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1、幼儿园劳动教育活动方案范文（精选10篇）幼儿园劳动教育活动方案（篇1）一、活动地点长沙酷贝拉二、活动时间6月13日（星期三）三、参加人员除伍慧、王典范、刘洋良、陈一铭的五三班58位同学四、活动目的1、提高学生的社会实践活动能力。2、通过模拟社会生活，体验社会角色，了解成人社会的劳动过程。3、将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入实践体验活动之中， 从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。五、活动过程第一阶段：准备阶段1 ,撰写活动方案。2 .分工分组。将班级学生按6人一组分成10个小组，其中一个小组只有四 个人，每一组选好组长，负责小组分工，每小组一人负责带好相机。每个小
2、组写 好本组的活动计划。3 .学生分组查找、搜集有关酷贝拉和职业体验的文字或图片资料，对活动 充分了解。4 .安全文明教育。（1）一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤。乘车 时不要将头手伸出窗外。（2）在来回途中要注意交通安全，不乱穿马路，走人行道和斑马线。在活动过程中要注意卫生文明，不乱丢垃圾，将垃圾丢进垃圾桶，离开休 息地时，要搞好卫生。在活动过程中要注意语言文明：不讲脏话、不大声喧哗；如有同学或游客 等人询问要热情回答。请求别人的帮助要说“您好！请问一一，谢谢！ ”。得到同 学、老师、他人的帮助要说：谢谢！在活动过程中要注意行为文明：不追赶打闹、不损坏公共财物，做到文明
3、、 安全。5 .节约教育：带适量零食和零花钱6 .互助教育小组成员团结互助、主动帮助有困难的同学；活动中，高年级同学注意谦 让，能主动照顾低年级同学，懂得谦让，懂得关爱他人。第二阶段：参观调查阶段1 .行程安排：6月13日7： 50在教室分小组集合，（星期三）上午8:30,从学校出发前 往长沙酷贝拉综合实践基地。2.活动任务实行组长负责制，每组组长负责带领组员开展活动，同时注意组员的文明四、活动时间20_年4月27日5月5日五、活动准备1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。六、活动过程（一）了解“劳动节”1、介绍“五一”国
4、际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动 节的含义。2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动 中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的 教育目的。（二）劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的 自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗 手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿
5、脱衣服）3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。（三）幼儿分享将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！幼儿园劳动教育活动方案（篇9）活动主题：我劳动我快乐活动时间：20_年4月29日全天活动地点：小区内、园内活动目的：1、知道5月1日是劳动节；2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们 的情感；3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能分享劳动 的感受；活动准备：1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的图片（家 里大人做家务、社会劳动者）；2）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通；3）各班根据情况可制作
6、宣传小旗、礼物（赠送劳动者）；4）通知家长为幼儿预备一份劳动工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼儿 当天下午亲子劳作；5） “我劳动我快乐”横幅。（29日挂园内）活动内容、流程及注意事项：1）内容：收集劳动者的图片流程：教学活动后布置作业一一回家观察一一手机图片资料一一展示（我 的观察劳动成果展示）备注：1、时间：4月27日以前；2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的图片；3、28日展示各班观察成果。2）内容：参观活动流程：对社区踩点一一教师引导参观一一访问一一讨论（劳动与生活的关 系）一一操作参加力所能及的事一一教师总结一照片收集一一展示（我的劳动劳 动成果展示）备注：1、时间:29
7、日上午 9： 2010： 30；2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育；3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确；4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现，并请幼儿分享感受；5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中；6、各班组组织细节需有详细3）内容：亲子劳动体验流程：准备劳作工具一一讲解劳动节相关事宜（教学主管）一一班级执行 任务（班长）（对园内进行劳作）一一总结活动（分享）（班长）一一延伸（绘画）备注：1、时间：29日下午15： 30分一16： 30分；2、提前通知家长参加亲子活动的时间；3、各班组组织细节需有详细计划。幼儿园劳动教育
8、活动方案（篇10）一、指导思想劳动和劳动技术教育是中学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落 实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校要正确认识劳 动技术教育的育人价值与功能。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养 的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新 等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻国家教育部、省市等有关文件精神, 结合我校培养新时代的劳动者教育，开展课程建设的要求以及近年来我校开发 “劳动与技术”校本课程的经验，制定劳动教育实施方案。二、总体目标劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的 综合学科，在培育
9、人才中发挥着重要作用。学校规定在高中一年级开设“劳动技 术课”，高中二年级开设“通用技术课。贯穿高中三个年级开展劳动实践活动。 在劳动技术教育中既要利用传统技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定 的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任 务。三、具体措施1 .加强学习，确立劳动教育的地位。每学期初组织教师进一步学习教育方针，认识“五育”发展的整体性和全 面性；学习中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知和国家教委关 于进一步加强中小学德育工作的几点意见，从培养目标的高度，更多理解劳动 教育的重要性和迫切性。学习劳动教学纲要，明确劳动教育的目的、任务和 要求。
10、学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长 协助学校开展这方面的教育。做好“三保证”：我们把劳动教育列入工作计划， 学期结束时评估优劣。二要订好劳动教材做到人手一册，一人一份，保证劳动教 育材料。三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动 教育的地位，促进了劳动教育的顺利开展。2 .因地制宜，开辟劳动教育基地。劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动 的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建 立。首先，利用我校现有的劳动教育基地。我校的食堂、宾馆每学
11、年开展学生 帮厨活动；我校的农场，每学年安排学生实践体验。近几年来，我们把这项工作 作为学生进行劳动锻炼的一项任务。学校的绿化带、花坛和草坪，我们将其划分 给班级包干，负责卫生保洁工作。其次，我们经常组织学生到复兴社区参加公益性劳动，将复兴社区作为校 外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好公益服务工作。此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还 通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。3 .开展研究，提高劳动教育质量。积极开展教学研究,努力提高劳动课教学的质量，是优化劳动教育的关键。 我校组织教师认真学习劳动教学纲要；深刻领会纲要对各年级学生进行劳动 教育的
12、具体要求。以校本教材为依托，举行了劳动教学公开课，课后，重点讨论 研究劳动课教学的基本模式。4 .各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活 动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势 的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实 践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，组建一个劳动兴趣小组。并及时整理活动 的过程性资料，学期末，学校将评选劳动先进班集体。5 .学校开展全校学生征集“劳动小窍门”、“劳动金点子”，培养学生在劳动 中实践、学习、创新的能力。6,各班组织学生开展“学一种劳动技术”、“写一篇劳动收获体会”活动， 让学
13、生在活动中学本领，做主人。7,举行竞赛，激发劳动教育情趣。8.开展评选“劳动能手”等活动。礼貌及安全防范。组内如有问题，由组长及时向老师汇报。每组中一位同学负责活动图片的拍摄。在活动中，注意帮助有困难的同学。每个学生寻找一个岗位，扮演好一个角色，在体验中学到一些知识，掌握 一点本领，体会一份劳动的快乐，获得一份难得的感受。第三阶段：活动展示1 ,将照片打印出来，配上文字进行解说，贴在a4纸上。2 .学生写好小组合作感受和体验感受，誉写在a4纸上。3.将班级活动计划、小组活动计划、学生活动成果装订成册。上交学校政 教室或是教研室。4、评出本次活动的优秀小组，给予学生加星的奖励。幼儿园劳动教育活动
14、方案（篇2）一、指导思想教导幼儿从小酷爱劳动，从本身做起，从小事做起，在本身的事情本身做 的同时能为他人、为集体办事，培养幼儿的责任感和社会适应才能。让孩子们在 “劳动真愉快”主题中亲身体验到“劳动的愉快、劳动的光荣”，从而萌发烧爱 劳动者、珍惜劳动成果的感情。二、具体支配（一）参加人数：小班全体宝宝（二）运动所在：小班课堂（三）运动光阴：X月X日_： _： （四）运动目标：1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，进步宝宝着手习惯，培 养宝宝的着手才能。2、能开心的参加集体运动，体验集体运动的富厚和有趣。3、让每个宝宝都有展示的机会，得到胜利感。三、运动筹备1、部署课堂，感想感染“五一”
15、节的到来2、手帕、裤子、鞋子多少、奖状、奖品人手一份3、音乐、手机（照相机）四、运动历程（一）、相互认识：1、小班的宝宝们相互听音乐找朋友。2、先生奉告宝宝：五一节是国际劳动节（二）、宝宝分组比赛：1、分组、贴牌。2、教师示范运动的历程，宝宝谛听。3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子（三）、发奖：1、分组进行奖状的领取和拍照。2、领取奖品幼儿园劳动教育活动方案（篇3）一、活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿 园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展 系列劳动教育活动。二、活动对象全园幼儿。三、活动时间5月1日一一5月31日。
16、四、活动主要负责各班正、副班主任、保育员。五、活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！六、活动过程（一）且歌且吟一一故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动 中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。（二）小鬼当家一一劳动实践篇1、小班一一自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动， 让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。（1）各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”
17、、“我会自己 洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。（2）每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根 据比赛结果，评选各种“劳动之星”。2、中班一一我是快乐小帮手（1）各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。（2）各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠 被子、分餐点、分饭菜）（3）各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。 （擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）（4）各班每周评选出本周的“值日之星”。3、大班一一劳动最光荣（1）开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天
18、工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的 辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。（2）通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商 量，定好家务劳动计划。（3）让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！ ”的 家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录 下来。（发记录表）（4）周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）（5）每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。（三）我能行一一活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行 比赛、每班男女各10人）小班：穿衣服比赛。中班：
19、剥毛豆比赛。大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒一一活动总结篇各班在每周评选 出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能 手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。幼儿园劳动教育活动方案（篇4）一、活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿 将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系 列劳动教育活动。二、活动对象小班全体幼儿。三、活动时间5月1日一一5月31日。四、活动主要负责各班班主任、配班教师。五、活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！六、活动过程（一）且歌且吟一一故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主
20、题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动 中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。（二）小鬼当家一一劳动实践篇小班一一自己的事情自己做开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿 在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、以劳动最光荣为主题，围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己 吃饭等内容设计活动方案并开展活动。2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、 分餐点、分饭菜）3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织
21、的比赛，根据比赛 结果，评选各种劳动之星。（三）我能行一一活动展示篇我能行劳动技能大比武：（小班年级组进行比赛、每班男女各10人）小班：穿衣服比赛。（四）我真棒一一活动总结各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能 手评选，劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓励。幼儿园劳动教育活动方案（篇5）活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们 情感。3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。4、感受节日的欢快气氛。活动准备：1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员
22、、司售人员、服务人员的工作录像 片断。活动与指导：1、介绍“五一”国际劳动节。（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什 么节日？谁的节日？（2）讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的 一个节日。2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自 己的劳动为大家服务的人。（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说 他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导 幼儿尊重他们。3、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在 上面
23、。活动目标：1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的 才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象, 进一步深化本园的办园特色。4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以 增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。活动安排：1、活动时间：5月1日上午8： 002、活动地点：幼儿园内。3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。3、音响、摄像：4、安全工作：各班班主任5、主持人活动流程：1、领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。3、家长带领幼
24、儿参加亲子游戏活动。附一：庆“五一”亲子游园活动方案以家庭为单位，根据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动；若得到 三颗星可兑换奖品一件，多得多换。游戏一：比比谁的眼力好一一大一班室内游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两 眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述 方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。游戏二：金蝉脱壳一一草地游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经 躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅 子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭
25、为胜。游戏三：心心相印一一大二班走廊游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片，以手势、身体动作、语言描 绘做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。游戏四：运西瓜一一大二班室内游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜，走到终 点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。游戏五：猜谜一一中一班教室游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上， 家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。家长必须说出准 确的答案游戏六：老虎撞鼓一一中一班门前操场游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地 方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂
26、在墙面上的鼓既为赢。游戏七：摸瞎子一一中二班教室游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确 地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。游戏八：夺红旗一一草地游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下 椅上的红旗后原地返回，以速度快者为胜游戏九：夹小球 小一班游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家 长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多 为胜。游戏十：投篮大赛一一小班门前操场游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一 定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中
27、一定数量后为胜。游戏十一：两人三足跑一一室外操场游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。幼儿园劳动教育活动方案（篇6）在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之际，安海幼儿园召开 园务会，准备开展以下几个有意义的活动：1、大力加强教师思想道德建设。拟于4月20日组织教师交流教师的20 项修炼学习体会，并于4月29日选派教师代表参加安海教委办开展的读教 师的20项修炼读书沙龙活动。2、扎实推进中青年教师业务精进行动。拟于4月24日各年段推荐出两名 教师参加音乐优质课评选。3、倡导自我关爱，提高保健意识。拟于4月27
28、日组织教职员工听取原上 海安平医院张少清院长关于中青年教师养生保健讲座。4、树立典型，广泛宣传。团支部“五四”前夕评选出“市优秀团员”， 对荣获安海教委办“我最喜爱老师”十佳称号的颜丽莎老师及时正园内公开表彰, 并请她为全体教师演讲从教感言。为丰富职工文化生活，体现生动活泼、团结互助的企业文化精神，广播电 视局工会和团支部计划在“五一”期间开展职工文化活动。具体活动方案如下：一、活动形式：以比赛形式进行。内容包括趣味体育、游戏等。二、活动时间：五月下旬（具体时间待定）三、活动地点：县广播电视局院内四、组队情况：花街、安昌、秀水、塔水、桑枣分公司、宣传口、综合部门（含办公室、 财务科、工程技术部
29、、管理科）各组一队。注：个人比赛也以各队名义参加。五、裁判：总裁判：崔强裁判：龙丹、张玉、赵伟、王剑、贺强助理裁判：戴华、廖韧、杜雨桐、邹刚、曾国峰、叶丹、赵军、陈泉、吴 俊六、比赛内容及规则：1、齐心协力参赛人员：每队8人（男女各4人）比赛规则：两人一组进行接力赛，二名参赛运动员面对面或背对背，双手 在胸前或背后交握，用身体将一汽球夹住，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则 要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。比赛分初比和复赛两个阶段。抽签 决定比赛顺序。初赛分两组进行。胜出队角出第一名。裁判：张玉、贺强助理裁判：杜雨桐、曾国峰、赵军、陈泉2、盲人画图参赛人员：每队4人。男女不限。规则：7个
30、队同时进行。4个人都蒙上眼睛，把一根绳子套在4人腰部。由 其中1人指挥，4个人把一根绳子摆成方形，看哪个队摆得最好。时间为二分钟。 可提前结束。要求分公司必须由经理参加并指挥。最后裁判宣布图形最方正队伍 获胜。裁判：龙丹、王剑助理裁判：杜雨桐、邹刚、曾国峰、叶丹、赵军、陈泉、吴俊3、趣味ab点:参赛人员：每队10人。男女不限。比赛规则：7个队同时进行。由裁判给出a、b点，各点依次站打乱站7个 队的5名队员。要求a到b点一段距离，7个队的队员依次在这段距离以不同的 姿势行进。（注意：必须是幅度较大的肢体动作，面部表情除外）如不能马上给 出不同动作即淘汰。最后留下的队员的队伍为胜利队。裁判：崔强、
31、张玉助理裁判：杜雨桐、曾国峰、叶丹、赵军4、词语传递：参赛队员：每队7名。男女不限。7个参赛队依次进行。各队队员依次站成一排，由第一名队员抽签取得第 一个词语。第一个队员在知道词语后，用肢体语言传递，依次传下去，最后看谁的准确性最高。如果有人发出声音整组被淘汰。由裁判宣 布准确性较高的2队为获胜队。裁判：张玉、赵伟助理裁判：杜雨桐、曾国峰5、大团圆参赛人员：每队8人。规则：7个队同时进行。8个人手拉手面对面围成圈，可以自由穿梭，但不 能松手，最后要求8个人要背对背围成圈。看谁最快完成。取第1名。裁判：龙丹、贺强助理裁判：戴华、廖韧、邹刚、陈泉、吴俊、杜雨桐、叶丹6、拔河参赛队员：每队12名。男
32、8名，女4名。采用淘汰制。抽签决定比赛顺序。角出一个优胜队裁判：龙丹、赵伟助理裁判：戴华、廖韧、曾国峰、叶丹7、团结就是力量参赛人员：每队人数不限规则：每队抽签决定顺序。给出同一个小方块。每个队的人员都往小方块 上站，站得最多的队伍获胜。裁判：赵伟、王剑助理裁判：邹刚、吴俊七、活动器具及经费预算1、活动器具：拔河绳一根、绳索一根、词语字条6个、板凳7根、汽球若 干、方块1个、黄色胶带若干（做跑道使用）、口哨6个。2、经费预算：a器具经费：500元以内。b、奖品及纪念品经费：分参加者都有一份小礼品。获奖队奖品单件30元 标准计算，不含最后一个活动奖品，预算为1500元。纪念品人手一份，以每个 1
33、0元标准计算，预算为1000元。纪念品不重复发放。合计：3000元。说明：本次活动主要采用比赛和游戏相结合的方式进行，其中部分涉及内 容需要其他队作为观众进行观摩。因此，活动场地需要布置观众席。举行本次活 动的主要目的是增进团结协作精神。希望各分公司、各部门认真组队，踊跃参加。幼儿园劳动教育活动方案（篇7）一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让孩子对“五一劳动节”的认识，孩子认 识周围的劳动，萌发孩子热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕 了 “劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做 起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖
34、国为社 会服务。二、活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动”美术作品。介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。4、组织孩子义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美丽的花”。组织孩子将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。幼儿园劳动教育活动方案（篇8）一、活动意图一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有 更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂 得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了 “劳动最光 荣”的主题教育活动。希望经过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从 小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。二、活动目标1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。三、活动主题劳动最光荣