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1、生活垃圾分类工作方案范文5篇生活垃圾分类工作方案1为深入推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放 质量，探索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径, 推进学校生活垃圾分类工作全面开展，提高我校师生的环保 意识，激发学生的创新能力和科学精神，自觉养成良好的行 为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、 回收利用的常识，结合我校实际，特制定此工作方案。一、指导思想校现有2900多生员工，每人每天都要产生一些垃圾， 如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最 多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪 费，如废纸、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中 有可能
2、混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。 另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成 不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型社 会”的思想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的意6、美术科生动展现垃圾分类的形象。7、保持校园卫生环境。八、具体措施1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃 圾分类”纳入到平时学生的学习中。2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术 课上交相关的教案。3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期 期末上交。4,所有材料按时上传ftp,照片一律使用复制、粘贴 word文档，并附简短
3、文字说明的形式。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面 来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护 地球。生活垃圾分类工作方案3一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解 可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学 生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我 们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥 有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。二、活动时间20年一月一日下午三、活动对象校区_年级全体学生四、活动地点校区一楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看 市垃圾分类宣传片。
4、2、齐诵童谣垃圾分类我宣传 3、学生代表发言。4、现场提问并进行模拟操作。5、各班“环保小卫士”宣誓。六、活动安排1、报告厅布置、录像：负责。2、学生座位安排：安排。3、四个垃圾筒及部分垃圾：负责。4、电视台人员茶水：。5、活动主持：。6、拍照、微：7、信息报道：。8、学生代表发言、环保小卫士集合：负责。七、补充说明1、市电视台组织拍摄，请校区一年级各班主任加强 学生的纪律教育，有组织地参加活动。2、月一日下午，_年级课暂停一次。如果下雨，原定 在报告厅上课的情请任课老师安排好地点。老师的一课 暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主 任关注好。3、假期里，学生们已完成了各项关于“
5、垃圾分类”的 社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标 语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行 组织评比。4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的 中队活动，出刊一期黑板报。生活垃圾分类工作方案4为认真落实号文件，全面提高生活垃圾处理能力， 加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立 和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用。、总体要求小区作为垃圾分类工作试点单位之一，自试点工作开 展以来，在上级主管部门和区生态文明办的正确领导下， 紧紧围绕方案的部署要求，加强组织管理，坚持注重 实效，着力解决问题，克服困难，扎实工作，较好地完成了 试点阶段
6、垃圾分类工作的各项任务。二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类基础重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整 治，做到垃圾分类工作与“美丽乡村”创建、示范道路（小 区）创建、环境长效管理有机结合。三、生活垃圾分类工作推进基本情况（一）前期准备1、建立一个垃圾分类试点小区，、和小区。2、在试点小区中开展大型宣传活动一次，发放宣传品 余份。使居民知晓率达到100%。（二）制订方案，健全机构社区作为先行试点社区，按照要求对垃圾分类工作做 统一部署，结合小区的实际情况，成立了垃圾分类工作领导 小组，制定了社区生活垃圾分类工作实施方案，同时， 按照垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，制订了 垃圾分
7、类工作考核细则，以及责任主体、操作流程、管理标 准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。（三）着力宣传，营造氛围垃圾分类工作的开展，离不开社区居民的支持，为了营 造试点，社区开展垃圾分类工作氛围，利用宣传栏、宣传展 板、微信、微博等介绍垃圾分类有关知识，提高全员做好垃 圾分类的自觉性和准确性。（四）注重实效，有序实施按照实施方案，广场计划发放分类垃圾亭个，分类 垃圾桶组；发放分类垃圾亭一个，分类垃圾桶组； 发放分类垃圾亭一个，分类垃圾桶组。月下旬将购买垃 圾亭、垃圾桶的申请报告递交至，预计一月初资金落实到 位，分类垃圾配置也及时安装到位。生活垃圾分类工作方案5为进一步落实区有关开展文
8、明城市建设的要求，加强居 民小区生活垃圾的分类管理，提升城市生活垃圾减量化、资 源化和无害化管理水平，不断改善小区居民环境，特制定小 区垃圾分类试点实施方案。一、指导思想以区政府关于建设文明城市、巩固区模范卫生城成果， 建设宜居城市的要求为指导，以强化小区居民厨余生活垃圾 资源化处置为根本，以加强垃圾分类回收利用管理，发动居 民积极参加垃圾分类从我做起为目标，积极做好垃圾分类工 作。二、工作原则1、加强宣传、发动群众。在区管委的直接领导下，在 社区和小区物业管理单位的大力支持下，进一步向居民开展 垃圾分类宣传工作，努力做到家喻户晓、广泛参与。2、加强管理、落实责任。进一步加强对公司垃圾分类 工
9、作人员管理培训，明确工作职责、工作内容、工作区域、 工作要求、工作标准，完善作业流程机制，不断提高垃圾分 类投放质量。3、严格考核、奖惩并举。细化考核制度，建立考评， 不断完善垃圾分类管理制度，切实做到奖勤罚懒，促进垃圾 工作的顺利进行。三、工作目标在区管委直接领导和社区、物业单位的大力支持下，多 层次、多渠道的发动居民积极参与小区垃圾分类和垃圾循环 再利用活动中，力争达到生活垃圾分类覆盖面达到分 拣率达到作业区域干净整洁率_虬四、方案步骤1、召开小区居民动员大会。以“小区是我家，垃圾分 类靠大家”为主题，召开社区居委会、物业管理单位、居民 楼门组长、党员、积极分子和居民代表、垃圾分类管理作业
10、 单位等参加的动员大会，形成合力，普及科学垃圾分类知识 （居民区生活垃圾一般分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、 其他垃圾四类），确立垃圾减量、分类从我做起，低碳环保 生活观念，努力在小区和居民中营造户户响应、人人参与， 自觉垃圾分类光荣的氛围。2、开展小区“绿色分类、环保文明”宣传月活动。与 社区居委会、物业单位联手共商，让环保、绿色、文明，自 觉分捡垃圾的宣传活动进楼门、入住户、记人心，使小区和 居民知晓自觉践行垃圾分类的意义，形成“绿色靠大家，环 保在手下，文明贵行动，幸福你我他”的理念，“小手拉大 手”、家家齐上阵，限度的让环保、绿色、文明分捡垃圾的 活动，变成小区和居民的自觉行动。3、
11、推行“绿色家园”环保存折试点工作。制定“绿色 环保”存折实施办法，在居委会和物业管理单位的协助下， 将“绿色环保”存折发至试点小区的每个家庭，积极鼓励试 点小区居民踊跃参与，从源头开展垃圾分类。并在社区居委 会和物业管理单位的帮助支持下，在小区楼门开辟垃圾分类 模范家庭专栏，宣传评选垃圾分类标兵家庭。4、全力做好垃圾分类的服务保障工作。一是与物业管 理单位协商，明确厨余垃圾分类放置桶，设置明显标识，告 示投放时段，方便居民投放。二是组织专业工作人员在试点 小区现场示范、分类指导、加强巡视、重点看管，使小区和 居民能正确、合理、有序投放分类厨余垃圾。三是在社区居 委会和物业管理单位的大力支持下，
12、在小区设立可回收垃圾 积分兑换奖品的咨询点，方便居民兑换奖品和咨询。四是在 社区居委会和物业管理单位的帮助下，力争建立志愿者参加 的宣传、劝导垃圾分类志愿者队伍，扩大垃圾分类管理的实 效性。五是强化管理考核，摸索细化小区居民垃圾分类投放 流程，掌握居民垃圾分类投放习惯，日产日清、合理处置, 做好小区垃圾分类的各项基础性工作。识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培 养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实 施垃圾分类打好基础。二、工作目标以创建垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的力 量，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的 宣传，教育和引导师生、家长认识
13、到垃圾分类是要从源头上 分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境, 提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉 进行垃圾分类。三、组织机构组长：副组长：成员：四、工作重点1.宣传发动阶段（20年2月至20年6月）。充分利 用国旗下讲话，学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板、 分发宣传手册等形式，开展大规模的持续深入的校园宣传活 动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。2 .组织实施阶段（20_年7月至20_年10月）。以“我 的生活我做主-垃圾分类”活动为载体，在全校内推广生活 垃圾分类管理。通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心 头”活动，一个学生带动一个家庭、一所学校
14、带动一个社区、 一个社区带动整个社会。3 .总结反馈阶段（20_年H月至20xx年2月）。针对 各班开展垃圾分类工作情况，学校将垃圾分类工作纳入文明 班和优秀个人（含教师和学生）的考核范围，对推进垃圾分 类工作成绩显著的班级和个人给予表彰、奖励。五、工作要求（一）加强领导、落实责任。校领导要牢固树立可持续 发展观，切实把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要 任务抓实、抓好、抓出特色。学校制定垃圾分类全民行动推 进计划，建立健全工作机制。（二）加强宣传、营造氛围。充分利用学校、班级宣传 栏或黑板报、广播站、校园网等宣传阵地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入民心，营造师生自觉参与垃圾分类的 氛
15、围。（三）加大投入，落实保障。在校园内增加垃圾分类设 施的购置，在人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分 类垃圾桶，方便师生分类投放，提高师生参与程度，并加强 垃圾分类设施的日常维护、保洁。学校后勤要做好垃圾收集、 运输、处理工作。六、具体工作安排（一）人员配备1 .加强领导，由政务处牵头，各部门协作。2 .各班由班主任、环保小卫士负责，各办公室由校办负 责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天 定人、定时进行垃圾清倒。（二）工具配备（总务处负责）1 .每层走廊放可回收、不可回收2个垃圾桶。2 .学校室外摆放垃圾收集箱，分别为可回收、其他、有毒垃圾三种。3 .学校向每个班级发放垃
16、圾桶2个,分别为可回收垃圾、 其他垃圾。4 .食堂配有厨房垃圾回收桶若干和专门的牛奶盒回收 桶。（三）垃圾收集的方法1 .走廊的垃圾桶为家长、领导来校，以及师生在课间活 动中产生的垃圾时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其 中。2 .教室产生的垃圾分类后送交学校垃圾收集箱，其中可 回收垃圾由专门人员统一回收，不可回收垃圾统一由环卫所 来清理。3 .文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。4 .厨房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天进行专门处理。（四）统一分类收集时间1 .每天早上上课前、中午放学前、晚上上课前由值日生 清理教室垃圾。2 .办公室定期对可回收垃圾送废品回收站。3 .办公室对有害垃
17、圾不定期送交环保部门专门处理。（五）反馈检查由值日生负责，卫生检查小组学生检查各班教室是否对 垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，每次扣1分。生活垃圾分类工作方案2城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源 化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实 现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市 生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形 象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利 民的事业。垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用 却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术 问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。我校响应 上级部门“
18、垃圾分类，环保节能”的号召，举行“垃圾分类, 你我有责”主题活动，具体方案如下：、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导 小组组长：副组长：各部门负责人（成员）：、教育教学方面：宣传、氛围与少先队活动方面：校园环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作, 全校师生积极配合，确保工作顺利推进。三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一 实际问题的重视；宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正 确地进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提 醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。四、活动时间每学期五、活动目标1 .知道
19、垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活 垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃 圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃 圾和有害垃圾都包括哪些。2 .在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意 识。3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、 设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思 维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能 力六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过 讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义 和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些, 从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。七、具体要求1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小 结的形式进行校园氛围宣传。2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类” 板块。4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、 总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门 的工作安排。