《这里也是我的舞台》作文指导.docx

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1、这里,也是我的舞台作文指导一、原题再现:请以“这里,也是我的舞台”为题,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限;不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名;书写要正确、规范、美 观。二、文题分析:作文一改前几年“提示语+题目”的形式,变成了纯命题的形式, 也就是我们通常说的“裸题”。这个命题涉及的关键词有4个,分别是“这里”、“也”、“我”、“屈 Za ”口 。“这里”是叙事的落脚点。但它却表达了一个宽泛而又丰富的概 念,我们可以赋予“这里”很多具体的内涵,如“人生”“社会”“家 庭” “书本” “学校” “阅读” “音乐”,等等。“舞台”是文章的立意点。关于“舞台”的含义有两种:一种是

2、 指供演员演出的台子;一种是比喻社会活动的场所。很显然,这里“舞 台”是指第二种意思,指能获得知识很能力,增长智慧和才干,能给 心灵以净化,思想以启迪的“舞台”。“也”是文章审题的重点,也是文章审题的难点。它意味着“这 里”不是“我”平常演出的舞台,而是给“我”锻炼、展示、感悟和 启示的除正式“舞台”之外的其他任何地方。还有这一种思路是,原 先这里不是我的舞台,经过我的努力,也成了我的舞台。而这一点恰 恰是很多考生审题不到位的地方。“我”一般指考生本人,当然也可以写其他人。因此从这点出发, 我们可以叙述生活中与“我”的另一个“舞台”直接相关的各种故事, 如“我”把演讲比赛当作舞台,把下棋比赛当

3、作舞台,以此来表达“我” 对精彩“舞台”的不懈追求,以及自己为学、为人、处事的态度,表 现自己的人生观。基于此,可以从以下思路进行构思:思路一:课堂 是舞台,“我”在课堂上做得很优秀,希望自己的另一个舞台也一样 优秀。思路二:自己在每一个方面成绩突出,并且做出了惊人的成绩。 思路三:可以不写“我”,把文题中的“我”作为一个宽泛的概念。因此,运用于作文中的素材应多与历史、人文及自然等有关。三、范文引路:这里,也是我的舞台舞台,不在乎大不大,不在乎有多少人关注,只在乎台上主角的 我是否热爱它,是否享受它,是否可以通过它看到最本质的美好。不知是因为快要临近大考,还是怎的,我的心里时常有朵灰色的 云在

4、飘来飘去。再加上一次意外,我的脸被大地狠狠地吻了几下,终 日带着个有着消毒水味道的蓝色口罩,我整个人快成了忧郁的蓝色。小区旁,依着小河的那条柏油大路已基本完工。妈妈见我心情不 佳,催我出去走走。我贴着路边走边看,空气清新极了。仰头看天, 那迷人的月亮披着一层淡淡的薄纱在空中跳跃着前行。多么美好的舞 台啊!我好想在这样的舞台里,大声唱唱歌。在这路上漫步的,不仅 我一人,还有些乘着凉意出来的人。不出意外地,人们看着我戴个大 口罩,都忍不住看几眼。我不好意思地低下头去,回避别人惊奇的目光,快步离开有人经 过的地方。来到幽静的一角,面对那些新栽的树,新植的嫩草儿,站 定。猛然想起曾经,那个不怕人的年纪

5、,独乐乐地唱着自认为很好听 的歌。于是我潇洒地摘下那烦人的口罩,轻声唱起:“黑黑的天空低 垂,亮亮的繁星相随,虫儿飞,虫儿飞”声音竟越来越大,越来 越高。就让我尽情享受这舞台吧!这里,是我一直居住的地方;这里, 是我一步步成长的地方;现在,这里,也是我的舞台。我的心中涌起 无限热爱与享受,第一次敢在月光下,我的舞台上,放声高歌,这是 不是一种自我突破呢?唱完,竟有不少人停在不远的地方,微笑着看我。哦,原以为, 观众只有沉默的植物,原来还有这么多的人儿呀! “小妹妹唱的歌, 真好听!”一位年轻的大姐姐笑嘻嘻地说着。我有些害羞,然而那些 善意的微笑,是我通过舞台看过的美好。借着路灯,我看见一朵朵小

6、 小的雏菊花,金黄色的,好漂亮!我夸张地伸出双臂,拥抱着这无形 却又有形的舞台。这里,也是我的舞台!于是,我大步继续向前,走向下一个美好的舞台青绿色的草坪,火红色的跑道,绽放着舞台的无限魅力。这里是 城南实中“南之力”杯初一女子足球联赛的决赛现场。还是没有进球, 比赛已经进入了白热化时期,大家要加油啊!踢,传,再踢,躲,再 踢,进球了!进球了!进球了!那一刻,觉得自己赢得了全世界人的 喝彩。既然进球了,我这个后卫就得守好球门,这样就能稳赢了。对 方向踢过球来,用力,往前踢,危机解除。旁边观战的同学,“加油” “加油”,一声声声嘶力竭呼喊着还有一会儿,还有一小会儿, 这场比赛就结束了。汗水从脸颊

7、上迅疾滑落。衣袖一擦,拼尽全力。 在这个舞台,我是主角!时间到了!我们赢了,捧着金灿灿的奖杯, 露出玉米牙,在舞台上留下青春的拼搏和努力。这里,也是我的舞台。舞台一个又一个。只要拥有自信和努力,我就会一次又一次地发 现美好,原来一直存在。这里,是我的舞台;这里,也是我的舞台! 这些舞台共同描绘出属于我的独特的美好人生!四、教师评点:优秀的作文必须做到“三思”,即:“思考出新点”“思路出亮点”“思想有高点”。“思考出新点”。选材时,要做到“人人心中有,人人笔下无”。 在材料选择上先人一步、“新人一点”。“思路出亮点”。结构文章,必须精致玲珑,达到“凤头、猪肚、 豹尾”的境界。“思想有高度”。思想的高度就是人生的高度。思想的高度来自 于阅读的宽度和广度,来自于生活积累的厚度和深度。从所叙的事例 中提炼人生的感悟,抒发真实的情感,表达富有哲理性的思考和思想, 是文章的一大亮点,是出彩之点。

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