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1、第9课清兵卫与葫芦习题分层训练与单元检测【积累与运用】i.下列加点字注音无误的一项是（）A.侍候（cl）茶卤（1口）檐廊（ydn）B.干涉（sh槌子(chui)谄媚(xian)C.薪水(xin)皴裂(cun)呵斥(chi)D.参差(cOn)模样（血）古董(dOng)解析A项“侍”应读shi。B项“谄”应读chdn。C项“皴”应读jan。答案D.下列各句中没有错别字的一项是（）A.因为他热中得这么厉害，所以他每次上街的时候，走过古董店、水果铺、旧货店、粮食 店以及专门卖葫芦的铺子或仅仅门口挂着葫芦的店铺，总是呆呆地站在门前望。B.校役从那位教员手中好像凭白地得了四个月的薪水，心里偷偷地高兴。他当
2、然不会告诉 教员，对清兵卫也隐瞒到底。C.终于因为在上课的时候偷偷地藏在桌子底下磨擦，给级任教员看见了。恰巧上的是修身 课，所以教员更加生气。D.第二天早晨起来，立刻乂打开罐子看，葫芦皮上冒出了许多水珠。他永远不倦地看着， 看过之后，很正重地系好络绳，挂在朝阳的檐廊下，然后上学校去。解析A项“热中”应为“热衷”。B项“凭白”应为“平白”。D项“正重”应为“郑 重”。答案C.下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是 （）A.那老头儿昂着神采奕奕的秃脑袋，走进巷子里去了。B. “让我看一看。”说着走过去一个一个地仔细玩味。C. “这种事情，家里应该干涉他”教员对清兵卫的母亲这样说，母亲吓得只是战战兢
3、 兢地不敢出声。D.清兵卫现在正热衷于绘画，自从有了新的托付，他早已不怨恨教员和用锤子打破了他十 多只葫芦的父亲了。解析A项“神采奕奕”应为“光彩奕奕”。B项“玩味”应为“把玩”。D项“托付”应 为“寄托”。答案C4.下列各句没有语病的一项是（）A.志贺直哉3岁即随父母上京，开始受贵族子弟式的教育。21岁入学习院高等科，发表第 一篇处女作菜花与少女。B.清兵卫一到晚上，就坐在起居室里收拾葫芦；收拾好了，就用手巾包好，放在罐子里， 装上酒，又把罐子藏在火炉箱中，然后去睡觉。C.清兵卫居住的小镇，是个商业码头，虽然算个市镇，其实是很狭小的，一条细长的市街, 只要二十分钟就可以走完了。D.城崎温泉，
4、位于日本海沿岸，是首屈一指的山阴地区的温泉圣地。著名作家志贺直哉等 众多文人墨客都曾到访过这里，小说在城崎使城崎温泉闻名日本的主要原因。解析A项重复，应删去“第一篇”。B项语序不当，“装上酒”放在“用手巾包好”之前。 D项语序不当，应改为“山阴地区的首屈一指的”；另外，最后一句句式杂糅，应删去”的 主要原因”。答案C.请将下面的句子用“在清兵卫那儿没收来的那个葫芦”为开头重组，不得改变原意，可 适当增删词语。教员把在清兵卫那儿没收来的那个葫芦，当做脏东西似的交给老年的校役，叫他去扔了。在清兵.那儿没收来的那个葫芦答案被教员当做脏东西似的交给老年的校役去扔掉。【阅读与鉴赏】一、课内精读阅读下面的
5、语段，完成68题。从此，他片刻也不离这个葫芦，还带到学校里去。终于因为在上课的时候也偷偷地藏在 桌子底下磨擦，给级任教员看见了。恰巧上的是修身课，所以教员更加生气。甚至说：“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个一心热衷的葫芦，终于被当 场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆。这时候，教员挟着只书包来访问他的父亲，父亲恰巧不在家。“这种事情，家里应该干涉他”教员对清兵卫的母亲这样说，母亲吓得只是战战兢 兢地不敢出声。清兵卫对于这位教员的顽固，吓得什么似的，哆嗦着嘴唇，在屋角里缩成一团。在教员 身后边的柱子上正挂着许多收拾好了的葫芦。清兵卫心头别别地跳着，怕他会注意
6、到。训斥了一顿之后，教员终于没有注意到葫芦，回去了。清兵卫透了一口大气。清兵卫的 母亲却哭了起来，唠唠叨叨发了许多没意味的怨言。不多一会儿，清兵卫的父亲做工回来了，听了这话，立刻抓住正在身边的清兵卫，使劲 揍了一顿。在这儿，清兵卫又被骂了 “没出息的孩子！”还说：“像你这种家伙，赶快给我 滚蛋吧。”清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦，就拿起槌子来一个一个地砸碎；清兵卫只是脸 色发青，不敢做声。5 .选文写清兵卫上课偷偷地在桌子底下磨擦葫芦有何用意？答：答案 浓墨重彩地写清兵卫对葫芦的兴趣，他最会欣赏葫芦了，他被教员没收去的葫芦居然 能卖极高的价钱，这说明他有独到的审美能力和创造能力。“偷偷”说
7、明清兵卫的爱好不被 别人理解，只能小心呵护着，也表现出一种无奈。6 . “他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆。”这句话写出了清兵卫的什么心态？答：答案表现了清兵卫痛失葫芦后痛苦无奈的心情，也揭示了粗暴和专制的严重后果。7 .清兵卫的父亲是一个怎样的人？答：答案 不尊重孩子的选择与爱好，对孩子痴迷葫芦采取了反对、压制的手段，粗暴地砸碎了 清兵卫的宝贝葫芦，教育方式简单粗暴。清兵卫的父亲是一贯粗暴的封建家长的代表。二、课外拓展阅读下面的文字，完成912题。绿色的秘密美国玛丽迪拉姆自从收到那张贺卡之后，一切全都改观了。然而在这以前，不管爸妈如何做工作，她都 不愿意按照双亲的指示去和男同学交往。不错
8、，爸妈全是为了她好，可是他们怎么晓得现在年轻人“社交”的那i套呢？你要么 长得标致一一像金发碧眼的苏珊，至少也要像小美人洁西；不然就得像柏丝那样伶牙俐齿、 聪明可爱，有交男友的手腕。而蒲每次一看到自己的雀斑脸和那一头红发，连男孩子普通的 一声“嗨”她都不知要如何招呼呢！她想，反正我天生就没人要了。在二月十四日那天早上，她家的信箱里竟然出现了一张贺卡。“给你的，蒲！ ”妈妈把那张贺卡递到她手里。她瞪着信封上的绿色而干净的字迹，犹 豫了一会儿，几乎不太敢去拆穿里面的秘密。好大一张贺卡！就是她曾经在文具店看过的很 贵的那种。上面印着一颗红心，一支银色的筋穿心而过，用彩带装饰着。可是卡里面却没有 签名
9、，只写了一个问句，用信封上同样的绿色墨水写着：“身为学校的一分子，你就不能给 我一些机会吗？蒲！ ”是谁寄的呢？杰克？那个曾经住在附近，也是和她相处得比较自在的男孩子？不可 能！别傻了！人家在学校里人缘那么好，好多女孩子都把他当做心里的“白马王子”呢！也 许在他眼中，我只不过是小时候一起玩“警察抓小偷”的那个小娃娃罢了，可是一一说不定， 也不能说绝对不是他喔！蒲开始陶醉在眼前的猜疑之中，谁说不可能呢！只要是学校的男孩 子，每个人都有可能。她突然对这封信感到无限的欢喜。早上在礼堂听讲座的时候，她一直盯着坐在对面的杰克，注意看他的手指有无绿色的墨 渍，或者是作业、笔记上，有没有用过绿色的墨水？杰克
10、发现那双盯着自己的眼睛，便开始 注视着她。这时，她不但不觉得害羞，反而绽开了表情，向他回了一笑。她突然忘掉了自己 一向的腼腆，心里暗自忖度，果真是他？如果真的是他，他的眼神应该会流露出什么来。看 到对方再一次投来的目光，她不禁又笑了。“满面春风喔，蒲！ ”踏出礼堂的时候，杰克搭讪着说。“没有啦一一嗯，也许有一点 吧！ ”她让杰克替她抱着书，然后二人很自然地起走过走廊。“不管你葫芦里卖什么药，它一定是个好消息。”杰克说，“我看到你的绿眼睛里面有 两只调皮的小精灵在跳舞呢！绿眼睛？蒲回家以后特别费心地检查那双眸子。她以前老是 认为自己的眼睛是灰的。绿眼睛一一绿墨水一一她乂笑了，沉醉于一种奇妙的喜悦
11、里面。“你仍然还是溜冰池里的旋风小子吗，杰克？ ”她问道。“你怎么知道的？ ”他停下脚 步，以一种深获赏识的眼神注视着她。“哦，学校里大家都这么说啊！ 蒲轻声地回答，好 像她对其他的消息也一样灵通似的。事实上，刚好是昨天无意中听来的新闻。她到图书馆借书的时候，一堆女孩子恰好在那里谈论着杰克是如何在一个星期之内，赢得三次全校溜冰冠军的事情。蒲虽然也喜欢溜冰，却很少去学校里的溜冰场，那儿经常有一大帮成双成对的同 学。走到她的教室前面，杰克把书还给她，副好像还不想走的样子，“你最近溜得怎么样， 蒲？小时候，你一直很棒，可是我似乎从来没在溜冰场看到过你。”他问。“哦，我啊一一 马马虎虎，还算可以啦！”
12、她说。上课的铃声响起了。“我可以请你放学以后一起去溜冰吗，然后再一起去吃热巧克力， 你会来吗？”杰克边看表边急切地对蒲说。“嗯一一好吧，我会去！我说话的声音是不是 像第一次和男孩子约会呢？他会不会看穿我的心事呢？她担心着。“太棒了！ ”杰克说，“我 三点半到你家去接你，就这样说定了！ ”铃声停止了，他一溜烟地奔向自己的教室。蒲回到家己经三点多了。“来啊！乖女儿，跟爸妈打声招呼。爸爸今天提早下班了。” 她的母亲唤她的时候，她己经一下子冲到楼上了，又匆忙跑下楼，上气不接下气地跟父母打 招呼：“嗨，我不能坐下来，因为一一我要赶快，杰克快要来接我了一一我们要一起去溜 冰。”“很好啊！亲爱的！ ”她的母
13、亲高兴地说，“那我们就不耽搁你了！ ”拉开大衣橱，正在找着她的溜冰夹克的时候，蒲听到母亲对父亲说：“不知道我们女儿 今天是怎么搞的，自从早上收到那张贺卡以后就眉飞色舞的，现在又要和杰克去约会！我在 猜，那张贺卡会不会是杰克寄的？ ”蒲偷偷笑了一下，她把溜冰夹克披在肩上，准备上楼去 打扮。当然是杰克了，妈！她对自己说。不然他怎么会又接着约我去溜冰呢？ 一定是他！客厅里，父亲自语道：“女儿终于找到了自信，那正是她最需要的。”他缓缓走近书桌, 蹲在书桌前，把一瓶绿色的墨水偷偷地藏到桌柜最下面的抽屉里。8 .小说围绕“蒲与贺卡”设计了哪三个环节？蒲的内心因之发生了怎样的变化？请用简洁 的语言概括。答：
14、答案（1）设计了收到贺卡、猜测寄卡人、验证和确信寄卡人三个环节。（2）蒲的内心经历了这样的变化：由开始的不敢相信（惊讶），到无限的欢喜，再到奇妙的喜 悦。9 .请结合全文，比较蒲和杰克性格特点的异同。（1）不同点：（2）相同点：答案（1）（不同点：）蒲自卑、不愿与人交往：杰克人缘好、能力出众、受女孩关注。(2)(相同点：)都是处于青春期的学生，都希望与异性交往，都渴望受到关注、欣赏。10 .请按要求回答下面的问题。(1)指出画线句所用的描写人物的方法和作用。答：(2)赏析画线句在情节结构上的作用.答:答案(1)心理描写，写出了人物内心的期望及对期望否定的相交织的心理。(矛盾心理也可)(2)起到了照应前文，揭示谜底的作用。12. “绿色的秘密”作为小说的标题意蕴丰富，“绿色”在文本中有哪些含义？答：答案“绿色”在文中实指绿色的字迹、绿色墨水、绿眼睛。“绿色”更象征积极、自信、阳光的生活态度。“绿色”还暗指父亲巧妙帮助女儿的良苦用心，对女儿的呵护关爱之情。