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1、高级中学教师读书活动方案为服务我校“教学质量年”活动，经学校领导研究决定，在全 校一线教师中开展读书活动，用读书活动引导教师读书、明理、做 人、成才，努力营造学习环境，让教师在学习中成长，为实现学校 跨越式发展培养所需的高素质教师队伍。一、读书活动的意义1 .学校可持续发展的需要。教师作为学校发展的最关键因素必 须加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，使自己的知 识成为一条永不干涸的小溪，永不断流的活水。真正以实际行动改 进自身教学行为，推进学校的发展。2 .教师专业发展的需要。教师要获得自身的发展，必须依赖学 习这一行为，提高自身专业的素养，推动自己的专业发展，实现自 己的主体价值。
2、二、读书活动领导小组组长:张三副组长:张四成员：张五三、读书活动的对象学校一线教师四、读书活动的内容1 .每年精读两本（最少）教育教学经典名著，其中一本为必读书目（教研组内统一），另一本为自选书目。2 .每位教师每周摘记500字，期末撰写与所读专著内容相关的 2000字以上论文一篇。五、读书活动的方法和步骤1 .制订读书计划每位老师和年级部结合个人实际，每学期制订读书活动计划， 读书书目内容、目标、措施、效果预测等，年级部还必须有读书交 流具体时间安排。2 .读书活动方式年级部组建读书活动群，有意愿的老师加群。参加的老师读书 打卡，上传读书图片和不少于50字的读书感想（每周不少于三 次），年级
3、部每天统计，每周把统计结果上传给教研室并汇总公示。 每学期教研室根据统计结果评出优秀年级部，年级部评出优秀老 师，给与一定的奖励。3 .交流研讨年级部每学期召开一次读书交流活动，定地点、定时间、定主 题，互相启发，共同提高。4 .举行读书报告会将世界读书日（每年4月23日）所在周，定为校园读书周，集中 开展系列读书活动，如读书征文比赛、读书报告会、读书沙龙等。5 .表彰读书先进把教师参加学习情况，读书摘记、读书打卡及论文撰写情况进行总结，评选出“十大读书标兵”和优秀年级部。6 .检查方式(1)每周教研活动前，各教研组把读书笔记收齐，教研室组织专人检查，公布检查结果。(2)教研室每月以简报形式公布年级部和个人读书情况。阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能 改变人生的起点，但可以改变人的终点。请各位教研组和老师迅速 行动起来，为我校教学质量的提高做出自己最大的贡献！