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1、六一儿童节小学生活动方案模板六一儿童节小学生活动方案（篇1）一、活动目的：为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活， 展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情 感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上 的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活 动。二、活动主题：“一个也不能少”为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的 活动主题是“一个也不能少“，每个班两个节目，其中一个节目 务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们 的节日里，都能收获一份快乐！ 一份勇敢！ 一份自信！三、时间安排：20年5月31日四、组织方法
2、：1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班 主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、 参演人数及服装、道具、音乐上报一老师处，以便校园统一安排。五、节目要求及节目推荐:一、活动主题：文明、健康、团结、协作。三、活动时间地点20_年6月1日三年级各班教室四、活动对象三年级全体学生、教师五、活动目标1、学生在各种各样的活动中，感受儿童节的欢乐气氛。2、学生大胆的在集体面前表达表现自己，促进自信心的建立。3、学生的观察、与人交往的等能力在活动中得到发展。六、活动内容：1、认识儿童节展示日历，请大家找一找今天在哪里。说说自己在日历上
3、看 到的节日有哪些？找一找最近的节日是哪一个看看那一天是星期几一一引出周 日是儿童节，要大家一起庆祝所以今天举行活动。2、猜猜我是谁游戏规则：首先请大家找到自己喜欢的头饰带上，观察同一 头饰的两名同学分别是谁，有什么区别。接着选一位学生蒙上眼睛，其他学生自由交换座位，蒙上眼睛的学生选择一种头饰进行挑战，猜出带该头饰的学生是谁即算 作挑战成功。过程中其余学生用拍手声引导被蒙眼的学生走到相 应的位置（在带该头饰的两名同学中选择一名即可）。挑战成功的学生获得奖品，被猜出的学生接着做挑战者；如未 猜出，则重新选择一名学生做挑战者。3、才艺展示规则：用击鼓传花的方式进行游戏，被轮到的学生上前为同 伴表演
4、一段节目，如果表演完整可以获得一份礼品。4、夸夸他说说刚才环节中觉得谁表现得好，夸夸他。引导学生找找先前环节未得到奖品的同学的优点，特别感谢 他们的积极参与和配合，请胜出者为他们送上礼品。5、活动小结七、活动具体要求：1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做 好准备工作。2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参 与活动。3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。八、注意事项：1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废
5、弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班 主任请假。六一儿童节小学生活动方案（篇5）活动主题：欢快的六一活动目标：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长， 提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六 一”国际儿童节。活动准备：布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主 持人、写串联词。活动过程：1 主持人讲话导入：男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。男：六月，是童年的摇篮；女：六月，是童年的梦乡；男：六月，是童年的太阳；女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光
6、彩。合：三班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演出 现在开始。2、节目表演：(1)小合唱(2)朗诵诗文(3)溜溜球比赛(4)唱歌表演(5)古筝表演(6)陀螺比赛3、游戏活动(1)木头人(2)击鼓传花(3)画脸4、活动总结(1)辅导员讲话：小朋友们，你们是新世纪的主人，肩负着21 世纪祖国腾飞的重任，希望你们把爱国主义、民族精神不断发扬 光大，从小树立远大的志向和崇高的理想信念，养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习，加倍努力，全面发展，成长为有理 想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后，祝小朋友们节日 快乐！愿广大少年儿童在祖国的怀抱里健康成长！（2）男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，
7、向着快乐健康飞翔;女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温 馨；男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。合：三年（2）班六一活动到此结束。六一儿童节小学生活动方案（篇6）一、活动目的：1、通过活动，给孩子搭建一个施展才艺的舞台，让每一个孩 子在展示中获得自信。2、通过爱心跳蚤市场的活动，丰富孩子的实践体验，锻炼勇 于参与、大胆实践、文明交往以及乐于奉献的品质。二、活动主题：快乐收获分享爱心三、活动时间：20_年6月1日上午四、活动安排：（一）少先队员入队仪式。（二）各特长小组成果展示。（学生美术、艺术作品展示综合性文艺演出）（
8、三）爱心跳蚤市场活动。五、具体安排：（一）少先队入队仪式（负责人：_）1、提前组织各中队辅导员评选少先队员。2、以级部为单位组织入队仪式。（按照入队仪式程序，提前 做好各项准备工作）（二）特长小组成果展示：（总负责人：_）1、美术小组展示：（负责人：_）负责教师组织美术老师提前做好美术小组作品展板布置（5月31号要全部布置好）。2、综合性文艺演出：（负责人：_）（1）每个节目负责教师要组织好节目的训练、服装、道具等准 备。（2）节目单准备：_（3）主持词：.音响:_（5）搭架舞台、舞台背景：_照相、摄像：办公室（6）化妆：总负责，安排调度其他老师。（7）节目上下场：一（8）乐器上下场：_（9）
9、主持：_（三）爱心跳蚤市场活动：（负责）1、准备致家长一封信，家长帮助孩子提前准备买卖、交易的 物品。2、提前为每个班级划分场地。3、让每个班级设计海报、为学生分组分工等相关准备工作。4、活动结束后组织爱心募捐活动。5、组织统计募捐情况，班级进行评价、鼓励。（四）活动相关事宜安排：1、各班主任要提前做好集会礼仪教育。（纪律、卫生、做一名 文明而热情的观众等）2、于宏伟、陈杰老师提前安排监督员做好纪律卫生的监督管 理工作。3、六一下午学生休息半天，班主任老师通知到每位家长。（中 午不在学校就餐，H： 30放学。）4、总务处负责通知厨房，六一中午不用准备午餐。5、少先队做好艺术节相关资料的整理汇总
10、。6、活动结束，各组负责人组织师生清理会场。7、邀请家长参与活动。六一儿童节小学生活动方案（篇7）一、活动目的通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向 o让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。 通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合 作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动主题展示风采欢度六一三、活动安排（一）班级文化布置：班干部负责，民主布置班级教室。（二）表彰会1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。2、表扬本学期有进步的学生。3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。三、感恩会1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的
11、出生日也就是 妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写 在心意卡上。2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。四、文艺活动1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（由学生自己报名参 加，老师适当指导）2、活动过程穿插游戏吹乒乓球游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围 在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球 使球落地了，那么这一方就输了。、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词 语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六 一好”，游戏者要立刻说出“好
12、一六”，说错或者猛住的人即被 淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此 类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。、智慧果园游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”， 根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。（有背诵古诗，歇 后语，猜谜语等题目）五、互赠礼品以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺 序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。六、安全注意事项提前做好学生的安全教育工作要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问 题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违 章操作。班级联欢班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制
13、定好活 动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。tb3；1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、健 美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武 术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康 向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活 泼的年龄特点。六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下：1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并 报到詹晓静老师处。5月30日晚上7： 00,召开家长评委会议。 负责人
14、：一2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。 负责人：_o3、奖品：5月31日下午4： 00前，班主任将奖品、奖状、大 红花发放到位。4： 00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：_o4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：O5、所需物品及采购：化妆品：马利娜；书画用品：黄景宽；其 他活动用品采购：6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆 的家长、家长评委。负责人：一七、活动流程：本次活动共分为两部分：5月31日下午4： 30,进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、 简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。5月31日晚上7： 30,进行文艺汇演。八、文艺汇
15、演评分标准及评分规则：1、每项起评分&0分，满分10分，小数点后保留一位小数。2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分 相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数， 四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班 主任工作，生活教师负责学生更换衣服。六一儿童节小学生活动方案（篇2）一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好， 培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向 善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌， 推动学校教育的健康发展，特制定“六一儿童节庆祝表彰大会暨第一
16、届阳光体育运动会开幕式”。二、活动主题：欢乐和谐迎华诞，激情飞扬庆六一。三、活动目的：1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干 部和标兵的评选，使其成为全校学生学习的榜样，展示我校少先 队员积极健康向上的精神风貌。2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队 员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六一。3、学校组织开展第一届体育运动会，以学生新广播操比赛、 乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活 动，使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。四、活动时间20年6月1日五、活动地点向阳小学校内、操场六、参加人员1、镜湖区教育局领导2、全体教师3、全体学生
17、4、家长代表（一年级部分）5、社区代表（天门山街道、广福社区）6、共建单位代表（芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜 湖市大桥大队）7、校外辅导员代表（安徽师范大学化材系部分学生）七、活动安排：1、“红领巾召唤我们前进“一年级入队仪式2、先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和 标兵的评选表彰3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式4、第一届阳光体育运动节开幕式5、学生广播体操比赛6、乒乓球挑战赛（时间：六月的每个星期三）7、小小运动会（时间待定）八、注意事项：1、“六一”庆祝活动时间安排：庆祝及表彰会为半天，下 午休息。2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示 我校学生
18、的风采。3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。4、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、 和谐、健康的六一儿童节。六一儿童节小学生活动方案（篇3）一、活动主题六一我当家二、活动时间一月一日月-日三、活动目的1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的 影响力。2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。四、主要内容在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引 大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获 奖家庭。五、具体步骤安排（一）第一阶段：时间：
19、一月一日至一月一日1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学习用品等）满一百元均可凭当日购物小票到总服务 台领取一张“小当家”活动券。2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在一月一日至一月 一日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联 系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。4、_月_,参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组；第 一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六 年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选儿童来参加六月一日 至六月三日的活动。5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通
20、 知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽 量保证位的参赛数量。（二）第二阶段：时间：一月一日至一月一日，每天分为两个参 赛时间段，即早上段，下午段月一日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下： 早上段:9： 0012： 00；下午段：13： 3016： 301、每个时间段， 在各学龄段各有一名选手参加活动。1、每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区（活动区为商 场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一 定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效）。2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想 要
21、购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后， 由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件 商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选 手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买 下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应 确定购买栏内打钩，并签字作证。4、家长必须在一月一日3： 30以前把购物卡和购物小票一起交 至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、 收银员、实际支付等项目。（三）奖项设置1、最和谐家庭奖（五名）：各奖元购物券
22、一张评选办法：在 一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。（各 学龄段分别评选）2、最有眼光奖（五名）：各奖元购物券一张评选办法：根据 购物卡上实际购物金额高低依次评选。3、小当家奖（一名）：奖元购物券一张评选办法：购物卡上 实际购买金额。（所有参赛选手共同评选）六、庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可 在一月日至一月一日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均 可在一月一日至一月日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。七、活动注意事项1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经 过严格挑选。2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿 童用品。3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必 须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活 动的效果。六一儿童节小学生活动方案（篇4）一、活动意义：一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝 “六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体 现一种积极向上、乐观进取的精神。