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1、兴趣小组活动总结模板5篇1 .兴趣小组活动总结模板篇一通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分 浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣 者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学 年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如 下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、培养了学生的对美术的兴趣所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前 画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再 是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了 而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学 中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学 生
2、展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感 悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、 鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更 多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。二、增加了学生的知识面在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知 识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他 们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的 文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文 化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确 的文化价值观，涵养人文精神。三、增加了实践的机会由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实 践，给很多同
3、学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场 书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好 评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们 意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。2 .兴趣小组活动总结模板篇二本学期，我校的乡村少年宫兴趣班成功开班，竹竿舞兴 趣小组活动在领导的大力支持下，诸位老师的配合下，学生 的积极参与下，开展得十分成功。首先，我凭着对工作的一腔热情，积极认真钻研业务， 对工作有着高度的责任感和强烈的事业心，工作踏实肯干， 任劳任怨，积极参与到活动中，虽然自己以前没有接触过竹 竿舞，但通过我自学，加上自己的坚持努力，并很好地利用 本校资源和自身资源，我还
4、是学会了跳竹竿舞。我让学生先 学习打节奏，学得快的同学教学得慢的同学。老师们也从旁 加以指导。小老师教得认真而又投入，学生们兴致盎然，学 得非常投入，迅速掌握各动作要领，同学们动作一致，精神 抖擞，气氛活跃，很快就学会了竹竿舞的不同的花式，受到 领导和同学们的好评。其次，在开展竹竿舞兴趣小组活动中, 我们做到：学期初根据教学大纲，把握教材的重点、难点制 订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施教、因 人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的基础 上提高了许多。另外，我们坚持正常的训练，为了更好的训 练学生，我们和学生达成一派，做学生的知心朋友，树立他 们的.信心鼓励他们勇敢、坚强
5、、不怕苦不怕累、奋力拼搏, 培养他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观察学 生的一举一动，及时发现他们的反常现象，帮助他们解决生 活和学习中的实际困难。由于我们教师在训练中身先士卒， 训练效果立竿见影，十分显著。一份耕耘，一份收获，学生经过整整一个学年的刻苦训 练，各方面都取得巨大的进步，令老师们深感欣慰。在以后 的工作中我们一定再接再厉，扬长避短，乘胜前进！3 .兴趣小组活动总结模板篇三为了活跃校园文化，本学期，在学校的支持和组织下， 我们开展了美术兴趣小组儿童画绘画活动，通过活动提高了 学生的绘画能力和审美，主要培训对象我选取了三、四年级 的学生等十多人进行辅导，现将这学期的儿童画绘
6、画活动总 结如下：一、针对年级、学生的接受能力不同，我采取不同的方 法，先由浅入深让他们容易接受从而激发他们的兴趣。二、加强美术绘画基础训练，提高学生对绘画技巧的掌 握，注重画面整体的表现以及色彩的运用。三、在一定的基础上让学生临摹同年级的作品，从临摹 中领悟感受绘画的各类表现技巧与方法。四、通过一系列的训练引导学生自己想象创作，提高他 们对绘画的认识，不单只是简单的绘画更多的是要有创造的 表现。以上几点是本学期主要的学习目标，也是对学生绘画基 础的巩固，总体来说学生认真积极的表现使他们对儿童画绘 画的学习有了明显的进步，无论是在刻画还是在色彩的表达 上都能达到很好的效果，从而达到本学期开展活
7、动的学习要 求。4 .兴趣小组活动总结模板篇四本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动 中，我主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动 手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力, 动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中 他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常 认真，都有很大的收获。由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手 工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是的老师。在教学中我切身 体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的 意料。学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都 能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。在活
8、动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的 机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也 有很大的提高。在活动中我还注意培养他们的互助精神，当 他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组 中的学生都已形成互相帮助的良好品质。通过这些活动，教给学生一些折纸必须的本领，学生可 以轻松掌握又可以举一反三，帮助学生把智力技能与掌握的 符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自 己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于模仿来的技巧。在发展水平、能力、经验等方面存在差异，折纸活动中 的表现也各不相同。这就要求教师做一个敏锐的观察者，及 时关注学生在活动中的表现和反应，敏感地
9、察觉他们的需 要，给予适时的帮助。通过相互交流，学生可以从同伴那里 得到许多新信息、新经验，会发现和重新认识同伴的许多长 处和价值；通过交流可以对原有的经验进行综合、丰富和充 实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断 思考，完善自己的想法或构建新观点。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不 足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树 叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的 东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品 质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作 做得更好。5 .兴趣小组活动总结模板篇五化学课外活动兴趣小组活动总结兴
10、趣小组成立以来，进 行了多次实验、实践活动、化学趣味实验活动及化学学习中 比较难理解的问题的解决，收效明显。同学们对化学学科的 兴趣进一步提升，社会接触面增大，化学知识在生活中的应 用得以实现，用已有的知识解决实际问题的活动已经开展。 学生获取知识，培养技能的场所得以拓展，已不仅仅局限于 在教室和实验室，现把两学期以来活动的体会小结如下：一、兴趣是很好的老师小组成立伊始，我们就对小组活动内容进行了广泛的征 求意见，同学们各抒己见，想做的事很多，每件事都是他们 非常感兴趣的、迫不及待的想请指导老师指导他们去做，这 就为我进一步开展认真细致的活动奠定了好的基础，我让他 们在兴趣小组活动之前先查资料
11、，做好活动的计划、准备工 作，结果在很短时间内，这项工作顺利完成，而且准备的还 比较充分。二、活动中学科知识得以拓展、巩固兴趣小组的课题选好，所需解决问题知识资料查阅完 毕，活动计划拟定完成后，进入实施阶段，实施过程中学生 们还会遇到这样那样的问题，这就需要我们指导老师进行帮 助指导，发挥作用。再如学生在做农家肥与氮肥中的钱盐不 能混合使用的调查实验时，往往对农家肥不进行分类，不知 不能混用的是农家肥中的草木灰，细微处他们仍然处理不到 位，通过活动拓宽了视野，扩展了知识面，同时也锻炼了他 们的劳动技能。三、互相协作，共同完成任务的合作精神得以提升社会实践活动、趣味实验活动、调查访谈活动这一系列 化学兴趣小组的活动形式，都培养了学生们互帮协作、共同 完成任务的合作精神。例如，在一次趣味实验中魔棒点灯, 有一个女同学进行操作，在酒精灯就要点燃时，该女生有点 紧张，缩手拿回了 “魔棒”，眼看实验就要失败，这时身边 的一位男生顺手“抢” 了魔棒，手持住放在原来的位置，实 验成功完成了。这一小小的举动，如此快捷的替代，使趣味 实验顺利进行，体现了一组同学实验中协作配合的精神。综 上所述，化学学科兴趣小组的成立对推动我校教育教学质量 的提高，对实施素质教育提高学生综合素质，对培养具有民 族精神、有现代意识、有公民素质、有学习能力的人有很大 的促进作用。