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1、小学一二年级体育备课本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学 生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展， 为提高全民族的的素养奠定基础。”一、二年级教学目标：一进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。二进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。三 体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想 品德教化，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的主动
2、 性，不断提高教学质量。一、 老师方面：1、 仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、 仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教 学方法，组织措施等。3、 依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。5、 教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。6、
3、老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、 仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提 高教学质量。8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。一二年雌育艇案时间第四周课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、通过
4、本次课的学习，使学生学会简洁的原地转法的队列方法。2、培育学生身体的良好的姿态，以及行动快速和听从指挥的实力。3、培育学生对工作仔细负责的精神，发展良好的身体姿态。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、打算活 动：1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。2、广播操。3、专项打算 活动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X X X X X X X X同上队列 四列横队。1、老师语言 要清楚。2、老师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练
5、习。.1、学生站四 列横队。2、学生仔细 听讲，留意 关查。3、听从指挥 留意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基本部分、队列： 原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠 拢不要外扫。组织：同上队列 四列横队，体操 队形。1、老师讲解 动作方法 和要领。2、老师做分 解和完整 动作示 范。3、老师给学 生个别指 导。1学生仔细 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4 X818中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分二、复习： （广播操）第三套广播 操重点：各节动 作的要求和 娴熟性。难点：动作精 确，美丽大 方，精神饱 V44- /两。组织：4、找学生表
6、 演。1、老师讲解 嬉戏要求 和规则。2、学生练习 竞赛。3、老师做正 确评定输 赢。4神饱满动 作轻松整齐 一样1、学生仔 细听讲 嬉戏规 则。2、学生练 习竞赛。3、分组竞 赛。2 /39中结束部分、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次 课的状况。2、下课。1、仔细听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计操场教 学 回 顾时间第五周课型一课时内容嬉戏课：端水平衡竞赛；障碍赛跑；目的1、通过本次嬉戏课的学习，使学生熬炼学生平衡实力和坚毅意志。2、培育学生在嬉戏中熬炼保持平衡的实力。3、培育学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑实力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强
7、准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、打算活 动：1、队列：原 地三种转法。2、广播操。3、专项打算 活动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列 四列横队。1、老师语言 要清楚。2、老师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。.1、学生站四 列横队。2、学生仔细 听讲，留意 关查。3、听从指挥 留意力集 中。4、学生充分 活动各关-4-P | J O11210小基本部分、嬉戏课： 1、端水平衡 竞赛； 规则： 球随水泼出 应捡回碗内，
8、 并由裁判把 水加满后再 跑。组织：+ + + +1、老师讲解 嬉戏要求 和规则。2、学生练习 竞赛。3、老师做正 确评定输 赢。1、学生仔 细听讲 嬉戏规 则。2、学生练 习竞赛。3、分组竞 赛。4X818中X X X XX X X XX X X XX X X X依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分二、嬉戏： （障碍赛跑）规则：1、嬉戏者应 在竞赛中 完成所规 定的动 作。2、由小裁判- 评定动作 正确与 否。3、每个队员 的竞赛次 数相等。组织；+ + + +4、老师讲解 嬉戏要求 和规则。5、学生练习 竞赛。6、老师做正 确评定输 赢。1、学生仔 细听讲 嬉戏规 则。2、学生练
9、 习竞赛。3、分组竞 赛。2 /39中口 口O O O OX X X XX X X XX X X XX X X X结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次 课的状况。2、下课。1、仔细听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计四个标记物 四块小垫子 四个小圆圈教 学 回 顾时间第六周课型一课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿态的走；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简洁的韵律活动，发展学生动作的协调 性，节奏感和审美实力。2、通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，发展学生走的实力除 尽下肢和内脏器官的发展。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常
10、 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、打算活 动：1、队列：2、广播操。3、专项打算 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队 列四列横队。1、老师语言 要清楚。2、老师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生仔细 听讲，留意关 查。3、听从指挥 留意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分、韵律活动 节奏，嬉戏形式：本律动 练习是以踏 步和走步与 击掌动作相 协作，按肯定 节奏的要求 来进行嬉戏。1、老师讲解 动作方法 和
11、要领。2、老师做分 解和完整 动作示 范。3、老师给学 生个别指 导。4、在音乐下 练习1234、学生仔细 听讲动作 方法和要 领。、学生集体 练习。、学生分组 练习。、在音乐下 练习依次教学内容场地老师活动学生活动数时强二、走： 各种姿态的 走；重点：下上肢 的协凋，放 松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然大 方。1、老师讲解 动作方法 和要领。2、老师做分 解和完整 动作示 范。3、老师给学 生个别指 导。1、学生仔细 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的状况。2、下课。1、仔细听讲， 精神饱满。2
12、、下课。13小操场场 地 设 计教 学 回 顾时间第七周课型一课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿态的走；目的1、通过这节课的学习，可以培育学生的有意留意和仔细的看法，以及纪律 性和良好的精神面貌。2、培育学生的声音清楚、连贯、精确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，发展学生走的实力除 尽下肢和内脏器官的发展。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、打算活 动：1、队列：2、广播操。3、专项打算 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX
13、 X X X X同上队列四 列横队。.1、老师语言 要清楚。2、老师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生仔细 听讲，留意关 查。3、听从指挥 留意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分、队列：（报数）重点：声音、 短处、宏亮。难点；连贯、 精神饱满。1、老师讲解 动作方法 和要领。2、老师做分 解和完整 动作示 范。3、老师给学 生个别指 导。123、学生仔细 听讲动作 方法和要 领。、学生集体 练习。、学生分组 练习。3 / 415中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分三、 走： 各种姿态的 走；重点：
14、下上肢 的协凋，放 松，自然。难点：抬头， 挺胸，自然大 方。1、老师讲解 动作方法 和要领。2、老师做分 解和完整 动作示 范。3、老师给学 生个别指 导。1、学生仔细 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的状况。2、下课。1、仔细听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计操场教 学 回 顾时间第八周课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：跳垫子嬉戏；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增加学生的身体的各项 身体素养和平衡实力。2、培育学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力气和发展
15、学生的弹跳力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、打算活 动：1、队列：2、广播操。3、专项打算 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四列横队。.1、老师语言 要清楚。2、老师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生仔细 听讲，留意关 查。3、听从指挥 留意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身 紧，两手刚好 堆垫子。难点：滚动圆
16、 滑，方向要 E o1、老师讲解 动作方法 和要领。2、老师做分 解和完整 动作示 范。3、老师给学 生个别指 导。123、学生仔细 听讲动作 方法和要 领。、学生集体 练习。、学生分组 练习。3 /415中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强、嬉戏：（跳垫子嬉 戏;）1、老师讲解 动作方法 和要领。2、老师做分1、学生仔细 听讲动作 方法和要 领。31中本部分规则：1、必需击掌 或发出后 能起跳。2、垫子倒后 要扶起后 能起跳。解和完整 动作示 范。3、老师给学 生个别指 导。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。/42结束部分、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的状况。2、下课。
17、1、仔细听讲， 精神饱满。2、下课。13小场 地 设 计垫子20块, 四个标记物。教 学 回 顾学生方面:1、 学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、 上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小 刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、 在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。5、 要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，
18、课后要按老师的要求如数送还各种器材。2幡-一2023年度第一学期一二年级体育教学进度表时间第九周课型一课时内容1、劳动仿照操；2、嬉戏：迎面接力；目的4、通过这节课的学习，使培育学生的仿照实力, 爱好O5、提高动作的协调性和动作的精确性。6、培育学生快速奔跑实力和下肢力气。培育学生对体育活动的依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、打算活 动：1、队列：原 地转法。2、拍手操。3、专项打算 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四列横队。.
19、1、老师语言 要清楚。2、老师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。,1、学生站四 列横队。2、学生仔细 听讲，留意 关查。3、听从指挥 留意力集 中。4、学生充分 活动各关Tlo11210小基本部分、芬动仿照 操：重点：动作的 协调性。难点：动作的 精确性。4、老师讲解 动作方法 和要领。5、老师做分 解和完整 动作示 范。6、老师给学 生个别指 导。1学生仔细 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分二、嬉戏： （迎面接力）规则：1、老师没有 发领或击 掌不许起 跑。2、起跑前不 许堆
20、拉 人。4、找学生表 演。1、老师讲解 嬉戏要求 和规则。2、学生练习 竞赛。3、老师做正 确评定输 赢。4神饱满动 作轻松整齐 一样1、学生仔 细听讲 嬉戏规 则。2、学生练 习竞赛。3、分组竞 赛。2/ 39中一、放松；1、总结本次1、仔细听课的状况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小三、下课2、下课。接力棒4个教标记物4个学回顾时间第十周课型一课时内容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动仿照操；目的1、通过本次课的学习，培育学生正确的走姿和摆臂的动作。2、培育学生的下肢力气和动作的精确性。3、提高学生的仿照实力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委
21、整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、打算活 动：1、队列：原 地踏步立定。2、拍手操3、专项打算 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四列横队。.1、老师语言 要清楚。2、老师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。.1、学生站四 列横队。2、学生仔细 听讲，留意 关查。3、听从指挥 留意力集 中。4、学生充分 活动各关-4-P | J O11210小基本部分、队列： 齐步走-立定重点：走时要 轻松自然。难点：整齐一 样协调。1、老师讲解 动作方法 和要领。2、老师做分 解
22、和完整 动作示 范。3、老师给学 生个别指 导。1学生仔细 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分二、劳动仿照 操：重点：动作的 协调性。难点：动作的 精确性。4、找学生表 演。1、老师讲解 动作方法和 要领。2、老师做分 解和完整动 作示范。3、师给学生 个别指导。4神饱满动 作轻松整齐 一样1学生仔细 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。2/ 39中一、放松；1、总结本次1、仔细听课的状况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小三、下课2、下课。操场教学回顾一二年雌育艇案时间第十一周课型一课时
23、内容1、队列：走圆形；2、嬉戏：十字接力；目的4、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培育身体正确姿态 感觉空间的实力。5、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的实力。6、培育学生克服困难，英勇等优良品质。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、打算活 动：1、队列：慢 跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项打算 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四列 横队。.1、老师语言 要清楚。2、老师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要
24、求。4、师生一同 练习。.1、学生站四 列横队。2、学生仔细 听讲，留意 关查。3、听从指挥 留意力集 中。4、学生充分 活动各关| J O11210小基本部分、队列：（走圆形）重点：走的自 然、协调；难点：走的要 圆。4、老师讲解 动作方法 和要领。5、老师做分 解和完整 动作示 范。6、老师给学 生个别指 导。1学生仔细 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4 X818中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分二、娓 （十与规则：1、不 圆2、接 许 棒3、完 速 道 阻 人亭戏： 工接力）许跨进 圈内。力棒不 抛接O成后快 离开跑 ,不得 碍他O4、找学生表 演
25、。4、老师讲解 嬉戏要求 和规则。5、学生练习 竞赛。6、老师做正 确评定输 赢。4神饱满动 作轻松整齐 一样4、学生仔 细听讲 嬉戏规 则。5、学生练 习竞赛。6、分组竞 赛。2/39中结束部分一、舟二、d三、7（松；、结；:课1、总结本次 课的状况。2、下课。1、仔细听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计接力棒4个标记物4个教 学 回 顾一二年级体育潮骤时间第十二周课型一课时内容1、基本体操；2、嬉戏：“8”字接力；目的4、通过本次课的学习，使学生进一步驾驭基本体操的动作要求。5、培育学生身体的正确姿态和节奏感。6、培育学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑实力。依次教学内容场地
26、老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、打算活 动：1、队列：跑 圆形。2、仿照操。3、专项打算 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四列横队。.1、老师语言 要清楚。2、老师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。.1、学生站四 列横队。2、学生仔细 听讲，留意 关查。3、听从指挥 留意力集 中。4、学生充分 活动各关-4-P | J O11210小基本部分、基本体 操：重点：各节动 作的要求和 娴熟性。难点：动作的 精确
27、性。1、老师讲解 动作方法 和要领。2、老师做分 解和完整 动作示 范。3、老师给学 生个别指 导。1、学生仔 细听讲 动作方 法和要 领。2、学生集 体练习。3、学生分 组练习。4X818中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分二、嬉戏： （“8”字接力；）规则：1、跑前不得 踏线或节 棒后才能 起跑。2、不许按规 定的动作 要求去 作。4、找学生表 演。7、老师讲解 嬉戏要求 和规则。8、学生练习 竞赛。9、老师做正 确评定输 赢。4神饱满动 作轻松整齐 一样1、学生仔 细听讲 嬉戏规 则。2、学生练 习竞赛。3、分组竞 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本
28、次 课的状况。2、下课。1、仔细听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计接力棒4个教 学 回 顾时间第十三周课型一课时内容1、跳小绳；2、嬉戏：迎面接力；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭跳小绳的方法和正确的姿态。2、提高动作的协调性和动作的精确性。3、培育学生快速奔跑实力和下肢力气即集体主义精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、打算活 动：1、队列：慢 跑2、徒手操。3、专项打算 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列
29、四列横队。.1、老师语言 要清楚。2、老师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。.1、学生站四 列横队。2、学生仔细 听讲，留意 关查。3、听从指挥 留意力集 中。4、学生充分 活动各关-4-P | J O11210小基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要 协调。难点：轻松协 调，动作连 毋贝。1、老师讲解 动作方法 和要领。2、老师做分 解和完整 动作示 范。3、老师给学 生个别指 导。1学生仔细 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4 X818中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分二、嬉戏： （迎面接力）规则：1、老师没有 发领或击
30、掌不许起 跑。2、起跑前不 许堆拉 人。4、找学生表 演。1、老师讲解 嬉戏要求 和规则。2、学生练习 竞赛。3、老师做正 确评定输 赢。4神饱满动 作轻松整齐 一样1、学生仔 细听讲 嬉戏规 则。2、学生练 习竞赛。3、分组竞 赛。2/ 39中一、放松；1、总结本次1、仔细听课的状况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小三、下课2、下课。教接力棒4个学标记物4个回小绳每人一条顾周次支配进度引导课 体育常识：做操的好1基本体操：2、队列：排纵队，横队；1基本体操；2、嬉戏：一切行好听指挥四1队列；原地转法；2、复习基本体操；五嬉戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；一71、韵律活动；2、走：各
31、种姿态的走；七1、队列：报数；2、复习，各种姿态的走；八1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：跳垫子嬉戏；九1、劳动仿照操；2、嬉戏：迎面接力；十1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动仿照操；十一1、队列：走圆形；2、十字接力；十二1、基本体操；2、嬉戏：“8”字接十三1、跳小绳；2、嬉戏：迎面接力跑；十四1、走跑练习；2、嬉戏：跳进去拍人；十五1、跳小绳；2、嬉戏叫号赛跑；十六1、走跑交替；2、嬉戏：单脚跳接力；十七1、走跑交替；2、复习跳小绳；十八1、韵律活动；2、找自己的家；十九1、跳双绳；2、嬉戏：迎面接力二十1、30秒跳小绳;2、期末总结时间第十四周课型一课时内容1、队列：走跑练习；2、嬉戏：跳
32、进去拍人；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步驾驭正确的走和跑的动作。2、培育学生的下肢力气和动作的精确性。3、培育学生英勇坚韧的精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、打算活 动：1、队列：慢跑2、徒手操3、专项打算 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四列横队。.1、老师语言 要清楚。2、老师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。.1、学生站四 列横队。2、学生仔细 听讲，留意 关查。3、听从指
33、挥 留意力集 中。4、学生充分 活动各关-4-P | J O11210小基本部分、走跑交替重点：走和跑 要轻松。难点：动作要 自然。1、老师讲解 动作方法 和要领。2、老师做分 解和完整 动作示 范。3、老师给学 生个别指 导。1学生仔细 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中依次教学内容场地老师活动学生活动皿 数时强基本部分二、嬉戏： 跳进去拍人；规则：1、圆圈内的 人不能出 圈。2、追拍的人 不能用单 脚跳必需 双脚跳进 去。4、找学生表 演。1、老师讲解 动作方法和 要领。2、老师做分 解和完整动 作示范。3、师给学生 个别指导。4神饱满动 作轻松整齐 一样
34、1学生仔细 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。2/ 39中一、放松；1、总结本次1、仔细听课的状况。讲，精神饱二、小结；2、下课。满。13小三、下课2、下课。教四个圆圈学回顾时间第十五周课型一课时内容1、跳小绳；2、嬉戏：十字接力；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步驾驭跳小绳的方法。2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素养。3、发展学生的快速反应和奔跑实力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、打算活 动：1、队列：慢 跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项打算 活动。组
35、织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四列横队。.1、老师语言 要清楚。2、老师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。.1、学生站四 列横队。2、学生仔细 听讲，留意 关查。3、听从指挥 留意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要 协调。难点：轻松协 调，动作连 田贝。1、老师讲解 动作方法 和要领。2、老师做分 解和完整 动作示 范。3、老师给学 生个别指 导。1学生仔细 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4 X818中依次教学内容场地老师活动学生活
36、动数时强基本部分二、娓 （十与规则：1、不 圆2、接 许 棒3、完 速 道 阻 人亭戏： 工接力）许跨进 圈内。力棒不 抛接O成后快 离开跑 ,不得 碍他O4、找学生表 演。1、老师讲解 嬉戏要求 和规则。2、学生练习 竞赛。3、老师做正 确评定输 赢。4神饱满动 作轻松整齐 一样1、学生仔 细听讲 嬉戏规 则。2、学生练 习竞赛。3、分组竞 赛。2/39中结束部分一、舟二、d三、7（松；、结；:课1、总结本次 课的状况。2、下课。1、仔细听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场地设计接力棒4个 标记物4个教 学 回 顾时间第十六周课型一课时内容1、走跑交替；2、嬉戏：单双脚跳圈；目的1、通过本
37、次课的学习，使学生进一步驾驭正确的走和跑的动作。2、培育学生的下肢力气和动作的精确性。3、培育学生英勇坚韧的精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、打算活 动：1、队列：跑 圆形。2、仿照操。3、专项打算 活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四列横队。.1、老师语言 要清楚。2、老师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。.1、学生站四 列横队。2、学生仔细 听讲，留意 关查。3、听从指挥 留意力集 中
38、。4、学生充分 活动各关-4-P | J O11210小基本部分、走跑父替重点：走和跑 要轻松。难点：动作要 自然。1、老师讲解 动作方法 和要领。2、老师做分 解和完整 动作示 范。3、老师给学 生个别指 导。1、学生仔 细听讲 动作方 法和要 领。2、学生集 体练习。3、学生分 组练习。4X818中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分二、嬉戏： 单双脚跳圈 规则：1、跳时途中 不许接触 圆圈。2、发令后或 拍手后方 可跳。3、单脚跳时 摇摆腿不 许触地 面。4、找学生表 演。1、老师讲解 嬉戏要求 和规则。2、学生练习 竞赛。3、老师做正 确评定输 赢。4神饱满动 作轻松整齐 一样1、学生仔 细听讲 嬉戏规 则。2、学生练 习竞赛。3、分组竞 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三