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1、防踩踏事故应急预案模板为加强幼儿园教学楼楼梯的安全管理工作，防止幼儿因 上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园 的安全保卫工作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及 预防幼儿踩踏应急预案，并自公布之日起实行。一、成立处置突发事件的领导小组组长：成员：、二、机构职责：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预 案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点 防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、 守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、 设备以及场地、房屋和设备进行安全
2、检查，发现隐患要立即 整改；要确保走廊、楼道的畅通。4、健全幼儿园各项规章制度。5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事 外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日 工作职责。6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码, 确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长 组组长马上通知本校司机或拨打120急救电话将学生送往医 院救治，受伤人员较多时，由副组长通知本校教师动用其私 人小车运送学生。在急救车到达前，校医负责受伤学生救护 处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急 救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任和 校医随车参与救治。2、班主任
3、及时通知家长事故情况和学生被送往的医院 地址，请家长到医院。3、组织事发现场人员调查事件发生的过程，用分隔调 查形式，不诱导；并实事求是做好书面记录，被调查人员要 签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原 因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和 绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。（三） .联络、教育组长：成员：班主任1、接到校长通知启动预案后，安全处在24小时内写出 书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的 简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢 救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故 抢救和处理的有关事宜；事故报
4、告部门、部门负责人和报告 人。报告内容经校长审查同意后送交教体局。属校方责任保 险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情 况报上级主管部门。2、德育主任、班主任分别做好教师和学生教育工作， 稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散 消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理 教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上 级部门同意，由小组统一对外发布消息。未经同意，任何单 位和个人不得接受采访，以避免报道失实。（四） .家长接待和后勤支援组长：成员：班主任1、组长根据校长通知启动本组工作。2、看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来 访，德育处主任
5、、班主任做好家长的思想工作和接待工作， 根据学生事故处理条例的有关条款规定，总务主任协助处理 死亡学生的善后工作，安排住院学生家长的食宿。3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握 合法、合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段解决。学校 在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部 门介入调解解决。4、事故处理结尾阶段，德育主任起草协议书。协 议书要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括 事发时间、地点、双方达成的补偿协议；双方签名等内容。 整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理 赔。5、总务主任组织保安人员严格核查外来人员身份，不 准非当事人家长和闲人进入校园
6、，保证校园的治安秩序的稳 定。根据教育部学生伤害事故的处理办法有关条款规定, 在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关 人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学 秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员权益的， 应当报告公安机关依法处理。（五） .事故调查组长：成员：上级指派的领导、事件涉及的部门领导。1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故 原因，整理事故记录，形成书面报告。2、并向教体局报告事故处理结果。对违反本预案，不 履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救援指挥 的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事 责任。3、总结经验教训，查
7、找制度、政策、设施等存在的问 题，制定防范措施。防踩踏事故应急预案模板为了有效应急处置学校内可能发生的拥挤、踩踏事故， 确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故 造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳 定，促进学校教育工作的正常开展，特制订本预案。一、领导机构与职责（一） .机构设置1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组组长：副组长：组员：2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小 组交办的事宜，办公室设在学校安全办公室，由孟小强具体 负责。3、成立监督检查组。由学校德育团队负责日常的监督 检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。4、成立医疗救护组。当
8、发生安全事故应立即向就近医 疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时 果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情 况，做好秩序维护等工作，并向主管领导汇报。（二） .机构职责1、领导小组职责（1） .全面领导学校拥挤踩踏事故安全工作，根据上级 文件精神及学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预 防检查小组工作提出指导性意见。（2） .统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量 进行应急救援。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施, 尽快恢复学校正常教育、教学生活秩序。（3） .定期组织学校拥挤踩踏安全工作总结、研讨，形 成评估和反馈意见，并负责学校拥挤踩踏安全工作的年
9、度考 核与评价。2、办公室职责（1） .下发上级有关文件和本校制订的各项文件、通知, 指导各部门或人员实施应急处理预案。（2） .接到事故报告后，立即向领导小组（组长）.报 告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责 人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。（3） .根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划 有组织地开展拥挤踩踏事故安全的宣传预防演练工作，并组 织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向 领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。二、日常工作开展（一） .完善制度在上级下发有关制度和工作意见的基础上，要求对本校 拥挤踩踏事故安全制度进行全面修订
10、完善，并上报。（二） .强化督查在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项安全 制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定 期的督查，督查结果以通报全体教职工。（三） .落实职责校长为学校拥挤踩踏事故安全第一责任人，各部门、上 课教师为直接责任人，管理人员和相关工作人员分别在自己 的岗位职责内负责，实行学校拥挤踩踏事故安全事故责任追 究制。（四）.加强教育加强对广大师生宣传教育，要组织开展丰富多彩的活 动，如团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学 生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识 发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了 解在楼梯间打闹、搞恶
11、作剧的危险性。增强安全意识，提高 自觉性和责任感。（五） .添置设备学校要对照配备标准，逐步完善和提高照明等设施的配 备。三、事故应急处理（一） .报告制度安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现有学 生受伤，打电话、口头向学校值班教师报告，再由行政向上 级部门报告；发现较严重事故，应立即向领导小组（组长）. 报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立 即启动学校安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立 定时报告制度。（二） .救援措施一旦发生较严重学校安全事故，由校长负责救援指挥。 校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案， 各就各位，组织救援行动。初步摸清情况，彻
12、查事故原因， 并建立相关名册。（三） .医疗求援学校发生较严重拥挤踩踏安全事故，应立即向就近医疗 机构发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时 果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情 况，做好秩序维护等工作。（四） .联系家长学校发生较严重拥挤踩踏卫生安全事故，应及时与学生 家长取得联系，如实说明情况，不盲目猜测。做好学生家长 思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答 家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。妥善处 理相关问题，确保问题的解决。（五）人员调度事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具 体安排，必要时可向卫生、公安部门抽调人员支援事
13、故处理。 明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。（六） .信息公开保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情 权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不 瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。四、事故责任追究1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追 究。3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方 案顺利实施的行为进行严肃追究。4、对事故责任人进行责任追究，违犯刑律由公安司法 部门对相关管理者实行连带责任追究，追究刑事责任。防踩踏事故应急预案模板一、预防措施1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育。2
14、、总务处定期检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯的照 明和通畅。3、值日领导重点检查督促，并做好记录。4、学生在楼道、楼梯实行右行，禁止追逐、打闹。5、定期对学生进行自救自护方法的教育和训练。6、集合按学校指定路线行走，确保学生的安全。所有 值周教师分楼层定点定时定位置进行安全疏导，负责维持秩 序，管理学生。7、按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免 下课时的拥挤；8、出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应 急照明设备，同时学校领导与值班教师要立即到现场疏导。二、应急处理程序1、学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，所在教 师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。2、一旦发生踩踏，
15、所在老师要马上报告学校领导，学 校领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。3、对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应 立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤 者，学校要立即拨打“ 120”请求救助，将重伤学生送到指 定医院救治。4、组织学人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢 救处置，尽快向医疗急救部门120报告求援，将伤病员送往 医院抢救，妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门 支援帮助。5、迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有 关情况，确保师生和亲属情绪稳定。6、学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的 恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。防踩
16、踏事故应急预案模板为了确保全校学生的生命安全，防止学生在校园内发生 踩踏事故，特制定本预案。一、成立应急预防踩踏事故工作领导小组组长：副组长：成员：二、各部门工作职责1、安全事故应急工作救援小组分为、新闻宣传组、 后勤保障组、救援行动组、治安维护组、疏散引导组 、医疗救护组、事故调查组、善后工作组。各工作组 指定负责人，负责各组工作的组织和开展。2、根据安全应急事故的要求，工作小组可以随时调集 人员，调集物质及交通工具，全体教职工都有参加重大安全 事故抢险救灾的责任和义务。做到各司其职，各负其责，密 切协作，处理到位。三、工作职责1、当遇到突发事件，及时组织、指挥各方面力量，开 展重大安全事故
17、现场的应急处理工作，控制事故的损失。2、组织召开处理突发事故工作会议，确定救援方案。3、检查督促有关部门做好抢险救灾、事故调查、后勤 保障、信息上报、善后处理以及恢复生活、教学秩序等工作。4、检查督促各部门责任人做好各项突发事故的防范措 施和应急准备工作。四、预防学生拥挤踩踏事故发生预案1、结合国内发生的几次学生拥挤踩踏事故，各班要以 主题班会、黑板报等形式对学生集中开展预防拥挤踩踏事故 的专题教育。2、规定好学生上下楼梯的通道，在集会做操等活动中, 要适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，各班任课教师 就是该班的组织者和直接责任人。3、告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右侧行走，遵守秩 序，注意安
18、全。集体活动时，做到上时不下人，下时不上人。4、一旦发生事故，要迅速组织教师指挥学生疏散，及 时将事故信息上报有关部门。采取有效措施，做好善后处置 工作。5、教育学生在楼梯、走廊通行时，如果发生有人倒地, 要立即停止前行，不拥挤、不惊叫、自觉回撤。6、每学期组织一次防踩踏演习。通讯录。7、学生密集出入时，每楼层安排一名教师维持秩序（白 天值班教师负责）.：二楼东楼梯口：贾佩二楼西楼梯口：三、教师职责及对幼儿的安全教育要求1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼 儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全 事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其 改正错误行为。2、
19、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良 现象给予制止，防止拥堵现象的发生。3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏 或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师 要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要 马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往 最近的医院进行抢救处理。6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对 上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高 度重视。7、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报 告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马
20、上组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危险地方；要及时切五、具体工作措施1、楼道灯手控开关由值周学生开关，做到人走完灯熄灭。2、采取分流放学的方式，防止一涌而下的局面发生。 在放学时，值周学生、教师必须到指定岗位维护秩序，行政 领导负责督岗。3、建立安全上下楼制度。要求各班班主任、任课教师 在下课时组织好本班学生排队，按顺序有序上下楼，并紧跟 班级，不能离开。各楼层楼道口，有值周学生值日，对乱跑、 乱窜、拉拉扯扯、大呼小叫的学生除批评外，还要登记，纳 入一周评比中。一楼楼梯口值周教师负责组织好学生排队有 序上下楼。4、各班按学校所规定的楼梯上下楼。不得窜楼梯。楼 梯上划分道线，要求学生上下楼梯靠右
21、行，防止了学生乱跑 乱窜，发生碰撞事故。5、利用班队会、晨会时间教育学生“谦让、友好、团 结”。在楼梯上，彼此互相关心，他有困难，我帮他，我有 困难，他帮我，互谦互爱是防止打闹事故的“疫苗”。6、建立踩踏事故救护预案。学校针对这类事故的特点, 成立了一支应急小分队，从救护车辆、救护人员、分流路线 等方面制定了详细的方案，确保在事故发生的第一时间能对 事故最好的处理。六、应急救急程序1、事故报告及应急处理实行学校一把手负责制。2、学校发生或接到突发安全事故后，必须在最短时间 （5-10分钟内）向上级主管部门汇报，并及时向公安、交警、 卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、 后处置、
22、救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢 救，指导现场师生离开危险区域保卫好学校贵重物品，维护 现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故 有关材料，做好善后处理工作。3、学校不得缓报、瞒报或延误有效抢救时间，对造成 严重后果的将予严肃处理。防踩踏事故应急预案模板为有效预防、及时控制和妥善处理校园发生拥挤踩踏事 故，特制定学校预防拥挤踩踏事件的应急预案：一、适用范围本预案针对各中小学幼儿园集会、做操、上下课等时段 以及紧急避险疏散学生拥挤现象，采取的有效防范拥挤踩踏 事件的发生。各学校无论是校内还是校外的大型活动，都要 有主办方的应急防范拥挤踩踏事件的预案。二、工作原则各校要加强
23、学生集会、做操、上下楼、放学回家紧急疏 散等组织工作，明确落实责任分工，做好预防训练，在危险 地段要有人看守，有人指挥、有人施救、有人报告。三、组织机构：成立预防校园拥挤踩踏事件领导小组组长：副组长：成员：四、处置措施：1、在易发“拥挤踩踏”事件时段，学校要安排人员值 班，并在各梯道要定点、定位、定人头管理和监控学生上下 楼。2、各校课间操时间，明确规定当天该节任课教师下课 后在楼道组织疏导，注意学生动态，政教处及值班教师，在 每一层楼梯口进行指挥疏导。体育带操教师在广播上提示学 生不得拥挤，形成“天天讲安全，时时重安全，处处保安全” 的氛围。3、一旦发生拥挤现场负责的老师要做好现扬指挥，紧
24、急疏散人员分道分流，避免发生人员伤亡事件。4、一旦发生拥挤踩踏事件，现场负责的老师，要第一 时间向学校领导报告，情况严重的还要迅速向120呼救。报 告内容不得主观果断，不得瞒报、谎报。5、学校要建立应急领导小组，加强应急处置工作的领 导。学校各处室、教师都要相互支持、互相配合，一旦发生 事故无论是谁在现场都要毫无条件靠前指挥、救护，保证学 生生命安全，保证学校正常教育秩序，维护校园安全稳定。6、各校要加强平常的应急处置教育，开展“学生紧急 疏散”演练，让师生从明确掌握集会、做操、放学、火灾、 地震等紧急疏散的路线，在教师指挥下确保校园平安。五、报告制度实行即时报告、第一时间报告的制度1、发生拥
25、挤踩踏事故，学校应第一时间向局领导小组 组长及分管领导报告，并视情况决定迅速向“120”呼救， 不得延误抢险施救时机。2、凡学校各部门活动集会或组织课活动要严格组织， 在活动前向领导报告，批准后方可开展活动。3、局领导小组负责适时向市有关部门报告情况。4、事件处置结束后，有关学校要写出事件处置的书面 报告，交校园安全管理办公室。断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电 话：H9）.。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。8、在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意 按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。9、要学会正确使用消防设备，及时扑灭火灾。10、未依法履行安全职责
26、，违反安全规定的行为或违反 本规定的，经有关部门的认定，由幼儿园依照有关规定对责 任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者 管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公 安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究 刑事责任。四、应对突发事件处置预案发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组 立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。 同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。 报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程 度、危害；已采取和准备采取的应急行动。发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏 散：1、发生突发事件
27、后立即吹哨报警（由负责）.，安全 领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。2、具体疏散工作安排：（1） .课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上 课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。（2） .按楼层由底到高的顺序依次逃生：一楼幼儿在教师的指导下直接到操场，二楼层的幼儿成 二列纵队依次逃离。（3） .每楼层安排一名教师维持秩序（值班教师负责）.o（4） .操场指挥员：各班班主任（5） .紧急疏散后集中地点：楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影 响其它班级的通过路线。五、疏散要求与注意事项：1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、 安全进行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地点：全
28、部幼儿按做操位置在操场集中。3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安 全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助, 为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。 防踩踏事故应急预案模板一、精心组织，及时疏导。1 .在学生大型集会、做操前后上下楼梯时，年级主任和 值日教师按要求到岗，要到本年级学生所经过的过道及楼梯 处负责安全；控制上下楼梯的流量，及时疏导，防止学生拥 挤。2 .在学生大型集会、做操前，班主任应对学生反复进行 上下楼梯安全进行教育，对品行不端的学生要加强安全防范 教育。3 .在大型集会、做操前后上下楼梯时，应以班级
29、为单位, 按划定的楼梯，排队行走。下楼时的顺序是：七年级、八年 级，上楼梯的顺序是：八年级、七年级。4 .老师要随时提示学生靠右行走，不拥挤打闹，不追逐 起哄，不骑跨栏杆、扶手，不将身体探出栏杆。5 .集合、做操时应给学生充足的上下楼梯的时间，集合 时间不得少于15分钟。二、保证楼道畅通，设置明确提示。1、保持楼梯及过道无杂物堆积。2、在过道及楼梯明显位置设立“安全通道”指示标志。3、在过道及楼梯明显位置张贴“靠右行走”、“请勿拥 挤”等提醒标志。4、雨雪天时在过道及楼梯设立防滑物质和树立防滑标o5、保证过道宽度、楼梯坡度及栏杆、扶手的高度符合 国家建设设计规范。6、保证楼梯及过道的照明设施完
30、好，在重要通道装应 急灯，以防停电。三、应急处理办法1、发生拥挤、混乱等情况时，班主任或在场的其他老 师应立即制止拥挤局面，维持秩序，组织疏导，查看有无受 伤学生，如有学生受伤，应迅速将伤者送往医院，同时迅速 疏散学生。2、可能出现的事故有扭伤、骨折、挤伤、踩伤、坠楼等。3、当出现扭伤、骨折等情况时，在场者应立即将伤者 送往医院。4、校医务室应备有活血止痛膏、冰块等急救药品和物 品，并有完整急救措施，对于严重伤情，卫生室应在采取力 所能及的急救措施后，立即送医院救治。5、值日教师、班主任应立即报告学校值日领导，并及 时通知学生监护人。四、责任追究与奖励在上下楼过程中，由于值日教师脱离岗位、现场
31、教师不 作为造成严重踩踏事故，影响学校声誉的，学校将视其情节 进行处理。对于在现场组织、施救、疏导有功的老师给予表 彰和奖励。防踩踏事故应急预案模板为确保发生学生遇到踩踏时各项应急工作高效、有序地 进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序 和校园秩序，根据市政府和教体局有关文件精神，结合我校 工作实际，特制定本预案。一、组织机构与职责（一）.成立领导小组组长：副组长：成员：小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成 员，上一级行政因外出公干等特殊情况无法到达现场或不能 履行职责，经授权由下一级行政（副组长）.代为履行职责。校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案 和发布
32、解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、 岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织 各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低 点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员 的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理 措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案， 并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时， 这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合 指挥。学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。学校的应 急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门 开展应急救援。当联
33、合指挥成员在某个问题上不能达成一致 意见时，则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最后决 策。（二）贯彻预防为主的方针领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预 案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订， 定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范 教育，增强责任意识和法制意识。3、德育部门要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防 范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、 守秩序教育、增强学生的自我保护意识。4、后勤部门要经常性地对学校教学和生活设施、设备 以及场地、房屋和设备进行
34、安全检查，发现隐患要立即整改; 要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。5、健全学校各项规章制度。凡使用学校场馆，组织300 人以上的大型活动都要经主管校长同意，主管校长要落实负 责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责 的原则。6、后勤部门确保校车在校，司机值班，校医室常备一 定应急医疗物资；德育部门确保医生值班。7、值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出 必须告知另外的值日行政，或请其他行政代为履行值日工作 职责。8、办公室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主 任通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、年级主任、班 主任、值班人员确保24小时内通讯录中能有一个电话畅通。 年
35、级组收集各班学生家长通讯录，并送交电子文档到校医室 电脑储存，交一份复印件到学生宿舍。班主任要在身边常备 家长通讯录。（三）.启用应急预案的情况1、重伤2人以上；2、死亡1人以上。二、应急响应过程（一） .接警与通知事故发生后，在场人员（包括行政、教师、职工、临工、 学生）.必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必 须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危 害；在基本掌握事故情况后，首先通知德育副校长和值日行 政，然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值日行政和 德育部门领导必须立即赶赴现场组织抢救。校长还要将事故有关情况上报教体局和医疗机构，通报 应该包括以下信息：发生事故的.学校名称和地址；通报人 的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度、 危害；已采取和准备采取的应急行动。（二） .现场应急抢救、现场保护组长：副组长：成员：组织活动的干部和教师、班主任。1、在场人员应首先检查学生受伤情况。如果有学生受 伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处 置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，校长接到报警后， 马上通知组长赶赴现场，组长在赶赴现场的同时通知抢救组 成员迅速到现场。校医到达后，马上接替在场行政、教师对 受伤学生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救 治。如需送医院救治，由校医确定送到哪一所医院，抢救小