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1、第1部分第二单元综合素质评价” 识字与写字（25分）1 .看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（6分）du jiwi tubxiong tdngji keshen jT miao2 .选出下列每组词语中加点字读音错误的一项，先用横线画出，再改正。（4分）A.商议(yi)翎毛(ling )吩咐（fu）擂鼓(lei)B.布置(zhi)呐喊（na）踉跄(niang)申请(shen)C.揪住(jiu)拳头(quan)鲜血(xie)顽劣(lie)D.晦气(hui)蝙蝠(bian)物猴（mi）水寨(zai)3 .填空。（8分）泊b6尤停船靠岸泊P0圮湖：湖（连停一）:船。泊血（一大摊血）O车把汽车停放
2、在某处。 恬静。淡泊（*澹泊） 不贪图功名利禄。（1）在“船泊港外”中，“泊”的读音是，字义是 o （4分）（2）在“梁山泊”中，“泊”的读音是，字义是 o （4分）4 .下列说法正确的一项是（）。（2分）A. “悉”字是上下结构，上部是“采”。B. “曹”字共11笔，第三笔是横折，第四笔是横。C.“勿”字是右上包围结构，用部首查字法应先查）D. “插”字的第七笔是“。5 .读语段，选择恰当的词语填空。（填序号，5分）A .榜文 B .墨客 C.店家 D .货郎 E.客舍正值放榜之际，长安街头甚是热闹。以往冷清的告示栏旁此刻挤满了（ 71他们都在 等待差役张贴（ ）。站在（ ）门口的（ ）对着
3、进出的客人说着客套话，还有（ ） 走街串巷地叫卖东西，好一派热闹繁华的景象。市，印勾积累与运用（15分）6 .下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。（3分）A.走进张家界，你会为这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。 B.一遇到难题就抓耳挠腮，这就是个别同学学习生活的写照。 C诸葛亮神机妙算，巧“借”东风打败曹操。 D.每次老师提问时，同学们都七拼八凑地抢答问题。 7 .“观三国烽烟，识梁山好汉。叹取经艰难，惜红楼梦断”里暗含了我国古典四大名著，下面 情节、人物、出处对应有误的一项是（）。（3分）A.千里走单骑关羽三国演义8 .大闹野猪林鲁智深水浒传C.大战流沙河猪八戒西游记D.病补雀金裘
4、袭人红楼梦9 .判断。下列说法正确的打“4 ”，错误的打“x ”。（6分）（1）读景阳冈的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。（ ）（2）西游记讲的是唐僧、孙悟空、猪八戒、鲁智深师徒四人西天取经的故事。（）（3）我国古典四大名著都是明代小说。（）10 春节，宁宁回到春城昆明探望姥姥。夜深人静之时，她抬头仰望月亮，听着鸟儿轻轻的鸣叫 声，此时，她会想起的诗句是（）。（3分）A.千山鸟飞绝，万径人踪灭。B.春去花还在，人来鸟不惊。C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D.月出惊山鸟，时鸣春涧中。第3部分阅读与感悟（30分）（一）（12 分）材料一：书籍的封皮也叫书封，具有美化和保
5、护书籍的作用。它通常用厚纸、布、绢、皮等做成, 一般包括封面、封底、书脊等部分。封皮还具有宣传推销书籍的作用，它能让人们快速了解与书籍有关的重要信息，并且能 激发读者的阅读兴趣。书籍的封皮就是一位无声的推销员。封皮的文字和图片设计有一定讲究。图文信息要醒目、美观，一般包括书籍名称、作家 名字、出版信息等。为了方便不同年龄读者选择，有的还标出了版本类型。此外，封皮的图文 信息要简洁凝练，有感染力，但不宜过于浮夸。材料二：下面是为西游记设计的封皮。隹货呼呼鼠7高彳Hr* 上天入地匿象祎九 可说达第邦答 地步,J凌峰造极的西游记注音朗读史流杨 注检配解无用必 点评字字皆珠讥中国古典文学名著化文111
6、111111110 .根据两则材料的内容判断正误，对的打“4”，错的打“X”。（3分）（1）书的封皮必须用厚纸、布、绢、皮做成。（）（2）鲁迅和北大教授白化文都曾对西游记作出过评价。（）（3） 丁丁为自己的诗集设计封面时，努力让图文信息简洁凝练，有感染力。（）11 .材料一中画横线的语句运用了打比方的说明方法，这是为了生动形象地说明一o （2 分）12 .李华想把材料中的西游记推荐给朋友，最适合的读者群是（）。（2分）A.小学生B.高中生C.大学生13 .材料中西游记的封皮设计，你觉得怎么样？请你结合两则材料具体说明理由。（至少 写出两个方面，5分）（二）（18 分）悟空又想：“不打死他，那妖
7、怪又会捉走师父，到时救他又得费一番大力气，还是应 该打。”如此打算，只见悟空双手高举金箍棒，用力朝那妖怪劈下，一棒下去断绝了那妖怪的性命。 唐僧在马上目睹了这一切，吓得不行，话都说不出，八戒在旁边幸灾乐祸地笑：“大师兄一定 是发疯了，不到半天路程他已经打死了三个人！”唐僧说：“你这猴头，在荒郊野外一连打死三人，幸亏没人报官，若是到了城里，你如此 打杀人，惹出祸患，叫我们怎么离开去取经？ ”悟空 地说：“师父，你误会我了，这家伙是个妖魔，他是特意来害你的。我打死他是为了替你除害，你却不分青红皂白，只听信那呆子的胡言乱语，还三番五次要赶我走。俗 话说，事不过三事已至此，我再不走也不行。好！我走！
8、我走便是，只怕你手下没人保 你西天取经。”唐僧发怒道：“你这泼猴越发猖狂了！没有你，别人就不行了吗？ ”听唐僧说这话，悟空,说：“真是苦啊！你出长安的时候是刘伯钦送你上路。到 了五行山上，你救我出来，我们师徒结缘。从此，我保你穿山越岭，降妖除魔，后来有了八戒、 沙僧。我跟着你历尽千辛万苦。你却如此糊涂，不分青红皂白赶我回去，这就叫过河拆桥吧！ 罢了！走就走，不过是多了个金箍而已。”唐僧说：“你放心，我不会再念它。”悟空说：“你不必如此，要是真到了万不得已的时 候，八戒、沙僧救不了你。那时候你若想起我，大可念起那个咒。即使隔了十万八千里，我的 头依旧会疼。我知道师父有难，还是要回来的，所以倒不如
9、现在不走。”一席话，让唐僧愈加恼怒，他下马命令沙僧从包袱里取出纸笔，取山洞里的水，在石头上 磨墨，挥笔写下一纸贬书，交给悟空道：“泼猴！你拿着这个做凭证！从今往后，我不需要你 做我的，徒弟，他日我也不会再召唤你。”接下贬书，悟空 了： “师父，你不用发誓，悟空这就走。”（有改动）14 .联系上下文解释词语。（4分）幸灾乐祸：青红皂白：15 .选文写了一件什么事？请用自己的话概括。（4分）16 .联系上下文将表示孙悟空心情的词语填在文中的横线上，并完成下面的练习。（填序号，5 分）A.更是伤心B.心都凉透C.沮丧在这个故事中，孙悟空伤心的原因是唐僧生气的原因是一17 .从选文中，我们能够感受到人
10、物怎样的性格特点？选择正确答案。（填序号，2分）孙悟空（）A.善良慈悲，不辨是非C.武艺高强，忠心耿耿唐僧（）B.任劳任怨，老实憨厚D.好吃懒做，单纯天真18 .根据西游记这部书的目录节选，完成练习。（3分）目录（节选）第26回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树第27回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 第28回花果山群妖聚义黑松林三藏逢魔第29回 脱难江流来国土 承恩八戒转山林选文出自第 回。你还知道孙悟空的哪些故事?第4部分美、去匕六七八、表达与父流（30分）19 .从下列两题中任选一题，完成一篇习作。（30分）题目一：读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流.你一定读过许多课
11、外书，请选择你印象最深的一本书，写一篇读后感，可以写对其中某一章节的感悟，也可以抓 住书中令你印象深刻的人物形象，写出自己的感想。要求：题目自拟，写出真情实感，不少于400字。题目二：这个学期，我们读了中国古典四大名著，名著中故事情节曲折生动，人物形象栩栩如生， 令人难忘。如果给你一次机会，你想穿越到哪部名著中？你想结识哪位不平凡的人物？你们之间又会 发生哪些难忘的故事呢？请你发挥想象，来一场穿越之旅吧！要求：（1）题目自拟；（2）把经过写清楚，重点突出，作品要有满满的正能量。第二单元综合素质评价答案1 .妒忌 委托胸膛 饥渴 神机妙算2 .A.擂鼓(位i)lei8 .踉跄(niang)lia
12、ngC.鲜血(xie)xueD.水寨(z&i)zhai3. (1) bo停船靠岸(2) po 湖4.B5.B A E C D6.D 7.D8 . (1) N (2) x (3) x9 .D10 .(1)x (2)q (3)qIL封皮还具有宣传推销书籍的作用，它能让人们快速了解与书籍有关的重要信息，并且能激发 读者的阅读兴趣12 . A13 .示例：我认为封皮设计很好，图文信息醒目，腾云的孙悟空小巧、精致；书名、作者、书 评等内容的设计简洁、凝练。14 .人缺乏善意，在别人遇到灾难或遭遇不幸时感到开心。文中指八戒在唐僧不满悟空打死妖 怪时落井下石。借指是非、情由等。文中与“不分”连用，指唐僧不辨是非，责怪悟空。15 .孙悟空打死白骨精，唐僧不辨是非，认为悟空伤人性命，十分生气，并写下贬书赶走悟空。16 .C A B唐僧不但冤枉自己，还非要赶自己走他认为孙悟空犯了伤人性命的大错却不知悔改17 .C A18.27示例：三调芭蕉扇降伏红孩儿19.略。