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1、二年级家长会发言稿简单明了集锦二年级家长会发言稿简单明了篇1各位家长、老师、同学你们好！对今天到校参加会的家长表示衷心的感谢和热烈的欢 迎！初二年级学生特点初二学生的总特点是“分化”。第一是学习上的分化。 经过一年的学习，原先初考成绩相差无几的学生成绩出现两 极分化的现象。好的同学语、数、英、物四科总分可达到380 分以上，而学习成绩差的同学则不到100分，其中过去一贯 学习很好、到初二掉队的屡见不鲜。第二是思想表现上的分 化。好的同学思想更加成熟，他们积极靠拢共青团组织，争 取进步，在班上成了老师的得力助手，而有少数同学则往往 由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。如果此 时没有及时
2、得到有力的帮助，或被社会上的坏人引诱，就可 能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。之所以会出现上述分化二、月考成绩总体的进步及个人的进步三、上个月，我们把以前的不好习惯改了很多，很少再 有犯错误的现象了，以前一学期得不了几次红旗，现在我们 每周都能保证纪律和卫生红旗，老师在与不在时整个班级都 有非常好的表现，学生在课堂上及自习时间都能有事做，我 们的值日班长每天都能将事情安排得非常充分，总是将事情 做得有计划有目的，使学生在一天的学习当中有系统地完成 学习任务。但这种方法并不是对每个孩子都适合，只适应我 们班的大多数同学，对有些学生并不适用，这就产生了我们 班的总体成绩在进步，但个别学生进步不大，甚
3、至退步的现 象，那么这种情况应该怎么办，这就需要老师与家长相互配 合，让孩子对整个知识体系有一个系统性的把握，一些家长 通过请家教或让学生补课来达到这种目的，（补课问题）四、请家长看做业问题。学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十 个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够 的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，家庭 教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这 样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校, 在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是 一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因, 并不在于学校教育质量，而在于家
4、庭教育的配合上。有这样 一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护 土的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭 教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好 的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我 们必须在以下几个方面形成共识。1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上 更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要 尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地 与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交 流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到 去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么 新鲜事？你
5、的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的数学老师 讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美 文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，独生 子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的， 家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠 正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时 机；我们班有个女同学，她的家长和它交流是通过笔谈的形 式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法, 意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这中方法很好, 彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。家长们可以试试。2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过 高，也不可过低，
6、农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子 看自己的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很 聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段 就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智 力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯 学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽 力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一 味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。 多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析 存在的问题，寻找对策，那
7、样孩子才不至于产生逆反心理， 才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味 的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他 们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导 孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺 点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩 子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是 促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽 他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了 60多分，不错呀!4、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级 也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提
8、高成绩的保 证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的 班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪 律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻 苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也 是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到 的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏 话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长 加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶 撞老师，我们的老师都是非常有经验的老师，都教过很多很 多的学生，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老 师做的一切都是为了孩子。教
9、育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口 角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原 因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老 师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是 老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候 严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表 扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有 时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主 动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解 通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。二年级家长会发言稿简单明了篇5各位家长朋友大家下午好，我是咱们班的英语伊
10、老师， 非常感谢您百忙之中到学校来参加家长会，希望通过这样的 沟通和交流，能让我们一起为孩子的成长提供有效的帮助。 我今天将就以下几个方面与大家分享：一、我在本学期的做法：1、小组长制度。孩子们轮流当小组长，负责纪律盖章 或者读书盖章。2、轮流表演制度。新起点和典范英语中有很多故事， 孩子们表演的积极性很高，我们就采取轮流表演的制度，让 每一个同学都有机会参与其中。3、典范领读制度。在我们活动课中，我会组织学生轮 流当小老师领读，并发放小奖品作为鼓励。4、开展学科实践活动，在英语学习中注意培养学生的 各方面能力。活动1：典范英语L14的故事里，大家去种树，floppy 种了一根骨头，学生们都觉
11、得很好笑。我就提了一个开发同 学们想象力的问题：“假设现在你有了一个魔力，种下一种 东西，就会长出很多个，你最想种什么？ ”同学们脑洞大开, 我记录了大家想种的东西：详情见活动2：学生用画笔画出自己的一天生活，并用英文进 行描述。活动3：续编故事。新起点英语unit5的故事讲的是老 虎要追兔子和猴子，结局会怎么样呢？孩子们的想法也是五 花八门，于是我及时让他们用图画或者文字的形式进行了记 录。二、教学进度：两周学习一个单元。目前已经学到第6单元。三、复习阶段，我们从以下几个方面入手：1、单词部分要看图片会说单词，看单词也能读出单词。还要能根据 读音写出单词的首字母，并用手写体抄写单词。难点：关
12、于季节与天气的单词；13T5与30-50的单词 易听混；一周七天的单词易混。2、课文部分书上的每个单元每一课每一部分都要能够认读，但是比 较难的故事不做要求。以盖章为准。3、字母部分26个字母要求孩子们能用手写体正确抄写、默写，难点1：大写字母小写字母f, i, j, k, 1, p, r, t, x 的书写;难点2：对字母I, L, 1的印刷体认读相互混淆。4、人物部分要求能熟知其名字。难点：Bill和Binbin的区分，Lily和yaoyao的区分。最后，希望每个孩子都能在期末取得满意的成绩，谢谢 大家！的现象，原因是多方面的:从生理、心理方面看，初二学生年龄多在14岁上下， 普遍进入生长
13、发育的第二个高峰期，身体急剧生长，第二性 征出现。由于生理的变化，给这个年龄的学生心理带来了过 渡性、闭锁性、动荡性三个特点。我们常看到男生逞强好胜, 容易冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表 现自己；女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。在这个阶段, 他们还缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力，又容易受到外界 的不良影响，因此，早恋、出走、轻微犯罪等不良行为常发 生在这个年段。同时，进入初二以后，初一时的新鲜感和神 秘感消失了，又没有初三临近中考的紧迫感，也容易造成他 们的松懈。初二学生碰到的困难增多，而我们给他们的帮助和教育 却往往削弱了。是比较容易被忽视的阶段，因此，初二往往 是“多事
14、之秋”。希望家长要在这个阶段尽可能地配合和支 持学校，千万不可掉以轻心。二年级家长会发言稿简单明了篇2各位家长： 大家好!首先，请允许我代表学校全体师生员工，向来校参加高 二年级家长会的家长们表示热烈的欢迎和诚挚的问候！祝各 位身体健康，家庭幸福，也祝我们的学生、在座的子弟早日 成才，鹏程万里！前几天，年级组长邓老师邀请我来向家长们作个汇报， 我非常乐意地接受了任务。这个年级班级多、学生人数多， 但从入学到现在，一直是井然有序，不管是教风还是学风， 一直是学校的先进典型。各位家长，高二是一个非常重要的学习阶段，也是一个 最让学校和家长放心不下的时期。在这个阶段，学生学习目 的逐渐变得明确，学习
15、态度也逐步端正。另一方面，环境熟 悉了，容易出现松懈的现象；学习难度增大了，容易出现悲 观的情绪。因此在这个时候召开家长会，共商教育大计，我 觉得很有必要。这里，我想代表学校向家长们作四个方面的汇报：一是讲讲学校的两大办学特色：（一）是特长班的兴起。在日趋激烈的竞争环境中，我们 要逐步树立了自己的艺术特色。几年来，我校的音乐、美术、体育等特长教育，从无到有，从弱到强，已成为了全县高中 的一个亮点。（二）也正是由于有了鲜明的办学特色，我们的“成绩 优秀的靠成绩升学”、“成绩一般的靠特长升学”的办学思想 才得以实现。在20xx年高考中，我校艺体重点本科上线人 数为2人，艺体专业上线26人，文化和专
16、业本科双上线8 人。（三）令人振奋的是，我们这一届高二的学生，正是长 郡资源的第一批受益者，也正是学校规范艺体管理、狠抓艺 体教学质量的第一届学生。学校对这一届学生的前途是乐观 的，是充满希望的。二是向家长们提出两方面的要求：谈到这里，可能有的家长在心里嘀咕了： “这个人怎么 是王婆卖瓜，自卖自夸”啊，我想卖一卖也是必要的，让各 位家长了解我们，宣传我们，这也是我们的心愿：当然，我们不是报喜不报忧的，我们学校是一所普高， 事实上学生中因为社会、家庭或学习基础等各方面的原因， 也存在不良现象需要我们携手合作，共同探讨、共同解决。 像上课不听讲、找瞌睡的现象，丧失信心、谈情说爱、迷恋 网巴的现象，
17、与社会上不三不四的人交往、甚至打架斗殴的 现象，不讲文明、满口脏话、顶撞老师、不报管教的现象， 这些现象尽管不是主流，不是普通现象，但应该引起我们的 重视，引起家长们的重视。针对以上情况，我想向各位家长提两点建议，供大家参 考：第一、希望家长积极配合支持学校。家长的理解和支持, 是教育形成全力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年， 子女不教误一生。”然而，在与家长的平时接触中，我发现 家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。不少家长认为教育 是学校的事，不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老 师，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子 的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长
18、， 成为有用之才。举一反面例子，譬如有的孩子对某某老师的 批评不理解，如果家长不能耐心化解，反而火上加油；孩子 对封闭式管理不理解，如果家长推波助澜，那么后果可以想 象。对老师的学校有抵触情绪的学生会不会认真学习，会不 会养成尊师爱校的好习惯。当然，我决不是说家长不能向学 校提意见，相反，面是希望家长们多到学校来看看，多与班 主任交流，打一个电话，写一张纸条，都是很好的形式。第二、希望家长多与孩子进行平等交流。帮助孩子明确 学习目的，树立人生理想，当好推进进器，尤其是到了高二, 一些基础较差的同学很容易产生悲观厌学情绪，甚至产生烦 躁、抵制等倾向。作为家长，应该用自己的亲身经历，对孩 子进行理
19、想前途的教育，明白读书除了考大学之外，还得学 会做人，学会生活，培养良好的行为习惯。对于处于青春期 的孩子，家长也应该多加注意，帮助孩子渡过危险期。另外，根据我校对违纪学生的跟踪调查发现，绝大多数 违纪学生都存在父母离异、父母外出打工，或听之任之、自 己沉溺于打麻将等现象，这些问题也希望能够引起家长们的 重视，尽量为孩子们营造一个安定、和睦的家庭环境。各位家长，各位老师，“芳林新叶催陈、雏凤清于老风 声”，我相信，在各位家长的大力支持下，在我校全体师生 的共同努力下，古老龙洲书院一定会绽放异彩。最后祝今天 的家长会取得圆满成功，谢谢大家。二年级家长会发言稿简单明了篇3今天的会议有三项议程：一是
20、尹主任就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇二是我，针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、 心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位 家长的理解、配合和支持三是请各位家长与班主任、课任老师见面，结合学生实 际，就自己感兴趣的话题进行交成绩回顾我们初二年级现共有学生353人。各班级教育教学秩序 井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各 方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教 学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我 们初二年级基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的集体。老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每 一堂课，仔细批改每一次作业，耐心
21、解答每一个问题，其中 考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评 价都是最好的证明。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。今天我 可以自豪的说：在学校组织的历次考试中，我们初二年级的 总分一直在上升。学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，从他们自我组织参加的各种活动就可以明显的看出 来。班会，公开课等各种活动都积极正常，学生为班级争光、 为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令 人感动，所取得优异成绩令人振奋。既让同学们得到了锻炼, 也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向 下一个成功也奠定了坚实的基础。我相信，我们的学生在未来的学习、生
22、活、品德上都会 有更大的进步。班级管理没有教育不好的学生。我们的指导思想是：一切以提高 学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而 不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。 能让学生自己去做的，一定让学生自己去做。在学习方面，我们从不以成绩论英雄，而是着眼于学生 自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我们 都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压 力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为 我们知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想 的人。在工作中，我们深深的感到我们的学生思维活跃，知识 面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动
23、的，而是有 选择的。因此，在班级管中我们尊重他们的意愿，尊重他们 的人格，把他们当作实实在在的“人”。我们常想，没有制 度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程 度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发 挥良好的作用。根据这个思想，我们各班的各项制度都是以 中学生行为规范为准。全体同学都要执行。大大地提高 了我们班教育管理的实效。根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我 们一般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪，主要表现 在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始 终认为不是学生在故意捣乱，而是性格问题。针对这种情况, 我们一般不过于严厉，而是采取温和的态度，给学生以方法 上的指导和心理上的梳通。当然，我们的年级也存在着这样那样的一些问题，有些 问题的解决还需要各位家长的支持与配合。二年级家长会发言稿简单明了篇4、自我介绍及任课教师