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1、精选幼儿园亲子活动方案模板集锦5篇幼儿园亲子活动方案篇1一、活动目的：为了进一步加大疼惜地球的力度，我们主动提倡“低碳理念。激 励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创建再利用，制作出各 种新颖 、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和 孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通,家园互动, 共同合作。三、活动地点：XX幼儿园四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限六、活动内容：幼儿园教化指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。 应本着敬重、同等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并主动 支持、帮助家长提高教化孩子的实力。因此为了进一步增加亲子间
2、的 互动性与合作性;培育幼儿的动手实力、创建力及想象力;并且激发幼 儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得废物利用的价值，使每个幼 儿的特性品质得到良好的发展。幼儿园确定与20xx年3月份，全园 家长和小挚友利用废旧资源进行变废为宝的亲子手工制作活动。七、活动支配和要求：1、通过发短信、面对面沟通等形式和家长联系，激励家长主动 参与活动。2、制作的纸盒作品，有创新，有特性。3、老师和家长多沟通，给家长出谋划策。4、开展沟通评比活动，评比出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳 观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。5、小班组制作：交通工具（汽车）中班组制作：动物（羊） 幼儿园亲子活动方案篇2一、指导思想：亲子活动
3、通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生 活领域,让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、 家长及孩子间的感情，以提高班级教化质量，增加家校间的透亮度、 信任度，更好地发展儿童的社会交往实力。针对我校儿童的特点，拟 定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭供应一流的服务和教化指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在快乐的游戏中长身体、快乐智。三、参与对象：xx学校小学部学生及家长。四、活动时间：8： 30一一10： 10亲子活动
4、游戏同时进行。五、亲子活动游戏：1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩 子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，老师记时，以时间短为胜出。2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人 内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标记物才能返回。以 先跑完的队为胜。3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人 手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然 后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行游戏。以速度快的 队为胜。4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇 摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标记物后再返回，然后再把车 给其次人
5、，其次人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下 来。以速度快的队为胜。5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线 后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面, 把球交给其次人，其次人以同样方法进行游戏。中途假如球掉下应把 球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确 定输赢。六、发奖：附：亲子活动报名表家长姓名孩子姓名亲子活动项目：推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球 接力节目幼儿园亲子活动方案篇3一、活动时间：20xx年9月X日二、活动目标：1、培育幼儿独自参与团体活动，体验团体生活的乐趣。2、体验短时间离开家长，适应过团体生活。三、
6、活动准备：跳跳糖每人一份。四、活动过程：1、早餐(提出要求：进餐时留意安静，坚持桌面卫生。教化幼 儿不挑食，并学习运用擦嘴布。)2、游戏活动：快乐跳跳糖(1)老师用漂亮的糖果吸引孩子的留意力，介绍糖果的名称。（2）老师将糖果的外包装撕开，一点一点故作奇妙的将里面的 糖果拿出来，请孩子视察糖的颜色和形态。（3）品尝跳跳糖并沟通吃跳跳糖的感受。（4）用肢体表现吃跳跳糖的感受。3、各班依据本班孩子情景组织小游戏。如：小一班游戏：毛毛虫变蝴蝶小二班游戏：彩虹伞小三班游戏：开火车小四班游戏：奇异的手指小小班游戏：桌面建构游戏4、给幼儿发礼品。幼儿园亲子活动方案篇4活动名称：盖楼房适应年龄：1岁9个月10
7、个月设计意图：本设计意在让幼儿能和父母共同游戏，使幼儿感到父 母对自己的关切和疼惜，增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到 10个月的孩子，它的心理特点就是宠爱将熟悉的形态匹配，还宠爱 带着物品上床，还宠爱给容器盖上盖子或打开，也宠爱仿照成人的动 作，也会相识几种不同的形态。在日常生活当中，幼儿还可以回答一 些简洁的问题。在生理发育方面会开口表述个人须要。会说出常见物 的用途。依据他们的生理发育和心理特点，特设计了此亲子游戏。活动目标:1、体验欢快心情，增进亲子之间的感情。2、能将各种积木进行筑房，熬炼幼儿的思维实力。3、发展幼儿四肢的协调性。活动过程：（一）准备部分（1）孩子和爸爸妈妈一起做热
8、身运动，跑步成圆形站立。（2） 一起做圈圈操。（二）进行部分（1）孩子和爸爸妈妈一起探究搭“轿子的方法。体验共同欢快 的心情。（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房的游戏，裁判员介绍方 法和规则。方法：游戏起先时，由爸爸妈妈手腕手交织相握，搭成“轿子自 己的孩子坐在“轿子上，把盖“楼房所用的一块三角形积木、两块长 方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。老师发出口令后，爸爸妈妈起先抬“轿子，从起点动身，经过河 沟、草地，抬至终点后放下轿子让孩子到前面的建筑工地独立盖好 楼房，最终三人照旧搭轿子跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回 起点者为胜。规则：1
9、、必需等老师发出口令才能动身。2、必需让孩子在建筑工地独立盖“楼房。（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必需自己独 立到建筑工地盖楼房，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不 倒呢？家庭延长：孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木 进行拼构，接着发展孩子的思维实力和创建实力。活动资源：1、学问阅历准备：进行平安教化。2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱 形积木若干。3、做圈圈操的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。幼儿园亲子活动方案篇5活动目的：1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节 是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。2、给幼儿讲解并描
10、述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体 验圣诞节快乐的气氛。3、能够和同伴共同共享节日的快乐。活动准备：1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户四周挂上雪花和Merry Christmas! 的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小 饰物）。2、学会歌曲铃儿响叮当3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。4、制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方，每年圣 诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种祥瑞。在法国，马槽是最富有特 色的圣诞标记，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地 是法国传统的圣诞美酒。
11、芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在 白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们 更宠爱利用圣诞节假日外出旅游。美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满 礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，实行家庭舞会。瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放 在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节 就到了。丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他 商品。活动流程：1、圣诞老人出场圣诞老人敲门老师：小挚友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗?Who i
12、s it ?圣诞老人：I am Santa Claus!老师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？Please come in !圣诞老人：Km coming ! Merry Christmas!, children !幼儿：Merry Christmas, Santa Claus!2、主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人 宣布圣诞庆祝活动起先。（放礼花）圣诞老人：小挚友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？假如 你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!3、铃儿响叮当的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌 跳舞。4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。5、圣诞老人给孩子们发礼物。