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1、小学班主工作计划范文集锦7篇小学班主工作计划篇1一、思想教育放一位：1、班主任工作的重中之重是学生做人方面的教育，我利用晚 点、班会对学生进行爱国主义教育，将从自身做起，充分结合时 事政治，充分利用各种评价机制，借助有利时机对学生随时随地 的进行：“三热爱”教育。保证学生做一个爱祖国，热爱校园， 热爱周围人的有用人才。2、充分利用七彩班旗、路队旗，对学生进行集体主义教育, 激发学生爱集体，为集体争荣誉的意识和热情。一个班级只有树 立了集体荣誉感，才能充分的调动学生凝聚力、向心力。我充分 利用班级多元一体化评比榜，把思想教育、学习、卫生融入到其 中，并在每个周三的傍晚总结，给优胜小组在星级评价榜
2、上每人 一朵花。通过各项集体活动，培养学生的主人翁意识。充分发挥 学生的主体作用，人人树立“我是班级一员，我要为班级做贡献” 的观念。肯定学生为班级所做的有益的事情。对学生进行团结友 爱，勤奋进取、奋发向上的教育，树立良好的班风，形成良好的 行为习惯。3、学生的文明礼貌教育是学校班级的一面旗帜，针对学生礼（一）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住 心认真听，管住手不乱动），尤其是本班个别学生的上课纪律也 比较差，所以在开学之初，就强调班上的听课纪律，并结合班上 任课老师，在每节
3、课上都做到一个标准。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和 场地，寓教于乐。（二）卫生方面讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体 健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 尤其是对于我们这里的一些走读的孩子，更应该引导孩子们注意 个人卫生，养成良好的卫生习惯，这也是广大家长的要求。1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，在每天的在校生活中， 做到饭前便后洗手，每天晚上定时洗脚、洗自己的袜子，每周定 时洗头、换衣。2、班级
4、卫生：每天进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育。三、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我仍将采取每月班干部竞争都上岗，让 每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培养做事认真有责任性的人, 使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，让每一学生都 意识到自己是班级的一员，每一个学生都有事做，齐心协力搞好 工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。四、家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行 辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。2
5、、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老 师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重 视，比如当班干部。3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地 结合起来五、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学 习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊 学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要 歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二， 善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自 尊心和自
6、信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别 生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感， 造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生 活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作 剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症 下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力 吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。 小学班主工作计划篇3本学期，我成为了五年级班的班主任，根据学校以及教导处 的工作计划，制定了新学期的班级工作计划。一班级基本情况本班原有学生
7、25人，本学期转入学生1人，本学期转出学生 1人，现有学生25人,其中男生13人,女生12人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大 部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个 学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促。在新学年中要不断 努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把 学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一 位合格的 社会主义建设者和接班人。二本学期工作目标1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风 建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法
8、指导，提高学 习效率。2贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养 成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年， 从而抓好班级的纪律。3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。4注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注 重学生素质发展。5信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学说 那根都有当班干部的经历。6争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。三具体措施1充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对 学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架， 增强班级凝聚力。2利用早读和午休
9、时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他 们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活 上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解 他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上 的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。3发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做 的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表 扬和鼓励为主。4尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生 知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所 以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班 里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里
10、找 到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。5布置好教室环境，增强学习气氛。6在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向 榜样学习，形成属于自己班级的班风。7重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出 操质量，注重自己的一言一行。小学班主工作计划篇4又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级、 学生的性格、爱好，都有了更多的了解，因此在制定这个计划时， 对班级的情况我就有做到了心里有数，这学期的工作安排也有了 实行的可能性。一、班级基本情况本班有学生52人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校 纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下 学，但也存
11、在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学 期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要 不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风， 把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做 一位合格的社会主义建设者和接班人。二、本学期工作目标1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风 建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学 习效率。2、贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯 养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。3、积极参加学校各项活动，在活动
12、中培养学生的能力。4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生， 注重学生素质发展。5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的, 同学都有当班干部的经历。三、具体措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生 了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度, 对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打 架，增强班级凝聚力。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点， 老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情 况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的 威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。3、尽可能
13、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学 生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律， 所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让 班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。4、布置好教室环境，增强学习气氛。5、更好的实行“小红旗”竞赛体制，提高学生的行为品质， 提高学生的竞争意识。要每周评出“小红旗”优胜学生，提高优 胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红旗”的想法。6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向 榜样学习，形成属于自己班级的班风。四、班主任工作的思路：1、以人为本，教育
14、学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的 人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里 就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级 而自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真 正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力， 积极，向上，永争第一！小学班主工作计划篇5一、常规教育把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理 念开展各种活动适时对学生进行有针对性的教育。具体措施如下:1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德
15、育教育.在 这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日举行一些有意义的主 题班队活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时, 让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活。2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人，有集体。在活动中学会帮助别人、欣赏别 人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。3、充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“光荣榜”和 “分组pk”等方式进一步规范学生的行为习惯。二、班级管理班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育 力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作， 进行组织和培养。1、确立共同的奋斗目
16、标，形成良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力。因此我会在了解和 研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标, 并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。我相信 一个奋斗目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，更能使班集体达到巩固和发展。在班级树立“把知识转化为智慧；将文明积淀 成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、 自信、自爱、自律的班风。2、注重个体的健康发展，挖掘学生的，潜力将班级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参与到班 级管理中来，给每个孩子展示自我的机会，让孩子们逐渐都敢于 面对大家。充分锻炼能力、提高自信心，使内在潜力得到最大限
17、度的发挥。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。3、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，还要对学生进行个别教育 工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或 是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对这些特殊学生的教育工作，具体 做法如下：首先思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。 对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是 要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理， 细如鱼丝。其次要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊 在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成 性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对
18、 他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。 总之，对个别生不一概而论为差生，应区别对待，对症下药，因貌意识差，在班上形成文明礼貌风，同学之间互帮互助，见到老 师要用英语主动问好，递东西给长辈要用双手，学会感恩，真正 从内心感激父母、老师为自己所做的一切，积极营造团结、活泼、 乐观、向上的大家庭，形成一个温暖、和谐的良好的班级风貌。4、现在的学生独生子女较多，娇生惯养，自私自利的现象比 较严重，因此在班级经常开展手拉手送温暖活动，教育学生学习 上采取优秀带后进，生活上互关心、互帮助，兄弟、姐妹同舟共 度，同时充分利用多元一体化评价表，树立“爱心小天使”的典 型，以起到很好的带头
19、作用，让所有孩子其乐融融，都真切感受 到大家庭的温暖。与此，适时充分利用班级的“星级评价榜”， 每个周针对班级干部对小组的各个评价（黑板上的小组得分情况）, “优胜小组”的组员在星级评价榜上得到一朵小花，平时各方面 表现优秀的同学领取“星级章”，5个章可以换一朵小花，每个月 利用学生的星级评价单，及时把学生的校内表现反馈给家长，结 合家校情况评出每月的星级学生，发喜报以资鼓励。二、教学工作不松懈：1、在教学工作方面，我始终把提高学生素质作为主要目标， 真正落实新的教学理念。认真备课，上课，充分发挥学生的主体 作用。在对待后进生方面，抓住闪光点加以表扬，帮助他们树立 学习的信心，努力培养他们学习
20、的兴趣，尊重他们的人格，使他材施教。三、其它方面1、营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个人卫生, 要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。同时 利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。2、定期召开有关以安全为主题的班会，把安全教育深入到每 个同学的心中，增强孩子们的自我保护意识。给孩子们一个金色的童年。新学校、新学期，我将会用心去交 流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关 爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，就能找到开启学生心灵的钥匙。上述 措施只是我对班级本学期的初步打算，我将在工作中努力完善， 争取做得更好，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成
21、长。 小学班主工作计划篇6一、在学习中采撷硕果。本次培训，使我得以聆听了专家、教授的精彩讲座，倾听了 优秀班主任在班级文化建设中的特色理念与实践，还有幸参观了 提倡打造个性化班级文化建设的北京小学。十天的培训虽然很短 暂，但给我带来的是心智的启迪，情感的熏陶，精神的享受。每 天都能感受到思维火花的碰撞，给了我一次很好的充机电会。本 次培训研修，我从其中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰 富了我的实践经验，更让我的思维获得了升华，使我对班级文化 建设有了全新的认识，为我今后的班主任工作指明了方向，让我 受益匪浅！聆听了胡新懿教授的“我看国家中长期教育改革与发展纲要” 的讲座后，我体会到了我国基
22、础教育的改革的重要性，了解了新 时期国家赋予教师的时代使命；听了王啸老师的关于对“班级文 化建设：时代与内涵”的解读后，我明白了班级文化的核心内容 是“以文教化”；接下来的郑丹娜老师、甄真老师、隗金枝老师、 迟希新博士的讲座，从班主任专业化的角度，给我们展示了有关 班级文化建设的构建理念，具体措施。让我对班级文化建设有了 一个全新的认识：以人为本，以文化人，人先育心，显性文化是 硬文化，隐性文化是软文化，后者才是班级文化建设的精髓。紧 接着学员们的精彩纷呈的展示，专家的、交流点评，让我对班级文 化建设有了更高层次的理解。那生动有趣的案例，深入浅出的阐 述，耳目一新的教育理念，犹如一盏明灯，为我
23、指明了方向，犹 如一股甜甜的清泉，流入到我的心田，给我注入了新鲜的血液。二、在反思中不断提高。短暂的十天培训学习，时间紧、任务重，虽然很累很累，但 我收获颇多，我原本简单的头脑，变得更加聪慧、敏捷，原本笨 拙的双手，变得更加勤快、灵活，更使我深刻的体会到，要做好一个班主任，就必须勤学习，多思考，多交流，多反思。要不断 “充电”，不断学习，应有“活到老，学到老的心态”。一位优 秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦 的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理 论，不断充实自己，完善自己的知识结构，不断的创新自己的教 育理念。正所谓“活到老，学到老”。通过这次的学习
24、，也使我明白了：有效的学习，应该是会学、 会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习；教 师的成长离不开自身的素养，自身的人格的魅力，教师要促进学 生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任， 以爱为动力，以课堂教学为主阵地。此次的学习，形式多样，与 专家与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、 集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。 在交流中我不但得到启发，得到快乐，还提高了自身文化素质。 在今后的工作中，我还要继续努力，不能停滞不前，不满足于现 状，要认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀班主任学习， 注重教育教学经验的交流，要终身学
25、习，扩大学习范围，拓宽教 育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造出 与众不同的教育方法，打造出具有自己特色的班级文化，用满腔 的热情全身心地投入到教育事业中。小学班主工作计划篇7本学期，我担任五年级的班主任工作。良好的班风是学生养 成良好习惯的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进 良好班风班纪的建设，培养学生较高的综合素质呢？根据本班情 况制定计划如下：一、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的 班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学 习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、 进取、勤奋的班风。二、具体措施：1、
26、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生 的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展 受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期， 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实 好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行 为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面向全体学生，因材施教，加强对后进 生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生，及 时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的
27、掌握，因材施教, 在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭 教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓 两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班 集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中 出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班 干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间 树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体 贴他们的冷暖，了
28、解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做 学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。们在力所能及的范围内，取得理想的成绩。同时，在班级成立互 帮互助小组，给他们学习和生活上取得更多的帮助。2、针对学生学习兴趣不浓，刻苦学习，认真钻研的习惯差等 问题。我经常利用书籍、网络向学生介绍伟人小时侯的爱读书的 事例，让他们明确学习目的，增强学习兴趣，同时注重让孩子张 扬个性，发挥他们的特长爱好，使之在各方面得到不断提高。3、科学设计家庭作业，根据不同学生因材施教，分层布置作 业，保证学生掌握知识的同时，有充足的读书、休息时间，使学 有所长。三、安全纪律永记心间。1、班主任是班级的总管家、领头燕，班级工作中
29、不但要有耐 心，更要有细心和爱心，尤其是对纪律差的同学要坚持深入细致 的工作，利用点滴时间做好其思想工作，真正做到热爱学生，关 心学生，让绿色批评走进学生的心田，多了解他们的学习和生活， 只有真正的了解他们的内心世界，才能针对他们的实际情况采取 有效的教育方法。动之以情，晓之以理，保护学生的自尊，多方 协调，天长日久，自然会取得学生的信任，从而更加有利于班主 任工作。2、一个班级不能离开班干部的配合，班干部是老师的左膀右 臂，应充分发挥他们小助手作用，适当的把班级的一些活动放手给班干部，让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题, 具体措施：(1)、正、副班长重点抓好班级的课间和眼操的纪律
30、, 利用好班级黑板上每个小组的评比榜，随时随课评价，奖优秀罚 违纪，优胜小组的组员在星级评价榜上得到一朵花，最后的年终 评优结合个人和小组的星级评价进行。(2)、室内外卫生委员每天早上和中午负责监督、检查卫生, 针对组员的表现即时表扬，颁发劳动、卫生章，与星级学生评价 挂钩。(3)、军体委员和路队长负责间操和路队情况、体育课带操, 根据观察，每周给表现好的学生颁发路队章。每个班级干部留心观察，随时给表现积极的同学章，班干部 的考核根据各自分工负责情况，每次学校各项评比优秀的给负责 的班干部奖励一朵花，还有差距的方面，让班干部追究到个人， 实行双双扣除“章”的惩罚。这种举措既锻炼了班干部的组织协
31、 调能力，又可以减轻班主任的压力。进一步加强了班干部的凝聚 力，为班级工作打下良好的基础。3、安全方面(1)强调间操、路队、课间的管理，间操带队、放学路队，要 求做到快、齐、静，不散不挤，有秩序，保证安全，不出意外;路 队方面，上学、放学自觉排好队，戴好小黄帽，横穿马路要走人行道同时发挥路队长的监督作用。(2)、强调上下楼梯有秩序，轻声慢步靠右边走，不挤、不推、 不跑、不跳，不滑楼梯扶手，不在楼梯上玩游戏，不攀援栏杆和 楼梯扶手。(3)上体育课时，身上带的钥匙等硬东西要放在教室里，严格 按照体育老师的方法使用体育器材。操场上的运动器械，没有老 师允许不攀登、不玩耍。(4)课堂上用刀子、剪刀等学
32、具时一定要小心，不能对着同学。 在做实验时，注意操作规程。(5)、上厕所自觉排队，遇到拥挤要礼貌谦让，大同学主动爱 护小同学。(6)、不带危险的物品进校园，如：利器、易燃易爆物品等, 不随意玩火，不玩危险物品不玩石头泥沙等。(7)、没有老师允许，不私自出校门，遵守学校纪律，不再校 园内乱跑，以免摔倒或发生碰撞。不趴在教室、走廊后面的窗台 上，防止掉下去。(8)、不买三无食品，不吃腐烂变质的食物。放学后马上回家， 不四处乱逛、不上网吧。自觉养成良好的行为习惯，持之以恒。4、学生是一个活跃的群体，存在着许多的不稳定因素，为了 防患与未然，在做好安全工作的同时，需要常抓纪律教育，同时 利用班旗、班牌
33、和多元一体化评价表，调动学生的上进心和集体 荣誉感，让学生树立“辛勤劳动创造美好未来”的意识，这些都 需要班主任在平时做细致而全面的工作。5、家校共联系，师生同进步我充分利用电话、邮箱、书信与家长密切沟通联系。这样有 助于了解孩子在家的情况，也让家长了解孩子在学校的情况，双 反方齐配合、共同努力，及时发现学生的思想、学习常规方面的 动向，及时引导，及时处理。家校联手，共同促进学生快乐、健 康、活泼地成长，真正做好学校家长。四、卫生、文体方面：1、卫生工作是一个班级各方面工作的体现，因此在班干部的 密切配合下，发动全班同学养成自觉维护的好习惯。有了好的班 风，有了负责的班干部，就会有热爱班级的好
34、同学，班级的卫生 工作就会有进一步的提高。卫生工作代表班级的形象，提高维护班 级卫生的意识，养成人人讲卫生的好习惯，要像爱护家庭一样爱护 班级的卫生工作.为加强班级卫生管理，要把班级的卫生任务进行 细致的分工，责任到人，并公布上墙，定期进行检查评比。经常 向学生进行尊重别人劳动成果教育，树立主人翁精神，同时，制 订教室、卫生区卫生细则，口头或书面呈现，按规定进行检查、 评比，纳入各小组的综合评比中。2、搞好课外活动，充分利用大课间，支持学生参加各种文体 活动，让学生身心得以放松。同时在班级调动学生的兴趣，让他 们自觉的去参加各项文体活动，使之成为多才多艺的人。总之，班主任工作是繁杂的，对班级中
35、出现的问题，需要我 用耐心、细心、恒心及一颗爱心，及时发现班级出现的问题，防 微杜渐，从而使整个班级在纪律、卫生、安全、学习等各个方面 都有所收获，让更多的班旗星闪闪发光。路漫漫其修远兮，我将一如既往的爱每一个孩子，使他们因 为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时让他们在获取书本知 识的同时还学会做人，是我执着追求地工作目标。小学班主工作 计划篇2随着新学期课程改革的开始，班主任工作也将迎接新的挑战。 为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让 他们得到全面的发展，更好的的体现我们学校先进、超前的教育教 学理念，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计 划如下：一、
36、本班学生现状分析一年级时，本班共有23名同学。本学期转走了 5名学生，本 班共有学生18人，他们现在对于学校的日常生活和学习基本上已 适应，但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育。经过一年 的学校生活，学生初步养成一定的行为习惯，但学生年纪毕竟比 较小，自我监控能力、评价能力还是有点差，上课时爱随便说话 或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一 步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自 觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。教师 又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响 和教
37、育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰 碑。所以，作为一名班主任，我一定要起到模范带头作用，当好 家长，做学生的表率。因此，我决定从以下几点入手：1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班， 虽然以前对他们有一点了解，但就、细细的想，每个学生在我面 前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以 下几种途径：与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，在正常的 上课中，也通过上课情况来了解学生情况，增加师生感情，消除 学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态 度和进度，学
38、生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成 绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。进行家访、召开班上小型家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面 的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的常规管理工作。组织好学生参加两操。组织学生参加每天的两操活动，作为老师更应该及时到位， 保证班上出操人数。尤其是早操，更是保证小学生经常锻炼身体 的重要措施。做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精 神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍， 依次返回课室。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的 重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上 不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值 日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动 习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。、班级工作重点及目标