人签字：（加盖单位公章）日期： 年 月 日学校意见负责人签章：（加盖学校公章）日期：年 月 日