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1、安全工作计划小班范文3篇安全工作计划小班范文120年，30名幼儿入住附属幼儿园小一班，30个家庭被冠以 小一班的名义凝聚在一起，就像哨子一样吹响我们对孩子的安全 警钟，幼儿园小班班级安全工作计划。每一个孩子都是家庭的未 来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心 上的职责。幼儿园的安全工作根据入园孩子的年龄特点，更具紧 密和全面，在传授孩子科学知识、培养行为习惯的同时，引导他 们学会保护别人、保护自己，安全教育被列入我班开学计划的一 项重要工程。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免 发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，我班制 定了一份安全教育计划：1
2、、生活安全全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发 展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活 和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级教师齐 心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传 染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼 儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤; 注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤, 以防撞伤、碰伤。2、进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳 朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引 导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入， 不吃不
3、洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以 及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、 发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡 时来回巡视。3、活动安全小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适 应环境的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、 游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意 识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携 带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做 危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不 擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、 推、咬
4、、抓）人。安全工作计划小班范文2一、强化学习、提高认识、认真履行职责、提高质量与安全意识。全科医护人员要强化学习，深刻领会医疗事故处理条例精神，熟悉与医疗行业有关的法律、法规，增强法律意识、安全 意识和自我保护意识。自觉认真履行岗位职责，要经常性地进行 质量管理教育，提高全员质量管理意识，牢固树立“质量与安全 第一”的观点。二、强化风险管理，提高风险意识，做到警钟长鸣。要逐步强化科室的风险管理，成立医疗护理质量风险基金。 通过风险管理，强化医务人员的医疗安全意识，有效调动医护人 员的积极性和责任心，促进科室采取有效措施强化管理，防范和 处理医疗纠纷、差错及事故。要经常组织典型案例进行讨论，做
5、到警钟长鸣，在保障病人安全的同时强化自我保护。三、完善科室医疗质量与安全体系建设，发挥科室的监督作 用。完善医疗、护理质量管理委员会，科室质量管理小组两级体 系的建设，强化对医疗、护理、药事、输血、院感的质控工作。定 期组织检查，及时将检查情况反馈，同时检查结果与岗位工资、 奖金发放挂钩，持续改进医疗质量。充分发挥科室质量体系的监 督作用，及时发现问题，提出整改措施，保障安全措施与医院发 展相适应和配套。组织要定期召开医疗质量管理会议，将安全生 产纳入会议主要议程。四、坚持以病人为中心认真落实执行各项医疗规章制度。临床工作要坚持以病人为中心，做到对病人骂不还口，打不还手， 为病人提供温馨、细致
6、、耐心的服务。同时要认真落实执行各项 医疗核心制度，如：首诊、首问医生负责制、三级查房制度、疑难 病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、死亡病例讨论制 度、病案书写基本规范与管理制度、技术准入制度、查对制度、 分级护理制度、医嘱制度、交接班制度、医患沟通制度等。通过 落实制度，始终把医疗质量、医疗安全放在医院管理的核心。五、强化“三基三严”训练不断提高医护技术质量。强化医务人员的业务训练，重点是“三基三严”训练，即基 本知识、基本理论、基本技能，严肃的态度、严格的要求、严密的 方法，强化临床能力的培训，不断提高医护技术质量。六、重视医疗文件的内在质量与安全。医疗文件是医护人员临床思维的凭证
7、是诊疗过程中的原始记 录有很强的书证作用，在医疗纠纷中是进行技术鉴定、司法鉴定、 判明是非、分清责任的依据。同时医学模式的改变对医疗文件的 书写内容提出了新的要求，强化医疗文书的内在质量管理避免医 疗纠纷的发生。七、正确对待家属同意治疗意见的签字。知情同意书的签订实际上是双向性的，一方面是使患者 理解临床医学的风险，另一方面医生要针对这些风险，做好充分的防范措施和一旦发生意外的应急补救措施。家属签订同意书是 理解可能发生的危险，但决不是容忍医护人员因失误所发生的意外，医护 人员必须保持头脑清醒正确对待家属对治疗操作同意的签字，在 治疗中要精益求精，尽可能避免发生意外。临床医生在选择治疗 方式、
8、方法、药物、护理措施的同时，要对家属讲清利弊，充分征 求意见，尊重患者或家属对治疗方法的选择权。八、严格科室技术准入强化医疗质量考核。医护办要强化对临床科室开展的新技术、新项目进行严格的 可行性研究、审核及风险评估，严把医疗技术准入关。同时，要 强化对各临床科室进行每月或季度的质量考核，发现事故苗头及 时进行堵截，以确保患者在医院能得到安全有效的医疗服务。安全工作计划小班范文3一、指导思想幼儿教育纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和 生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安 全俣健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展， 我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身
9、心受到意外伤害 的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安 全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班 制定了安全工作计划.二、具体措施：（一）创设一个安全、健康的.发展环境1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没 收，并教育幼儿，和与其家长沟通。2、开倪时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼 儿，并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写 好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁 错服、漏服现象的发生。4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室
10、，防止异物进入耳、 鼻、口的现象发生。5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩 子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活 动，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清情 况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失 和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保 持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳 无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。 严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。7、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性
11、，及时排除 不安全因素，确保幼儿安全。8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接 的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。（二）加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿 一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一 滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿 在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使幼儿懂得不 能随便离开家长或集体。3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。4、户外活动玩大型玩具时
12、，做到不推不挤，一个一个滑，让 幼儿互相监督，保证幼儿安全。5、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。6、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。7、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最 大限度地消除不安全因素。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼 睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教 育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育 并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿 的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游 戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得 自我保护的简单知识和方法，才能真正俣证幼儿的安全。