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1、班主任教育叙事：逝者如斯夫班主任教育叙事：逝者如斯夫转瞬间，来到试验中学踏上班主任的岗位已经一年多了，在这 400多个日日夜夜里，与同学一起欢乐，与同学一起奋斗，与同学一 起苦恼，留下了很多宝贵的回忆。那么怎样才能让我们彼此留下记忆 的痕迹呢？一天在办公室整理办公桌，发觉了一摞摞整齐的信纸，堆放在 橱子的一角，把它们拿出来，一张张地翻看，感动地不禁泪盈盈。这 是同学自从初一入校以来,在我的要求下，写得每次测验考试的目标、 方案、反思、总结，当然这里面也有个别同学的检讨书。看着这一摞 摞地纸张，不仅仅感动于自己所做的工作之细，更是从中感受到了同 学的点滴进步。看到这儿我不由地萌生了一个想法，把他
2、们搜集起来, 到毕业的时候当做礼物送给他们，这莫非不是最宝贵的礼物吗？我让每个同学预备了一个档案袋，在档案袋上记录下今日建档 地日期。当我把手头的这一张张纸发到每个同学手里的时候，他们很 惊异，没有想到这些东西老师还能留着，没想到自己竟然也会有如此 大的进步，从字数几十字的考后总结，到如今几百字的反思总结。没 想到自己也曾犯过要写检讨书的事情。每个同学都悄悄地翻看着自己 初一一年里记录着自己成长的信纸，有的同学的眼里闪着泪花，有的 同学深深地陷入了回忆之中，我没有打扰他们，给他们足够地时间去 回忆，由于这是属于他们的。许久同学才间续发出声音，“老师，我 能不能从家里带些东西来，放进这个档案袋里
3、。E老师，我肯定会好 好疼惜，珍惜它的”老师，我肯定会更加努力，让我档案袋里的东西 越来越丰富，越来越优秀，成为我成长历程的见证让同学把个人档案袋存放在班级教室后面的书架上，以后有了 东西随时往里面补充，信任四年学校毕业之时，每个同学都会领到自 己沉甸甸地一摞，这里面不仅仅有自己成长的痕迹，更是师生共同努 力的结果，我信任到那时，这将会成为最为感动的一幕，我期盼着那 一天，但同时更需要我们为之去努力！”逝者如斯夫，不舍昼夜我们不仅仅要教给同学学问，不仅仅 要教给他们怎样做人，还要教给他们学会珍惜，学会感动。”每个老师都有苦恼，但他会选择带着微笑走进课堂；每个老 师心目中都有他的好同学，但他知道在自己的心里必需装着全部的同 学；每个老师都会遇到令他苦恼的同学，但他知道教育需要等待，需 要急躁。这段名言将陪伴我班主任工作左右。我知道做班主任工作 我没有别人有阅历，在班主任这条路上，我所需要奋斗的还有许多许 多，但是我坚信，多动脑、多专心，多观看，我定会成长为一名合格 而成熟的班主任的。由于我爱全部的孩子，我信任每一棵草都会开花, 信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。我要让每一 个孩子都释放自己无穷的能量。