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1、幼儿园儿童节活动方案（9篇）最新幼儿园儿童节活动方案（精选篇1）为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、 难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝 活动的形式来进行，方案如下：一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让 每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得 到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作 与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使 家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育 的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展 示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的
2、良好形象；增强教师、 家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十 三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！ “，五 月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检2、幼儿猜测回答。老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面,当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用 画、印、涂等方法制作海报。三、引导幼儿构思制作海报的创意。1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海 报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢？2、幼儿分组讨论
3、，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己 的构想。3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议， 将这些建议进行综合。4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。最新幼儿园儿童节活动方案（精选篇5）一、活动目的经过开展庆祝六一文汇演的活动形式，使幼儿在进取的参与 中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的六一儿童节；使家 长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼 儿教育的观念，从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、 社会展示六一活动，进一步塑造本园的社会形象。一、活动准备1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人
4、数 参与率要到达90%,由各班班主任负责。2、4月中下旬确定节目3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责4、5月中上旬对主持人培训，由教师负责5、5月下旬对各班节目进行彩排，由园长负责6、5月下旬道具、服装到位，由负责7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、鸣炮宣布活动开始3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演结束最新幼儿园儿童节活动方案（精选篇6）这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目标经过开展庆祝“六一”系列活动，
5、进取创设更多的机会，让 每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得 到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神， 如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育 孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一 步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十 三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧！ ”， 五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查 服装、道具、配乐准
6、备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周 交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。各班调动家长的进取性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计 划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。4、某某做好主持工作准备。5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出 倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动 的配合与支持
7、。三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛, 并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日：“二幼之星”比赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。 (资料有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园 活动)四、活动资料与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材贴合本班幼儿水平；幼 儿人人参与；表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须 的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出表演奖
8、、舞台设计、音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养 幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家 长良好的环保意识。(2)资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、 纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中 坚持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料 用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师 组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评 比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和作品奖。4、“二幼之星”比赛(1)目的
9、：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精 神面貌。(2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比 赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编， 续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节 目；随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分, 服装2分，满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分 大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿 参加年级赛
10、，在年级赛中，学前班和小班共选出6名幼儿、小班 选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星” 10名， 其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬 进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自 我的爱；培养幼儿与别人合作与交往的本事，并使他们体验到合作 与交往的欢乐。(2)游戏资料：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自我的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：经过新闻界的报
11、道及广大家长的宣传，使活动产生广 泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生 良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料最新幼儿园儿童节活动方案(精选篇7)活动目标：1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过儿童节的乐 趣；2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。活动时间：20年6月1日分段时间：活动内容及地点：8： 00-9： 00启动仪式9 ： 00-1 0 ： 00游园活动幼儿园大操场及各班活动室1 0 ： 20-1 0 ： 40中大班组织包饺子活动、小班参观15： 3 0 -16： 3 0自制蔬果
12、沙拉17： 0 0T7； 30为幼儿发放六一礼品活动方案及具体时间安排：一、庆祝大会1、7： 50幼儿有序随音乐”幸福拍手歌”到指定位置侯场2、入场仪式8： 0 0-8： 30完成各班按指定位置站好，主持 人闫红玲开场白（穿插”快乐的六一”）3、园长讲话和各代表发言8： 30-8： 451）园长范新梅讲话2）幼儿代表谢松函、马靖姿发言3）教师代表张璐杰发言4、升国旗奏国歌、千人大合唱”国旗国旗红红的'；哩“、” 快乐的六一”（指挥老师）8： 45-9： 00二、幼儿娱乐活动9： 2 0-10： 0 0（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“ 六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园
13、生活的快乐，感受到教师对 自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(内容反映幼儿园的 生活和学习及能力等方面)。三、包饺子活动1 0 : 2 0 -10： 40(1)感受劳动最快乐快乐。(2)体验与同伴、教师一起做饭的快乐。四、幼儿自制蔬果沙拉15： 3 0 -16： 3 0(1)体验活动带来的快乐(2)和同伴一起体验分享的快乐最新幼儿园儿童节活动方案(精选篇8)一、活动意义：一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝 “六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体 现一种积极向上、乐观进取的精神。二、活
14、动主题：文明、健康、团结、协作。三、活动地点：幼儿园活动室 四、具体活动内容:(一)活动内容本次活动以“我的中国梦”为主题，各班选定二个节目自行 组织训练。（二）时间安排：1、各班在5月20日前上报参赛曲。2、5月30日在幼儿园举行庆祝活动。（如有时间变更，另行 通知）（三）评比方式按照班级评比，以分值形式计入计名次，各段取一、二等奖 各一名。五、具体活动安排：1、总体规划：2、场地布置：3、摄影摄像：4、后勤保障：5、宣传发动、组织：6、保卫：7、评委：8、统计：六、活动具体要求：1、请全园老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩
15、排)；(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材 料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九 周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编 故事的经验。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖 掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计 划到园长室。4、幼儿园准备活动奖品和礼品。5、派专人做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出 倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动 的配合与支持。三、活动时间及场地
16、安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。好准备工作。2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参 与活动。3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习 惯。4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。七、注意事项：1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废 弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班 主任请假。最新幼儿园儿童节活动方案（精选篇9）一、活动目标：通过
17、活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己 的节日，体验节日的快乐。二、活动时间：20_年6月1日上午8： 3010： 30三、材料准备：筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室五、活动过程：1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长?2、全体幼儿操场集中1）园长讲话2）家委会、幼儿代表发言3）体操表演4）共同演唱歌曲：歌声与微笑3、游戏（游戏亲子活动）2人3足目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出 口令后，从起点线
18、开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先 到达指定的地方就算谁胜。夹木株目标：培养手眼协调能力准备：筷子、木株若干玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者 为胜。贴鼻子目标：培养幼儿的判断能力。准备：头像、磁铁玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位 置贴上鼻子规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。保铃球目标：培养幼儿目测力和判断能力。准备：保铃球若干玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜规则：每次组请1位幼儿参加。蚂蚁搬豆目标：提高家长和
19、幼儿合作的能力。准备：蚂蚁头饰6个。背景音乐蚂蚁搬豆玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想办法 把豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。规则：分6组进行游戏，每组请12位家长和幼儿参加，运 豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。套圈目标：培养幼儿目测力和判断能力。准备：收集空饮料瓶圈若干玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的 胜出。规则：每次组请1位幼儿参加，站在线上，不超线5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日：“二幼之星”比赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。 (内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子 游
20、园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作 品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平； 幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要； 有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培 养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、 家长良好的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、 纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过
21、程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(主要 材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老 师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、 评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。最新幼儿园儿童节活动方案(精选篇2)活动口号：“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢 笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过 一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游 戏，口号是“快乐六一活动目标：1 .让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为 他们的童年留下快乐的回忆。2 .提高
22、幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与 表演和游戏。活动时间：6-1 下午 14:3015:30活动准备：每班准备一个合唱、孩子的才艺节目；游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。活动过程：一、主持人宣布“小班六一庆祝会”现在开始。二、节目表演：幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。1 .大合唱太阳班：春天里来星星班：小鱼的.梦彩虹班：兄弟无数2 .个人才艺表演（待定）三、游戏：（以班级为小组进行活动，根据时间玩相应的游戏 项目，适当给予小奖励）1 .比比谁的运气好准备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的 内容。规则：幼儿选择一张颜色
23、的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您， 中奖了，那么这幼儿则得到一份精美的奖品，如：翻过来写着要 完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成。2 .夹弹珠准备：弹珠若干，筷子若干，小碗三个规则：30秒内，三组幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多 谁赢。3 .抢椅子准备：椅子若干，音乐规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音 乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。4 .垒高准备：盒子若干规则：三组幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。5 .大风吹规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么 穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋 的人”
24、，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。6 .有规律的排提供各种形状、颜色的积木，孩子在规定的时间内有规律的 排好，看看谁谁快，介绍自己排的规律。7 .猜谜语贴近幼儿生活的谜语让孩子猜一猜。8 .拼图提供块数一样的拼图，在规定时间内谁完成得多谁就胜利。9 .叠被子比赛规则：分三组，看哪组先将4跳被子叠好，接力进行。四、送礼物：送上准备的小礼物，庆祝小朋友们节日快乐。最新幼儿园儿童节活动方案（精选篇3）为庆祝六一国际儿童节，让少年儿童过一个欢乐、祥和的“六 一”国际儿童节，营造全社会都来关心少年儿童健康快乐成长的 良好氛围，引导和组织全镇少年儿童在节日期间开展丰富多彩的 教育活动，经研究，决定在开展“六
25、一”国际儿童节系列庆祝 活动，现通知如下，望遵照执行。一、强化宣传，提高认识，积极营造少儿健康成长的良好环 境儿童是祖国的未来，民族的希望。提高全民族的思想道德素 质、科学文化素质和健康素质，必须从儿童抓起。充分认识儿童 健康成长的重要意义。要利用“六一”国际儿童节这一有利时机, 充分发挥主流媒体及所属宣传阵地作用，深入宣传国家保护儿童 权益的法律法规和政策措施，提高社会和广大家长依法保护儿童 合法权益的责任意识，宣传科学育儿、科学教子理念，努力为少 儿创造良好的社会环境、文化环境和家庭环境，动员全社会共同 努力，形成全社会关心儿童健康成长的良好氛围。二、整合资源，切实为特殊困难儿童做好事办实
26、事节日期间，要重点关注重残重病儿童、孤儿、流浪儿童、农村 留守儿童、贫困家庭儿童等群体，针对他们在学习生活中遇到的 困难和问题，开展多种形式的关爱、慰问和帮扶活动。同时整合 社会资源，动员倡导更多的社会力量参与到特殊、困境儿童关爱 服务活动中，促进少儿全面健康成长。三、活动经费1、组织开展”等亲子互动活动，材料费用（、 等）、奖品共计一元。2、慰问幼儿园，购买玩具、画册等一元。3、慰问困难留守儿童，慰问金及书本元。最新幼儿园儿童节活动方案（精选篇4）活动目标1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并 能倾听他人的意见。活动准备
27、剪刀、胶水、画笔等。活动过程、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入幼儿园六一活动主1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什 么呀？书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答。教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在 庆祝自己的节日呢？2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢？我 们一起来听听，教师示范儿歌。4、教师有感情的念儿歌，（六一到，六一到，幼儿园里真热 闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱 歌来我跳舞，今年节目真不少！）5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一 天都会怎么度过呢？教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小 朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果， 还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录 了下来。二、引导幼儿知道什么是海报1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？海报应该怎么做呢?