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1、2023年全国爱眼日活动总结2023年6月6日是第28个全国“爱眼日”，为增强青少 年爱眼护眼意识，促使其养成保护视力、预防近视的良好习惯, 结合教育部和卫生部门提出的具体要求，我校组织开展了内容 丰富的宣传活动，现总结如下：一、结合各学段的健康课大纲要求，利用班会课，班主任 给同学们上了一节预防近视的健康课，从产生近视的原因、治 疗和预防等方面对学生进行详细的讲解，重点对保护眼睛的基 本常识（如坐姿、看书、眼保健操、眼部的调节等）进行示范指 导，并通过形象生动的举例说明使学生掌握科学用眼知识，培 养学生良好的用眼习惯，降低青少年近视率。二、结合本年“爱眼日”活动宣传口号，出了一期“爱眼 日”
2、活动黑板报，加大“爱眼日”活动宣传。并且通过晨会、 国旗下讲话等向全校师生进行了爱眼护眼常识的教育，加强广 大师生的保护眼睛的意识。三、学校根据相关文件标准，开展了一次自查自纠。即对 照学生的身高，对学生的课桌及时进行了认真的检查和调整， 并且教育学生采取正确的读写姿势，认真做好每一天的两次眼 保健操。学校的值日队员落到实处，严格检查每天的眼保健操, 并进行评比。四、通过校讯通，对家长进行了眼保健知识的宣传，提高 家长的护眼意识，让他们加强教育子女，并为保护孩子的视力对家用灯光等进行调整。通过开展“爱眼日”宣传活动，进一步增强了全体师生爱 眼护眼的意识，尤其使学生知晓了爱护眼睛、预防近视的重要
3、 性。“爱眼日”活动的开展对推动我校预防近视的工作起到了 积极的作用，达到了预期的目的，收到了良好的效果。2023年全国爱眼日活动总结根据市教育局关于转发省教育厅关于做好2023年全国 “爱眼日”宣传教育工作的通知精神，在第28个“全国爱眼 日”到来之际，为了让学生重视眼睛健康，增强学生爱眼护眼 意识，促使其养成保护视力、预防近视的良好习惯,进一步加强 青少年防治近视工作,普及科学用眼知识,改善学生视力状况,切 实提高学生体质健康水平，我校予以高度重视，组织各班开展 了以“共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来” 为主题宣传教育，取得了一定效果，现总结如下。一、结合今年“爱眼日”活动宣
4、传主题，通过班主任会、教 师会向全校教师进行爱眼护眼常识的教育，学习儿童青少年近 视防控光明行动工作方案(2021-2025)和学前、小学、中 学等不同学校近视防控指南，加强全体教师为保护孩子眼睛 的责任感和主动意识，提高了教师指导孩子用眼的知识水平，二、充分利用班会、队会，通过观看视频讲解让班主任给 同学们上一节预防近视的健康课,从产生近视的原因、早期症状、 治疗和预防等方面对学生进行详细的讲解，重点对保护眼睛的基 本常识（如座姿、看书、眼保健操、眼部的调节等）进行示范指 导，并通过形象生动的举例说明和简单易懂的语言使学生掌握科 学用眼知识，培养学生良好的用眼习惯，降低青少年近视率。三、坚持
5、做好眼保健操和广播体操，上好体育课，提高课 间活动质量。学校值周领导、教师和值周学生每天跟班检查落 实情况，周周进行评比。四、教育学生采取正确的读写姿势。每位教师在上课时都 要检查学生的听课、读书、写字的姿势，并及时纠正。五、通过班级群、互联网等形式对家长进行了眼保健知识 的宣传，传播眼保健知识,提高家长的护眼意识,让他们加强教育 子女，并为保护孩子的视力对家用灯光等进行调整。学校教育与 家庭教育同步进行、紧密配合。六、减轻学生课业负担，一二年级学生不要求布置家庭作 业，其他年级学生家庭作业不超过1小时，保证学生充足的睡 眠，每天晚上要求孩子必须在9点30分前睡觉。鼓励他们多到 室外活动，参加
6、有益的体育锻炼,注意眼睛的营养供给和合理科 学地用眼。七、通过国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、制作手抄 报、演讲比赛等形式开展预防近视、保护眼睛的知识宣传教育, 让全体学生把爱护眼睛的意识入脑入心，让学生明白“每个学 生都是自身健康的第一责任人”，养成良好的健康的用眼习惯。总之，我校通过开展全国“爱眼日”宣传教育活动，进一步 增强了全体师生爱眼护眼的意识，尤其是广大学生知晓了爱护眼 睛、预防近视的重要性及预防近视的一些小知识。活动的开展 对推动我校健康教育工作起到了积极的作用，为学生的全面发展 打好了坚实的基础。今后我校会继续加强“爱眼护眼”的常态 化工作，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一
7、个光明的未来。2023年全国爱眼日活动总结全国“爱眼日”，为了深入宣传眼保健和防盲知识，促进 养成良好的用眼卫生习惯，进一步推动全园师生爱眼的保护知 识。2023年6月XX日XX区园以“爱眼日”为契机，开展了内容丰 富的课程活动和家庭教育指导活动。保健医生江云借助眼睛模 型、视力灯箱向讲解了如何爱护眼睛。本次活动中，园老师们 通过游戏、儿歌、故事等，引导孩子们实践练习、亲身体验眼 睛的重要作用，懂得要爱护眼睛；江医生通过保健宣传栏中的 “卫生与健康”专栏指导家长在日常生活中重视保护的视力， 还开展“爱眼日”家长知识问答卷。眼睛是人类最宝贵的器官，是心灵的窗户。爱眼护眼要从 小抓起，的眼睛还非常
8、娇嫩，稍不注意就容易生病。只有从小 养成爱眼护眼的意识和习惯，才能避免成年后一系列眼病的产 生与发展。通过此项活动的开展，不仅为全体师生爱护眼睛、预防近 视做了大量有益的宣传，更重要的是增强了从小爱眼、护眼的 意识。2023年全国爱眼日活动总结一、宣传教育，提高认识近视眼是学生当中的常见病、多发病，同时限制了学生的 升学及就业，给学生的身心健康带来了严重危害，因此，我校 首先利用学校广播室进行宣传，内容包括：近视眼的发病原 因、如何采取有效措施保护学生视力等，然后又进行有 关爱眼知识卫生讲座及图片展，XX班同学出的黑板报受到同学 们的好评。学校为了保证学生眼操质量，组织值周学生，每天对眼操 进
9、行检查督促，做到一天两检查，一周一公布上，由于措施得 力，提高了我校师生保护眼睛卫生知识水平，同时促进了学生 身体健康。二、通力合作，齐抓共管学校领导对本次爱眼非常重视，就学生学习近视眼患病情 况召开了家长会，在家长会上由分管领导向他们讲解了爱眼有 关知识，要求家长及时给近视眼学生配眼镜，在家学习时督促 学生形成良好的用眼习惯，切实保障学生眼睛的卫生。学校领 导还对班主任及任课教师作了布置，时时注意教学卫生，上课 按照教学卫生去做，班主任定期给学生调整座位，校医深入课 堂进行督促。通过以上几种方法实施，对我校近视眼发病情况 有所控制，大大降低了近视眼发病率。三、积极开展爱眼活动在做好以上工作的
10、同时，保健所与爱尔眼科医院联系，免 费给贫困地区孩子义务电脑验光、配镜，另外还赠送学生近视 手册及视力表，使学生进一步了解预防近视方法及措施，现时 认识到配眼镜要到正规眼镜店配镜，不到流动摊点及质量差地 方配镜，质量好的眼镜对保护视力有着良好作用，通过这次活 动爱眼活动推向了高潮。以上是“6.6”世界爱眼日卫生知识宣传活动纪实，在活动 中虽然取了一些成绩，但仍有不足，我们将乘着这次活动的东 风，把“爱眼”、“护眼”的活动开展下去，常抓不懈，为保 障学生的身体做出更大的贡献。2023年全国爱眼日活动总结为了全面贯彻落实关于做好儿童青少年近视综合防控工 作的意见，进一步推动我校“防近”工作，全面实
11、施素质教 育，在市教育局和卫生、防疫部门的领导下，加大了对学生预 防近视工作的宣传和教育力度，采取了一系列的措施，取得了 一定的成绩，现将有关情况总结如下：一、坚持预防为主、防治结合防近工作防在前，防在先，防控的手段和途径是指导、宣 传和教育，为此我校和教师逐级明确责任，层层有人抓，事事 有人干并就此进行考核，从上到下都能对学生的用眼负责。二、坚持开展活动学校首先抓宣传活动，免费发放防近宣传材料、宣传手册, 发放国际对数近视表宣传板。其次是开展学校健康教育课 堂教学大赛活动，在提高教学效果上狠下工夫。再次是开展校 园用眼常识实践活动，发动学校充分利用网络、电子屏幕、校 园电视台、广播、板报等渠
12、道全方位、经常性宣传科学用眼、 预防近视等眼保健知识。每年6月6日爱眼日，各学校通过开 展丰富多彩的防近活动，如：“防近健康报”展评、绘画展、 主题班队会、读写姿势、眼保健操比赛等活动，使学生在愉悦 的气氛中学习了知识，受到了教育，自觉养成好的用眼卫生行 为习惯。最后是大力开展阳光体育运动和等高望远活动，全面 落实了每天锻炼一小时的要求，提高了学生的体质健康水平， 让学生在运动中明亮双眼，有效提高防控效果。三、坚持群防群控我们在调查中发现形成学生近视的主要原因，一方面是校 内采光不足，学生在校学习负担重，用眼时间过长，学生没有 养成良好的读写姿势和用眼习惯，另一方面除了遗传因素之外, 学生在长
13、时间看电视、玩游戏、用电脑，做作业、看书，家长 不重视学生用眼卫生，对学生的不正确用眼监管不够。因此仅 仅抓好校内防近工作还远远不够，必须动员家长重视并参与防 近工作。在这方面，除了把学生视力检测结果反馈家长外，还 通过发放“致学生家长的一封信”和召开家长会的形式，开展 对家长防近科普知识教育，以使家校联合，携手共同做好防近 工作。四、坚持以点带面我们在全校进行了学生视力监测。每年分两次进行监测， 并建立了学生体检数据，学校等网络化上报系统，对发病的.原 因及影响因素进行个体、群体分析，有效地掌握学生近视眼的 发病规律，实行学生近视患病情况年度监测公告制度。这样既 实现了监督、监控和指导的目的
14、，又使整体工作在先进带动后 进改进，全方位加强落实。与此同时积极配合卫生部门，准确 甄别出视力不良学生的真性近视和假性近视，为教育和卫生部 门制定政策，为近视眼学生的积极防治提供可靠地依据。五、坚持开展培训依托卫生部门的资源优势，定期组织校医、保健教师进行 爱眼、护眼专题讲座和相关培训。组织全体教师学习与防近工 作相关的法规、制度，科学知识和防近技能，召开班主任教师 座谈会，学习交流好分享防近的做法和经验，并坚持数年，促 进了校医、保健教师、班主任教师防近专业能力提高。六、坚持抓好关键环节1、新生入学是防近关键期，小学生开学第一天，教师就开 始帮助他们树立“保护视力”的意识，教会他们“正确的坐、 立、行”、“读写姿势三个一”等基本常识，久而久之养成习 惯形成“动力定型”；2、将每天两次眼保健操时间纳入课表并确保落实，从而有 效缓解学生视力疲劳，达到防近目的；3、对于轻度、中度、重度近视的学生采取不同的方法进行 矫治，密切关注4.9和5.0这些临界视力的学生，重点矫治轻 度近视(4. 9-5.0),力争轻度近视早恢复，中度近视要好转，确 保重度近视不发展；4、确定不同的防治重点，用不同的方法抓不同的群体。低 年级要教会学生正确的读写姿势、培养学生良好的用眼卫生行 为习惯，高年级，尤其是小学四、五年级和中学生要减轻课业 负担，减少作业量，控制患病率上升。