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1、小学班主任培训工作总结与反思1 .小学班主任培训工作总结与反思篇一根据教育部知行中国一一小学班主任教师培训项目工 作的部署，结合店埠学区工作实际，在县教育部门领导的重 视关怀下，知行中国一一小学班主任店埠学区培训班终于完 满完成了培训任务。将几个月，我们所做的工作做如下总结:一、领导重视，强化管理为认真做好知行中国小学班主任培训工作，店埠学区中 心学校成立了领导小组，由校长丁立如担任组长，副校长费 光锁担任副组长。召开了知行中国店埠学区60名班主任培 训项目专门会议。丁校长希望大家要珍惜机会，这种形式的 培训对于班主任来说，无疑是雪中送炭，旱地甘霖，要把这 场知行中国中小学班主任培训当作一次千
2、载难逢的机遇，要 有高涨的热情与积极的态度全身心投入到培训的全过程，努 力完成六大模块的培训学习任务。同时还要求各位班主任要 认真处理好工作和学习的关系，在三个月的学习培训期间， 保证做到工作学习两不误。会上，指导老师李云向大家作了有指导性、操作性和实效性，帮助我们一线的班主任老师解 决了不少教育教学中的困惑。他们从班主任工作应该关注学生的心理状态入手，从一 些具体的实例展开阐述学生的心理咨询题及其变化，以及相 应的处理方式。每个报告从理论到实践，深入浅出，具有很 强的指导意义。作为一名班主任，我深深感到做学生心理工 作的重要性，别能把学生的任何咨询题都定位在表面处理 上，而且应该透过现象看学
3、生行为的心理因素，从全然上指 导学生心理健康地进展。正如柏拉图所说：教育非他，乃是 心灵转向。在这个地方，我谈一下自己这次学习的感觉和想法。二十一世纪，班主任面对的学生别再是一具等着灌水的 空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一具学生的心里基 本上一具丰富的未知世界，那个世界充满着求知的渴望、自 我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其 来的异想天开学生的心里世界是一具等待开垦的世界，是一 具充满能力量的世界，是一具充满矛盾的世界。随着历史的 进步，我们的国门打开了，心门却逐渐关闭了，人们的心里 有了存放隐私的角降。学生的心里更是如此。班主任教师再 也别能盼望像以往那样强迫他们进入
4、我们设定的世界。反 之，能别能进入学生的心里世界是当今决定教育成败的关键一步。随着社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主 任提出了更高的时代要求。我想，作为新时代的班主任，应 做到如下几点：1为人师表，树立良好的形象小学是人的一生进展的奠基阶段，班主任是学生人一辈 子路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止 等都会给学生留下深远的妨碍。班主任应加强自我修养，在 学生中树立良好的风范，要动容貌、正颜色、出辞气。因此, 在工作中，我们应严肃自己的容貌，端正自己的脸色，注意 自己的言辞，处处严格要求自己，重视自我修养，树立良好 的教师形象。中国教育第一具班主任孔子，他的班主任工作成绩无
5、比 辉煌，他的工作成功了，固然成功在他教育思想与学咨询上, 但更重要的是成功在他的品行上。假如我们认真考查一下历 成功教育家的业绩，我们别难发觉，每一位教育家基本上一 位品行高尚的人。2播撒爱心，对学生一视同仁班主任要热爱学生，把师爱洒向每个学生的心田。马卡 连柯说过：爱是教育的基础，没有爱就没有教育。师爱是教 育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地保护、 关怀、帮助学生，做学生贴心人时，师爱就成了一种巨大的 教育力量。正因为有了师爱，教师才干赢得学生的信赖，学 生才乐于同意教育，教育才干收到良好的效果。师爱要全面、 公平。全面公平地爱是指教师要热爱每一具学生。学习好的 要爱，学习普
6、通的要爱，学习差的也要爱；爽朗的要爱，文 静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同 样也要爱。3培养适应，塑造优秀人才常言道，三岁定八十。大教育家孔子云：青年居性，适 应之为常。而培根在论人一辈子中便明确指出：适应真 是一种坚韧而巨大的力量，它能够主宰人一辈子。所以人自 幼年就应经过教育，去建立一种良好的适应。可见，幼年养 成适应的好坏对人的一生有直接妨碍。班主任在培养学生良 好适应方面有别容忽视的责任。适应的养成绝非一朝一夕的 情况，必须日积月累地练，练到特别熟，再也丢别了便成了 适应。在此期间，我们班主任需要的是勤和持之以恒。4潜心科研，别断开拓创新教育教学科研能力是优秀班主任
7、素养中别可缺少的一 项基本功。当今社会新事物层出别穷，当代学日子泼好动。对此，班主任应该赋予研究和探讨，这便要求班主任具有强 烈的教育科研意识，在教育教学实践中，班主任要别断对教 育教学的新事情、新热点进行研究，在研究中得出正确的结 论，进而改善自己的教育教学实践活动。因此说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我 们提出了新的理念。我们要专心育德、用情育德、用行育德。7月10日至7月17日参加国家教育部组织的“知行中国一 中小学班主任教师培训项目”骨干教师培训班的学习汇报， 提出了自己的困难和疑惑。培训期间，店埠学区领导鼓励全体教师，发扬店埠学区 精神，发挥自身才干，用各种方式引导班主任关
8、注课程资源, 提炼有价值的话题，推荐有深度的跟帖，撰写高质量的作业, 挖掘有榜样意义的教师学习典型，使教师真正能静下心来学 习，潜下心来钻研，建有活力的网络班级。不断统一大家的 思想、减轻大家的心理压力和焦虑，真正实现快乐研修。二、积极参训，确保实效根据教育局领导的要求，采用培训、指导、服务三位一 体的工作方式，充分调动店埠学区学员参训的主动性与积极 性，力求做到参训学员一个都不少，把培训工作与班主任实 际工作结合起来，注重培训质量，注重培训实效，采取了有 效的方法与措施，确保每位参训学员网上学习时间，学习刚 开始阶段，很多学员忙着赶时间，要数量现象，领导要求教 师要自觉摆脱功利的缠绕和浮躁的
9、羁绊，要深入案例学习， 进行多角度思考，联系自己工作实际，不断反思。要结合我 们店埠学区实际情况，孔扎实实把学习任务落到实处，充分 展现了店埠学区20知行班主任的学习风采。三、及时总结，表彰先进20_年知行中国小学班主任培训工作通过60位班主任 老师的认真培训，克服了教学任务重，家庭工作繁忙的困难, 已完成了全部的学习任务，涌现出了许多典型事迹：如殷洁 老师一边摸索学习，认真完成学习任务：完成研修日志14 篇，创建班级资源8篇，发起话题16次，积极参与学习交 流，发表留言61次，完成学习作业17篇，创建三人行网络 班级“雨后春笋”现有学生21人，教师8人，家长16人， 班级活动23次，是肥东1
10、班中的班级；项海霞老师的作业 被评为优秀；武艳华老师通过此次学习，利用班级小干部帮 她完成了不少事情，通过几个月来的实践，她的工作更加比 以往轻松很多，学生的自主性也更强了，完成任务的效率也 提高很多，被评为县优秀班主任等等。四、突出特点与收获1、团队精神和组织管理的合一性。2、思想教育与培训工作紧密相随。3、三人行网络班级的应用初步得到体现。网络班级在创建班级文化、传达信息、家校互动等方面 有着更快捷方便的优势，也是促进教师自身成长的一种手 段：中心校的学生家长原先都是通过手机短信平台了解学生 的平时作业、学生表现等信息，并且还要家长承担每月10 月的费用。现在家长通过网络班级随时与班主任保
11、持联络， 省了每月10月的费用，经常看到学生、老师、家长在尽情 地互动，这个平台得到学生、家长、任课老师的多方赞同和 支持，这样的网络班级既经济实惠，又方便快捷，取得了可 喜的成就。五、存在问题与建议（一）问题：1、少数老师的电脑技术不够好，操作起来比较困难。2、本地学生家经济条件不是太好，电脑还没有完全普 及。3、与专家对话交流没有落到实处。（二）建议：1、建议今后的培训应给学员足够的时间进行学习、商 讨和消化，充分体现“学思结合，知行统一”的精神，使学员共同提高，共同发展。2、建议要充分发挥县培训机构、学校的组织、指导和 管理作用，使网络远程培训向深度、广度、实效发展。3、建议农村学校的“
12、三人行”网络班级争取条件创建。总之，在20_年店埠学区的知行中国小学班主任教师培 训工作中，我们做了大量的工作也取得了可喜的成绩，这与 各级领导的支持、班级管理员、指导老师的精心指导和班主 任的认真学习分不开的，在此表示感谢！相信店埠学区的老 师能一路走好！在以后漫长的教育征途上，快乐地体验着班 主任的工作，开心地享受着学习的收获！2 .小学班主任培训工作总结与反思篇二为认真落实市中小学班主任培训实施方案及 市区教育局关于开展小学教师班主任培训工作的通知， 切实提升我区小学班主任的专业素养和能力，充分发挥班主 任在学校德育工作中的重要作用，今年5月17日一5月25 日，我们举办了小学骨干班主任
13、班主任培训班。这是我区首 次举办班主任培训班，教体局高度重视，精心组织，服务周 到，保障有力，培训工作取得了圆满成功。现总结如下：、培训课程内容针对性强本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建设和中 小学德育工作的形势、特点和任务，中小学班主任的理论和 专业素养以及班主任工作技能和实务等方面，精心设计了课 程计划，合理安排了丰富的学习内容：班主任工作培训读 本、新课程下的学生观、经典案例评析等。为了让学习内容更贴近班主任工作实际，培训班还特地 安排了一线班主任老师讲述了班主任的专业成长路径等问 题，大家分享了优秀班主任的经验并同大家探讨了班主任的 专业化发展问题，这些内容得到了学员们的普遍欢迎
14、，针对 性和启发性都很大。二、培训工作的组织管理到位1 .领导重视，人员到位。此次办班，区教育局领导给予 了高度重视，拨专款承担了培训班的全部费用，使所有学员 享受了免费培训的待遇。区教师进修学校领导在准备阶段经 过深入调研、反复沟通、协商，研究制订了较为完善的培训 方案。在此基础上，区教育局又专门发出了举办班主任培训 班的通知，进行了具体部署。在办班过程中，教育局的领导 多次与教师进修学校的领导联系沟通，提出详细要求，落实 讲课人员，协调有关事宜。进修学校的领导及时召集具体负责的同志商量，开会布置工作。从组织领导上保证了培训工 作的有序进行。2 .准备充分，管理到位。此次办班，区教育局的领导
15、亲 自与具体负责办班的同志多次商量课程计划，明确课程内容 必须由两大块组成：一是分散学习，二是集中学习。同时， 领导还亲自出面邀请有关领导和专家前来讲课；对培训活动 的顺利进行和培训质量起了关键作用。止匕外，培训报到当日， 班主任就组建了班委会，明确班干部人选，提出工作要求， 并责任到人，从组织管理上保证了培训工作的高效运行。3 .统筹兼顾，协调到位。此次办班，涉及全区城市、农 村小学班主任，层次不同，要求也不同。为使培训工作更具 针对性，以提高培训工作的有效性，除了前期课程安排上 努力兼顾各种不同要求以外，在安排小组讨论时，每组人员 的组成也努力考虑城乡不同学校的教师，让他们交流的面更 广，
16、形成的“牵手圈”更大。三、培训成效显著1 .培训形式与教学质量获得普遍认可。此次办班，虽然 只有短短的几天，但其培训形式和教学质量却得到了广大学 员的一致认可。培训班开班当天，许多学员说，在接到通知 时并不愿意来学习，但一天以后态度就发生了变化：不舍得 脱课，即使生病了都坚持到班听课；有的学员本来带着家属, 想利用学习期间逃课去玩的，但是，几天的学习他们一次也 没有缺席；有的学员说，几天功夫，我的班主任业务能力大 大提高了，知道班主任工作不应是简单的说教，还要有一定 的心理辅导技术，面对学生团体，我们首先要学会倾听，其 次要学会“说话”，学会与学生交往，做心理疏导等等，这 些足以说明此次培训的
17、形式和教学质量已得到学员的普遍 认可。2 .班主任工作理念和方法得以更新。此次办班，授课教 师的精彩讲课常常使课堂充满欢声笑语。他们的讲课，更多 地说到学员的心里去了。在结业典礼上，每位学员代表的讲 话都引用了我们讲课老师的观点，更多的学员则在讨论发言 时纷纷表示：通过学习，自己的德育理念发生了深刻变化； 也知道了不少德育工作的政策法规；明确自己的工作也是一 个专业，也必须加强理论学习，才能不断提高自己的工作效 率；学会了要真诚地与学生沟通，准确地把握学生的心理状 态，才能使自己的工作更具目标性；让我们在今后的班主任 工作中找到了理论支撑，能使我们的工作与时俱进。有一位 学员形象地说，以往做班
18、主任的标准就是严厉加负责，现在 看来应该：“笑”字无限相加，“气”字无限相减，“烦”字 永远除尽，“爱”字无限延伸。班主任工作的理念和方法都 得以提升。3 .做好班主任工作的信心更加坚定。此次办班，是近年 来的首次，学员纷纷戏称：我们是黄埔一期。“首次办班能 否取得理想效果，今后是否还要办？ 办班前我们心里是没 有底的。现在我们发现，此次办班效果较好；班主任培训班 不仅要办，而且要常年办，使其制度化。在培训学习期间， 各级领导也多次表示了要常年重视班主任培训工作，将班主 任培训坚持不懈地抓下去；还在讲课中传递了多种有利于班 主任工作的信息，极大地鼓舞了班主任的工作士气，广大学 员表示，以前不想
19、做班主任，想方设法逃避做班主任，现在 恨不能立即回去做班主任，把这里学到的东西立即去实际应 用。有学员还说，现在看来，做老师，不做班主任是不完美 的。大多数学员纷纷表示做班主任是很有意思的，这次学了 几招，相信自己今后会做得更好。此次培训活动，除了反映出上述的情况以外，也让我们 感受到了我区班主任老师的敬业精神、良好的素养和感悟 力，因此可以说，年区小学班主任培训活动是成功的，不 足之处有待我们在今后的培训工作中加以改进。3.小学班主任培训工作总结与反思篇三那个暑假，我参加了中心校组织的小学班主任的培训， 感到受益良多。在培训期间，我仔细的听取每个教师做的报 告及 主任的总结性发言，每一具基本上那么实实在在，很