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1、装点居室教案教学目标：1、知识与能力：通过本课教学，使学生认识到环境艺术的重要性，提高学生对环境艺 术的审美能力和审美情趣，树立正确的审美观念。2、过程与方法：通过本课设计活动，让学生了解室内装饰艺术的一些原则，尤其是装 饰物品的选择搭配知识，培养学生创新、实践和语言表达能力。3、情感态度与价值观：通过学习增强学生的设计意识，动手能力，使学生更加热爱生 活、热爱社会。教学重点：装饰物品的设计新颖和实用价值的同一。教学难点：启发学生创造出符合自家情况的装饰品。教学过程：一、组织教学：稳定学生情绪，集中注意力。二、导入新课：1、展示教材，课件。围绕如何美化装点居室收集的文字和图片资料向学生提出问题
2、。提问：（1）、这些居室美观吗？（2）、是什么装饰了这些居室，让它们更加美观？（3）、明确本课的学习目标是装点美化居室。学生观看图片，思考问题，回答问题。2、探究讨论：这几个问题的提出是学生通过思考可以问答的，第一个问题基本可以得到明确统一的答 案，笫二个问题学生在回答时会阐述自己的观点，教师抓住这个时机切入本课主题明确学习 目标。板书课题：装点居室（1）、展示收集的有创意的靠垫的图片，与同学交流评价一卜.其创意优点。（2）、自己设计一个靠垫，并阐述其创意特征。(3)、你见过的桌子套是什么样的，椅子套呢？(4)、还有什么可以装点我们的居室？请学生回答。三、动手实践：居室里的物品还有什么可以进行创意改造的？学生分组，动手试一试吧!四、教师巡视指导：鼓励学生的积极表现，表扬合作得好的学习小组。