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1、2023年师风师德的感悟与感想通过学习，我深深的知道，师德，即教师的职业道德; 师风，即教师的行为作风，对一个教师特别的重要，因为， 教师是学生行动的标准。其身正，不令而行；其身不正，虽 令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导曾有过 精辟的论述：孔子提出：”以身立教，为人师表”等。我们清 楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强 化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国 力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争， 是民族创新能力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新 能力的基础，必须放在优先发展的战略地位。没有教
2、育事业 的跨越式发展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数 以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔 尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资 源优势，就难以提高全民族素质，难以提升国家的综合国力， 难以实现中华民族的伟大复兴，教育兴、民族兴。正因为这 样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战 略。教育要发展，教师是关键。教育事业的改革发展要坚持 以人为本，以人为本体现在两个主体地位：一是教育要以育 人为本，学生是教育的主体；二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、 开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师是社会 主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引 路人。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量 的教育就没有高质量的人才。尊重劳动、尊重知识、尊重人 才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教师的发展，重视 教育队伍的建设。我们党的几代领导集体对教师都给予了高 度的重视。伟人说过：教师是人类灵魂的工程师;一个学 校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面 发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。