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1、优秀端午节主题班会总结范文（4篇）优秀端午节主题班会总结范文篇1落索坡小学开展“我们的节日一端午节”主题活动总结一年 一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己 学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱 传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自 豪感，我校开展了形式多样以我们的节日-端午为主题的文化教 育活动。现小结如下：一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识端 午节的有关知识。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行 了广泛宣传有关端午节的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。 让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请
2、教等多种途径, 搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。二、开展各种的活动，丰富端午节内容。1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午 节的相关知识，并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动 课开展我们的节日端午系列主题活动。为了活动的顺利开展， 少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一年级 以讲故事大赛为主题，让大家对端午节产生了浓厚的兴趣。二、 三、四年级以迎端午诵读比赛为主题，引导学生了解历史，热爱 生活；五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主 义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了 爱
3、国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅 力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲 子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己 动手制作粽子，感受着民俗文化。2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展我们的节 日网上主题活动，动员学生参与由中国文明网开设的我们的节 日端午主题活动，积极参加我们的节日-端午相关节日和爱国 知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。 让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过 好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明 城市文明人。3、倡导健康防疫，开展除尘活动。古人把五月端
4、午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午 节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校宣传健康防 疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境， 并组织学生到社区进行卫生清洁活动。在本次活动中，我校充分利用端午节这一传统节日对全体学 生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的 爱国情怀，培养了学生的爱国热情。优秀端午节主题班会总结范文篇2端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小, 为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人 物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿 园组织开展了 “共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣 传
5、端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“礼貌、和谐、 安全、节俭”的端午节。本次活动透过家园合作取得良好效果。一、环境布置主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满 了节日的气氛。二、教学活动由于托班年龄较小的特点，我们透过故事、图片的形式向幼 儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。三、家园互动在活动期间家长都能够用心配合工作，如带来了粽叶、蛋袋 子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。我们开展这次活动主要目的能够让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“礼貌、和谐、安全、 节俭”的端午节。优秀端午节主题班会总结范文篇3端午假期即将来临，为切实加
6、强学生的安全防范意识和避险 能力，保障学生安全，环境科学与食品工程系于20_年5月24日 下午4：30在5号教学楼204教室召开了 “珍爱生命，关注安全” 主题班会，环科系学生参加了此次班会。班会伊始，卢松波老师简单介绍了关于安全教育方面的知识, 然后从法制教育、交通安全、饮食卫生、用火、用电、用气安全等 方面出发，讲述了校园周边存在的一些安全隐患和校园安全知识, 并且结合假期中常见的安全事故，提醒学生注意身边可能存在的 安全隐患。针对常见事故进行分析，让同学们切身感受到安全事 故给人们带来的惨痛教训，弥补在自身安全防范意识上的不足。 最后，老师建议大家在假期中要培养良好的生活习惯，多做有意
7、义的事，多读有涵养的书，增强自身文化素养。本次主题班会的召开，提高了同学们的安全防范意识，使同 学们处理安全应急事务的本领得到了提高，更加深刻的意识到生 命的宝贵，从而防患于未然，长鸣安全意识的警钟，为自己未来 的幸福生活奠定基础。优秀端午节主题班会总结范文篇4农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的 意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。 这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、 艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解 放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、 艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。时至今日，端午节
8、仍是我 中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日， 假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20_年5月20 日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好 端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多 样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：一、营造了浓厚的宣传氛围。少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族 传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、 互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由 来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园
9、广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。二、开展了 “端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会，举行不同形 式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了 中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵 读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。三、丰富了传统文化教育的内容。（一）四、五、六年级各中队开展了 “屈原诗歌颂”、“端午 节赛诗会活动”等多种富有爱国主义教育意义的活动。通过这些活动，我们让学生懂得了 ：我们在端午节纪念屈原， 并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神： 面对着国家、
10、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气 节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万 的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们 通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什 么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。（二）三、四、五、六年级各中队开展了 “端午节知识竞赛” 活动。各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办知识竞赛。有 的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能， 锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故事知多少“知 识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心
11、制作、准备的小巧手工 作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干！（三）各中队开展了 “与妈妈共同包粽子”、“纸粽子制作” 等有趣而有意义的活动。这些孩子虽年龄不大，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心 组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开 展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为 单位，进行了 “画一画屈原”、“纸粽子制作“、回家与妈妈包 粽子等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中 受到了爱国主义教育，活动形式非常棒！四、开展了全校安全、卫生运动。由于天气炎热，我校在朝会、各班（队）会广泛开展了安全、 卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经家长许 可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家 长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫 生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习 俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体 学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起, 使我国的传统文化发扬光大！ tb3；